Van Dine>试卷(2010/06/13)

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輔導原理題庫:第五章e#1791 

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1.102."當事人中心理論"的別稱不包括哪一項?
(A)非指導學派
(B)羅吉斯式諮商學派
(C)行為學派
(D)自我理論
2.103.下列哪些定義是錯的?
(A)輔導是協助個人了解
(B)諮商協助個人解決問題之歷程
(C)心理治療是一種方法,用來處理個人情緒面問題
(D)輔導是為了幫助自己
3.104.下列哪一個是諮商的目的?
(A)聊天
(B)遊戲
(C)認識異姓
(D)協助個人真正了解自己,進而促進自我成長
4.105. 選出關於諮商理論學派正確的配對? (a)發展性理論-強調所有的行為皆是學習而來的 (b)折衷性學派-因當事人的狀況自各學派中截取各種適當之原則技術來加以運作 (c)精神分析學派-強調人是可以自己解決問題的輔導員僅是協助其發揮此能力 (d)行為論-增強原則為此學派重要的輔導技巧
(A) abd
(B) ad
(C) bcd
(D) bd
5.106. 下列敘述何者為非?
(A)初次晤談著重與當事人建立和諧關係、提供談話架構、引導談話並敏覺其問題與需要,以便做繼續的輔導。
(B)諮商是協助當事人改變其行為,進能過著積極滿意的生活
(C)輔導員從事諮商工作,盡可能少以所謂的同理心去了解當事人,以免模糊輔導員自己的立場
(D)當事人接受諮商時,其責任必須呈現出自己真正的面目,接受自己的過去及未來可能的種種行為
6.107.下列何者不是諮商應遵循的原則?
(A)認為當事人有自我決定的能力
(B)當事人藉由諮商,變得能自我接納與自我了解
(C)直接替當事人解決問題
(D)輔導員須誠心的協助當事人達成他自己所定的目標
7.108.有一種可區分輔導、諮商與心裡治療之方法,是評估當事人在助人關係中自我表露程度。下列何者所需的自我表露程度最高?
(A)支持性閒談
(B)勸告歸誡
(C)心理治療
(D)諮商
8.109.何者服務的對象是一般正常的個人,不處理行為異常或極端適應困難之人,旨在協助當事人解除干擾個人功能發揮之挫折與障礙?
(A)心理治療
(B)生理治療
(C)諮商
(D)藥物治療
9.110.下列何者被多數學者視為輔導計畫中的核心部分?
(A)談判
(B)諮商
(C)妥協
(D)心理治療
10.111.哪個理論可說是目前大多數諮商理論的本源?
(A)特質-因素論
(B)當事人中心理論
(C)精神分析
(D)行為論
11.112.輔導員從事諮商工作須具備四項「有效助人」的要素,下列何者為非?
(A)具體明晰
(B)佔有性的溫暖
(C)同理的了解
(D)真誠一致
12.113.何者並非Dinkmeyer&Caldwell所說明的"諮商的特質"?
(A)心理分析
(B)建立關係
(C)闡釋
(D)重新導向
13.114.Morrill,Oetting與Hurst所說明的諮商的向度有三,下列何者為非?
(A)服務對象
(B)服務目的
(C)服務過程
(D)服務方式
14.115.行為學派諮商理論係由行為心理學發展出來,強調所有行為均是由何項而來?
(A)行為
(B)學習
(C)概念
(D)輔導
15.116.Kegan提出發展性架構,作為發展性諮商理論之基礎,他的主張以下何者為非?
(A)人類是意義的創造者
(B)個人透過所創造的意義體系形成其經驗世界
(C)依據這些意義體系而產生出個人的行為
(D)諮商著重於目前與未來
16.117.下列何者是在〝初中〞時諮商員的角色功能:
(A) 內容:輔導是學生事務的一部分
(B) 諮商目標:促進自我發展,自我了解與認同
(C) 宗旨:主要的重點在於學生正常的發展需求
(D) 諮商關係:教育、生涯及個人社會的諮
17.118.精神分析學派的始祖?
(A) Erickson
(B) Fromm
(C) Freud
(D) Williamson
18.119.從「輔導」、「諮商」與「心理治療」三者的「服務對象」來看,請選出正確的配對。 【服務對象代號:有需要的團體-甲。 一般正常個人-乙。 心理失常的人-丙。】
(A)輔導-乙、諮商-甲、心理治療-丙
(B)輔導-甲、諮商-乙、心理治療-丙
(C)輔導-丙、諮商-甲、心理治療-乙
(D)輔導-甲、諮商-丙、心理治療-乙
19.120.諮商的目的:
(A)責備當事者
(B)敷衍當事者
(C)賺錢
(D)協助當事人改變行為,使其能過著積極而滿意的生活
20.121.輔導、諮商與心理治療的區別,何者涵意較廣:
(A)輔導
(B)諮商
(C)心理治療
(D)皆相同
21.122."吃不到葡萄說葡萄酸"屬於下列哪種個體經驗?
(A)與自我有關的表象的.知覺的與有組織的
(B)因自我結構未覺察而忽略了的經驗
(C)因某一經驗與自我結構不一致,而被抑制或曲解了的經驗
(D)以上皆非
22.122.小凱想要買很多很多的乖乖,請問是佛洛伊德理論中人類三種心理狀態中的哪一種?
(A)本我
(B)自我
(C)超我
(D)以上皆非
23.123.Arbuckle(1975)認為諮商應遵循下列幾項原則,何者為非?
(A)人基本上具有我決定的能力
(B)當事人經由諮商,應變得更能自我接納與自我了解
(C)直接替當事人解決問題
(D)諮商目標之確定,應基於當事人,而非輔導員之需求
24.124. 讓當事人敢於自我表達,將先前的各種經驗結合成自我概念,這是何種學派所強調的「經驗的個體」?
(A)自我理論諮商學派
(B)當事人中心學派
(C)折衷性諮商學派
(D)行為論學派
25.125.Brammer&Shostromn所提出接納的四個基本要素,下列何者是錯誤的?
(A)每個人都要為自己的生活方式負責
(B)接納是以他人的利益考量為基礎
(C)做決定的權利,是屬於當事人的基本人權
(D)當事人具有明智抉擇的能力與過著充實自主有用的社會生活潛力
26.126.Tyler(1969)認為初次晤談有三個目的,下列何者為非?
(A)輔導員與當事人開始建立良好的諮商關係
(B)啟發當事人想談個人內在感受之心理氣氛
(C)釐清諮商(助人)過程之架構
(D)輔導員直接詢問一切有關當事人的過去
27.127.下列哪一個不是輔導的特徵?
(A)個別差異的
(B)階段性的
(C)事先規劃安排好的
(D)著重認知方面的
28.128.下列何者不是當事人中心理論的別稱?
(A)自我理論學派
(B)佛洛伊德學派
(C)非指導學派
(D)羅吉斯式諮商學派
29.129.輔導員應具備的態度與技巧,何者的敘述錯誤?
(A)「接納」代表輔導員不願意讓當事者就當他自己。
(B)「了解」是指輔導員必須完全接收到當事人想要表達的意思。
(C)「溝通」是指輔導員必須熟悉口語與非口語的溝通能力。
(D)輔導員必須具有敏覺性,即「同理心」。
30.130.下列何者為非?
(A)精神分析最基本的原則是「自由聯想」
(B)有機體發展趨勢在於維持、擴展、及繁衍其自我
(C)自我防衛機轉沒有退化作用
(D)編序教學是自學輔導法
31.131.以廣度而言,輔導與諮商比較以下何者為是?
(A)諮商廣於輔導
(B)輔導廣於諮商
(C)兩者相同
(D)無法比較
32.132.下列對"個體生活中所產生的經驗"所分三類,何者解釋正確?
(A)與自我有關的內在的,非知覺的與有組織的經驗
(B)因自我結構未察覺而忽略了的經驗
(C)因某一經驗與自我結構不一致,而被壓抑或曲解了的經驗
33.133.請問僅是是有屬?原對其所要服務的對象中應顧及的對象中的哪一類?
(A)機構或社區
(B)當事人本身
(C)對當事人有重要影響力之主要團體
(D)當事人所屬次要團體
34.134.Freud建立之人格理論建立於那三個基本假設下?
(A)經濟性假設
(B)發生性假設
(C)結構性假設
(D)以上皆是
35.135.諮商有哪些特質?
(A)建立關西
(B)動力的探討
(C)產是與重新導向
(D)以上皆是
36.136.神奇百憂解的主要療效為何?
(A) 憂鬱症
(B) 相思病
(C) 強迫症
(D) 顛癇症
37.137.“自我防衛機制”是為了維護個人的自尊, 以下何者不屬於自我防衛機制?
(A) 合理化
(B) 過度補償
(C) 退化
(D) 獎賞