Emma>试卷(2014/12/22)

教甄◆國文綜合題目題庫 下載題庫

選擇題#18520 

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1.1. 飲馬長城窟行  青青河畔草,綿綿思遠道。遠道不可思,夙昔夢見之。 夢見在我旁,忽覺在他鄉。他鄉各異縣,輾轉不相見。 枯桑知天風,海水知天寒。入門各自媚,誰肯相為言? 客從遠方來,遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚,中有尺素書。 長跪讀素書,書中竟何如?上言加餐飯,下言長相憶。
【題組】(1).此詩意是 
(A)思婦懷念遠役之良人 
(B)愁思婦離恨綿綿 
(C)遊子思友懷鄉之作 
(D)逐臣懷君之作。
2.【題組】(2). 「枯桑知天風,海水知天寒。」二句採用民歌比興的手法,正言若反,以喻 
(A)人情澆薄,莫知我艱 
(B)世事滄桑,人生無奈 
(C)如人飲水,冷暖自知 
(D)萍浮南北,無所依歸。
3.【題組】(3). 下列哪一句最能表達出寂寞的情懷? 
(A)青青河畔草,綿綿思遠道 
(B)入門各自媚,誰肯相為言 
(C)上言加餐飯,下言長相憶 
(D)枯桑知天風,海水知天寒。
4.2. 迢迢牽牛星 古詩十九首 迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。
【題組】(1).有關迢迢牽牛星一詩的敘述,下列何者有誤? 
(A)為最早賦予牛郎、織女愛情色彩的詩篇 
(B)藉著牽牛織女星被銀河阻隔的哀愁故事,敘寫人間男女咫尺天涯的悲情 
(C)全詩充滿浪漫氣息,想像力豐富 
(D)詩中以「盈盈一水間,脈脈不得語」最能強烈地傳達男女間相思哀怨之情。
5.【題組】(2). 下列「」內的詞語,何者是屬於狀聲詞? 
(A)「迢迢」牽牛星 
(B)「皎皎」河漢女 
(C)「札札」弄機杼 
(D)「盈盈」一水間。
6.3. 生年不滿百 古詩十九首 生年不滿百,常懷千歲憂。晝短苦夜長,何不秉燭遊?為樂當及時,何能待來茲?愚者愛惜費,但為後世嗤。仙人王子喬,難可與等期。
【題組】(1).本詩所表現的人生態度與下列何者所表達的態度相似? 
(A)歸去,也無風雨也無晴(蘇軾定風波) 
(B)人生得意須盡歡,莫使金樽空對月(李白將進酒) 
(C)前不見古人,後不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而淚下(陳子昂登幽州臺歌) 
(D)人生寄一世,奄忽若飄塵(古詩十九首)。
7.【題組】(2). 有關本詩的解說,下列「不」恰當? 
(A)「生年不滿百」人要活上百歲是不容易的 
(B)「晝短苦夜長,何不秉燭遊」是感慨人世變化無常 
(C)後人「嗤笑愚者愛惜費」是因為人生苦短 
(D)王子喬是古代長生的仙人。
8.4. 桃花源詩 陶潛 嬴氏亂天紀,賢者避其世。黃綺之商山,伊人亦雲逝;往迹浸復湮,來逕遂蕪廢。 相命肆農耕,日入從所憩。桑竹垂餘蔭,菽稷隨時藝;春蠶收長絲,秋熟靡王稅。 荒路曖交通,雞犬互鳴吠。俎豆猶古法,衣裳無新製。童孺縱行歌,斑白歡游詣。 草榮識節和,木衰知風厲;雖無紀歷志,四時自成歲。怡然有餘樂,于何勞智慧! 奇蹤隱五百,一朝敞神界。淳薄既異源,旋復還幽蔽。借問游方士,焉測塵囂外! 願言躡輕風,高舉尋吾契。
【題組】(1).「願言躡輕風」句中「言」字意同於 
(A)成一家之「言」 
(B)永「言」配命,自求多福 
(C)立德,立「言」,立功 
(D)自「言」自語。
9.【題組】(2). 「秋熟靡王稅」,「靡」字意同於 
(A)室「靡」棄物 
(B)吾性不喜華「靡」 
(C)望其旗「靡」 
(D)眾人皆以奢「靡」為榮,吾心獨以儉素為美。
10.【題組】(3). 下列各詞語,何者與其他三者「不」同? 
(A)童孺斑白 
(B)黃髮垂髫 
(C)傴僂提攜 
(D)頭童齒豁。
11.【題組】(4). 「願言躡輕風,高舉尋吾契。」詩人的志向,可與下列桃花源記那段相印證? 
(A)忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛 
(B)有良田、美池、桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞 
(C)先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔 
(D)其中往來種作,男女衣著,悉如外人,黃髮垂髫,並怡然自得。
12.【題組】(5). 有關本詩的敘述,何者有誤? 
(A)為一首五言古詩 
(B)先寫桃花源社會面貌,後寫避世之由 
(C)詩中「春蠶收長絲,秋熟靡王稅」強調桃花源沒有君王,是一個平等沒有壓迫、剝削的社會 
(D)詩前有序,詩後有記,詩末抒發嚮往之情,更見其理想之寄託。
13.5. 行行重行行 古詩十九首 行行重行行,與君生別離。相去萬餘里,各在天一涯。道路阻且長,會面安可知。胡馬依北風,越鳥巢南枝。相去日已遠,衣帶日已緩。浮雲蔽白日,遊子不顧返。思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿復道,努力加餐飯。
【題組】(1).「胡馬依北風,越鳥巢南枝。」比喻 
(A)志性不同,不相為謀 
(B)天涯海角,各在一方 
(C)心戀故土,不忘其本 
(D)鳥獸異心,南北阻隔。
14.【題組】(2). 「浮雲蔽白日」在詩歌中常比喻 
(A)君子懷才不遇 
(B)天有不測風雲 
(C)賢愚不分,是非不明 
(D)邪佞之毀忠良。
15.【題組】(3).關於行行重行行一詩,下列敘述何錯誤? 
(A)為五言古詩,全詩採自然之聲韻,通篇不限一韻 
(B)「行行重行行」,言依依不忍別離,以致步履蹣跚 
(C)「衣帶日已緩」乃借衣帶漸寬寫思念情深 
(D)全篇寫作追敘初別,次說路遠難會,以訴相思之苦,是強作慰解語。
16.【題組】(4). 「相去日已遠,衣帶日已緩」。句中「衣帶日已緩」意謂 
(A)離恨綿綿 
(B)睹物思人 
(C)身體漸瘦 
(D)相去漸遠。
17.【題組】(5).「胡馬依北風,越鳥巢南枝。」意謂 
(A)遊子思鄉之情 
(B)夫妻相隔之遙 
(C)思婦想念丈夫之情 
(D)思婦暗責遊子不知戀家。
18.【題組】(6).「衣帶日已緩」意同於 
(A)青青子襟,悠悠我心 
(B)思君如滿月,夜夜減清輝 
(C)感此傷妾心,坐愁紅顏老 
(D)相去萬餘里,各在天一涯。
19.【題組】(7).「浮雲蔽白日,遊子不顧返」、「總為浮雲能蔽白日,長安不見使人愁」、「西北有高樓,上與浮雲齊」、「浮雲遊子意,落日故人情」請問上列詩句中,「浮雲」共有幾種解釋? 
(A)一種 
(B)二種 
(C)三種 
(D)四種。
20.【題組】(8). 關於此詩,下列敘述何者不正確? 
(A)為五言古詩,通篇一韻到底 
(B)「越鳥巢南枝」,「巢」字為轉品 
(C)「棄捐勿復道」,「棄捐」為同義複詞 
(D)全篇以第一人稱、採追敘法敘寫。
21.6. 山居秋暝 王維 空山新雨後,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。 竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。
【題組】(1).「隨意春芳歇,王孫自可留。」意謂作者有 
(A)分別的意願 
(B)仕官的意願 
(C)遊玩的意願 
(D)隱居的意願。
22.【題組】(2). 「隨意春芳歇,王孫自可留。」句中「王孫」意謂 
(A)達官貴人 
(B)隱逸之士 
(C)貴族子弟 
(D)遠道友人。
23.【題組】(3). 下列何者最能傳達閒適寧靜的氣氛? 
(A)明月松間照,清泉石上流 
(B)雁來音信無憑,路遙歸夢難成(李煜清平樂) 
(C)秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫,淅零零細雨打芭蕉(關漢卿大德歌秋) 
(D)我打江南走過/那等在季節裡的容顏如蓮花的開落(鄭愁予錯誤)。
24.【題組】(4). 由「隨意春芳歇,王孫自可留。」可見作者之心願為 
(A)仕宦 
(B)隱居 
(C)尋春 
(D)攀交。
25.【題組】(5). 「竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。」這句詩先寫果後寫因,下列何者並非如此? 
(A)承疇必不死。惜其衣,況其身乎? 
(B)求木之長者,必固其根本 
(C)見雲水泉石,勝絕第一,因置草堂 
(D)六國破滅,非兵不利,戰不善,弊在賂秦。
26.【題組】(6). 王維中年以後的詩句,常表現閒適寧靜的氣氛,以下何者非是? 
(A)明月松間照,清泉石上流 
(B)行到水窮處,坐看雲起時 
(C)但去莫復問,白雲無盡時
(D)松風吹解帶,山月照彈琴。
27.7. 短歌行 曹操 對酒當歌,人生幾何,譬如朝露,去日苦多。 慨當以慷,憂思難忘。何以解憂,唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。 呦呦鹿鳴,食野之苹。我有佳賓,鼓瑟吹笙。 明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。 越陌度阡,枉用相存。契闊談讌,心念舊恩。 月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依? 山不厭高,水不厭深。周公吐哺,天下歸心。
【題組】(1).「青青子衿,悠悠我心。」句中之「青矜」是 
(A)學子 
(B)國君 
(C)樂師 
(D)百姓。
28.【題組】(2). 曹操寫作本詩主要是在 
(A)勸人今朝有酒今朝醉,應及時行樂 
(B)自抒胸懷氣度,欲延攬天下英雄 
(C)勉人把握青春年少,努力向上,做個賢人 
(D)評論古今人物之得失。
29.【題組】(3).「月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝何依?」隱喻 
(A)國君失去權勢 
(B)三國鼎立之勢已成 
(C)英雄豪傑之無所依託 
(D)良辰美景不常有。
30.【題組】(4). 詩中哪一句可以看出曹操的胸懷氣度? 
(A)契闊談讌,心念舊恩 
(B)我有嘉賓,鼓瑟吹笙 
(C)山不厭高,水不厭深 
(D)明明如月,何時可掇。
31.【題組】(5).「月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝何依?」是象徵 
(A)風雨如晦,雞鳴不已 
(B)揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷 
(C)春花秋月何時了,往事知多少 
(D)亂世群雄紛起,不知何所依歸。
32.【題組】(6).「周公吐哺」是形容 
(A)愛民如子 
(B)忠心體國 
(C)公爾忘私 
(D)禮賢下士。
33.【題組】(7).下列選項,何者不屬於狀聲詞? 
(A)「呦呦」鹿鳴 
(B)伐木「丁丁」 
(C)餘音「嫋嫋」 
(D)「關關」雎鳩。
34.8. 獨坐敬亭山 李白 眾鳥高飛盡,孤雲獨去閒。相看兩不厭,只有敬亭山。
【題組】(1).下列何為擬人化的句子? 
(A)空山新雨後,天氣晚來秋 
(B)隨意春芳歇,王孫自可留 
(C)相看兩不厭,只有敬亭山 
(D)明月松間照,清泉石上流。
35.【題組】(2). 下列有關獨坐敬亭山一詩之敘述,何者有誤? 
(A)眾鳥高飛的喧鬧吵雜,反襯出孤雲的悠閒高雅,孤雲的飄然又烘托出眾鳥的迅急 
(B)詩人與敬亭山對視無言,並無內心獨語,只有心靈的感應 
(C)全詩以無鳥無聲之境界,凸顯人格化的敬亭山及物化的詩人之存在 
(D)在眾與孤,物與人之交感中,透露出詩人獨行其是之形象及聊以自慰的情懷。
36.【題組】(3). 「相看兩不厭,只有敬亭山」顯現主體(我)與客體(自然)合而為一的境界。「敬亭山」即詩人人格的投射,下列詩句與此相近的是 
(A)採菊東籬下,悠然見南山 
(B)綠樹村邊合,青山郭外斜 
(C)寒山轉蒼翠,秋水日潺湲 
(D)青山橫北郭,白水遶東城。
37.【題組】(4). 本詩在寫 
(A)離鄉別情 
(B)官遭貶謫 
(C)悠閒心情 
(D)孤獨心境。
38.9. 月下獨酌 李白 花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。 月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。 我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時同交歡,醉後各分散。 永結無情遊,相期邈雲漢。
【題組】(1).下列詞語的意思,何者與其他三者不同? 
(A)對影成三人 
(B)形影相弔 
(C)形影不離 
(D)形隻影單。
39.【題組】(2). 古詩詞中,常有數字的出現,下列詩句有關數字含意,何者敘述有誤? 
(A)「舉杯邀明月,對影成三人」,「三人」指月、影、李白 
(B)「眾鳥高飛盡,孤雲獨去遠,相看兩不厭,只有敬亭山」,「兩」指鳥和雲 
(C)「共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同」,「五」指兄弟姊妹分散在五個地方 
(D)「遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人」,「一人」指王維自己。
40.【題組】(3). 自古「酒」在文人的生活裡便占極大部分,可以解憂、消愁、盡興、送別,下列情態的描寫,何在與酒無直接關係 
(A)何以解憂,唯有杜康 
(B)人生得意須盡歡,莫使金樽空對月 
(C)微暈紅潮一線,拂拂桃腮熟 
(D)舉杯邀明月,對影成三人。
41.10. 旅夜書懷 杜甫 細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月湧大江流。 名豈文章著,官應老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。
【題組】(1). 「危檣獨夜舟」,「危」字意同於 
(A)「危」急亡之秋(出師表) 
(B)「危」樓高架泬寥天(殷堯藩和趙相公登鸛雀樓詩) 
(C)「危」殆不安 
(D)「危」邦不入(論語泰伯)。
42.【題組】(2). 下列詩句不是對仗句的選項是 
(A)遲遲白日晚,嫋嫋秋風生 
(B)星垂平野闊,月湧大江流 
(C)秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜 
(D)漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。
43.【題組】(3). 「飄飄何所似?天地一沙鷗。」這二句話是在描寫什麼? 
(A)憂愁的心情 
(B)放浪的形骸 
(C)孤寂的感慨 
(D)浪漫的情懷。
44.11. 八陣圖 杜甫 功蓋三分國,名成八陣圖。流石不轉,遺恨失吞吳。
【題組】(1).有關本詩的敘述,何者有誤? 
(A)係歌頌憑弔諸葛亮之作 
(B)諸葛亮所遺恨的事,雖有蓋世之功,卻未能併吞吳國 
(C)「江流石不轉,遺恨失吞吳。」此二句憑弔遺跡,深致慨嘆之意 
(D)八陣圖相傳是諸葛亮創造出來的一組兵力部置和作戰陣形。
45.【題組】(2). 下列詩句,何者「不」寓有「弔古傷今」之情懷? 
(A)功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉,遺恨失吞吳 
(B)昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠 
(C)鳳凰臺上鳳凰遊,鳳去臺空江自流 
(D)總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁。
46.12.草 白居易 離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。 遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。
【題組】(1).有關本詩敘述,何者「不」恰當? 
(A)取喻本無確定,以為喻世道,則治亂循環;以為喻天心,則貞元起伏 
(B)以喻小人之去不盡,如草之滋蔓 
(C)貧士不遇,固自安於命薄 
(D)喻萬物消長之理,而慨歎人生之無常。
47.【題組】 (2). 「萋萋滿別情」,「別情」比喻 
(A)小人殷勤處最易動人 
(B)人有悲歡離合 
(C)黯然消魂,唯別而已 
(D)待賈而沽也。
48.【題組】(3). 「遠芳侵古道」,「侵古道」比喻 
(A)欺凌君上 
(B)傾軋君子 
(C)翦除小人 
(D)隱逸山林。
49.【題組】(4). 「野火燒不盡,,春風吹又生。」作者感慨 
(A)春光易逝,但願留春住 
(B)小人之難以翦除 
(C)萬物欣欣向榮,是大自然所賜與 
(D)春帶給了人們無限的生機。
50.【題組】(5). 本文意旨 
(A)喻萬物生生不息,人生代代無窮已 
(B)喻萬物消長之理,而慨歎人生之無常 
(C)喻小人去之不盡,如草之滋蔓 
(D)喻人生迭有挫折,千萬不可自暴自棄。
51.13.楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
【題組】(1).「月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。」所描寫的季節與下列何句成語相同? 
(A)蝶亂蜂喧 
(B)綠煙紅霧 
(C)水落石出 
(D)金風颯颯。
52.【題組】(2).「月落烏啼霜滿天,」「月落烏啼」一語與下列何者意思相近? 
(A)曉星殘月 
(B)月明星稀 
(C)月缺花殘 
(D)月下星前。
53.14.尋隱者不遇 賈島 松下問童子,言師採藥去。只在此山中,雲深不知處?
【題組】(1).本詩的敘述,何者有誤? 
(A)首句「問童子」,點出「尋」字 
(B)次句「採藥去」,點出「不遇」 
(C)第三句暗喻離此甚遠 
(D)第四句寫雖尋找他,也不容易碰上。
54.【題組】(2). 下列錯誤的選項是 
(A)今音與古音雖有不同,但從形式上仍可推這首詩的韻腳應是「去、處」 
(B)「只在此山中,雲深不知處?」此句可解釋為童子的回答,也可解釋為問者尋訪不遇的情形 
(C)本詩了空間推移的技巧,由近至遠,由小及大,與「山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江」完全相同 
(D)「松下問童子」隱者彷彿是可遇,「師採藥去」儼然是不可遇;「只在此山中」彷可遇,「雲深不知處」則又是不可遇。這首詩在理路上,呈現出「可遇」與「不可遇」的交錯。
55.15. 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
【題組】(1).下列各文句的說明,何者有誤? 
(A)「君問歸期未有期」是採用設問的修辭 
(B)詩中第二句「巴山夜雨」與第四句「巴山夜雨」所指的時間相同 
(C)「何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。」屬於示現修辭 
(D)「剪燭西窗」的典故今也用來思念友人的成語。
56.【題組】(2).「何當共剪西窗燭」這一詩句是在期待什麼? 
(A)何時相聚 
(B)何時得到佳音 
(C)何時得志而還鄉 
(D)何時才能排解愁思。
57.【題組】(3). 本詩中「巴山夜雨」兩次出現是因為 
(A)兩個不同的地方者稱為巴山,都可看到夜雨 
(B)詩人先寫自己現在巴山夜雨,設想將來回鄉時,再回憶巴山看夜雨的情節 
(C)詩人寫巴山夜雨情節特別引入人勝 
(D)詩中夢中有兩次巴山夜雨情節出現。
58.【題組】(4).本詩內涵時空交錯,哪一句屬於過去? 
(A)君問歸期未有期 
(B)巴山夜雨漲秋池 
(C)何當共剪西窗燭 
(D)卻話巴山夜雨時。
59.【題組】(5). (甲)「卻」話巴山夜雨時。(乙)歸路非關北,行舟「卻」向西。(丙)「卻」之不恭。(丁)「卻」回空巢裡,啁啾終夜悲。(戊)感我此言良久立,「卻」坐促絃絃轉急。以上「卻」字共有幾種解釋? 
(A)一種 
(B)二種 
(C)三種 
(D)四種。
60.16. 錦瑟 李商隱 錦瑟無端五十絃,一絃一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。 滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶?只是當時已惘然。
【題組】(1).下列有關本詩的敘述,何者有誤? 
(A)這首詩主要在追懷往事 
(B)「莊生曉夢迷蝴蝶」,意謂昔年莊子夢到自己化作蝴蝶,醒來之後很迷惑,到底夢中的蝴蝶是真呢?還是現在醒來的我是真 
(C)「望帝春心託杜鵑」,意謂望帝變為杜鵑鳥,為挽留春天而泣血,但春天畢竟離去。猶如人們希望青春永駐,但青春畢一去不回 
(D)「滄海月明珠有淚」,指滄海茫茫,明月皎皎,而引人相思垂淚。
61.【題組】(2). 詩人元好問讚歎道:「詩家總愛西崑好,只恨無人作鄭箋。」是在讚美何人的詩好? 
(A)杜牧 
(B)杜甫 
(C)李商隱 
(D)李白。
62.17.金縷衣 杜秋娘 勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。花開堪折直須折,莫待無花空折枝。
【題組】(1).有關金縷衣一詩,下列敘述,何者有誤? 
(A)「勸君莫惜金縷衣」意謂不必珍惜物質消費,及時行樂 
(B)用花開須折來比喻少年時應及時努力 
(C)用花謝空折枝比喻老大徒傷悲 
(D)本詩在勸人珍惜年少青春,才不至老大徒傷悲。
63.【題組】(2). 下列詩句,何者所表達與其他三者「不」同? 
(A)君不見,高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月(李白將進酒) 
(B)百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲 
(C)盛衰各有時,立身苦不早?人生非金石,豈能長壽考,奄忽隨物化,榮名以為寶(古詩十九首) 
(D)勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。花開堪折直須折,莫待無花空折枝。
64.18. 和子由澠池懷舊 蘇軾 人生到處知何似?應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪,鴻飛那復計東西? 老僧已死成新塔,壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否?路長人困蹇驢嘶。
【題組】(1).本詩的主旨是 
(A)警惕我們要懷念舊情 
(B)感嘆人生聚散無常 
(C)說明苦樂操之於己 
(D)回想昔日艱辛景況。
65.【題組】(2). 有關本詩的敘述,何者有誤? 
(A)蘇轍曾作懷澠池寄子瞻兄詩,此詩是子瞻依原韻寫的和詩 
(B)「人生到處知何似?應似飛鴻踏雪泥」是「提問」 
(C)「飛鴻踏雪泥」是比喻人生必留下痕跡 
(D)「泥上偶然留指爪」比喻人生像雪泥上的鴻爪,轉瞬間已了無痕跡。
66.【題組】(3). 本詩的主旨是 
(A)提醒我們要懷念舊情 
(B)回想昔日困苦景況 
(C)說明命運操之於己 
(D)感嘆人生聚散無常。
67.【題組】(4). 蘇軾、蘇轍兄弟二人的情誼令人讚賞,以下成語何者亦可用來形容兄弟友愛? 
(A)相煎何急 
(B)同室操戈 
(C)讓棗推梨 
(D)舉案齊眉。
68.19. 題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。
【題組】(1).「不識廬山真面目,只緣身在此山中。」其寓意,與下列何者相似? 
(A)山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村 
(B)行到水窮處,坐看雲起時 
(C)當局者迷,旁觀者清 
(D)山迴路轉不見君,雪山空留馬行處。
69.【題組】(2). 此詩最能表現宋詩的哪一特色? 
(A)典雅樸質 
(B)哲理化 
(C)善用典故 
(D)透明化。
70.【題組】(3). 「不識廬山真面目,只緣身在此山中。」是屬於因果複句的結構,下列何者「不」是此種關係? 
(A)少壯不努力,老大徒傷悲 
(B)浮雲蔽白日,遊子不顧反 
(C)明月松間照,清泉石上流 
(D)還君明珠雙淚垂,何不相逢未嫁時。
71.20. 觀書有感 朱熹 半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。
【題組】(1).「為有源頭活水來」,作者以「源頭活水」比喻 
(A)創作靈感 
(B)良師益友 
(C)社會資源 
(D)聖賢義理。
72.【題組】(2). 有關「半畝方塘一鑑開,天光雲影徘徊。」二句,下列敘述,何者有誤? 
(A)「半畝方塘」是比喻寸心 
(B)鑑,同「鏡」,把寸心轉為明鏡 
(C)光影徘徊是表示人的思路暢達,領悟了深博的理書 
(D)「天光雲影共徘徊」也可以表示書海浩瀚,不免令人有徬徨之感。
73.【題組】(3). 「天光雲影共徘徊」,作者以「天光雲影」比喻 
(A)高遠的志氣 
(B)撥開雲霧見青天 
(C)淵博的書理 
(D)秋水共長天一色。
74.21.虞美人 李煜 春花秋月何時了?往事知多少!小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。 雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
【題組】(1).「春花秋月」乃一年中的良辰美景,但作者何以有「何時了」的激憤痛切語? 
(A)花殘月缺 
(B)前途未卜 
(C)世事滄桑 
(D)往者已矣。
75.【題組】(2). 「雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改」所感慨的是 
(A)往者已矣,來者猶可追 
(B)風物依舊,人事已非 
(C)羈留他鄉,不得歸返 
(D)宮中佳麗今何在。
76.【題組】(3).愁思之多,古今詩人詞人有各種不同的譬喻,請選出「喻依」與其他三者「不」相近的選項 
(A)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流(李煜) 
(B)請量東海水,看取淺深愁(李頎) 
(C)落紅萬點愁如海(秦觀) 
(D)試問閑愁幾許,一川煙草,滿城風絮(賀方回)。
77.22. 如夢令 李清照 昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問捲簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。
【題組】(1).「綠肥紅瘦」意謂 
(A)綠葉茂盛,紅花瘦小 
(B)綠葉粗壯,紅花凋零 
(C)綠葉茂盛,紅花凋零 
(D)綠葉粗壯,紅花瘦小。
78.【題組】(2). 下列詠植物詩,何者敘述的對象是「海棠」? 
(A)好一團波濤洶湧合唱的紫色 
(B)秋天/最容易受傷的記憶/霜齒一咬/喚/那樣輕輕/就咬出掌血來 
(C)春睡最宜燒燭照,曉妝猶待捲簾看 
(D)亭亭翠蓋朝聽雨,款款紅衣晚送香。
79.23. 虞美人 蔣捷 少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。 而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前,點滴到天明。
【題組】(1).「斷雁叫西風」之「斷雁」指 
(A)失群之孤雁 
(B)折翼之雁鳥 
(C)垂死之孤雁 
(D)離群之乳雁。
80.【題組】(2).本闋詞以何者作為貫串全詩之線索? 
(A)歌樓 
(B)客舟 
(C)僧廬 
(D)聽雨。