馬自達>试卷(2010/11/05)

教育學程◆教育基本知識題庫 下載題庫

臺北市立體育學院96學年度教育學程招生考試教育概(導)論科試題#2672 

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1.1.下列何者不屬於九年一貫課程綱要所指的「六大議題」?
(A) 環境教育;
(B) 生命教育;
(C) 人權教育;
(D) 兩性教育
2.2.杜威(Dewey)所強調的教學方法是?
(A) 知行合一;
(B) 做中學;
(C) 討論法;
(D) 發現式教學法
3.3.教師法規定,教師組織共分為幾級?
(A)一級;
(B)二級;
(C)三級;
(D)四級
4.4.個體在哪一方面的發展會有關鍵期?
(A) 人格的發展;
(B) 認知的發展;
(C) 語言的發展;
(D) 社會行為的發展
5.5.根據艾里克森的觀點,小學階段兒童的心理社會發展危機是?
(A) 自動自發對退縮愧疚;
(B) 勤奮進取對自貶自卑;
(C) 自主行動對羞愧懷疑;
(D) 自我統合對角色混亂
6.6.清末民初提倡美育的是誰?
(A) 梁啟超;
(B) 蔡元培;
(C) 胡適;
(D) 孫中山
7.7.學校的情境布置是屬於哪一種課程的顯現?
(A)支持課程;
(B)知覺課程;
(C)潛在課程;
(D)懸缺課程
8.8.古時有名的「詰問法」屬於下列哪一種教學法?
(A) 認知教學法;
(B) 探究教學法;
(C) 創意教學法;
(D) 情意教學法。
9.9.提出「權變領導理論」(Contingency Leadership Theory)的學者是誰?
(A)賴克特(Likert);
(B)豪斯(House);
(C)賀塞(Hersey);
(D)費德勒(Fiedler)
10.10.請問人格發展在哪個階段會有戀親情節?
(A)口腔;
(B)肛門;
(C)性器;
(D)潛伏
11.11.根據台北市教育局零體罰教育政策,教師如果初次體罰學生屬實,將受怎樣的處份?
(A)警告一次;
(B)小過一次;
(C)大過一次;
(D)免職
12.12.有關學習檔案的特點,下列何者是學習檔案倡導者最強調和重視的?
(A)評量人員多元化;
(B)培養學生自我評鑑和省思;
(C)兼重歷程和結果;
(D)培養主動積極的學習精神
13.13.下列何者是教師編製測驗的第一個步驟?
(A)建立測驗的題庫;
(B)確定測驗的目的;
(C)選擇測驗的題型;
(D)設計雙向細目表
14.14.下列何者不是教育基本法之重要理念:
(A)教育目標之規定;
(B)教學方法之發展;
(C)學習權之保障;
(D)教育中立之確認
15.15.下列何者並非判定社會經濟地位的參考依據:
(A)教育的程度;
(B)性別;
(C)職業類別;
(D)經濟收入
16.16.關於教育研究的倫理,下列何者錯誤?
(A)保護參與者避免受到傷害,是研究者的責任;
(B)基於研究需要,不能明白告知受試者時,研究者可以適時的隱瞞;
(C)為了研究,研究者也不可以強迫每一個人作為自己的研究對象;
(D)即使研究對象中途退出,研究者也不可以給予任何傷害
17.17.下列哪一項不是學校建築規劃的原則?
(A)回饋原則;
(B)實用原則;
(C)美觀原則;
(D)經濟原則
18.18.泰勒法則的課程發展又被稱為?
(A)目標模式;
(B)過程模式;
(C)情境模式;
(D)解放模式
19.19.在教學上教師常會以「好學生」、「頑皮搗蛋」、「乖巧聽話」等用語來區別學生,此舉可以下列何者解釋?
(A) 比馬龍效應;
(B) 符號互動論;
(C) 功績主義;
(D) 標籤作用
20.20.學校輔導工作最主要包括三大類別,下列何者不屬於其中之一?
(A)生涯輔導;
(B)調查輔導;
(C)學習輔導;
(D)生活輔導
21.21.九年一貫課程將學習分成幾個領域?
(A) 六個;
(B) 七個;
(C) 八個;
(D) 十個
22.22.下列哪一個選項可以涵蓋國民教育法中所規定的應受義務教育的年齡?
(A) 4~15;
(B) 6~12;
(C) 6~18;
(D) 6~15
23.23.將成員及工作做適當的分工及組合,使人人權力與責任明確,因而能發揮分工合作的功能,完成預定的任務。是屬於
(A)計畫;
(B)領導;
(C)評鑑;
(D)組織。
24.24.何謂行政三聯制?
(A)計畫、組織、考核;
(B)計畫、執行、考核;
(C)計畫、執行、決定;
(D)計畫、領導、評鑑
25.25.請問下述何者是錯誤的?
(A)信度低,效度一定低;
(B)效度高,信度一定高;
(C)效度低,信度一定低;
(D)信度是效度的必要條件
26.26.教科書常有「男女有別」、「男尊女卑」的文字或圖片出現而遭致批評,此種課程研究是屬於?
(A) 意識型態;
(B) 社會結構;
(C) 文化資本;
(D) 人際互動的分析層次
27.27.洛克(J. Locke)主張,人所擁有的知識都是後天習得的,此種知識的觀點乃是:
(A)永恆主義;
(B) 實用主義;
(C) 經驗主義;
(D) 理想主義
28.28.最強調師生間互為主體性觀念的哲學思潮為:
(A)存在主義
(B)精粹主義
(C)人文主義
(D)理想主義
29.29.依史賓賽(H. Spencer)所主張的生活預備說,下列何種活動最有價值?
(A)維持社會和政治關係的活動;
(B) 和自我生存有直接關係的活動;
(C) 休閒和娛樂的活動;
(D) 養育和教育子女的活動
30.30.王老師在每次段考之後,計算學生的獎勵卡給予增強物,這種增強物的安排是?
(A) 固定比率;
(B)變動比率;
(C)固定時距;
(D)變動時距
31.31.依馬斯絡需求理論,人類最高層次的需求是哪一種需求?
(A)尊重需求;
(B)審美需求;
(C)自我實現需求;
(D)愛與隸屬需求
32.32.科層體制理論是由哪一位學者提出?
(A) 巴納德;
(B) 韋柏;
(C) 派森斯;
(D) 泰勒
33.33.教師進行教學評量時,應該要依據?
(A) 教學方法;
(B) 教學內容;
(C) 教學目標;
(D) 教學設備
34.34.「學校具有維繫穩定社會結構,以及延續既有社會秩序的功能,是社會化的主要機構」,主張此種說法的乃是
(A) 功能論;
(B) 符號互動論;
(C) 衝突論;
(D) 演化論
35.35.強調教育是身體與意志的鍛鍊,以培養強壯的軍人,是屬何種的教育方式?
(A) 雅典教育;
(B) 斯巴達教育;
(C) 中世紀時期教育;
(D) 宗教改革時期教育
36.36.強調社會的發展是由於權力不斷鬥爭的結果,是何種觀點的主張?
(A) 演化論;
(B) 功能論 ;
(C) 衝突論;
(D) 符號互動論
37.37.在皮亞傑(Piaget)的認知發展理論中,兒童約在那個階段發展「守恆概念」?
(A) 感覺動作期;
(B) 前運思期;
(C) 具體運思期;
(D) 形式運思期
38.38.有關「行動研究」的敘述,下列何者為非?
(A) 教師本身即研究者;
(B) 強調研究者的省思能力;
(C) 目的在解決教師本身的教學困境;
(D) 必須由學術理論中產生研究問題
39.39.各縣(市)政府教育局組織中,掌管「教師檢定及登記」業務的是?
(A) 督學室;
(B) 學務管理課;
(C) 國民教育課;
(D) 社會教育課
40.40小明在物理課的表現優良,而物理老師認為他在其他方面也會表現的很好,心理學上稱此現象為?
(A) 比馬龍效應;
(B) 新奇效應;
(C) 霍桑效應;
(D) 月暈效應
41.41.下列哪一項不屬於家長教育選擇權?
(A) 依學區分發入學;
(B) 教育券;
(C) 自行選擇學校就讀;
(D) 在家自行教育
42.42.哪一位學者主張凡來自自然都是善的,而一經人手就變壞了?
(A) 康美鈕斯;
(B) 盧梭;
(C) 福祿貝爾;
(D) 杜威
43.43.下列何者非教育專業的特徵?
(A) 應不斷的在職進修;
(B) 是高度的心智活動;
(C) 薪資要不斷的提升;
(D)有健全的專業組織
44.44.提出近側發展區(zone of proximal development)觀點的是哪一位學者?
(A) 皮亞傑(Piaget);
(B) 布魯納(Bruner);
(C) 維高斯基(Vygotsky);
(D)迦納(Gardner)
45.45.心理學家彿洛依德認為人格發展可分為五個時期,其中國小階段的學生大都處於哪一個時期?
(A)肛門期;
(B)性器期;
(C)口腔期;
(D)潛伏期
46.46.下列何者並非英國哲學家邊沁所訂的四個懲罰反面規準?
(A)無依;
(B)無據;
(C)無效;
(D)無益
47.47.文化複製是指教育的哪一種功能?
(A) 正義功能;
(B) 積極性功能;
(C) 消極性功能;
(D) 多元化功能
48.48.如果解釋個別評量結果時,所參考的對象是以教師教學前即已設定好的標準(如60分為及格分數)為依據,則稱為:
(A)常模參照評量;
(B)效標參照評量;
(C)效度參照評量;
(D)預測參照評量。
49.49.學生從運作課程思索得到的內容稱為?
(A)經驗課程;
(B)知覺課程;
(C)正式課程;
(D)理想課程
50.50.社會學習理論認為,有些人不必親自受到獎勵,只憑觀察學習也可學習某些人格品質,這種現象稱為?
(A)間接學習;
(B)代替學習;
(C)影響學習;
(D)發現學習
51.51.下列何種不是心理學家斯騰柏格所提倡智力三元論中,所謂的三種智力成份?
(A)訊息性智力;
(B)組合性智力;
(C)經驗性智力;
(D)實用性智力
52.52.國民小學的兒童在皮亞傑(Piaget)的道德發展階段中,是屬於哪一個階段?
(A) 無律;
(B) 自律;
(C) 他律;
(D) 良心
53.53.社會上經常表揚好人好事的善行,是希望激發哪一種學習?
(A) 楷模學習;
(B) 道德學習;
(C) 認知學習;
(D) 頓悟學習
54.54.下列何者並非英國觀念分析學派學者Peters所主張的教育三大規準?
(A) 認知性;
(B) 自願性;
(C) 價值性;
(D) 發展性
55.55.提出「中體西用教育思想」的是?
(A)朱熹;
(B)梁啟超;
(C)張之洞;
(D)蔡元培
56.56.提出「心即理」、「致良知」主張的學者是?
(A) 王陽明;
(B) 陸象山;
(C) 朱熹;
(D) 顧炎武
57.57.提出三期六階段道德發展理論的學者是?
(A)佛洛伊德;
(B) 艾里克森;
(C)郭爾堡;
(D)皮亞傑。
58.58.下列何者不是學生的權利?
(A)資料保護;
(B)參與校務;
(C)言論自由;
(D)遵守校規。
59.59.下列何者非學校建築規劃原則?
(A)行政原則;
(B)經濟原則;
(C)安全原則;
(D)衛生原則。
60.60.我國教育史上第一次正式的「小學課程標準」是在哪一年訂定的?
(A)18年;
(B)21年;
(C)24年;
(D)27年
61.61.下列何者為總結性評量?
(A)月考;
(B)平時小考;
(C)隨堂考試;
(D)單元測驗
62.62.請問下列哪一項非變通性評量?
(A)真實評量;
(B)實作評量;
(C)傳統評量;
(D)學習檔案評量
63.63.教師在教學過程中,為瞭解學生學習情形所進行的評量屬?
(A) 形成性評量;
(B) 總結性評量;
(C) 安置性評量;
(D) 診斷性評量
64.64.認知領域的教學目標中,何者層次最高?
(A) 知識;
(B) 理解;
(C) 綜合;
(D) 評鑑
65.65.依教育部規定,國小學生未經請假且未到學校多少日,則列為中輟生必須通報協尋?
(A) 2日;
(B) 3日;
(C) 4日;
(D) 5日
66.66.教師在下列何種情況,才進教室上課稱為「曠課」?
(A)上課鈴響後;
(B) 上課鈴響5分鐘後;
(C) 上課鈴響10分鐘後;
(D) 上課鈴響15分鐘後
67.67.提出「產婆術」教學法的是?
(A)亞里斯多德;
(B) 柏拉圖;
(C) 洛克;
(D) 蘇格拉底
68.68.運用「問卷」進行抽樣研究,以探討學生想法的研究方法屬於?
(A)調查法;
(B) 觀察法;
(C) 實驗法;
(D) 田野調查法
69.69.認為人的社會發展會因不同年齡而有不同的危機,提出所謂「心理社會發展論」的是?
(A)佛洛依德;
(B) 艾里克森;
(C) 馬斯洛;
(D) 史肯納
70.70我國憲法中哪一條文規定了國家的教育目的?
(A)156;
(B) 157;
(C) 158;
(D) 160
71.71.Bloom將學習目標分為哪三個領域?
(A)教務、訓導、輔導;
(B) 主學習、副學習、附學習;
(C) 知識、理解、應用;
(D) 認知、情意、技能
72.72.皮亞傑認為學習的機制不包括下列何者?
(A)平衡;
(B) 適應;
(C) 鷹架;
(D) 同化
73.73.教師對學生點頭微笑是屬於何種獎賞?
(A)社會性獎賞;
(B) 物質性獎賞;
(C) 代號性獎賞;
(D) 替代性獎賞
74.74.教育研究的第一步驟是?
(A)蒐集資料;
(B) 選擇研究問題;
(C) 提出假設;
(D) 選擇研究方法
75.75.英國公學(public school)是屬於什麼性質的學校?
(A)公立寄宿教育學校;
(B) 讓平民子弟就讀的免費學校;
(C) 實施義務教育的小學;
(D) 為傳統的私立貴族學校
76.76.有效的發問技巧應該於發問後要有適當的「候答」,而適當的候答時間約為:
(A)1-3秒;
(B) 3-5秒;
(C) 5-7秒;
(D) 7-9秒
77.77.依九年一貫課程綱要規定,國民小學全年授課總日數應為?
(A)150天;
(B) 200天;
(C) 220天;
(D) 180天
78.78.下列何者不是九年一貫課程的特色?
(A)學習領域的統整;
(B) 學校本位的課程發展;
(C) 重視政治意識課程;
(D) 社會新興議題的融入
79.79.「教育無他,唯愛與榜樣而已!」這是哪位教育學者的名言?
(A)蒙特梭利;
(B) 福祿貝爾;
(C) 赫爾巴特;
(D) 杜威
80.80.主張螺旋式課程的哪一位學者?
(A)布魯納;
(B) 布魯姆;
(C) 蓋聶;
(D) 杜威
81.81.學校應教而未教的學習課程,是屬何種課程?
(A)懸缺課程;
(B) 正式課程;
(C) 非正式課程;
(D) 理想課程
82.82.提出「哲學是教育的普遍原理,教育是哲學的實驗室」的教育家是?
(A)史賓賽;
(B) 杜威;
(C) 康德;
(D) 洛克
83.83.將道德認知發展區分為「三個時期六個階段」的思想家是?
(A)郭爾堡;
(B) 皮亞傑;
(C) 迪卡兒;
(D) 杜威
84.84.佛洛依德將人格分為三個結構,其中哪一個結構為生物與生俱來的本能?
(A)無我;
(B) 自我;
(C) 超我;
(D) 本我
85.85.桑代克提出,當刺激與反應聯結時,若獲得滿足的結果,則其聯結會增強,此乃屬於何種定律?
(A)練習律;
(B) 近時律;
(C) 效果律;
(D) 準備律
86.86.教育基本法第二條指出,什麼是教育權的主體?
(A)學生;
(B) 人民;
(C) 家長;
(D) 教師
87.87.請問下列何種課程較易與現實生活脫節?
(A)分科課程;
(B) 合科課程;
(C) 廣域課程;
(D) 相關課程
88.88.教育評鑑的目標為?
(A)研究;
(B) 規範;
(C) 證明;
(D) 改善
89.89.下列何者不屬於創造力的主要特性?
(A)變通性;
(B) 批判性;
(C) 流暢性;
(D) 精密性
90.90.標準參照測驗與常模參照測驗最大的不同在於何處?
(A)測驗的難度;
(B) 測驗的內容;
(C) 測驗的形式;
(D) 測驗的解釋
91.91.依研究的性質而言,實驗研究是一種?
(A) 因果性研究;
(B) 關聯性研究;
(C) 描述性研究;
(D) 以上皆非
92.92.九年一貫課程總目標共提出幾大基本能力?
(A)五;
(B) 七;
(C) 九;
(D) 十
93.93.宋朝時期的中央學校共有15種,其中最重要的是?
(A)四門學;
(B) 太學;
(C) 廣文學;
(D) 諸王宮學
94.94.態度、理想等是屬於哪一種領域的教學目標?
(A)知識;
(B) 技能;
(C) 情意;
(D) 認知
95.95.義務教育最主要的特性是?
(A)強迫性;
(B) 免費性;
(C) 全民性;
(D) 基礎性
96.96.下列何者號稱是心理學的第三勢力?
(A)人文學派;
(B) 心理分析學派;
(C) 行為學派;
(D) 社會學派
97.97.國民小學資源教室的主要承辦單位是?
(A)教務處;
(B) 訓導處;
(C) 輔導室;
(D) 總務處
98.98.我國現行的法制中,國民小學教師未享有何種權利?
(A)結社權;
(B) 參政權;
(C) 受益權;
(D) 罷教權
99.99.有教育憲法之稱的是?
(A)教育基本法;
(B) 大學法;
(C) 國民教育法;
(D) 師資培育法
100.100.依教師法之規定,下列哪一項是教師的權利,也是教師的義務?
(A)擔任導師;
(B) 進修研究;
(C) 參加教師組織;
(D) 對學校教師及行政提供興革意見