jun jun>试卷(2010/06/15)

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98 年 - 臺南縣9 8 年度公立國民小學暨幼稚園代理教師〈下〉#1827 

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1.將來幼稚園和托兒所整合後,二至六歲幼兒的托育與教育機構名稱為
(A) 「幼兒中心」
(B) 「幼托園」
(C) 「幼兒園」
(D) 「幼兒學校」
2.協助孩子遠離家庭暴力可以撥打「幼婦保護專線」電話,專線電話號碼是
(A) 110
(B) 119
(C) 113
(D) 995。
3.明明生病了,平時吃的巧克力、冰棒、可樂、薯條,醫生說都禁吃。看病回教室後,他拿吸管放入杯內說:「喝可樂。」抽出吸管咬, 說是吃薯條;接著舔吸管,說是吃巧克力。明明的遊戲是屬於
(A) 補償性的象徵結合
(B) 清除性的象徵結合
(C) 預期的象徵性結合
(D) 簡單的象徵性結合。
4.幼稚園中教師們將衝突視為不可避免的現象,即將衝突視為建設性的溝通,大家接受它且共同參與解決,此較符合行政管理理論中的哪 一個理論說法?
(A) 科學管理理論
(B) 人群關係理論
(C) 行為科學理論
(D) 互動理論。
5.【已刪除】依我國最新的「特殊教育法施行細則」之規定,學前階段之身心障礙兒童之就學安置原則,是要如何進行?
(A) 應以與資優兒童一起就學
(B) 應以與普通兒童一起就學
(C) 並無明確之規定
(D) 最少限制的環境
6.提出遊戲能提供幼兒解決問題機會的學者是
(A) 布魯納
(B) 賽通-史密斯
(C) 貝特森
(D) 皮亞傑。
7.何者較屬於「發現學習課程」的教學對話?
(A) 老師告訴小朋友用手指沾顏料,看它在圖畫紙上會變出什麼東西?
(B) 老師說:「還不能動手!要等老師說完。」
(C) 老師問:「你如何用顏料在圖畫紙上作畫?」
(D) 老師問:「你畫彎彎的是道路?還是河流?」
8.面臨幼兒緊急事故處理時,幼教師不宜
(A) 在旁陪伴幼兒,並保持鎮定
(B) 不隨意移動幼兒,以免造成更多傷害
(C) 聯絡幼兒家長
(D) 給予幼兒初步急救和藥物處理
9.美勞角考慮延伸至戶外,或是科學角延伸至戶外菜圃花園使幼兒室內遊戲延伸至戶外,此考慮和安排是基於是
(A) 互惠性原則
(B) 轉換性原則
(C) 相容性原則
(D) 自發性原則。
10.以下角落教學的進行方式中,何者較符合幼兒的心理?
(A) 幼兒選角落後,不可換角落
(B) 指定吵鬧的幼兒到某角落
(C) 讓幼兒自由選擇角落
(D) 指定幼兒輪流到某角落。
11.Maslow(馬斯婁)的「心理需求理論」中,第三層次的需求指幼教師重視在幼稚園
(A) 能力被賞識
(B) 注重個人本身的成長與發展
(C) 工作是否規律穩定有保障
(D) 被同事接納,成為一份子的感覺
12.【已刪除】積木活動在教育部頒訂的「幼兒園課程大綱」的課程領域上應屬於
(A) 常識領域
(B) 健康領域
(C) 音樂領域
(D) 工作領域
13.下列有關混合年齡教學的敘述,何者為非?
(A) 活動設計重視同儕學習的安排
(B) 教師注意團體各成員個別的發展需求和學習特徵
(C) 適合大團體活動
(D) 適合自由選角的個別活動
14.以下關於打鬥遊戲的敘述何者為對
(A) 打鬥遊戲多數在場的都是旁觀者,很少有參與者
(B) 會有超級英雄角色
(C) 兒童的打鬥遊戲會出現真的打擊、扭擰對方,身體接觸是不和善的舉動
(D) 進行時臉部表情是怒目而視、皺眉、面紅耳赤的。
15.家長為避免孩子讀太多年之幼兒園,常常希望其子女能夠在未滿六歲時能提早入小學一年級,請問幼稚園老師要依何項特教法規可協助 家長達成願望?
(A) 特殊教育課程教材教法實施辦法
(B) 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準
(C) 完成國民教育特殊學生升學輔導辦法
(D) 資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法
16.根據幼稚園設備準,在園舍的形式上哪一種建築佔地面積小,卻聲音不易擴散較為吵雜?
(A) 一字型
(B) 口字型
(C) Y 字型
(D) X 字型
17.下列有關教學評量的敘述何者正確?
(A) 應根據教學方法進行教學評量
(B) 教學評量以追踪評量為主
(C) 可從教師和幼兒雙方面進行評量
(D) 評量方法宜儘量一元化
18.所謂「潛在課程」(hidden curriculum)係指
(A) 有計畫的學習經驗
(B) 可預期的學習經驗
(C) 可預期和未被期待的學習經驗
(D) 家庭父母提示的學習經驗
19.在幼稚園中各園長、主任、教師、或行政人員直接或間接的對於此工作環境有不同的察覺或感受,此乃對於什麼有不同的知覺所致?
(A) 組織氣候
(B) 組織文化
(C) 組織承諾
(D) 角色知覺。
20.以下有關戶外遊戲區的規劃與管理,何者為非?
(A) 考量幼兒發展情形分齡設置
(B) 行車水泥道宜與幼兒奔跑區域分開,且車道宜採彎曲路線
(C) 沙箱如放置室外,宜加箱蓋,較為清潔衛生
(D) 在戶外幾乎為動態活動,無須靜態區域
21.假設某幼稚園購買物品和圖書一定各班都有一套,教學主題也一致,甚至接受實習生與否、接受實驗教學否、或接受訪視輔導與否,都 要全園教師開會做決定,且須一致通過才可行,無形中教師需團體行動無法個別接受或做決定,此類事件若的確成為大家共同的行為模 式、慣例、甚至無形中是個規範,此可稱該園的
(A) 組織氣候
(B) 組織文化
(C) 組織承諾
(D) 團結意識
22.下列何者是幼教師該遵守的專業倫理
(A) 和隔壁班老師討論王小明的特殊行為與家庭背景
(B) 幼兒吃飯太慢又愛講話,「請」他站著吃飯
(C) 積極參與園所辦理的活動,並給予適當的建議
(D) 幼兒受傷,到不得已情況下才告知家長。
23.拉扯玩具之繩索部分不得超過幾公分,以免幼兒纏繞窒息?
(A)15
(B)20
(C)25
(D)30
24.戶外遊戲場器具下不宜鋪設哪種地面,以維護幼兒遊戲安全?
(A) 沙地
(B) 人工地墊
(C) 木屑
(D) 水泥地面
25.某幼稚園教師讓幼兒自由選擇興趣中心,且每一興趣中心提供多樣化的材料,並鼓勵幼兒有創意,用自己的點子做出和他人不同的成品, 此乃考慮到幼稚園課程中的
(A) 深入性
(B) 參與性
(C) 獨特性
(D) 互動性