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Shih Han Chen Akasa>试卷(2010/04/23)

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96 年 - 輔導專業-96台北縣國中教甄試題(第二部分)#1207 

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1.51.學生有缺曠課情況,下列何人應即時以電話聯絡家長,了解學生動向?
(A) 導師
(B) 註冊組長
(C) 輔導組長
(D) 訓育組長
2.52.針對青少年藥物教育應注意的原則,下列哪一項不合適?
(A) 先評估學生對藥物的認識再進行教育
(B) 不可因有立即效果而停止教育
(C) 告知並強化藥物的負面效果
(D) 提升青少年自我概念以拒絕藥物
3.53.國中生疏離學校的普遍原因,下列何者描述最不正確:
(A) 對達成自我與學校的標準上感到無力
(B) 無法在學校找到現在與未來接軌的目標
(C) 對常規要求與自己行為間常感到衝突
(D) 實施教育計畫對他們有幫助
4.54.吸食安非他命的後果,下列何者最為正確?
(A) 安非他命化學物質是麻醉劑
(B) 吸食安非他命不會有耐受性問題
(C) 長期使用後常伴隨精神症狀如幻覺
(D) 吸食安非他命當下會有鎮定及安穩感
5.55. 下列哪一項不是青少年最佳心理適應功能的指標:
(A) 幸福感
(B) 達成個人目標
(C) 社會接納
(D) 注重個人價值
6.56. 社會學習模式對青少年偏差行為的假設是:
(A) 錯誤思考型態
(B) 父母教養偏差
(C) 不當的增強與觀察學習
(D) 學習障礙
7.57.職業組合卡的編製理論背景為何?
(A) Holland 類型論
(B) Super 發展論
(C) Krumboltz 社會學習論
(D) Lent 等人的社會認知生涯理論。
8.58.以下何者不是帕森斯(Parsons)特質因素論的重要輔導步驟之ㄧ?
(A)認識工作世界
(B)有計畫的接觸各種機會
(C)認識自我
(D)真實適當的推理。
9.59.下列何者不是社會認知生涯理論模式中的重要概念?
(A)自我效能
(B)結果預期
(C)職業興趣
(D)設限與妥協
10.60. Super 所提及的生涯發展論分為五個階段,國中學生處於哪一個階段?
(A)成長階段
(B)探索階段
(C)橫跨成長及探索兩個階段
(D)橫跨試探與計畫兩個階段。
11.61.以下何者並非Holland 所謂類型論當中的一類?
(A)理想型
(B)研究型
(C)實用型
(D)企業型。
12.62.故事敘說取向的生涯諮商在二十一世紀儼然成為一股風潮,以下哪一項敘述並非Savickas(1993)所聲稱的創新思潮或作為?
(A)生涯是專屬於個人的
(B)生涯專家的角色更為凸顯
(C)「故事」取代「分數」
(D)「授權」取代「適配」。
13.63.根據皮亞傑(Piaget)的看法,青少年是以哪二種基本認知歷程來理解其周圍環境?
(A)平衡與運思
(B)基模與組織
(C)同化與調適
(D)守恆與分類
14.64.研究顯示,孩子進入青春期後,女生的自尊普遍較男生為低;下列何項為主要的影響因素?
(A)不滿意自己與父母的關係
(B)不滿意自己的學業成績
(C)不滿意自己的學習能力
(D)不滿意自己的身體外表
15.65.雅玲最近很討厭小琪,並要班上其他同學都不能跟小琪在一起。雅玲是在對小琪進行何種型式的攻擊?
(A)關係的
(B)語言的
(C)肢體的
(D)外顯的
16.66.曉慧覺得自己在家裡是個很霸道的大姊,而她跟男朋友在一起的時候,又覺得自己是個十足的小女人。曉慧對自己的瞭解是:
(A)虛偽的
(B)錯誤的
(C)理想的
(D)分化的
17.67.婷婷早上出門前,發現額頭上長了一顆痘痘,她費了好大功夫遮住痘痘後才願意去學校;因為她覺得走在路上大家都會注意到她的痘痘。艾爾坎(Elkind)認為這反映了青少年的何種想法?
(A)想像觀眾
(B)個人神話
(C)觀點取替
(D)社會認知
18.68.雖然志豪不喜歡煙味,還是常和一群朋友去抽煙,因為他覺得要是不這麼做的話,他會被他朋友排斥。這是什麼例子?
(A)友誼親密性
(B)同儕順從
(C)同盟策略
(D)想像觀眾
19.69.針對友誼之性別差異的研究發現,男孩較女孩可能:
(A)對朋友自我表露
(B)是小黨之成員
(C)與朋友進行競爭性活動
(D)強調朋友間之親密性
20.70.下列何者為成就測驗?
(A)國中系列學業性向測驗
(B)陶倫斯語文創造思考測驗
(C)國中新生國語文能力測驗
(D)國中學生學習與讀書策略量表
21.71.下列有關「國民中學學生基本學力測驗」的敘述,何者有誤?
(A)屬於認知測驗
(B)屬於標準化測驗
(C)屬於標準參照測驗
(D)屬於最大表現測驗
22.72.在九年一貫課程的目標架構中,下列何者是「國民中學學生基本學力測驗」的編製依據?
(A)十大基本能力
(B)領域課程目標
(C)分段能力指標
(D)基本學力指標
23.73.規劃「雙向細目表」(table of specification)是下列何種測驗之編製過程的必要項目?
(A)成就測驗
(B)智力測驗
(C)性向測驗
(D)人格測驗
24.74.某研究者編製一系列適用於國中生的測驗,下列何種測驗比較不適合採用「重測」法建立信度?
(A)英語字彙測驗
(B)學習態度量表
(C)學業性向測驗
(D)職業興趣量表
25.75. 下列何種測驗最重視「內容效度」證據?
(A)智力測驗
(B)成就測驗
(C)性向測驗
(D)人格測驗