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97 年 - 臺中縣97學年度 烏日鄉僑仁、喀哩國民小學代理代課教師聯合甄試 #2843 

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1.1.下列哪種法規明定「教育之實施,應本有教無類,因材施教之原則」之條文?
(A)教師法
(B)國民教育法
(C)師資培育法
(D)教育基本法。
2.2.九年一貫課程中,何種領域課程時數配置所佔的百分比最大?
(A)自然與生活科技領域
(B)語文領域
(C)數學領域
(D)社會領域。
3.3.學長說的話猶如聖旨,不服從就會遭殃,如同電影「投名狀」中「大哥是對的!」這句經典對白,最能反應現實校園中的什麼現象?
(A)塗鴉
(B)管教
(C)體罰
(D)霸凌。
4.4.下列何者是教育部目前正在推動試辦的評鑑工作?
(A)教師評鑑
(B)教師專業評鑑
(C)教師專業發展評鑑
(D)教師專業發展總結評鑑。
5.5.下列何種模式是強調評鑑的目的是將評鑑所得的資料呈現給做決定者做決定的?
(A)助長決定模式
(B)內在效標模式
(C)目標達成模式
(D)外在效標模式。
6.6.根據布勞與史考特(Blau & Scott, 1963)對於組織的分類,學校屬於下列那一類的組織?
(A)互利組織
(B)企業組織
(C)服務組織
(D)公益組織。
7.7.學校舉辦的園遊會,是屬於下列哪一種課程?
(A)非正式課程
(B)正式課程
(C)潛在課程
(D)內隱課程。
8.8.強調「教人」比「教書」重要,「適才」比「專才」更重要的是哪一學派?
(A)行為主義
(B)人文主義
(C)實驗主義
(D)理性主義。
9.9.哪位學者提出「知識形式」,而對課程設計產生深遠的影響?
(A)狄爾登(R. F. Dearden)
(B)赫思特(P.H. Hirst)
(C)庫柏(D. Cooper)
(D)皮德思(R.S. Peters)。
10.10.教育部97年度施政方針之一,為推動12年國民基本教育。以下哪一項不是與12年國教有關的措施?
(A)建置12年一貫課程體系
(B)全面推動國中小學生學習扶助
(C)擴大辦理高中職優質化
(D)建立高中以下教師檢定機制。
11.11.學校中的整潔活動雖未列入課表中,卻仍具有教育目的與意義,此種課程稱為
(A)空白課程
(B)正式課程
(C)非正式課程
(D)潛在課程。
12.12.教育基本法規定各縣市需設教育審議委員會,其功能不包括:
(A)研究
(B)諮詢
(C)協調
(D)評鑑 。
13.13.下列何者不是綜合活動領域課程特別強調的重點?
(A)觀察
(B)體驗
(C)省思
(D)實踐。
14.14.依據教育部公布的「國民中小學九年一貫課程綱要」規定,人權的基本概念與核心價值為何?
(A)權利和義務
(B)自由和平等
(C)互惠和責任
(D)尊重和包容。
15.15.九年一貫課程的能力指標轉化,意思將指標轉化為
(A)學習目標
(B)學習成果
(C)基本能力測驗
(D)以上皆是。
16.16.課程統整中不考慮學科的知識結構和內涵,完全去除知識的學科分界,而是以一般主題、學習策略和技能為中心進行課程設計,是下列何種型態?
(A)單科統整
(B)多科統整
(C)科技統整
(D)超學科統整。
17.17.提出螺旋式課程,主張任何教材皆能以某種合理形式教給任何發展階段兒童的學者是何人?
(A)皮亞傑
(B)艾斯納
(C)布魯納
(D)泰勒。
18.18.九年一貫課程改革重視「教師即研究者」的理念,強調下列何種類型的研究?
(A)調查研究
(B)實驗研究
(C)行動研究
(D)基礎研究。
19.19.依據九年一貫課程綱要的規定,『能進行網路基本功能的操作;認識網路規範,了解網路虛擬特性,並懂得保護自己。』屬於哪一個年級學生的課程內容?
(A)一、二
(B)三、四
(C)五、六
(D)七、八。
20.20.學校課程發展流程包括:1評鑑與修正課程方案 2分析學校情境、進行問題探索與需求評估 3形塑學校願景、研擬學校課程發展重點 4推廣課程方案 5訂定目標、建構學校課程架構與方案。以下順序,何者較為合理?
(A)2→5→3→4→1
(B)2→3→5→1→4
(C)5→2→3→4→1
(D) 3→2→5→4→1。
21.21.教師在課程實施後,用以判斷課程發展及教學實施績效的評鑑為
(A)不受目標約束的評鑑
(B)形成性評鑑
(C)總結性評鑑
(D)後設評鑑。
22.22.民主的師生關係可以使學生學到民主的生活方式,學校環境的開放安排可以形成學生開放的心態,這是所謂的:
(A)正式課程
(B)懸缺課程
(C)潛在課程
(D)彈性課程 。
23.23.就課程發展的要素而言,有關「學生應該學什麼?」;「學生要如何學?」;「如何決定學生已經學會了?」等三者的關係為何?
(A)平行的
(B)循序漸進的
(C)交織的
(D)不相干的。
24.24.學校教育歷程中,由於某些原因,而將某些知識、技能、價值等不教給學生,此類課程,稱之為:
(A)正式課程
(B)理想課程
(C)隱藏課程
(D)潛在課程。
25.25.學校依本位課程特色自編教科用書應送交下列那一單位審查:
(A)教育部
(B)教育局
(C)學校課程發展委員會
(D)校務會議。