Yiting Lin>试卷(2015/06/13)

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102 年 - 臺北市立高級中學 102 學年度轉學生聯合招生考試 升高二國文科#22064 

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1.1.下列各組「 」中的字,讀音相同的是:
(A)粗「獷」/土地平「曠」
(B)未雨綢「繆」/大發「謬」論
(C)通「緝」/修「葺」
(D)髮「簪」/「僭」越
2.2.下列文字共有幾個錯別字? 「這兩年的時光已充份將我生命的激盪歸於完全的平靜,可謂得到了十分的 沉墊和澄清。在過往的日子裏便蠢蠢欲動,想拿起筆來記下這幸福的生涯,但是 正沉浸間,生命吸飽了這田園的喜悅,反而如醉如癡斑,幾度拿起筆來卻無法寫 出一個字。可是不能一昧如此感激下去,豈碼得勾出幾筆素描。」
(A)四個
(B)五個
(C)六個
(D)七個
3.3.下列各組「 」內字詞,意義相同的是: (甲)師者,「所以」解惑也/聖人之「所以」為聖 (乙)「微」行,入古寺/「微」斯人,吾誰與歸 (丙)吾從而「師」之/吾「師」道也 (丁)「尋」向所誌,遂迷不復得路/未果,「尋」病終 (戊)飲少「輒」醉/「輒」數月不就寢 (己)「逆」閹防俟甚嚴/夫天地者,萬物之「逆」旅也
(A)丙戊
(B)丙丁
(C)甲丁己
(D)甲乙己
4.4.選出下列選項前後詞義相同者:
(A)尸位素餐/枵腹從公
(B)瓦釜雷鳴/石破天驚
(C)光風霽月/吉光片羽
(D)不櫛之士/詠絮之才
5.5.下列為〈桃花源記〉中的兩節文字,其中主語或賓語多所省略,試問括弧中所省 略者為「漁人」的是: 「(甲)見漁人,乃大驚。問(乙)所從來,(丙)具答之。(丁)便要(戊)還家, 設酒、殺雞、作食。」 
「此人一一為具言所聞,(己)皆嘆惋。餘人各復延(庚)至其家,(辛)皆出酒食。 (壬)停數日,辭去。」
 
(A)甲丙己辛壬
(B)乙丙戊庚壬
(C)乙丁戊庚辛
(D)丙丁戊己壬
6.6.請閱讀下列文字後作答: 老之有莊,猶孔之有孟,莊子在道家的地位,有如孟子在儒家的地位。 老子「道生之,德畜之」的道,到了莊子,道已內在化,故轉言天人、至 人、神人、聖人、真人的虛靜觀照;此有如孔子「天生德於予」的天,到了孟 子,天已內在化,故轉言良知、良能、善端、本心、性善的呈現自覺。(節錄自 王邦雄《中國哲學史》) 根據上述文字,作者覺得「莊子在道家的地位,有如孟子在儒家的地位。」,下列 選項何者最不可能是其原因?
(A)莊子是老子的弟子,就如同孟子是孔子的弟子
(B)莊子是老子思想的繼承者,就如同孟子是孔子思想的繼承者
(C)孟子和莊子各自將原本的儒家和道家思想做了進一步的轉化與闡發
(D)孔子和老子原本所提出的思想,到孟子和莊子的時代皆有應時而變的需求
7.7.某詩人覺得生活沉悶,便想與高僧談禪。出發前,興沖沖地寫了一首小詩,誰知 僧人對禪理半通不通,甚為蠢鄙,詩人悶上加悶,回來便更動原詩二句的次序, 把它改成:「(甲)又得浮生半日閒,(乙)忽聞春盡強登山。(丙)因過竹院 逢僧話,(丁)終日昏昏醉夢間。」請問原詩為:
(A)甲丁乙丙
(B)乙丁甲丙
(C)丁乙丙甲
(D)乙甲丁丙
8.8.下列短文缺空處,請參考選項,依序填入正確者: 「自民國六年胡適掀起文學革命的浪潮,白話文學便如春花斑斕,很快地 開遍各個領域;譬如,散文方面有 的〈槳聲燈影裏的秦淮河〉,被譽為 白話美文的典範;小說方面有 的〈阿 Q 正傳〉、〈狂人日記〉,開啟白話 小說的先河;新詩則有 的《嘗試集》、 的新月派詩管領風騷; 至於戲劇,則有曹禺的《雷雨》為早期代表作」 參考選項:(甲)梁啟超 (乙)胡適 (丙)夏丏尊 (丁)豐子愷 (戊)徐志摩 (己)朱自清 (庚)周作人 (辛)魯迅 (癸)沈從文
(A)丙庚甲戊
(B)己辛乙戊
(C)戊丁癸己
(D)丁庚己戊
9.9.以下四首現代詩,所歌詠的人物依時代先後排列,順序應為: (甲)華麗到了絕頂就是蒼涼/蒼涼到了盡頭就是絕望/有人徹底狂歡/有人遠 走流放/她呢?她是愈聽愈聽鼓愈淡 (乙)長句微醺/你吞吐著黃河止不住的水勢/寥寥數語 全是雷霆/每一擊都 離不開宏大的天文與地理/我撫摸 細細撫摸你的淚/你的龍吟/管他什麼五 花馬 千金裘/醉死方休啊/換酒換酒! (丙)他贊成在春服裁好的時候/一起走向溫暖的水邊/非常喜悅地唱歌/與他 喜歡的世界相對/只不過常常無法拒絕/世界的秩序剎那間傾頹/在流浪的路 途中/用光最後一點存糧 (丁)江水倒影是國殤的臉吧?/尤其在這初春時候/溶雪的鏗然會悄悄超越初 降的悲哀/一個季節過去了心情沒有好轉/尤其是歌,濯纓濯足的歌在夢中轉 /問我可願遷移自己的夢境/去重蹈今日猶寒的滄浪水
(A)丙丁乙甲
(B)丁丙甲乙
(C)甲丁丙乙
(D)丁乙丙甲
10.10.下列選項典故與人物配合正確的是:
(A)力士脫靴/鱷魚喬遷/斟酌推敲──韓愈
(B)藍關遇雪/金龜換酒/飲中八仙──李白
(C)虎溪三笑/葛巾漉酒/羲皇上人──陶潛
(D)斷虀畫粥/畫荻學書/醉翁之意──歐陽脩
11.11.下列各選項的文意說明,敘述正確的是:
(A)韓愈在〈師說〉一文中,嗟嘆師道不復,推究其因,是「聞道有先後,術業有 專攻」的錯誤學習態度所致
(B)鄭愁予〈錯誤〉詩中「那等在季節裡的容顏如蓮花的開落」主要暗示美人遲暮, 青春不再的痛苦
(C)徐志摩〈再別康橋〉裡「但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默, 沉默是今晚的康橋。」其心境近似於「悲莫悲兮生別離」
(D)袁宏道〈晚遊六橋待月記〉「月景尤不可言,花態柳情,山容水意,別是一種 趣味」用虛筆點染月景,更能激發讀者想像
12.12.請選出以下對詩意的詮釋敘述不正確的選項:
(A)陶淵明〈飲酒〉:「採菊東籬下,悠然見南山。」其「悠然」二字指出陶淵明「境 與意會」的道家情懷
(B)樂府詩〈陌上桑〉:「行者見羅敷,下擔捋髭鬚。少年見羅敷,脫帽著帩頭。」 是以側寫烘托的手法,呈現羅敷之美
(C)樂府詩〈飲馬長城窟行〉:「客從遠方來,遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚,中有尺素 書。」以「雙鯉魚」呈現與丈夫團圓成雙的喜悅
(D)李白〈宣州謝朓樓餞別校書叔雲〉:「人生在世不稱意,明朝散髮弄扁舟。」之 心境,近於蘇軾〈臨江仙〉:「小舟從此逝,江海寄餘生。」
13.13.四爺開了一間店,十三爺送他一幅對聯祝賀: 「世無靈藥醫人拙;架有奇書照眼明。」 請問下列哪個選項中的匾額題辭,適合用來與此搭配?
(A)輿論南北
(B)坐擁百城
(C)群賢畢集
(D)大展經綸
14.閱讀下文,回答第 14~15 題: 奇松與怪石相依,構成黃山的靜態。石而無松,就失之單調無趣。松而無石, 就失去依靠。黃山之松,學名就稱「黃山松」,為狀枝幹粗韌,葉色濃綠,樹冠 扁平,松針短硬。黃山多松,因為松根意志堅強,得寸進尺,能與頑石爭地。原 來黃山的花崗石中含鉀,雷雨過後空中的氮氣變成了氮鹽,能被岩層和泥土吸 收,進而滲入松根,松根不斷分泌出有機酸,能溶解岩石,更能分解岩中的礦物 與鹽份,為己所用。因此黃山松之根,當地人叫做「水風鑽」,為了它像穿山甲 一樣,能尋隙攻堅,相剋相生,把頑石化敵為友。所以 800 米以上的絕壁陡坡, 到處都□出了松樹,有的昂然挺立,有的迴旋生姿,有的枝柯橫出,有的匍匐而 進,有的貼壁求存,更有的自崖縫中水準抽長,與削壁互成垂直,像一面綠旗。 這一切怪石磊磊,奇松□□,古來的文人高士,參拜之餘,不知寫了多少驚 詫的詩篇,據說是超過了兩萬首,那就已將近《全唐詩》的半數了。我也是一位 石奴松癡,每次遇見了超凡的石狀松姿,都不免要恣意瞻仰,所以一入黃山就逸 興高舉,徘徊難去。尤其是古松槎枒糾□,就像風霜造就的書法,更令人觀之不 足。 (餘光中〈黃山詫異〉)
【題組】14.文中的「□」處,依序所應填入的文字為:
(A)長/昂昂/合
(B)漫/累累/結
(C)冒/亭亭/繚
(D)迸/盤盤/虯
15.【題組】15.根據上文,下列選項所述何者正確?
(A)只有 800 米以上的絕壁陡坡,才能長出黃山松
(B)黃山上奇松與怪石的美景,從古代就已經形成
(C)唐代的詩人所作歌詠黃山的詩,超過了兩萬首
(D)黃山之上除了奇松與怪石外,沒有其他的靜物
16.16.閱讀下麵這首現代詩,選出最適合表達本詩涵義的選項: 我用一道道鐵柵 另一間無形卻更巨大的房子把窗外 的塵埃、雨雪和喧囂 卻把我 關在 關在 一個單元的房子之外 白雲的簷 和一隻鳥起飛的姿勢之外 (林廣〈角度〉)
(A)人與人之間的疏離
(B)生活的桎梏令人難耐
(C)事物的觀點有不同的角度,必須廣納眾意
(D)當我們把厭惡隔絕在外的同時,也被隔絕在美好之外
17.閱讀下文,回答第 17~18 題: 詩人服膺美的嚮導,但美不只是山川大自然之美,也必須是人情之美。他創 造美,不只是創造藝術之美,更須創造人情之美。他和其他崇尚知識的人一樣, 相信真理可以長存,敦厚善良乃是人類賴以延續生命的唯一的憑藉,而弱肉強食 固然是野獸的行徑,黨同伐異,以不公正的方式驅使社會走向黑暗的道路,一定 是淫邪醜陋的。詩人必須認識這些,並且設法揭發他、攻擊他。他通過間接的甚 至是寓言的方式來面對人類社會和山川自然,他不躁進也不慵懶,不咒罵也不必 呻吟,通過象徵比喻,架構完整的音響和畫幅。當他作品完成的時候,他獲取藝 術之美;而即使作品內容是譴責控訴,他所展開的是人性之善;即使作品的技巧 迂迴於隱喻和炫耀的意象之中,他所鼓吹的是真。(楊牧《一首詩的完成.抱負》
【題組】17.上述文字屬於詩論,請選出下列選項敘述錯誤者:
(A)即使是譴責控訴的詩也必須立足於人性尊嚴的肯定
(B)《詩大序》:「溫柔敦厚,詩教也。」與本篇詩論觀點一致
(C)詩人為揭發社會之不公與醜陋必得採取激烈的攻擊手段
(D)透過寓言、象徵、比喻,詩人將粗礪與醜陋轉化為人性之真善美
18.【題組】18.下列選項詩句意念的呈現,何者最符合上文的詩觀?
(A)歷史的鎖啊沒有鑰匙/我的行囊也沒有劍/趁月色,我傳下悲戚的「將軍令」 /自琴絃
(B)浮雲蔽白日,遊子不顧反。思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿復道,努力加餐 飯
(C)歡然酌春酒,摘我園中蔬。微雨從東來,好風與之俱
(D)天空還是我們祖先飛過的天空/廣大虛無如一句不變的叮嚀/我們還是如祖先的翅膀鼓在風上/繼續著一個意志陷入一個不完的魘夢
19.19.「(韓滉)嘗有故人子謁之,考其能,一無所長,滉與之宴,竟席,未嘗左右視及與 並坐交言。後數日,署為隨軍,使監庫門。其人終日危坐,吏卒無敢妄出入者。(《資 治通鑑.卷二百三十二》)」下列哪個成語,其意義可以應合上述史事?
(A)知人善任
(B)傍人門戶
(C)防微杜漸
(D)黃鐘毀棄
20.20.請閱讀下文後,依其文意推敲,下列選項敘述不正確的是: 京房與漢元帝共論,因問帝:「幽、厲之君何以亡?所任何人?」答曰:「其 任人不忠。」房曰:「知不忠而任之,何邪?」曰:「亡國之君,各賢其臣;豈知 不忠而任之?」房稽首曰:「將恐今之視古,亦猶後之視今也!」
(A) 京房勸諫元帝舉用真正的忠臣賢士,不可重蹈幽、厲的覆轍,招致後人的非議
(B) 京房立論的妙處,是他因勢利導,把道理由元帝口中套出,然後勸他鑑往知來, 深自警惕,而不親自苦勸
(C)《史記.屈原賈生列傳》說:「人君無愚智賢不肖,莫不欲求忠以自為,舉賢以 自佐;然而亡國破家相隨屬。而聖君治國累世而不見者,其所謂忠者不忠,而 所謂賢者不賢也。」京房即採取此義
(D) 「亡國之君,各賢其臣」意為就算是國家即將滅亡的國君,也依然會有能依靠 的賢臣
21.21.下列各組「 」中讀音完全相異的選項是:
(A)「夸」父追日 /「胯」下之辱 /「刳」去其節
(B)「佼」佼者 /面貌「姣」美 /「絞」刑
(C)「緋」聞/「俳」句 /「悱」惻
(D)「狙」擊/刀「俎」魚肉/「詛」咒
(E)「楔」子 /「鍥」而不捨 /「契」約
22.22.下列文句,完全沒有錯別字的選項是:
(A)聽聞大師一席話,猶如醍醐灌頂,令人茅塞頓開
(B)勢利之徒前倨後恭、趨炎赴勢的行徑,著實令人不齒
(C)北韓強行核武試爆,造成國際間箭拔弩張的情勢一觸及發
(D)科技的發展及演變日新月異,若是默守成規,將會被時代淘汰
(E)職場如戰場,尤其是人才輩出,使人備感「前浪死在沙灘上」的壓力
23.23.成語常會因時代的遷革而產生變異,如「朝三暮四」本謂「巧施詐術」,今用以形 容人「善變無常」。下列詞彙的古今義說明正確的是:
(A)悠哉悠哉:本指內心憂思不絕;後指人悠閒自在的樣子
(B)慘綠少年:本指英俊出眾的少年;今用以形容只知吃喝玩樂,不知上進的少年
(C)鉤心鬥角:本指房屋中心線相連,屋角接比交錯的形貌;今多用來形容人競鬥 心機
(D)出爾反爾:本指你如何對待別人,別人也會如何對待你;今用以形容說話不加 思考,隨意亂說
(E)標新立異:原為創新學說,立論與眾人不同;後多指提出新奇觀點或創造出新 奇式樣,顯示與眾不同
24.24.徐志摩〈我所知道的康橋〉:「晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少」。用「偷嘗」把 「晚景的溫存」具象化成「食物」。試判斷下列文句何者亦屬於此:
(A)捉得住蟬,卻捉不住蟬聲
(B)夏天什麼時候跨了門檻進來,我竟不知道
(C)輕柔的髮絲飄散開來,飄得人起一股軟綿綿的感覺
(D)而恆以數聲淒厲已極之長嚎/搖撼彼空無一物之天地
(E)漸漸的越唱越高,忽然拔了一個尖兒,像一線鋼絲拋入天際
25.25.下列選項關於各古典文學名篇名著的介紹,敘述正確的是:
(A)劉義慶的《世說新語》是志怪筆記小說的名著
(B)陶淵明的〈桃花源記〉可以被視為〈桃花源詩〉的詩序
(C)李白的〈長幹行〉為樂府古題,內容反映百姓生活的困苦
(D)韓愈的〈師說〉是一篇應試對策的論說文,內容架構清晰完備
(E)歸有光的〈項脊軒志〉原本是模擬史論筆法作結,多年後才再補一段
26.26.關於孔門的「四科十哲」,選出下列選項敘述正確者:
(A)宰我是言語科,善於論辯,孔子讚美他「不忮不求,何用不臧」
(B)子游是文學科,治武城而能絃歌處處,孔子戲之曰:「割雞焉用牛刀」
(C)仲弓是德行科,孔子讚美他是「犁牛之子騂且角,雖欲勿用,山川其舍諸?」
(D)閔子騫是孝行科,他以「母在一子寒,母去三子單」感悟了父親,亦使繼母成 為慈母
(E)冉求多才多藝是政事科的長才,但較缺乏自我黽勉的精神,是以孔子說他中道 而廢、畫地自限
27.27.古典文學中,「草」的意象常常是「鄉思」的具體象徵。下列選項中的「草」,屬於 這種類型的有:
(A)北風捲地白「草」折,胡天八月即飛雪
(B)山映斜陽天接水。芳「草」無情,更在斜陽外
(C)苔深不能掃,落葉秋風早。八月蝴蝶黃,雙飛西園「草」
(D)林暗「草」驚風,將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石稜中
(E)樓上晴天碧四垂。樓前芳「草」接天涯。勸君莫上最高梯
28.28.「時間」是中國文學作品中重要的主題,作者往往藉著鮮明的時間意識表達出對生 命的感懷,下列選項中具有這種意思的有:
(A)對酒當歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多
(B)百川東到海,何時復西歸;少壯不努力,老大徒傷悲
(C)人生天地間,忽如遠行客。鬥酒相娛樂,聊厚不為薄
(D)一彈再三歎,慷慨有餘哀。不惜歌者苦,但傷知音稀
(E)浩浩陰陽移,年命如朝露,人生忽如寄,壽無金石固
29.29.「浮雲」在古典詩文中常用為「奸佞」或「讒邪」者的隱喻,請指出下列詩文中的「浮 雲」亦有相近隱喻的選項是:
(A)「浮雲」蔽白日,遊子不復返
(B)「浮雲」遊子意,落日故人情
(C)不義而富且貴,於我如「浮雲」
(D)總為「浮雲」能蔽日,長安不見使人愁
(E)不畏「浮雲」遮望眼,自緣身在最高層
30.30.關於歷代古典散文的流變,下列敘述正確的是:
(A)古文運動始肇於中唐韓愈,但並未能完全成功以散文取代駢文
(B)北宋蘇軾為當時文宗,佐以科舉舉才手段,終於以散文取代駢文地位
(C)至清代又出現了以方苞為首,注重義理、辭章、考據並重的「桐城派」
(D)明代初中葉擬古派大興,主張「文必秦漢,詩必盛唐」,以劉基為其代表
(E)明代中後期興起另一派性靈小品文風,以袁宏道為首的「公安派」影響甚大
31.31.下列各選項關於現代詩派的介紹,敘述正確的是:
(A)藍星詩社主張「橫的移植」,強調知性,排斥情緒的告白
(B)現代詩社主張承續傳統的「縱的繼承」,詩風偏向抒情感性
(C)創世紀詩社鼓勵嘗試創新的實驗書寫技巧,具有超現實主義的色彩
(D)笠詩社具有強烈的本土意識,主張將詩帶回現實生活,強調鄉土情懷
(E)不少詩人都曾跨足參與不只一個上列的詩社,其創作也未必全同於某一理念
32.32.詠史有純粹歌詠一人一事、宛若史傳者,亦有詠史之外加上理性的批判或感性的抒 懷,如馬致遠〈慶東原.嘆世〉:「拔山力,舉鼎威,喑嗚叱吒千人廢。陰陵道北, 烏江岸西,休了衣錦東歸。不如醉還醒,醒而醉。」顯露作者對元代社會漢人難以 翻身的不滿與消極對抗。請判斷下列詩詞何者亦屬於詠史加上感性抒懷者:
(A)絕豔驚人出漢宮,紅顏命薄古今同。君王縱使輕顏色,予奪權何畀畫工
(B)勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,捲土重來未可知
(C)大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁...... 遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。羽扇綸巾,談笑間、強虜灰飛煙滅。 故國神遊,多情應笑我,早生華髮。人間如夢,一尊還酹江月
(D)誓掃匈奴不顧身,五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨,猶是春閨夢裡人
(E)鬱鬱澗底松,離離山上苗。以彼徑寸莖,蔭此百尺條。世胄躡高位,英俊沉下 僚。地勢使之然,由來非一朝。金張藉舊業,七葉珥漢貂。馮公豈不偉,白首 不見招
33.33.下列選項中的「詠物」之作,與所詠之物配對正確的是:
(A)把影子投在水上的,都患了潔癖/一種高貴的絕症/把名字投在風中的/衣帶 便飄在風中/清芬從風裡來,楚歌從清芬裡來 ──水仙
(B)萬縷千絲終不改,任他隨聚隨分。韶華休笑本無根。好風憑藉力,送我上青雲 ──柳
(C)海是永世的歸屬∕一枚貝殼,在遠遠的沙灘∕記憶著∕你∕怎樣∕液態的柔情 ∕固態時的等待∕等待回來,入水融化──鹽
(D)形體豐厚如原野∕紋路曲折如河流∕風致如一方石膏模型的地圖∕你就是第一 個∕告訴我什麼是沉思的肉∕富於情欲而蘊藏有智慧──手掌
(E)從殖民時代遺留下來的一口枯井/它曾經為我們湧流過生命的活泉/在它的斷 流之日,我們的生命脫穎而出/以第一聲啼哭,發表『獨立宣言』──臍帶
34.34.鄭愁予早期擅抒情詩,聲籟華美,飄逸含蓄;後期停筆十五年再出發後,詩風成熟, 有了許多生命無常、知性沉思的詩作。下列的選項中的詩句,有哪些是屬於他後期 的作品?
(A)我打江南走過/那等在季節裏的容顏如蓮花的開落
(B)山巔之月/矜持坐姿/擁懷天地的人/有簡單的寂寞
(C)入山 我是山人/進洞 便成仙/登頂 又使我成為/虛無的中間代
(D)在石橋下打著結子的,而且/牢繫著那舊城樓的倒影的/三月的綠色如流水
(E)這次我離開你/是風,是雨,是夜晚/你笑了笑,我擺一擺手/一條寂寞的路 便展向兩頭了
35.35.下列關於書信書寫的正式格式範例,敘述正確的是:
(A)寫給老師的信,開頭提稱語可以用「函丈」
(B)折信紙時,若反折字於內,代表著報兇或是絕交
(C)西式橫式信封,寄件人的地址資料應書寫於信封左上角
(D)寫給祖母的信,信封中路收信人下方的啟封詞可用「大啟」
(E)書信中稱人,於對方親友皆可稱「令」,於己方親友皆可稱「家」
36.36.閱讀下麵這首現代詩後,選出敘述正確的選項: 聽不清/聽不清我在說些什麼/他的耳朵背了/耳朵開始背叛他/說到背/ 他的背總在發癢/背在抗議什麼?/背叛 背德 背離/老人有時候面對著 的/背影/再也沒有回來 (隱地〈背〉)
(A)「北」本義為兩人相背,後假借為「東南西北」之方位;另加上「肉」部為今 之「背」字
(B)「耳朵『背』了」該「背」字意同於「最近手氣很『背』」,皆有「不順利的」 之義
(C)「背叛」、「背德」、「背離」所使用的是「背」字之本義
(D)「耳朵開始背叛他」、「背在抗議什麼」是運用修辭當中的「轉化」法
(E)本詩巧妙地以「背」字之本義與引申義互用,以呈現人生暮年面對友朋日漸凋 零、歲月不饒人之悲愴
37.閱讀下文,回答第 37~38 題: 父親雖以軍事見長,但一向也有他的政治抱負。父親身處於國家內憂外 患,危急存亡的時代,他們那一代的愛國分子莫不以救亡圖存為第一要務。中 國久困於西方列強的巧取豪奪,而日本帝國主義又謀華日亟。如何振興國家, 抵禦外侮,是當時有志之士苦苦思索的課題。父親默察近世四方列強興盛之 道,他最佩服的是十九世紀普魯士的「鐵血宰相」俾斯麥,德國本為軟弱散漫 的邦聯,而在俾斯麥執政期間,以他的強人作風,鐵腕政策一舉而將德意志擢 升為統一強大的帝國,稱雄歐洲。俾斯麥治德首要在強兵,所以德國才能成為 一等軍事強國,懾服鄰邦。中國積弱已久,一直處在挨打的地位,父親認為要 振興中國首在強兵,有了強大軍事力量,中國才能免於亡國之危。民國二十年 至民國二十六年,父親領導建設廣西,也就以廣西一省為示範,實踐了他的強 兵之道。 (白先勇《父親與民國》)
【題組】37.根據本文,可知白先勇的父親:
(A)希望與俾斯麥合作
(B)身處於衰弱危難的中國
(C)將德國擢升為統一強大的帝國
(D)認為藉由強兵政策一定能夠振興中國
(E)在民國二十年至二十六年,率兵抵抗日本帝國主義
38.【題組】38.本文所表達的意涵是:
(A)讓中國稱雄歐洲是白先勇父親的心願
(B)振興國家,抵禦外侮是知識分子的責任
(C)白先勇的父親從建設廣西實踐他的強兵之道
(D)白先勇的父親認為振興中國的首要工作在於強兵
(E)德國強大的軍事力量,可以協助中國解除內憂外患
39.閱讀下文,回答第 39~40 題: 聶政曰:「韓之與衛,相去中間不甚遠,今殺人之相,相又國君之親,此其 勢不可以多人,多人不能無生得失,生得失則語洩,語洩是韓舉國而與仲子為仇, 豈不殆哉!」遂謝車騎人徒,聶政乃辭獨行。 杖劍至韓,韓相俠累方坐府上,持兵戟而衛侍者甚眾。聶政直入,上階刺殺 俠累,左右大亂。聶政大呼,所擊殺者數十人,因自皮面決眼,自屠出腸,遂以 死。 韓取聶政屍曝於市,購問莫知誰子。於是韓懸之,有能言殺相俠累者予千金。 久之莫知也。 政姊榮聞人有刺殺韓相者,賊不得,國不知其名姓,曝其屍而懸之千金,乃 於邑曰:「其是吾弟與?嗟乎,嚴仲子知吾弟!」立起,如韓,之市,而死者果 政也,伏屍哭極哀,曰:「是軹深井裏所謂聶政者也。」 (司馬遷《史記.刺客列傳》)
【題組】39.依據上文,下列敘述何者正確?
(A)聶政帶著幾名高手完成刺殺工作
(B)去認屍的人為了彰顯自己而勇於認屍
(C)這場刺殺俠累的行動,幕後的主使者是嚴仲子
(D)韓曝屍於市乃為了尋兇,而兇手果然前往認屍而落網
(E)聶政自皮面決眼,是為了不讓人認出兇手而拖累家人及嚴仲子
40.【題組】40.選出下列選項敘述正確者:
(A)《史記》所載都是和政治相關的歷史內容
(B)《史記》是一本通史,也是中國的第一部正史
(C)《史記》中所載的刺客即是收錢殺人的職業殺手
(D)《史記》的在史事描述上加上了生動的描述筆法,既是史書亦具文學性
(E)《史記.刺客列傳》中提及的「士為知己者死」可以說是其刺客人物的精神