阿摩>试卷(2009/06/06)

教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導題庫 下載題庫

97 年 - 金門縣97學年度國民小學及幼稚園正式教師暨代理代課教師聯合甄試幼稚園專業科目答案#471 

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1.1. 今年已四歲的小明,自從弟弟出生以後,就變得經常會尿濕褲子。這樣的現象,是屬於下列哪一種防衛機轉?
(A)潛抑作用
(B)投射作用
(C)移轉作用
(D)退化作用
2.2. 下列哪一個學者主張語言發展先天論?
(A)斯肯納(Skinner)
(B)班都拉(Bandura)
(C)維高斯基(Vygotsky)
(D)瓊斯基(Chomsky)
3.3. 依據皮亞傑(Piaget)的觀點,下列何者能說明幼兒學習的順序?
(A)圖像→實物→符號
(B)圖像→符號→實物
(C)實物→圖像→符號
(D)符號→實物→圖像
4.4. 下列有關氣質的敘述,何者正確?
(A)適應性是指幼兒第一次接觸人、事、物時所表現的態度
(B)反應強度是指引起幼兒某種反應的刺激量
(C)注意力分散度是指幼兒遇到困難或挫折時,堅持原活動的傾向
(D)活動量是指幼兒在全天的活動中所表現的節奏快慢與活動多寡
5.5. 「小明對他的妹妹藏有壞心眼,結果他的妹妹生病了,於是小明認為是他使妹妹生病的」,請問這是小明在下列哪一項思維之特徵?
(A)不可逆性
(B)橫跨式推理
(C)泛靈論
(D)無法分辨表象與實體
6.6. 盧梭(Rosseau)在「愛彌兒」一書中認為,出生到五歲的教育應以下列何者為主:
(A)感官教育
(B)知識教育
(C)身體養護
(D)道德教育
7.7. 如果想瞭解大多數幼兒在其四、六及八歲時,氣質發展上的改變情形,可以使用下列哪一項研究設計?
(A)連續設計(sequential design)
(B)跨文化比較設計(cross-culture comparison)
(C)縱貫設計(longitudinal design)
(D)橫貫設計(cross-sectional design)
8.8. 下列有關幼兒教育先哲及其著作之敘述,何者正確?
(A)福祿貝爾(Frobel)的「大教育學」
(B)柯美紐斯(Comenuis)的「吸收性心智」
(C)杜威(Deway)的「童年之祕」
(D)斐斯塔洛齊(Pestalozzi)的「林哈特與葛楚特」
9.9. 下列何者非保護受虐兒之服務措施?
(A)回流性的幼兒保護服務
(B)補充性的幼兒保護服務
(C)支持性的幼兒保護措施
(D)替代性的幼兒保護服務
10.10. 依據96年版中華民國教育統計資料顯示,95學年度我國公私立幼稚園學生人數之比例大約為何?
(A)20:80
(B)25:75
(C)35:65
(D)45:55
11.11. 下列何者可以用來瞭解幼兒在團體中的地位?
(A)社會關係圖(socialgram)
(B)社會話語(social speech)
(C)社會參照(social referencing)
(D)社會知覺(social perception)
12.12. 下列哪一位學者認為孩子像一張白紙,其學習主要受外在環境的影響,因此學校與老師對孩子的學習非常重要?
(A)洛克(Locke)
(B)盧梭(Rosseau)
(C)皮亞傑(Piaget)
(D)杜威(Dewey)
13.13. 下列哪一種提問方式較能激發幼兒的創造思考?
(A)你喜不喜歡恐龍?
(B)恐龍可以分哪三類?
(C)暴龍是草食性動物嗎?
(D)如果你是暴龍,你想做甚麼?
14.14. 依兒童及少年福利法之規定,教育人員在知悉兒童有受身體虐待之情事,而未向主管機關報告者,將受下列何種處分?
(A)停職
(B)取消教育人員資格
(C)監禁二十四小時
(D)罰鍰
15.15. 有關幼兒遊戲發展階段,下列何者正確?
(A)獨立遊戲→平行遊戲→聯合遊戲→合作遊戲
(B)平行遊戲→獨立遊戲→合作遊戲→聯合遊戲
(C)獨立遊戲→平行遊戲→合作遊戲→聯合遊戲
(D)獨立遊戲→聯合遊戲→平行遊戲→合作遊戲
16.16. 每日的活動大致分為「計畫—工作—回顧」,這是何種教保模式之活動架構?
(A)高瞻遠矚課程(High/Scope Curriculum)
(B)蒙特梭利教學法(Montessori Method)
(C)河濱街模式(Bank Street Approach)
(D)娃得福(Waldorf)
17.17. 當幼兒在活動室大聲吵鬧,而干擾活動進行時,下列何種與小朋友對應的方式最為適宜?
(A)「再吵,全班到教室外罰站」
(B)大聲叫:「小朋友不要再說話了」
(C)「小手拍三下,數數1.2.3.」
(D)「再大聲說話的小朋友,到幼幼班上課」
18.18. 孩子把作品拿到老師面前來,下列哪種回應方式較不可能傷害到孩子?
(A)樹怎麼可能是紅的?
(B)樹根長在地下,怎麼看得見
(C)老師現在沒空,先放在桌上
(D)你的樹好特別喲!
19.19. 遊戲分類中,黏土、沙、水及泥土較適合促進下列何種發展?
(A)情緒發展
(B)社會發展
(C)身體發展
(D)智能發展
20.20. 幼兒流鼻血時,下列處理方式何者正確?
(A)頭往上仰,以口呼吸
(B)頭往上仰,以紗布塞住鼻孔
(C)頭往前傾,以手指輕輕捏住鼻翼
(D)頭往前傾,熱敷鼻部
21.21. 從嬰兒的腳跟沿著足底朝向大拇趾方向輕畫,此時嬰兒會出現何種反射?
(A)巴賓斯基反射(Babinski’s reflex)
(B)達爾文反射(Darwinian reflex)
(C)踏步反射(stepping reflex)
(D)摩洛反射(moro reflex)
22.22. 娃得福學校(Waldorf School)教育的理論基礎是:
(A)杜威(Dewey)的進步主義
(B)福祿貝爾(Froebel)的神祕主義
(C)史代納(Steiner)的靈性科學
(D)皮亞傑(Piaget)的感官教育
23.23. 我國所推行的早期療育服務流程的第一步,是把疑似發展遲緩幼兒向哪個單位通報?
(A)民政單位
(B)教育單位
(C)醫療單位
(D)社政單位
24.24. 如果幼兒有經常發生眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、聳動肩膀、搖頭晃腦等動作,或有清喉嚨、大叫、發出咒罵聲音等情形,是屬於下列哪一種病症?
(A)妥瑞氏症
(B)自閉症
(C)癲癇症
(D)注意力不足缺陷症
25.25. 下列有關注意力缺陷與過動症(ADHD)之敘述,何者有誤?
(A)會有易分心、易衝動、挫折忍受力低的行為特徵
(B)一般男孩被診斷出來的可能性較女孩低
(C)ADHD 具有遺傳的可能性
(D)ADHD兒童的前額皮質層和基部神經節較小
26.26. 教師若將六歲以下幼兒單獨留置於教室或娃娃車內,此舉將觸犯哪一法條之規定,必須接受處罰?
(A)幼稚教育法
(B)托育服務法
(C)兒童及少年福利與權益保障法
(D)兒童教育及照顧法
27.27. 幼稚園教學中,教導投票、住家方位、幼兒家庭等課程,屬於「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中的哪種課程?
(A)遊戲
(B)語文 
(C)社會 
(D)工作
28.28. 下列何人提出多元智慧理論?
(A)皮亞傑(Piaget) 
(B)維高斯基(Vygotsky) 
(C)杜威(Dewey) 
(D)加納(Gardner)
29.29. 大型的戶外遊戲場,遊戲設備要力求安全穩固,定期維修,同時應該要
(A)使每一項設備都顯而易見,方便教保人員監督兒童活動
(B)盡量使用現代化玩具廠商製作出來的商品,增加安全性
(C)為保持整潔易於整理,地面上不應另外加設塑膠地墊
(D)鞦韆攀爬等設備應固定於堅硬的地面上,以求穩固
30.30. 關於「方案」教學,以下敘述何者較不適當?
(A)可以是一個擴展性的主題,也可深入研究某主題
(B)可由整個班級來進行,也可由小組或個人進行
(C)學習區在教學中常是重要的角色
(D)方案研究包含了多種心智、學業和社會技巧的運用
31.31. 蒙特梭利教具中的「棕色梯」是何類教具?
(A)日常生活
(B)感官
(C)數學
(D)文化
32.32. 海姆立希氏腹部擠壓法是用於兒童遭遇何種狀況時?
(A)中毒催吐時
(B)氣喘發生時
(C)有休克症狀時
(D)異物梗塞時
33.33. 幼稚園裡的教師應具備CPR急救技能,若教師取得CPR急救受訓證書後,應於幾年後重新申請訓練?
(A)一年
(B)二年
(C)三年
(D)四年
34.34. 哪一種學習理論,強調「刺激」與「反應」的連結?
(A)行為主義
(B)認知心理學
(C)完形心理學
(D)人本心理學
35.35. 幼稚園所若欲進行自我評鑑,專家學者通常會建議園所檢視園內的現況,包括優缺點與發展機會等,這個方法可以用哪四個英文字母來代表?
(A)「SWOT」
(B)「STEP」
(C)「CIPP」
(D)「GOLF」
36.36. 下列哪一種研究最有助於幼稚園現場教師解決平日教學所遭遇的各種問題?
(A)基本研究
(B)實驗研究
(C)行動研究
(D)調查研究
37.37. 若想了解全台灣(北、中、南、東四區)幼稚園教師對幼托整合政策之意見,最佳之抽樣方法應為
(A)簡單隨機抽樣
(B)配額抽樣
(C)分層比例隨機抽樣
(D)系統抽樣
38.38. 關於教育領域中的行動研究,以下敘述何者有誤?
(A)行動研究是質性研究
(B)可以解決研究者所面臨的問題
(C)研究過程會以來回循環的方式進行
(D)實證理論會是行動研究的理論基礎
39.39. 關於教師提問的原則,請選出正確之敘述(需包括全部之正確敘述)。 ㄅ.問題的字彙與清晰度應適切 ㄆ.提問後,應等待約數秒,再請幼兒回答 ㄇ.各類型的問題均應兼顧,但年齡越小的孩子較適合事實型的問題 ㄈ.教師提問的目的之一也要鼓勵幼兒成為一位好的發問者
(A)(ㄅㄆㄇㄈ)
(B)(ㄅㄆ)
(C)(ㄅㄆㄇ)
(D)(ㄇㄈ)
40.40. 關於觀察,以下敘述何者較不適當?
(A)一位專業的觀察者,必須具有等待以了解真相的能力,此種等待即是「專注的等待」
(B)教師觀察時,必須全心全意進行,運用本身的主觀意識,對所觀察到幼兒行為予以評斷解釋
(C)教師對幼兒的了解越多,教師的觀察結果便有越大的差異與精確性
(D)技巧高超的教師,會隨時隨地進行觀察,並依據對幼兒的觀察結果調整對幼兒的回應
41.41. 所謂「好」的幼稚園教師在各國有不同的看法,例如在美國,好的幼稚園教師最重要的是必須「了解和喜歡孩子」;在日本則強調要「親切和溫暖」、要有「深入的學科認識」。上述這一段話是在描述哪兩種概念?
(A)教學與教師
(B)教師與專業
(C)文化與角色
(D)意識形態與職業聲望
42.42. 正式的「數學」領域課程包含有分類、數數、數字系統、幾何學、測量等主題,試問以下何者非測量課程的內容:
(A)數數看盤子裡的綠豆有多少
(B)猜測教室的鋼琴有多寬
(C)蹺蹺板一頭坐著一位小朋友,另一頭放著二包沙包
(D)把大杯的水分別裝在不同大小的杯子裡
43.43. 請選出可以作為引起動機的活動或安排? ㄅ.請孩子分享在學習區學習的過程與心得 ㄆ.偶發事件 ㄇ.教師主導討論 ㄈ.環境佈置
(A)(ㄅㄆㄇㄈ)
(B)(ㄆㄇㄈ)
(C)(ㄅㄆㄇ)
(D)(ㄅㄇㄈ)
44.44. 請選出錯誤之敘述。
(A)理性主義為福祿貝爾Froebel提供認識論的基礎
(B)經驗主義認為感官知覺是獲得知識的主要方法
(C)在殖民時代,幼稚園教育最重視的是讀與寫
(D)皮亞傑Piaget認為孩子的知識,是建立在刺激與反應的連結
45.45. 高瞻課程(High/Scope)中的例行活動為
(A)回顧-執行-計畫
(B)執行-計畫-回顧
(C)計畫-執行-回顧
(D)計畫-回顧-執行
46.46. 以下敘述何者不正確?
(A)康米紐斯認為母親是幼兒教育的重要成員
(B)亞里斯多德認為「遊戲」是幼兒學習的重要活動
(C)盧梭認為人性本善
47.47. 以下敘述何者錯誤?
(A)美國最早的幼稚園是舒茲在1856年於威斯康辛州水城所設立的幼稚園
(B)福祿貝爾可說是幼兒教育之父
(C)美國幼稚園的發展迄今為止,私營機構多於公立機構,和台灣現狀大抵相似
(D)皮巴迪(Elizabeth Peabody)於1860年在波士頓建立的幼稚園,是第一所英語幼稚園
48.48. 幼兒動作能力的發展程序
(A)二歲幼兒開始學會走路
(B)三歲幼兒開始出現以步行為基礎的奔跑與跳的動作
(C)動作發展程序為抬頭、轉身、翻身、坐、爬、站、走
(D)手指頭的發展先於兩臂的發展
49.49. 當幼兒常將「9」唸成「6」,把「38」唸為「83」,這可能是智力發展中何種能力較為緩慢的緣故?
(A)保留概念
(B)空間知覺
(C)聯想記憶
(D)一般推理
50.50. 今年腸病毒疫情可說是十年來的高峰,防範腸病毒,下列敘述何者錯誤?
(A)腸病毒的感染力最強的的時間是發病後一星期
(B)家長與教師應共同建立起防範機制,至少一週要使用酒精擦拭玩具一次
(C)應教導孩子用肥皂洗手
(D)將玩具或寢具曝曬在太陽下,利用太陽的高溫可以殺死部分病毒