Van Dine>试卷(2010/06/12)

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輔導原理題庫:第二章a#1765 

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1.2. 在學校輔導工作的推動,其推行次序為?
(A) 高中→國小→國中→大專院校→高職
(B) 國中→高中→大專院校→高職→國中
(C) 國小→國中→高中→高職→大專院校
(D) 國中→高中→國小→大專院校→高職
2.1. 學校輔導工作最早是在哪一級學校?
(A) 大專院校
(B) 高中
(C) 國中
(D) 國小
3.2. 哪一個不是推動社區心理衛生服務的民間公益團體?
(A) 生命線
(B) 青年輔導委員會
(C) 兒童心理衛生中心
(D) 「張老師」輔導中心
4.3. 中國與美國的輔導學運動之早期皆是以何者為重心?
(A) 教育輔導
(B) 職業輔導
(C) 生活輔導
(D) 品德輔導
5.4. 在Traxler指出對輔導學的孕育與擴展有所貢獻的因素中,「重視個別差異」是指哪一項因素?
(A) 社會變遷
(B) 博愛與人道主義
(C) 「學生是一完整個體」的運動
(D) 心理衛生
6.5. 在中國的現有的社會輔導機構中,下列何者不屬於「社會輔導機構」?
(A) 「張老師」輔導中心
(B) 台中市就業輔導中心
(C) 國軍退除役官兵輔導委員會
(D) 晚晴協會
7.6. 下列哪項不是Traxler所指出對於輔導學的孕育與擴展有所貢獻的因素?
(A) 博愛與人道主義
(B) 測量運動
(C) 「學生是一完整個體」的運動
(D) 心理衛生
8.7. 比較中、美兩國輔導學運動的歷史與發展,下列敘述何者錯誤?
(A) 早期皆是以職業輔導為重心。
(B) 中、美兩國輔導學的歷史上,各有一民間團體扮演極重要之角色。
(C) 兩國輔導學的源起時代背景相同。
(D) 民25年中國輔導學發展幾乎完全停頓,此時正好是美國輔導學走向興盛的時期。
9.8. 當時美國社會有四個狀況有利於輔導學的發展,下列何者為非?
(A) 勞動力的分化
(B) 工業技術的成長
(C) 民主政治
(D) 社會階層的隔閡
10.9. 誰被稱為輔導學之父?
(A) F. Parsons
(B) R. F. Aubrey
(C) J. M. Brewer
(D) Weaver
11.10. 輔導學發源於何地?
(A) 英國
(B) 美國
(C) 德國
(D) 法國
12.11. 輔導學發展的主要影響因素有很多,哪個不是?
(A) 人道主義
(B) 社會變遷
(C) 宗教
(D) 政治因素
13.12. 輔導學源於何處?
(A) 美國
(B) 英國
(C) 德國
(D) 中國
14.13. 在中國輔導學的歷史與發展中,可分為3個階段,其中輔導學的試驗期大約為何時?
(A) 1968~2004
(B) 1911~1954
(C) 1970~1980
(D) 1954~1967
15.14. 近20年來除了個別教育計劃(IEP)應運而生外,還有另一個教育提供了個人未來發展的計劃,該計劃為下列哪一項?
(A) 生涯教育
(B) 生命教育
(C) 生活教育
(D) 未來教育
16.15. 下列何者不為輔導學發展的主要影響因素?
(A) 就業機會
(B) 社會變遷
(C) 測量運動
(D) 心理衛生
17.16. 下列何者不為『中國輔導學會』的貢獻?
(A) 實驗與研究
(B) 推廣服務
(C) 心理衛生
(D) 人員培訓
18.17. 何者不為國內社會輔導機構?
(A) 行政院青年輔導委員會
(B) 學校保健中心
(C) 社區心理衛生中心
(D) 國民就業輔導中心
19.18. 教育部通令大專院校設置學生輔導中心或心理衛生中心是民國幾年?
(A) 民國57年
(B) 民國60年
(C) 民國65年
(D) 民國73年
20.19. 何者非中國輔導學試驗期的重要事件?
(A) 中國輔導學會之成立
(B) 蔣建白先生規劃僑生輔導工作,為我國輔導學發展現新機
(C) 國立台灣師範大學成立教育心理學系
(D) 國際性之交流
21.20. 關於當代的輔導模式,何者為非?
(A) 輔導是一群人的服務
(B) 輔導即心理的教育
(C) 輔導是浪費時間
(D) 發展性的輔導
22.21. 美國輔導學的發展中,輔導學運動早期以何為重心?
(A) 離婚輔導
(B) 職業輔導
(C) 肥胖輔導
(D) 生理輔導
23.22. 何者非為中國輔導學的建立期(民57-現在)中,輔導工作的發展要項?
(A) 學校輔導工作
(B) 國際性之交流
(C) 社會輔導機構的設立
(D) 推廣服務
24.23. 下列何者非為輔導學發展的主要影響因素?
(A) 宗教
(B) 心理衛生
(C) 社會變遷
(D) 經濟發展
25.24. 我國的輔導學起源期大約為哪個時間?
(A) 民初~民國43年
(B) 民國43年~民國56年
(C) 民初~民國30年
(D) 民國57年~現在