週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往
馬自達>试卷(2010/11/21)

教甄◆教育專業科目題庫 下載題庫

陳嘉陽教甄策略研究中心-第四章模擬試題#2693 

选择:50题,非选:0题
立即測驗 
我要補題 回報試卷錯誤 試卷下載
1.1.依據羅爾斯(J. Rawls)的正義論,教育資源若必須做差別分配時,應依據下列何種原則?
(A)對多數學生最有利
(B)對最弱勢學生最有利
(C)對每位學生一樣有利
(D)對偏遠學生最有利
2.2.發放教育券或推動委辦學校等作法,是屬於那一種教育治理的模式?
(A)民主模式
(B)市場模式
(C)授權模式
(D)公民參與模式
3.3. 依據帕森士(T. Parsons)的說法,因社會分工的需要,將人依照性向和能力分派到適當位置,發揮人盡其才,才盡其用的目的。這是屬於學校教育的何種功能?
(A)分配
(B)選擇
(C)社會化
(D)個性化
4.4. 臨時工的子女,接受教育後找到好工作,並改善了家庭生活,是何項教育功能?
(A)家庭功能
(B)政治功能
(C)社會功能
(D)文化功能
5.5.高中時讓學生文理分組,以便準備大學入學考試,這是屬於教育的何種功能?
(A)統整
(B)試探
(C)分化
(D)選擇
6.6. 下列何者非為家長教育選擇權之相關政策?
(A)教育券
(B)磁鐵學校
(C)教育優先區
(D)特許學校
7.7.林老師的父親是勞工階級,林老師是中小學教師,此種社會流動稱為:
(A)代內的向上流動
(B)代間的向上流動
(C)代間的向下流動
(D)代內的向下流動。
8.8.下列何者不屬於教育部九十六年度教育優先區之指標?
(A)原住民學生比例偏高之學校
(B)青少年犯罪率偏高之學校
(C)中途輟學率偏高之學校
(D)教師流動率及代理教師比例偏高之學校。
9.9.小華的爸爸是一位貨車司機,媽媽是越南新娘,小華從小因為社經地位不利,又缺乏好的教育環境,以致於在學校的功課不好,因此國中畢業後就去跟爸爸的貨車,幫忙送貨。此一結果如果依P. Bourdieu的觀點,小華是缺乏何種資本?
(A)文化資本
(B)經濟資本
(C)社會資本
(D)智慧資本
10.10.教育部為強化外籍配偶子女的學習輔導,透過下列哪些計畫給予經費補助? a.教育優先區計畫;b.弭平落差計畫;c.專案輔導計畫;d.風華再現計畫。
(A)abc
(B)abd
(C)bcd
(D)abcd
11.11. 強調社會整合、穩定、共識的教育社會學理論是哪一學派?
(A)合諧理論學派
(B)衝突理論學派
(C)解釋論學派
(D)批判論學派。
12.12.「社會再製理論」是屬於哪一學派的說法?
(A)合諧理論學派
(B)衝突理論學派
(C)解釋理論學派
(D)批判理論學派。
13.13.俗民方法論(ethno methodology)是屬於哪一學派的理論?
(A)合諧理論學派
(B)衝突理論學派
(C)解釋理論學派
(D)批判理論學派。
14.14.研究社會階層不同,使用語言類型也不同,因而可能發展出不同的認知結構,進而影響教育成就的有名學者是誰?
(A)布爾迪(P. Bourdieu)
(B)莫頓(R. Merton)
(C)柏恩斯坦(B. Bernstein)
(D)艾波(M. Apple)。
15.15. 依杜敏(Tumin, M.M.)對功能派社會階層化理論的看法,下列何者正確?
(A)社會中不同職位具有不等的功能重要性
(B)不同職位所需才能及訓練不等,故應慎選適當人選,以發揮職位的功能
(C)大部分的階層化制度曲解與誤用才能的分配,使這一代階級透過不公平的教育影響下一代
(D)具有教育才華且能接受較高訓練與較嚴格訓練者較少。
16.16.社會學者博蘭坦因(Ballantine, J.H.)認為社會變遷有四個層次,其中牽涉到「社 會態度與價值的改變」的是下列哪一個層次?
(A)個人層次
(B)組織層次
(C)制度層次
(D)文化層次。
17.17. 學習並接納社會價值與行為規範的過程,即稱為什麼?
(A)自我實現
(B)社會化
(C)生長
(D)改變
18.18. 學生在學校中習得適應社會的價值與規範,此歷程稱為什麼?
(A)階層化(stratification)
(B)社會化(socialization)
(C)集中化(centralization)
(D)民主化(democratization)
19.19. 為幫助偏遠及社經水準較低地區國民中學有效推展校務,政府訂頒特別計畫,編列專款補助該類學校經費供充實必要設施、辦理相關活動,以豐富其教育內涵而能增進教育機會的實足均等,所指的計畫是:
(A)小班小校計畫 
(B)新校園計畫 
(C)教育優先區計畫 
(D)潛能開發計畫
20.20.以下對於「新教育社會學」的敘述最為正確?
(A)理論觀點傾向社會功能的鉅觀分析 
(B)探討社會優勢群體的價值,透過學校教育傳遞給學生
(C)知識的獲得係透過文化的傳承
(D)社會階級對於學生學習的影響力甚微
21.21. 下列對於多元文化教育的敘述,何者最為正確?
(A)不論學生所屬是何種性別、種族、文化、社會階級或有其他特殊性,其教育的機會是平等的
(B)針對少數團體學生給予特別輔導,融合主流社會
(C)係指雙語教學,使新移民子女具有競爭力
(D)依照學生所處之社會階級來區分而給予教學
22.22.何種理論認為學校課程的選擇、分類、傳遞與評鑑都和社會結構有關,並且反映出該社會權力分配的現實狀況?
(A)現象學
(B)符號互動論
(C)批判理論
(D)知識社會學
23.23.教育社會學在其發展過程中,顯現最迅速成長的時期是:
(A)1900以前
(B)1900~1940
(C)1940~1960
(D)1960以後
24.24.通識教育具有何種社會功能?
(A)統整
(B)分化
(C)選擇
(D)社會化
25.25.下列何者不是功能論對教育功能的看法?
(A)促進社會統合
(B)促進社會流動
(C)維護社會現狀
(D)協助社會變遷
26.26.根據教育社會上「功能主義」的觀點,學校做為社會化的機構,主要的功能為何?
(A)培養學生具有共同信念與價值觀
(B)重視個別差異發展學生個人潛能
(C)培養學生解決社會問題的能力
(D)建立良好師生關係培養學生健全人格
27.27.學校試探學生性向與能力,並輔導其進入不能升學進路,這是發揮學校教育的哪一種功能?
(A)社會化功能
(B)社會控制功能
(C)知識傳遞功能
(D)選擇與分化功能
28.28.馬克思的普羅化意指:
(A)先進
(B)倒退
(C)自主權
(D)被剝奪心智活動
29.29.達連道夫(Dahrendorf)的工業社會具有何種特性?
(A)普羅者增加
(B)生產技術無法深化
(C)股份制度帶動經理人員的興起
(D)公司擁有者成為直接的經營者
30.30.社會資本是指家長對孩童學習時:
(A)給與孩童的金錢
(B)與孩童的互動時間
(C)給與孩童的社會空間
(D)提供孩童的補習機會
31.31教育學與人類學結合以後,對教育的最大貢獻在於:
(A)教育目的的釐清
(B)教育方法的創新
(C)教育現象的詮釋
(D)教育內容的充實
32.32.教育對經濟的貢獻,乃是教育的何種價值?
(A)內在價值
(B)外在價值
(C)非工具性價值
(D)本質價值
33.33.教育具有經濟的功能是指:
(A)辦學校可以賺大錢
(B)教育可以促進人向上層社會流動
(C)教育可以提供生產活動所需的技能
(D)教育可以培養國家領導人才
34.34.下列何者不是學校教育的功能?
(A)社會化
(B)選擇
(C)升學
(D)照顧
35.35.下列何者不是美國實施學校選擇或家長選擇的主因?
(A)消除私立學校對教育市場的壟斷現象
(B)公立學校經營效能不佳
(C)學生的學業表現在國際上不理想
(D)希望利用市場機制提升學校的品質
36.36.下列哪一項策略並非針對教育機會均等的促進?
(A)教育優先區
(B)補償教育
(C)教育選擇權
(D)單軌制
37.37.政府制定教育政策「積極差別待遇」的概念係屬
(A)水平公平
(B)垂直公平
(C)中性公平
(D)適量公平
38.38.依據Rawls的正義論,教育資源若必須做差別分配時,應依據下列何種原則?
(A)對多數學生最有利
(B)對最弱勢學生最有利
(C)對每位學生一樣有利
(D)對偏遠學生最有利
39.39. 下列哪一地區事教育部目前首要的教育優先區?
(A)都市地區
(B)資源貧乏地區
(C)文化不利地區
(D)山地離島地區
40.40.哪一項政策與促進教育機會均等的訴求無關?
(A)多元入學
(B)常態編班
(C)小班小校
(D)教育優先區
41.41.現代社會的社會流動屬性趨向於:
(A)贊助的
(B)獲致的
(C)歸屬的
(D)水平的
42.42.我國清末所提的中體西用政策,從人類學的觀點來看,是何種功能?
(A)濡化
(B)社會化
(C)涵化
(D)互動
43.43.下列何者係批判教育論學者最強調的教學方式?
(A)對話式教學
(B)辯論式教學
(C)發現式教學
(D)角色扮演
44.44.著有「受壓迫者教育學」,被稱為批判教育學派的教育思想家為?
(A)哈伯瑪斯
(B)傅雷葉
(C)伊利希
(D)傅軻
45.45.依據柏恩斯坦的理論,架構意指:
(A)知識類型
(B)學生的家庭背景
(C)教師的價值觀
(D)師生關係
46.46.下列何者違反教育均等的精神?
(A)設置教育優先區
(B)不分聰愚,施以統一的教材與進度
(C)不分貧賤,入學機會均等
(D)依學生能力編班教學
47.47.下列措施有哪一項較可能實現教育機會均等的理想?
(A)加強生活教育
(B)實施特殊教育
(C)發展學校文化
(D)落實學區制
48.48.我國目前實施教育券政策的是哪一階段教育?
(A)幼稚園
(B)小學
(C)國中
(D)大學
49.49.下列何者非為家長教育選擇權之相關政策?
(A)教育券
(B)磁鐵學校
(C)教育優先區
(D)特許學校
50.50.下列何者為增加教育選擇權的改革措施?
(A)教育券
(B)特許學校
(C)在家教育
(D)以上皆是