田咩咩>试卷(2014/12/22)

教甄◆教育基本概念題庫 下載題庫

103 年 - 臺南大學師資培育中心教育學程甄試考試教育綜合測驗試卷#18508 

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1.1 依教師法第 16 條之規定,除法令另有規定者外,教師得拒絕參與教育行政機關或學校所指派與
(A)行政
(B)教學
(C)輔導
(D)研究 無關之工作或活動。
2.2 依據教育基本法規定,學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳,是本於下列何種原則?
(A)因材施教
(B)教育中立
(C)有教無類
(D)興學自由
3.3 教師基於法定義務出席作證性侵害、性騷擾及
(A)校園暴力
(B)濫用毒品
(C)不服管教
(D)霸凌 事件,應給予公假。
4.4 依國民教育法之規定,國小專任輔導教師之員額編制為
(A)12 班
(B)24 班
(C)36 班
(D)48 班 以上者,置 1 人。
5.5 凡六歲至十五歲之國民,應受國民教育;已逾齡未受國民教育之國民,應受
(A)在家自學
(B)終身學習
(C) 國民補習
(D) 社區大學 教育
6.6 教師資格之取得,在高級中等以下學校之教師係採取何種制度?
(A)檢定制
(B)登記制
(C)審定制
(D) 報備制
7.7 國民中小學校長任期一任四年,但山地、離島、原住民及
(A)天然災害
(B)農村
(C)漁港
(D)偏遠 等地區之學校校長任期,由直轄市、縣(市)政府定之。
8.8 國民小學及國民中學之課程,應以民族精神教育及以下何者為中心?
(A)法治教育
(B)國防教育
(C)國民生活教育
(D)資訊教育
9.9 以下何者並非教師法規定之教師義務?
(A) 遵守聘約規定
(B) 接受教師評鑑
(C) 輔導或管教學生
(D) 擔任導師
10.10 國民小學及國民中學之設置,以不超過
(A)12 班
(B)24 班
(C)36 班
(D)48 班 為原則。
11.11 依據「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」,國民中小學各班導師(級任教師)之編配方式為何?
(A)公開抽籤
(B)校長指派
(C)教師協調
(D)教評會議決
12.12 依「國民小學及國民中學學生成績評量準則」之規定,國民中小學學生修業期滿,有
(A)一大
(B)二大
(C)三大
(D)四大   學習領域以上畢業總平均成績未達丙等以上者,發給修業證明書。
13.13 有關教師資遣原因之認定,係由學校
(A)校務會議
(B)教師評審委員會
(C)成績考核委員會
(D)性別平等委員會 審查。
14.14 依據幼兒教育及照顧法施行細則規定,下列何者不屬於不利條件之幼兒?
(A)中低收入戶子女
(B)單親家庭
(C)原住民
(D)特殊境遇家庭子女
15.15 直轄市及縣(市)政府應設立
(A)校長會議
(B) 市政會議
(C)教育審議委員會
(D)教育經費委員會 主管教育事務之審議、諮詢、協調及評鑑等事宜。
16.16 依據國民教育法規定,國民小學及國民中學之課程綱要,由何者定之?
(A)學校常設之課程研究發展小組
(B)各直轄市、縣(市)教育局(處)常設之課程研究發展機構
(C)教育部國民及學前教育署
(D)教育部常設課程研究發展機構
17.17 依據國民教育法施行細則規定,「學生資料蒐集與分析」由以下何處(室)掌理?    
(A) 教務處
(B) 學務處
(C) 總務處
(D) 輔導室
18.18 依據國民教育階段家長參與學校教育事務辦法規定,學校應於何時舉辦家長日?
(A)於每學期開學前 2 週至開學後 3 週內
(B)於每學期開學前 1 週至開學後 3 週內
(C)於每學期開學前 1 週至開學後 4 週內
(D)於每學期開學前 2 週至開學後 4 週內
19.19 依教育部政策宣示,十二年國民基本教育將自何時起實施?
(A)102 年 8 月
(B) 103 年 8 月
(C) 104 年 8 月
(D) 105 年 8 月
20.20 教育部目前正推動以下何者,以建立無毒校園?
(A)白玫瑰運動
(B) 鬱金香運動
(C)紫錐花運動
(D)牽牛花運動
21.21 依據校園霸凌防制準則規定,學校於受理申請後,應於多少日內召開防制校園霸凌因應小組會議,開始處理程序?
(A)3 日
(B)5 日
(C)7 日
(D)10 日
22.22 直轄市、縣(市)政府應依憲法增修條文第 10 條第 10 項規定,優先編列何種經費?
(A)國民教育經費
(B)幼兒教育經費
(C)特殊教育經費
(D)原住民族教育經費
23.23 教育基本法對學生權利的保障,不包括:
(A)學習權
(B)工作權
(C)身體自主權
(D)人格發展權
24.24 教師得組織、加入工會係下列那一項法律之規定?
(A)教育基本法
(B)教師法
(C)工會法
(D)勞資爭議處理法
25.25 依教師法之規定,學生輔導或管教辦法,應由下列何者負責訂定?
(A)教育部
(B)縣市政府
(C)各校校務會議
(D)各校家長會
26.26 哪一位教育學家倡言:「教育之道無他,為愛與榜樣而已」?
(A) A. Maslow
(B) J. Piaget
(C) J.H. Pestalozzi
(D) F.W.A. Froebel
27.27 何者是生長的基本元素,也是生長的具體表現?
(A)教育
(B)經驗
(C)生活
(D)改變
28.28 謝富勒指出:教育活動是複雜多面的活動,故無需排除其他學門的應用,不必太在意教育學術是不是一門獨特的學門,故必須鼓勵心理學家、社會學家、人類學家、經濟學家對教育的相關研究,此說明
(A)教育是「多門學科、一種專業」
(B)教育是「一門學科、多種專業」
(C) 教育是「一門學科、一種專業」
(D) 教育是「多門學科、多種專業」
29.29 哪一位教育學家認為:教育是「使個人天賦的性能自然的、充實的發展」
(A) J.H. Pestalozzi
(B) F.W.A. Froebel
(C) J. J.Rousseau
(D) J. Dewey
30.30 王老師的教學,以教育的效果為主,強調生活的準備與公民的培養,根據上述描述,可發現王老師較重視哪種教育目的?
(A)內在目的
(B)外在目的
(C)兼重內、外在目的
(D)以上皆非
31.31 「教育即生長」(education as growth) ,是哪一位思想家的名言?
(A) J. Dewey
(B) J. Piaget
(C) J.Rousseau
(D) A. Maslow
32.32 對於「潛能的迷思」(myths of potential)的描述,何者有誤?
(A)以為人的潛能是固定不變的
(B)以為人的各種潛能是彼此和諧的
(C) 以為人的各種潛能都是有價值的
(D)以為人的各種潛能是彼此衝突的
33.33 林老師主張教育目的在於「完美生活」的準備,此觀點是受哪一位學者思想的影響?
(A) J.Rousseau
(B) J. Dewey
(C) H. Spencer
(D) H. Gardner
34.34 維高思基(L. Vygotsky)強調下列何者是影響認知發展的重要因素?
(A)生理成熟
(B)社會文化
(C)道德發展
(D)人格特質
35.35 小剛喜歡電腦遊戲,而金錢可以買遊戲軟體。如果媽媽以發獎金做為鼓勵小剛用功的誘因,此時獎金的性質為何?
(A) 原級增強物
(B) 次級增強物
(C)活動增強物
(D) 負增強物
36.36 下列何者的希臘文原意是「智慧的愛好」
(A)哲學
(B)心理學
(C)社會學
(D)教育學
37.37 曉諭是為高成就動機的學生,若要指派作業給他,何種難度較適宜?
(A) 提供適合其能力的作業難度
(B) 增加適度的作業難度
(C)降低作業難度
(D)不必考慮難度問題
38.38 教育對經濟發展,在直接方面的貢獻,下列何者有誤?
(A)提高生產勞動力
(B)改進人力素質
(C)革新技術
(D)培養人民適應經濟發展的習慣與態度
39.39 哪一理論較主張:「教育制度存在是為統治階級服務,或為國家宰制人民的工具」?
(A)結構功能論
(B)衝突論
(C)符號互動論
(D)後現代理論
40.40 「課程」”Curriculum”一字,源自拉丁文的 currere,,其原意為何?
(A)競技場
(B)射箭場
(C)賽馬場
(D)田徑場
41.41 為爭取土地正義,大學生參與「反大埔徵收」遊行及抗爭活動,哪一學派的觀點較關注社會變遷中團體所採取的各種強制手段?
(A)功能論
(B)演化論
(C)符號互動論
(D)衝突論
42.42 下列對教育的可能性之說明,何者正確?
(A)因為人類嬰兒的無助性,使得依賴期延長
(B) 因為人類嬰兒的社會性,使得依賴期延長
(C)因為人類嬰兒的文化性,使得依賴期延長
(D)因為人類嬰兒的超越性,使得依賴期延長
43.43 依 Freud 所提出的人格發展階,青春期的學生是在哪一階段?
(A)口腔期
(B)性慾期
(C)潛伏期
(D)生殖期
44.44 哪一位學者提出了「智力多元論」?
(A)H. Gardner
(B)R. Sternberg
(C)E. H. Erikson
(D)S. Freud
45.45 哪一學派主張:教育是幫助個人瞭解自己的存在,培養「人之所以為人」的存在氣質?
(A)實用主義
(B)存在主義
(C)理想主義
(D)實在主義
46.46 由不同專長教師所組成的社群來進行教學的設計,是哪一種教學的特色?
(A)協同教學
(B)創造思考教學
(C)探究式教學
(D)發現式教學
47.47 下列哪一個學生的學習策略,對於高層次閱讀理解的幫助最小?
(A)小香把閱讀的內容,形成一些心理圖象
(B)小玉針對每一段畫下重要的地方,並組織這些重點
(C)小強閱讀完每個段落後,用一、二句話寫出摘要
(D)小美一句一句慢慢讀,一遍又一遍地複誦
48.48 下列發問技巧,何者較適當?
(A)學生沒有回答時,要馬上跳過
(B)學生回答時,老師不宜有所導引
(C)問題盡量由難而易
(D)學生沒有回答時,候答時間不宜過短
49.49 如果教育過度強調「社會化」的目的,雖易於促進社會的「統一」(union),但也可能因此喪失什麼?
(A)社會共識
(B)社會流動
(C)社會階層化
(D)社會多樣性
50.50 教育制度藉由何種意識形態,來合法化階級結構的不均等現象,使個人相信社會階層化與經濟地位不平等是由個人能力差異使然?
(A)物競天擇
(B)功績主義
(C)公平正義
(D)社會流動