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高一生物上第一次題庫 下載題庫

102 年 - 高師大附中#83065 

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1.1.溶體和下列哪些生理現象無關?
(A)草履蟲的胞內消化
(B)在胃內消化蛋白質
(C)白血球分解細菌
(D)老化粒線體的分解。 .

2.重新載圖

2.根據下列分子的結構,判斷何者是構成蛋白質的單體?
(A) 5e4ba60262c5d.jpg
(B) 5e4ba60b19cf4.jpg
(C) 5e4ba614187f8.jpg
(D) 5e4ba61b204b8.jpg

.


3.3.若甲=葉綠餅,乙=葉綠素,丙=葉綠囊,丁=葉綠體,則有關上列物質的敘述, 何者正確?
(A)甲、丙、丁皆有雙層膜
(B)乙位於甲、丙、丁的膜上
(C)許多丙上下相疊而形成一個甲
(D)每個丁中只有 1 個甲。 .

4.4.下列有關甲-醣類,乙-蛋白質,丙-脂質,三者的敘述,何者正確?
(A)生物體內有機物的成分通常以甲的含量最多
(B)氧化供應能量的順序以乙為優先
(C)丙通常是生物體內含量最多的分子
(D)三者皆含 C、H、O 三元素。 .

5.5.下列有關細胞內外「物質運輸」的敘述,何者正確?
(A)胺基酸利用主動運輸進入細胞
(B)葡萄糖經由滲透作用進入細胞
(C)蛋白質利用擴散作用進入細胞
(D)脂肪酸經由運輸蛋白攜帶進入細胞。 .

6.6.下列關於葉綠體和粒線體的比較,何者正確?
(A)均能吸收光能轉變成化學能
(B)均為外膜平滑、內膜皺褶的胞器
(C)葉綠體只存於植物細胞中
(D)粒線體見於真核細胞中。 .

7.7.若有 X 分子的三酸甘油脂,經酵素作用分解成 100 個甘油分子與 Y 個脂肪酸,則 X 與 Y 分別為何?
(A)300,100
(B)100,300
(C)300,300
(D)100,100。 .

8.8.單細胞生物與多細胞生物在生長現象上,最大的不同點在於下列何者?
(A)細胞體積是否會增大
(B)同化代謝是否大於異化代謝
(C)是否具有細胞分化的現象
(D)是否具有繁殖現象。 .

9.9.下列何項生理活動可能會消耗能量?
(A)植物細胞自土壤中吸收 H2O
(B)海帶細胞自海水中累積碘離子
(C)Na+利用通道蛋白進入神經細胞內
(D)澱粉酶催化分解澱粉。 .

10.10.下列有關染色質和染色體的比較,何者正確?
(A)前者為原核細胞所有,後者出現於真核細胞
(B)前者僅由 DNA 組成,後者由 DNA 和蛋白質組成
(C)前者分布於核質,後者分布於核仁
(D)兩者為不同時期的相同物質。 .

11.11.下列有關細胞核的敘述,何者正確?
(A)核膜是由單層凹凸不平的膜所構成
(B)核仁內含 RNA 和蛋白質
(C)核質內含 DNA 和核糖體
(D)可自製少量本身所需的蛋白質。 .

12.重新載圖

12.圖為細胞膜的構造模式圖。下列敘述何者錯誤?
(A)a 可以是負責促進性擴散的通道蛋白
(B)b 位於膜的外側
(C)水、氧、葡萄糖皆可由 c 的空隙進出
(D)核膜與胞器的膜也是此構造模式。
5e4ba66b03534.jpg

.


13.13.若將細胞膜構造完全分解後,無法得到下列何種物質?
(A)胺基酸
(B)脂肪酸
(C)單醣
(D)核苷酸。 .

14.14.有一種水溶性染劑分子PI,會直接與核酸結合,已被廣泛運用於細胞存活的辨識 。細胞浸泡於PI中,僅有死細胞的核會呈紅色,活細胞則否;但若以顯微注射方 式將PI打入細胞中,則所有的細胞核都會呈紅色。試問其辨識細胞存活的基本原 理為何?
(A)死細胞與活細胞的核酸構造不同
(B)死細胞與活細胞的核酸含量不同
(C)活細胞細胞膜無法讓PI通過
(D)死細胞的核酸對PI有較強的結合力。 .

15.重新載圖

15.圖為核糖及去氧核糖的簡圖,有關此兩種化合物的比較,下列敘述何者正確?
5e4ba688b9729.jpg
(A)甲為去氧核糖,分子中不含氧; 乙為核糖,分子中含氧
(B)甲與乙都為醣類,故其 H:O=2:1
(C)若於圖中之ㄅㄆㄇㄈ處都接上正確分子,則圖左及圖右都為核酸
(D)圖中ㄅ及ㄇ處接含氮鹼基,ㄆ及ㄈ處接磷酸。

.


16.16.若有 2分子蔗糖、1分子麥芽糖及3分子乳糖完全水解之後,共可得到幾分子葡萄糖?
(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 7。 .

17.17.綠島的海底溫泉源口處,仍有藻類在該處生長,其最可能原因為何者?
(A)該藻類體內的代謝反應不需酵素參與
(B)該藻類體內的酵素,在高溫下結構仍然穩定,不被破壞
(C)該藻類必為原核生物,可以熱能直接轉為化學能
(D)該藻類的細胞壁很厚,可以隔熱。 .

18.18.狂牛症是指牛的海綿樣腦病變,經由一種稱為普里昂(prion)的蛋白質所傳染 ,其潛伏期可能長達好幾年,但一旦發病,牛隻會在數個星期內死亡。下列何者 是狂牛症病原體的成分?
(A)胺基酸
(B)脂肪酸
(C)去氧核糖核酸
(D)核苷酸。 .

19.19.(甲)有運輸蛋白參與;(乙)具有專一性;(丙)消耗 ATP;(丁)逆著濃度梯度運輸物 質。可利用上列哪些特性來區分促進性擴散與主動運輸?
(A)甲乙丙丁
(B)乙丙丁
(C)丙丁
(D)乙丁。 .

20.20.當細胞內 ATP/ADP 的比值偏低時,細胞會做出什麼反應?
(A)促進肝醣合成
(B)抑制細胞內物質的氧化
(C)加速有氧呼吸
(D)水解 ATP。 .

21.二、多選題
21.下列有關滲透、擴散及主動運輸的敘述,何者正確?
(A)皆需要細胞膜的存在才能進行
(B)皆可發生於活細胞
(C)皆發生於物質在細胞內外具有濃度差異時
(D)所有活細胞皆會產生滲透壓
(E)植物細胞大量失水後,才會產生膨壓。 .

22.22.下列何種構造不含有核糖體?
(A)粒線體
(B)葉綠體
(C)粗糙型內質網
(D)平滑型內質網
(E)高基氏體。 .

23.23.下列有關核酸和核 酸的敘述,何者正確?
(A)皆由 C、H、O、N、P 組成
(B)皆由磷酸、五碳醣、含氮鹼基組成
(C)皆有 DNA 和 RNA 兩類
(D)皆帶有遺傳訊息
(E)可以直接參與合成蛋白質。 .

24.重新載圖

24.有關下圖構造的特性與功能(乙附著在甲上),下列敘述何者正確?

5e4ba6d8edfe2.jpg
(A)此構造有雙層膜
(B)具有協助細胞內物質運輸的功能
(C)甲部分含酵素,可修飾乙製造出的蛋白質
(D)丙部分含有可進行脂質代謝的相關酵素
(E)細菌無此構造,故無法製造蛋白質。

.


25.25.下列哪些現象與主動運輸有關?
(A)昆布細胞中累積大量的碘
(B)紅血球置於蒸餾水中脹破
(C)植物的根吸收土壤中的礦物質
(D) O2和CO2進出肺泡
(E)植物細胞在高濃度的蔗糖溶液中,細胞膜和細胞壁分離。 .

26.26.下列各種敘述中,哪些是動物和植物共有的?
(A)細胞進行呼吸作用時會產生CO2
(B)攝取有機物以維持生命
(C)細胞中均含有粒線體
(D)以ATP為細胞能運用的能量型式
(E)含有相同的DNA分子。 .

27.27.酵素反應可用鎖和鑰匙的關係來解釋,稱為「鎖鑰假說」。下列哪些敘述與酵素催化的專一性有關?
(A)酵素可降低反應的活化能,加速反應的進行
(B)酵素具有特殊的活化位與特定受質結合
(C)一種酵素僅能催化特定的反應,例如澱粉酶可催化肝醣的分解
(D)溫度改變影響酵素的活性
(E)酵素作用有其最適的酸鹼度範圍。 .

28.28.有關細胞內胞器數目與生理機能之配對,下列敘述哪些正確?
(A)草履蟲伸縮泡伸縮次數愈多,其所處環境滲透壓愈高
(B)中心粒愈多的生物,細胞分裂速度愈快
(C)細胞粒線體愈多,細胞中耗能反應愈多
(D)細胞中核仁數目與染色體對數成正比
(E)葉綠體愈多光合作用愈強,無葉綠體的生物無法行光合作用。 .

29.重新載圖

29.附圖為滲透作用之 U 形管實驗裝置,半透膜兩側分別 裝入不同濃度之蔗糖溶液,實驗前如圖甲所示,實驗一 段時間後如圖乙所示,下列相關敘述哪些正確?
(A)蔗糖濃度 A>B
(B)甲圖中水分子淨移動方向由 A 往 B
(C)甲圖中蔗糖分子移動方向由 A 往 B
(D)乙圖中 U 形管的兩側蔗糖濃度相同
(E)乙圖中 U 形管的兩側的水分子不再移動。
5e4ba7218f34f.jpg

.


30.30.有關葉綠體的敘述,下列何者正確?
(A)可行光合作用的生物,都含葉綠體
(B)葉綠囊內腔中具有光合色素
(C)葉綠餅周圍充滿半膠態的物質稱為基質,是進行碳反應的場所
(D)每個葉綠囊是由數個葉綠餅重疊而成
(E)擁有自己的DNA和核糖體可合成本身所需的所有蛋白質。 .

31.31.關於輔酶的特性,下列敘述哪些正確?
(A)必為有機物
(B)可專一性地協助酵素之功能
(C)能降低活化能以達到加速反應的目的
(D)易受高溫破壞而影響其功能
(E)多由維生素B群代謝而來。 .

32.32.下列哪些生物體內的物質,主要成分為蛋白質?
(A)催化反應的酵素
(B)協助酵素作用的輔酶
(C)細胞膜上協助促進性擴散的物質
(D)運輸氧氣的血紅素
(E)攜帶遺傳訊息的 DNA。 .

33.33.下列有關醣類的敘述,哪些正確?
(A)由C、H、O構成,C與O的比例為1:2
(B)植物細胞壁、澱粉、麥芽糖的基本組成單位皆相同
(C)是生物體內能量的主要來源
(D)最小的單醣分子是六碳醣
(E)是組成核酸的成分之一,並參與細胞膜的組成。 .

34.34.將反應方程式之主要反應物及產物標出,下列哪些反應為異化代謝的作用?
(A) CO2→C6H12O6
(B)脂肪→脂肪酸
(C)蛋白質→胺基酸
(D)核酸→核苷酸
(E)肝醣→葡萄糖。 .

35.35.下列有關生物體內水的相關敘述,何者正確?
(A)水分子的極性特徵使水成為極佳的溶劑
(B)水分子可參與有機養分的分解過程
(C)水分子間的氫鍵多寡會影響pH值,進而影響酵素的活性
(D)水會輕微解離,因此能溶解、運輸無機鹽
(E)水的內聚力使植物可以運送水分。 .

36.36.在下列哪些細胞組成成分中能發現磷(P)?
(A)細胞膜
(B)核酸
(C)中性脂
(D)三磷酸腺苷(ATP)
(E)蛋白質。 .

37.重新載圖

37.圖為某種原生質膜的構造示意圖,A、 B、C 分別為不同的成分,請選出正確的選項。
(A)可水解為胺基酸的是 C
(B)有親水和疏水兩種特性的是 B
(C)作為辨識自我及外來細胞依據的是 A
(D)負責運輸特定物質進出細胞的是 B
(E)C 的每個分子中包含 1 個脂肪酸。
5e4ba76790f4d.jpg

.


38.重新載圖

38.圖為 ATP(腺嘌呤三磷酸核糖核苷酸)的構造模式圖,下列敘述何者錯誤?
5e4ba7798bf9a.jpg

(A)圖中 ATP 共具有 3 個高能磷酸鍵
(B)該核苷酸的五碳醣為核糖
(C) ATP→ ADP+ Pi的反應式中, 高能的磷酸鍵乙被打斷
(D)生物體內 ATP 的產生主要來自葡萄糖的分解
(E)乙、丙為高能磷酸鍵。

.


39.重新載圖

三、題組題
◎題組一:右圖為細胞的構造模式圖,請依圖示回答下列問題: (I 雙層膜胞器,C、E、F 為單層膜胞器)
5e4ba7ad071df.jpg


【題組】39.細胞內的葡萄糖主要在那一個胞器中轉換成能量?
(A)A
(B)C
(C)D
(D)I。 .


40.【題組】40.那一構造具有協助運輸物質的功能?
(A)B
(B)E
(C)F
(D)G。 .

41.【題組】41.與細胞分裂有關,但在高等植物細胞中缺乏的是那一種構造?
(A)B
(B)F
(C)G
(D)I。 .

42.【題組】42.細胞的結構中,與分泌物的形成有直接關係的構造是?
(A)A
(B)C
(C)D
(D)I。 .

43.重新載圖

◎題組二: 物質進出細胞的方法有 ①簡單擴散作用②便利性擴散作用③主動運輸;, 請配合下列甲~丁的圖示,回答下列問題:
5e4ba7d5b0cae.jpg


【題組】

43.請依序將甲~丁的圖示,與 ①~③的方法做正確配對?
(A)①②③①
(B)③①②① 
(C)①①②① 
(D)③②②①。

.


44.【題組】

44.哪些具有專一性?
(A)①②③
(B)②③ 
(C)③ 
(D)①②。

.

45.【題組】45.葡萄糖是經由何種方式進入腦細胞?
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁。 .

46.【題組】46.甲狀腺吸收碘的方式是
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁。 .

47.※閱讀題一: 根據「內共生學說」,粒線體是被真核細胞吞噬的共生細菌,經過長期演化,變成 細胞的胞器。正常情況下,人體的粒線體 DNA(mtDNA)是由母親遺傳給子代,稱為 母系遺傳。這是因為精子的粒線體集中在尾部,受精的那一刻被拋棄在受精卵之外, 即使少量精子粒線體進入卵細胞,也會遭到破壞,因此,受精卵只從卵細胞獲取粒線 體。mtDNA 大約每 40 代會產生一個新的鹼基突變,一個族群存在愈久,累積的變異愈 多,mtDNA 就愈複雜。現代非洲人有最複雜的 mtDNA,其次為亞洲人,而歐洲人的 mtDNA 多樣性為非洲人的一半。分析 mtDNA 變異型可用來推測小族群遷徙的途徑。 所有人類粒線體的共同祖先(粒線體夏娃)在 15 萬年前即出現在非洲衣索比亞,離開 非洲後分成兩支,一支進入亞洲,另一支進入歐洲,其遷徙的路徑都可以藉由 mtDNA
【題組】47.若不計算突變的可能性,冰冰姐(女性)的親人中,哪些人的mtDNA會與冰冰姐相同 ?
(A)來自阿姨的表兄弟
(B)外婆
(C)爸爸
(D)媽媽
(E)兄弟。 .

48.【題組】48.根據上文,下列與mtDNA相關的敘述,哪些正確?
(A)現代非洲人比歐洲人更早出現
(B)精子的粒線體都不會進入受精卵
(C)所有人類的mtDNA 與粒線體夏娃相同
(D) mtDNA累積的變異,現代歐洲人比亞洲人高
(E)比對mtDNA的變異,可以了解人類遷徙的途徑。 .

49.※閱讀題:細胞的胃
 當細胞將食物包裹形成食泡後,便在細胞中漂流,直到遇到「細胞的胃」。細胞的 胃由脂雙層包圍,其內有五十幾種酵素,有些酵素可以分解蛋白質,有些酵素則專門 攻擊脂質,還有些酵素可將 DNA 或 RNA 大卸八塊。但若這些酵素不慎外洩,後果將 不堪設想,甚至連細胞都會被分解殆盡。所幸,細胞在正常情況下能避免這種情形發 生,因為「細胞的胃」其內的酵素必須在酸性環境中才可作用,而細胞質的酸鹼度呈 中性或弱鹼性。然而,細胞處於缺氧狀態時,細胞質會轉為酸性,「細胞的胃」會破裂, 釋出酵素分解細胞。此現象在腦細胞缺氧時尤其嚴重,一連串破壞的化學反應,在呼 吸停止四至五分鐘內展開,使窒者息很快地斃命。然而,如同所有化學反應,反應速率 與溫度相關,通常溫度愈低,酵素作用活性愈差。這就是為什麼落入冰水中的人,可能 在呼吸停止半小時後,仍有生還的機會。 (改寫自「一粒細胞見世界」)

【題組】49.文中所描述的「細胞的胃」是指何種胞器?
(A)液泡
(B)高基氏體
(C)溶體
(D)粒線體。 .

50.【題組】50.有關「細胞的胃」此一胞器的描述,下列何者正確?
(A)由雙層膜所包圍
(B)其內酵素由核糖體製造
(C)其內 pH 值較細胞質高
(D)其內酵素在低溫環境下活性最強。 .

51.【題組】51.落入冰水中的人,可能在呼吸停止半小時後,仍有生還的機會;主要原因為何?
(A)低溫時「細胞的胃」不破裂,細胞不被分解
(B)呼吸停止而缺氧,細胞轉為鹼性,「細胞的胃」不釋出酵素
(C)低溫和缺氧,使「細胞的胃」內酵素變性
(D)「細胞的胃」釋出的酵素遇低溫活性低,細胞不會大幅受害。 .

懸賞詳解

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重新載圖11. 紅衣小女孩到森林裏去找阿嫲,沿途在路上留下白色小石頭做記號,方便回程認路,紅衣小女孩只沿水平固定方向做直線運動,沒有折返,...

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