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顧佳穎>试卷(2011/10/26)

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行政學大意25題#6047 

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1.「利益團體紛向政府機關遊說施壓,競逐國家公共資源之支出」,係促成政府成長之那一因素?
(A) 政治過程
(B) 科層習性
(C) 社會發展
(D) 價值轉變
2.「政府愈龐大,愈難加以重組或革新」,係為政府成長之那一因素所促成?
(A) 價值轉變
(B) 社會發展
(C) 政治過程
(D) 科層習性
3.戈登(G. Gordon, 1986)提出六項民主行政的行動綱領,下列何者錯誤?
(A) 公民參與
(B) 科層回應性
(C) 倫理道德
(D) 企業壟斷
4.瓦爾多(
(D) Waldo)率先以「行政國」(Administrative State)一詞,闡述現代行政的成長。試問:下列敘述何者並非「行政國」在當代衍生的意涵?
(A) 政府職能擴張,人民依賴日深
(B) 行政組織及其運作的顯著突出
(C) 公務人員影響力日益深遠
(D) 立法與司法部門不復重要
5.甘特圖(Gantt Chart)是下列何種管理學派思想的產物?
(A) 科學管理
(B) 人群關係
(C) 行為科學
(D) 系統理論
6.下列有關官僚制度理論的敘述,何者錯誤?
(A) 以合法理性權威為基礎
(B) 根據實驗主義而來
(C) 升遷依照年資易使成員忽略服務對象
(D) 層級節制可能造成陽奉陰違的現象
7.下列有關泰勒(F. W. Taylor)之描述,何者有誤?
(A) 進行動作-時間的研究(Time and Motion Study)
(B) 利用心理報酬(Psychological Reward)為主要誘因
(C) 主張管理者及其員工有效的分工制度
(D) 著有《科學管理原則》一書
8.莫頓(R. K. Merton)認為在官僚組織內一味強調服從的標準化行為,容易導致何種錯置?
(A) 理念
(B) 行為
(C) 目標
(D) 權力
9.下列對於專案組織的說明,何者錯誤?
(A) 臨時性動態組織
(B) 主要在訓練專才
(C) 可消除部門間的本位主義
(D) 人員主要自各功能部門借調而來
10.有關專案式組織的缺點,下列所述何者為誤?
(A) 容易產生雙重忠貞的問題
(B) 妨礙不同專業部門的交流
(C) 人員流動頻繁,易造成心理不安
(D) 專案主管與部門主管之間容易發生職權衝突
11.行政院原住民族委員會人事室是屬於那一種類型的部門?
(A) 業務部門
(B) 幕僚部門
(C) 矩陣部門
(D) 專案部門
12.穆尼(J. Mooney)和雷利(
(A) Reiley)提出組織結構的四項基本原則,試問下列何者並未包括在內?
(A) 梯階原則
(B) 協調原則
(C) 領導原則
(D) 幕僚原則
13.學者聖吉(P. Senge)認為建構學習型組織,應從下列何種層次的學習活動著手?
(A) 個人學習
(B) 團隊學習
(C) 工作學習
(D) 社會學習
14.組織對環境因素抱持戒慎恐懼的態度,一切作為趨於保守,且重視層級的權威、過去的歷史經驗與專家的意見判斷,這是屬於下列那一種組織文化?
(A) 硬漢式
(B) 長線風險
(C) 不勞而獲
(D) 強調過程
15.一般而言,下列那一型的組織文化,強調人員的參與、團隊合作,以及友善信任等價值?
(A) 理性的組織文化
(B) 社會互動的組織文化
(C) 共識的組織文化
(D) 發展的組織文化
16.以下何者非為大內(William Ouchi)Z 理論所述的組織文化特色?
(A) 長期僱用
(B) 緩慢升遷
(C) 共識決策
(D) 企業家精神
17.有關領導的研究方法,下列那一個學派認為領導者必有其異於常人的特質?
(A) 人格特質研究法
(B) 環境決定論
(C) 功能研究法
(D) 交互行為說
18.關於領導概念的描述,下列何者錯誤?
(A) 領導是一個發揮影響力的過程
(B) 領導純粹是一個由上而下的過程
(C) 領導的影響力過程,其目的在實現某種特定的目標
(D) 領導者和追隨者都意圖經由領導作用而對現狀有所改變
19.下列何者屬於非理性的決定方法?
(A) 依據事實判斷
(B) 訴諸權威
(C) 博奕理論之應用
(D) 邏輯推理
20.下列何項不是卓越領導者的主要特徵?
(A) 哲學思考
(B) 偏重工具取向
(C) 內省真理的體驗
(D) 理性與直觀並重
21.「退而求其次」是下列何種激勵理論中所蘊含的概念之一?
(A) 需要層級理論
(B) 激勵保健理論
(C) 期望(預期)理論
(D) ERG 理論
22.將激勵理論應用於行政官僚中的短程作法中,不包括下列何者?
(A) 以職位晉升為誘因
(B) 以績效獎金為誘因
(C) 培養利人利己的工作觀
(D) 適度以考績等第為懲罰
23. 阿德福(
(C) P. Alderfer)的「ERG 理論」與馬師婁(
(A) H. Maslow)的「需求層次理論」兩者相比較,下列敘述何者錯誤?
(A) 兩者皆屬於激勵的內容理論學派
(B) 「需求層次理論」將人類需要的層級分成五級;而「ERG 理論」則簡化為三級
(C) 「ERG 理論」以滿足累進途徑為基礎;而「需求層次理論」則指出,除了這種滿足提升的程序外,還有挫折退縮的狀況
(D) 「ERG 理論」認為,一個人在某一個時間可以具有一個以上的需求;而「需求層次理論」主張高階層次需求在低階層次未獲滿足前,並不能成為一種激勵因素
24.溝通的風格類型可以成為多種類型,其中有一種屬於「煽情者」,下列那一項不是「煽情者」的特徵之一?
(A) 表達堅強的意見
(B) 展現行動取向行為
(C) 喜歡非正式性
(D) 具有自然說服力
25.下列何者不屬於非正式溝通的最主要功能?
(A) 傳遞正式溝通所無法傳送的訊息
(B) 較正式溝通有彈性
(C) 減輕組織領導人的負擔
(D) 強化部屬的責任感