Po-Yun Hsiao>试卷(2013/04/15)

教甄◆表演藝術題庫 下載題庫

表演藝術自編1#9783 

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1.表演藝術中"節目單"的出現是在哪一齣舞蹈演出?
(A) 仙女
(B) 仙女們
(C) 吉賽兒
(D) 皇后喜劇芭蕾
2.1661年創立皇家舞蹈學校的是:
(A) 亨利二世
(B) 路易十二
(C) 亨利六世
(D) 路易十四
3.舞蹈和舞劇書信集的作者是:
(A) 諾維爾
(B) 裴帝巴
(C) 康寧漢
(D) 葛萊姆
4.浪漫芭蕾的極盛時期:
(A) 15世紀末-16世紀初
(B) 16世紀末-17世紀初
(C) 17世紀末-18世紀初
(D) 18世紀末-19世紀初
5.1835年成立皇家舞校,邀請Petipa來表演的領導人是:
(A) 義大利公主凱薩琳梅迪西
(B) 法國國王亨利二世
(C) 俄國凱薩琳女皇
(D) 法國國王路易十四
6.讓法文變成全世界芭蕾術語共通語言的幕後推手:
(A) 佛金
(B) 培帝巴
(C) 尼金斯基
(D) 諾維爾
7.芭蕾一開始都是以男舞者為主,一直到幾世紀才有第一位女舞者上台演出?
(A) 16
(B) 17
(C) 18
(D) 15
8.美國<舞蹈>雜誌在1999年出版的創刊九十週年中,特別票選出十大芭蕾舞團。 其中哪一個舞團是唯一不復存在卻仍舊上榜的舞團?
(A) 法國巴黎歌劇院芭蕾舞團
(B) 俄國基洛夫芭蕾舞團
(C) 德國斯圖卡特芭蕾舞團
(D) 俄羅斯芭蕾舞團
9.俄羅斯芭蕾舞團的創始人:
(A) 尼金斯基
(B) 迪亞基列夫
(C) 佛金/福金
(D) 巴蘭欽
10.發表"給<泰晤士報>主筆的公開信",將自己的作品稱為"新舞劇"的編舞家是:
(A) 尼金斯基
(B) 迪亞基列夫
(C) 佛金/福金
(D) 巴蘭欽
11.下列哪些是佛金的作品: 1垂死的天鵝 2仙女們 3火鳥 4彼楚許卡
(A)1
(B)12
(C)123
(D)1234
12.下列何者不是佛金的新舞劇宣言中的五個原則:
(A) 將既有的舞步加以組合變化
(B) 舞蹈和手勢為整體戲劇行動服務
(C) 從頭到腳使用全身來表現
(D) 舞群不是裝飾性而是用來表現情感
(E) 舞蹈和其他藝術地位是平等的,不要求美術和音樂來為舞蹈服務
13.作品<春之祭>、<牧神的午後>編舞家:
(A) 尼金斯基
(B) 迪亞基列夫
(C) 佛金/福金
(D) 巴蘭欽
14.從俄羅斯芭蕾舞團走紅,被稱做舞蹈之神,在他出現之前芭蕾舞總是以女舞者為主角,是舉世公認芭蕾舞蹈界第一位男性巨星,最後卻受精神疾病折磨、病逝於倫敦的知名舞者及編舞家:
(A) 尼金斯基
(B) 迪亞基列夫
(C) 佛金/福金
(D) 巴蘭欽
15.關於尼金斯基的作品<牧神的午後>,下列何者為非:
(A) 以兩度空間平面動作進行的舞姿
(B) 由希臘花瓶和埃及壁畫獲得啟發
(C) 結尾的自慰動作被衛道人士大加撻伐
(D) 首演於1916年
16.尼金斯基作品<彼楚許卡>中主角是一個:
(A) 流浪漢
(B) 女神
(C) 小丑
(D) 王子
17.關於尼金斯基所編的作品<春之祭禮>,下列何者為非:
(A) 男女舞者穿著鮮豔的俄羅斯傳統服飾
(B) 不和諧的音樂、不和諧的舞步動作
(C) 舞者的腳大多數時候停留在空中而不是在地面
(D) 舞者手勢經常保持著平面內彎
(E) 舞者的臉部不准出現表情
18.描繪人類憂鬱、樂觀、冷淡和暴躁等四種特質的舞作<四種氣質>編舞家是:
(A) 依莎朵拉鄧肯
(B) 葛萊姆
(C) 培帝巴
(D) 巴蘭欽
19.關於巴蘭欽的舞蹈特色,何者為非?
(A) 音樂和舞蹈關係緊密,觀眾稱許為"看"到音樂、"聽"到舞蹈
(B) 主張編舞家應發明節奏、詮釋音樂
(C) 為了看清楚舞者身體線條,要求動作要乾淨準確
(D) 舞者服裝極簡,經常只穿緊身衣
20.關於巴蘭欽的敘述,何者為非?
(A) 1924受狄亞基列夫之邀到俄羅斯芭蕾舞團編舞
(B) 後來到美國於1946年成立美國芭蕾學校
(C) 1948年創立紐約市立芭蕾舞團
(D) 以史特拉文斯基和柴可夫斯基的許多音樂編做芭蕾
(E) 作品有<浪蕩子>(浪子回家)、<四種氣質>、<阿波羅>、<彼楚許卡>
21.下列何者不是芭蕾曾有過的譯名或別稱:
(A) 巴雷特
(B) 足尖舞
(C) 古典音樂舞
(D) 西方古典舞
22.台灣的主要芭蕾舞團有1台北首督芭蕾、2台北芭蕾、3台北室內芭蕾、4高雄城市芭蕾,按成立年間先後為:
(A) 1342
(B) 2134
(C) 1234
(D) 3142
23.曾說過"生活是根,藝術是花朵",並脫掉舞鞋赤足跳舞的現代舞先驅:
(A) Isadora Duncan
(B) Doris Humphrey
(C) Martha Graham
(D) Jose Limon
24.關於伊莎朵拉鄧肯的敘述,何者為非?
(A) 反對芭蕾將動作和人的心靈分開,主張技巧不是目的僅僅是手段而已
(B) 留下許多舞蹈作品,為後世建立了技巧體系
(C) 從希臘女神赤腳、散髮、白紗、飄逸的動作獲得靈感,脫去舞鞋
(D) 在歐洲各地為兒童創辦舞蹈學校,希望兒童從小就能自在跳舞