【站僕】摩檸Morning>试卷(2009/05/09)

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93 年 - 雲林縣九十三學年度國民小學教師、代理教師甄選-國文#153 

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1.1.下列何者不是國音的特點?
(A)入聲消失
(B)鼻音韻尾合併
(C)部分濁聲母清化
(D)舌尖前及舌尖後聲混合。
2.2.下列對複韻母ㄠ的敘述何者正確?
(A)發音時小舌是向下向前靠
(B)其主要元音為﹝u﹞
(C)它是由ㄚ和ㄨ合成
(D)發音時有摩擦音的現象產生。
3.3.多音節上聲的變調,下列何者念法與「總統府」相同?
(A)老鼠屎
(B)米老鼠
(C)小老闆
(D)蔣總統。
4.4. 下列兒化詞,何者口語注音不正確?
(A)小孩兒(ㄏㄚˊ ㄦ)
(B)粉皮兒(ㄆㄧㄜˊ ㄦ)
(C)小鬼兒(ㄍㄨㄜˇ ㄦ)
(D)鍋貼兒(ㄊㄧㄝ ㄦ)。
5.5.部首「殳」的讀音為何?
(A)ㄧˋ
(B)ㄇㄟˊ
(C)ㄕㄨ
(D)ㄇㄧㄡˋ。
6.6.<勸學篇>曰:「螣蛇無足而飛,梧鼠五技而窮。」其中「螣蛇無足而飛」意謂:
(A)平步青雲,飛黃騰達
(B)無而為有,虛而為盈
(C)用心專一,事無不成
(D)聽天由命,自求多福。
7.7.《臺灣通史•序》曰:「郭公夏五,疑信相參。」意指?
(A)郭公、夏五二人相互猜忌
(B)郭公不完全相信夏五
(C)文字有脫漏不能全部採信
(D)郭公、夏五二人懷疑文字之可靠性。
8.8.下列句中,「賦」作動詞「散佈」講的是那一選項?
(A)釀酒臨江,橫槊賦詩
(B)天地有正氣,雜然賦流形
(C)千乘之國,可使治其賦
(D)顏回天賦異質。
9.9.柳宗元(答韋中立論師道書):「居長安,炊不暇熟,又挈挈而東。」其中「挈挈」,意謂:
(A)提要
(B)急切貌
(C)攜帶行李 
(D)乘坐馬車聲。
10.10.《論語•子張》說:「君子之道,孰先傳焉,孰後倦焉,譬諸草木,區以別矣。」意謂:
(A)要因材施教
(B)要學不厭教不倦
(C)本性難移
(D)草木可以分類。
11.11.佛家說:世界有成、住、壞、空四期,經過這四期叫一大劫。那麼,所謂的「萬劫」是比喻?
(A)劫難特別大
(B)沈淪
(C)罹災
(D)久遠。
12.12.下列何句,蘊含有「藏富於民」的思想:
(A)王者不卻眾庶,故能明其德
(B)祭而豐不如養之薄也
(C)風景不殊,正自有山河之異
(D)老者衣帛食肉,黎民不飢不寒,然而不王者,未之有也。
13.13.下列詞句的來源,都與農作物有關。何者敘述有誤?
(A)「一稔」稱為一年
(B)「良莠不齊」是形容好壞不齊
(C)「糟糠之妻」比喻貧賤時共患難的妻子
(D)「黃粱一夢」形容值得回味的美夢。
14.14.下列各詞句中,修辭技巧與其它三者不同者為何?
(A)不知天上宮闕,今夕是何年
(B)天若有情,天亦老
(C)蠟炬成灰淚始乾
(D)羌笛何須怨楊柳。
15.15.下列「」中的字音,何者相同?
(A)吾材之庸,不「逮」人也─「逮」到犯人
(B)貧者「語」於富者─吾「語」汝
(C)「為」學一首示子姪─項「為」之強
(D)貧者自南海「還」─「還」來就菊花。
16.16.被稱為「台灣新文學之父」的人是:
(A)李喬
(B)李敖
(C)余光中
(D)賴和。
17.17.聞鳴「鏑」而股戰,「鏑」的發音是:
(A)ㄓㄜˊ
(B)ㄉㄧˊ
(C)ㄉㄧˋ
(D)ㄓㄜˋ。
18.18.對於一種事物﹐用恰恰與這種事物的現象或本質相反的觀點加以描寫﹐叫做「反襯」﹐下列何項的修辭法屬於「反襯」?
(A)學生多四眼﹐勤讀成進士
(B)我達達的馬蹄是美麗的錯誤
(C)從生硬的現實上挫斷足脛 (D)長鋏歸來乎﹐食無魚。
19.19.下列各組詞語中﹐沒有錯別字的選項是:
(A)惑世誣民�懷才不遇�夏蟲語冰
(B)不皇省識�尾尾道來�尸位素餐
(C)瞑然兀坐�萬賴有聲�核舟求劍
(D)朝秦暮楚�綽厲風發�展露頭角。
20.20.下列對聯,何者是詠歐陽脩?
(A)草堂留後世;詩聖著春秋
(B)天問千聲悲故國;江咽萬語悼斯人
(C)翁去八百年醉鄉猶在;山行六七里亭影不孤
(D)猶留正氣參天地;永剩丹心照古今。
21.21.下列選項,何者是詠菊?
(A)碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛;不知細葉誰裁出?二月春風似剪刀
(B)本無塵土氣,自在水雲鄉,楚楚淨如拭,亭亭生妙香
(C)不受塵埃半點侵,竹籬茅舍自甘心,只因誤識林和靖,惹得詩人說到今
(D)欲訊秋情眾莫知,喃喃負手叩東籬。孤標傲世誰偕隱,一樣花開為底遲?
22.22.「秋天,最容易受傷的記憶�霜齒一咬�噢,那樣輕輕�就咬出一掌血來」這小節新詩所描繪的景物與下列哪句詩句最接近?
(A)菊殘猶有傲霜枝
(B)落霞與孤鶩齊飛
(C)桃花盡日隨流水
(D)霜葉紅於二月花。
23.23.下列選項,何者讀音正確?
(A)越俎代「庖」 [ㄅㄠ]
(B)身無「長」物 [ㄓㄤˋ]
(C)大腹「便」便 [ㄅㄧㄢˋ]
(D)怙惡不「悛」[ㄐㄩㄣˋ] 。
24.24.下列文句為門上所貼的四副春聯,如果前句為上聯,後句為下聯,則依照對聯順序,上下聯並未貼反的選項是:
(A)雪融新貌福臨門/梅露笑顏春及第
(B)家興國興萬事興/天泰地泰三陽泰
(C)及時好雨潤新綠/送暖春風過萬家
(D)桃符萬戶迎新年/爆竹千聲辭舊歲。
25.25.下列描寫景物的文句中,何者不能表現出「靜」的氣氛?
(A)千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅
(B)大雪三日,湖中人鳥聲俱絕
(C)林下漏月光,疏疏如殘雪
(D)今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠紗窗。
26.26.關漢卿<大德歌>:「風飄飄,雨瀟瀟,便作陳摶也睡不著。懊惱傷懷抱。」是說:
(A)風雨交加,擔心而睡不著
(B)國勢如風雨飄搖,憂心忡忡而睡不著
(C)想學陳摶大睡一覺,又怕風雨來襲
(D)風雨秋思,令人輾轉反側,難以成眠。
27.27.下列選項,何者有抒發友情之意?
(A)籠鳥檻猿俱未死,人間相見是何年
(B)夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干
(C)回首天涯,一抹斜陽,數點寒鴉
(D)棋局將殘,吾人將老,欲不哭泣之得乎?
28.28.<詩經?蒹葭>:「蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長;溯游從之,宛在水中央。」詩中「伊人」,不可能是:
(A)心中企求的賢才
(B)征戰未歸的良人
(C)心中思慕的情人
(D)離?索居的隱士。
29.29.<莊子?庖丁解牛>:「奏刀騞然,莫不中音:合於桑林之舞,乃中經首之會。」意謂:
(A)庖丁的刀法熟練,動作有節奏感
(B)庖丁從音樂的曲調領悟到用刀的要領
(C)庖丁解牛時動作迅速
(D)庖丁一面解牛一面唱歌。
30.30. 「玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯」意謂:
(A)精誠所至,金石為開
(B)鍥而不捨,金石可鏤
(C)積善成德,聲聞自彰 (D )切磋琢磨,精益求精。
31.31.「上邪!我欲與君相知,長命無絕衰。山無陵,江水為竭,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢與君絕。」請判斷這段文字是屬於何種體裁的文學作品?
(A)詩經
(B)楚辭
(C)樂府
(D)律絕。
32.32.下列各項「 」中詞義,何者與其他三者不同?
(A)還「顧」望舊鄉,長路漫浩浩
(B)每移案,「顧」視無可置者
(C)為之四「顧」,為之躊躇滿志
(D)浮雲蔽白日,遊子不「顧」反。
33.33. 曾子說:「可以託六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節而不可奪也。君子人與?君子人也!」可以用來形容何人?
(A)孟子
(B)管仲
(C)陶淵明
(D)諸葛亮。
34.34. 孔子曾?:「(  )有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其養民也惠,其使民也義。」括弧中的人物為誰?
(A)子產
(B)管仲
(C)晏平仲
(D)柳下惠。
35.35.孟子?:「狗彘食人食,而不知檢﹔塗有餓莩,而不知發。」其意類同於:
(A)朱門酒肉臭,路有凍死骨
(B)可憐無定河邊骨,猶是春閨夢裡人
(C)醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回
(D)國破山河在,城春草木深。
36.36.孟子說:「望之不似人君,就之而不見所畏焉。」文句中「就」字意義與下列哪一選項「就」字相同?
(A)敏於事而慎於言,「就」有道而正焉
(B)勢利不屈其心,去「就」不違其義
(C)彼其能有所忍也,然後可以「就」大事
(D)某業所「就」,孰與仲多?
37.37.凡要說的有兩個以上的事物,這些事物又有大小、輕重等比例,於是說話行文時,依序層層遞進,叫「層遞」。下列選項何者屬之?
(A)復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山。山有小口,彷彿若有光
(B)吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不踰矩
(C)臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒冽
(D)少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強說愁。
38.38.在語句中,用一個平列而異義的字作陪襯,祇取其聲以舒緩語氣,而不用其義,叫「配字」,下列選項何者屬之?
(A)緣溪行,忘路之「遠近」
(B)先帝創業未半,而中道「崩殂」
(C)秋冬之際,致民「畋獵」以講武
(D)夫風無「雄雌」之異,而人有遇不遇之變。
39.39.「青青河畔草,綿綿思遠道」,以青青的河邊草引起聯想,是「興」的作法,下列選項何者作法相同?
(A)八月蝴蝶黃,雙飛西園草。感此傷妾心,坐愁紅顏老
(B)明月出天山,蒼茫雲海間。長風幾萬里,吹度玉門關。
(C)枯桑知天風,海水知天寒。入門各自媚,誰肯相為言?
(D)自從別歡後,嘆聲不絕響。黃蘗向春生,苦心隨之長。
40.40.王維<鳥鳴澗>「人閒桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。」所描寫的情境和下列何者相近?
(A)眾鳥高飛盡,孤雲獨去閒。相看兩不厭,只有敬亭山
(B)兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船
(C)深巷寒犬,吠聲如豹。村墟夜舂,復與?鐘相間
(D)楚塞三湘接,荊門九派通。江流天地外,山色有無中。
41.41.國語聲母,依發音部位分類,屬於舌面前音的是:
(A)ㄅ、ㄆ、ㄇ
(B)ㄗ、ㄘ、ㄙ
(C)ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ
(D)ㄐ、ㄑ、ㄒ。
42.42.國語聲母有四個濁音聲母,它們是:
(A)ㄅ、ㄈ、ㄕ、ㄙ
(B)ㄇ、ㄋ、ㄌ、ㄖ
(C)ㄅ、ㄙ、ㄒ、ㄏ
(D)ㄅ、ㄇ、ㄉ、ㄏ。
43.43.下列各部首的讀音,何者錯誤?
(A)爿(ㄑㄧㄤˊ)
(B)舛(ㄐㄧㄝˊ)
(C)艮(ㄍㄣˋ)
(D)豸(ㄓˋ)。
44.44.國語的四聲以哪一個為最長?
(A)陰平
(B)陽平
(C)上聲
(D)去聲。
45.45.下列何者為雙聲疊字韻詞?
(A)感覺
(B)叮嚀
(C)毫毛
(D)欠錢。
46.46.注音符號教學,應用「直接拼讀法」時:
(A)其方法是先唸韻符發音部位和發音方法,把聲呼出來
(B)對低年級學生有助於閱讀有注音符號之讀物的能力
(C)直接拼讀法主要採用「正拼」、「反拼」兩種教學方式
(D)直接拼讀法,主要仍以三拼法來教學,以合拼音原理。
47.47.指導學生朗讀時
(A)特別注意學生的眼神、手勢
(B)考慮從標點上去分辨、明辨文意
(C)讀到「,」要略變音勢、音色,以顯出若斷而連續的情況
(D)讀到「 」則只能略作停頓吸氣。
48.48.韻文形式的兒童文學
(A)包括兒歌、童謠、童詩
(B)兒歌最大特徵是韻文形式,不必然要押韻
(C)一首好的童詩,重在其形式技巧及修辭
(D)兒歌和童詩二者在流傳上皆可改編改動。
49.49.兒童文學的趣味性,從閱讀心理立場來分析,有那四種因素?
(A)知識、想像、誇張、象徵
(B)緊張、好笑、不可思議、悲傷及哀憐
(C)具象、擬人、誇張、重複
(D)插圖、動態敘述、象徵、概括。
50.50.童話的特質,除了單純性之外,還應有那些特性?
(A)誇張性、象徵性、普遍性、包容性
(B)遊戲性、想像性、包容性、喜劇性
(C)知識性、趣味性、重複性、擬人性
(D)緊張性、趣味性、概括性、活動性。