凶巴巴護姐>试卷(2015/01/23)

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103 年 - 高雄市海青工商等 10 所學校護理師聯合甄選題目卷#18999 

选择:15题,非选:5题
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1.01.下列何者並非台灣學校護理人員的工作執掌?
(A)辦理傳染病防治事宜,包含疾病通報、預防接種、登錄追蹤等。
(B)主導規劃學校健康教學與活動。
(C)辦理健康資料記錄、管理、統計、呈報事宜。
(D)主持學校健康中心一切事務,推展學校衛生工作。
2.02.下列何者不是施行哈姆立克急救法的正確方法?
(A)將施救者一隻手握成拳頭,用拇指和食指側面貼在梗塞者腹部。
(B)用另一隻手抵住,放在梗塞者的腹部(肋骨與肚臍之間)。
(C)用力按並朝上擠壓,必要時再重覆幾次。
(D)急救者要施行擠壓(原則上為 5 次)直到使梗塞的異物噴出。
3.03.有關水痘的敘述,下列何者正確?
(A)潛伏期短,約為 3~5 天。
(B)水疱首先出現於四肢。
(C)丘疹、水疱及膿疱可同時出現。
(D)痂皮乾燥後仍具傳染性。
4.04.目前自殺問題在國內日趨嚴重,對自殺之敘述,下列何者正確?
(A)只有老年人或憂鬱症病人會自殺。
(B)自殺危機過後就不會再有問題。
(C)自殺的人常會在自殺前發出自殺意念的訊息。
(D)真正走上自殺之路的人都是抱著必死決心。
5.05.照顧氣喘發作的學生以下何者為非:
(A)降低床頭。
(B)給予適當流量的氧氣,注意呼吸道通暢。
(C)給予心理支持以減輕焦慮。
(D)必要時給予個案自備之氣管擴張劑連續吸入二次,15 分鐘內未改善則應送醫處理。
6.06.癲癇發作時的處理下列何者為非?
(A)立刻努力制止個案抽搐動作,密切觀察其意識變化。
(B)注意個案四周環境安全,以免意外而造成受傷。
(C)若有嘔吐現象或口中有異物,則將頭轉向一邊,以免吸入異物。
(D)若超過五分鐘以上仍未停止抽搐,應送至最近醫院求助。
7.07.下列何者不是中暑的表徵?
(A)體溫超過攝氏四十度。
(B)呼吸和脈搏急促。
(C)皮膚乾燥、潮紅。
(D)大量排汗。
8.08.當胰島素依賴型糖尿病患童(IDDM)發生以下何情況時不需要立即送醫?
(A)持續嘔吐無法進食。
(B)持續腹瀉全身虛脫。
(C)呼吸急促且困難。
(D)血糖偏高且多吃。
9.09.有關校園寄生蟲追蹤矯治,下列何者為非?
(A)目前全面實施蟯蟲檢查。
(B)針對寄生蟲檢查陽性學童進行全家投藥治療,含孕婦及四歲以下孩童。
(C)加強衛生教育宣導,強調寄生蟲感染與環境及個人衛生習慣息息相關。
(D)蛔蟲、鉤蟲等圓蟲為不定時抽檢。
10.10.校護邀集家長進行「如何保護兒童眼睛健康」的演講,下列敘述那些較適當?1 幼兒 3~4 歲即可做視力篩檢 2 作息規律、健康飲食、戶外活動 3 一天看電視或電腦的時間可達 90 分鐘 4 閱讀書籍宜保持 20 公分的距離。
(A) 12
(B) 23
(C) 24
(D) 34
11.11.學校為強化學童口腔衛生,應定期辦理口腔衛生檢查,作為矯治追蹤及實施衛生教育之依據。下列何者為非?
(A)辦理口腔衛生教育講座。
(B)培養學童養成潔牙、護齒的好習慣。
(C)教導使用牙間刷及牙線的技巧,預防齲齒及牙周病。
(D)強調恆齒的重要性,不要過度強調乳牙齲齒及缺牙的嚴重性。
12.12.有關處理學童流鼻血的敘述何者為是? 1 端坐;頭微向前,勿平躺。 2 鼻背以手指直接加壓止血,以口呼吸。 3 冰敷額頭。 4 如十分鐘未能止血,應送醫處理。
(A) ○1 ○2 ○3
(B) ○1 ○3 ○4
(C) ○1 ○2 ○4
(D) ○2 ○3 ○4
13.13.有關頭部挫傷的處理何者為是? 1 若為局部瘀腫,給予熱敷、塗抹消腫藥膏。 2 若為挫裂傷,先直接加壓止血,紗布敷蓋、繃帶或三角巾固定,視傷口大小判斷是否需送醫縫合。 3 若為頭部遭撞擊、疑似腦震盪,保持鎮靜、平躺,使空氣流通、維持呼吸道通暢。若有休克現象勿放低頭部。 4 評估:受傷因素及程度、意識狀況、生命徵象、瞳孔大小、對光反應、有無外傷出血或口鼻分泌物,肢體有無麻痺等現象,如有異常現象,應儘速送醫並通知家長。
(A) 123
(B)134
(C) 124
(D)234
14.14.有關骨折處理的敘述何者為非?
(A)檢視受傷情況,如有臉色蒼白、冒冷汗、表情痛苦,須考慮有骨折的可能。
(B)為預防腫脹、減輕疼痛,直接在患部冰敷二十分鐘。
(C)預防休克、保暖、心理支持固定受傷部位。
(D)閉鎖性骨折應先用夾板固定,儘速送醫;開放性骨折應以環型墊及夾板固定,並儘速送醫。
15.15.為增進青春期學童之身心健康,以下敘述何者為非?
(A)協助培養自尊自信。
(B)鼓勵建立個人風格不用太在意人際關係。
(C)學習減壓技巧預防壓力。
(D)學習妥善處理情緒。

【非選題】

一、醫務室接二連三有三位同學報到:身為護理人員此時該如何處理(25 分)?

【題組】(1) 兩位同學把玩腕力,之後 B 同學右手腕無力抬舉,疑似骨折

#17075
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最佳解!
津菁 國二下 (2015/12/12 09:57):
獲報-->確認地點時間-->準備用物--->通報啟動校園緊急救護系統(處理機制),必要時聯絡119送醫,請班級老師聯絡家長,檢傷分類(單純性骨折)3級..

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【非選題】【題組】(2) 化學實驗課,凱倫不慎灼傷右眼

#17076
編輯私有筆記
1F
津菁 國二下 (2015/12/12 09:57):
獲報-->確認地點時間-->準備用物--->通報啟動校園緊急救護系統(處理機制),必要時聯絡119送醫,請班級老師聯絡家長,檢傷分類(灼傷右眼)2級需就醫30-60分內處理-->傷病處置,傷患護送就醫(依學校規定一般情況、無生命危險護送之優先順序),完成傷病紀,後續追蹤個案就醫情形,協助辦理學保,衛教宣導。
2F
rita 小一下 (2016/05/26 12:41):
生理食鹽水沖洗
3F
Tseng Ya Chi 幼稚園下 (2016/10/24 22:34):
用大量清水沖洗 通知119轉送大醫院處置

【非選題】【題組】(3) 傑森被打斷兩顆門牙出血

#17077
編輯私有筆記
1F
津菁 國二下 (2015/12/12 09:57):
獲報-->確認地點時間-->準備用物--->通報啟動校園緊急救護系統(處理機制),必要時聯絡119送醫,請班級老師聯絡家長,檢傷分類(斷齒)3級需就醫4小時處理-->傷患處置,傷病護送就醫(依學校規定一般情況、無生命危險護送之優先順序),完成傷病紀,後續追蹤個案就醫情形,協助辦理學保,衛教宣導。
2F
Tseng Ya Chi 幼稚園下 (2016/10/24 22:34):
用紗布棉花加壓止血 聯絡家長 送牙科門診

【非選題】二、校園發生疑似類流感群聚流行,請列出類流感特有的症狀及校園群聚流行的判定,此疑似上呼吸道群聚事件,依傳染病防治法,簡要描述通報流程及內容,後續的防治方式與策略(25 分)?

#17078
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1F
自然 小一上 (2015/07/16 23:59):
(一)初段預防:健康促進 1.衛生教育宣導:宣導重點 (1).注重均衡營養與適度運動,保持規律生活作息 (2).教育養成良好衛生習慣之重要性,勤洗手,注意呼吸道衛生及咳嗽 禮節,預防呼吸道傳染病散播 (3).加強宣導「生病時,不上課」觀念 (4).流感流行期間,減少出入公共場所或人多擁擠地方,以避免散播病 毒,或將病毒傳播給家人或朋友 2.針對學/幼童之年齡層,透過多元化宣導管道進行衛教宣導,例如家庭 聯絡簿、校園海報及舉辦活動之宣導 3.開發並利用各種衛教宣導品強化教育之效。 (二)次段預防:早期診斷,早期治療。 落實學校之類流感疫情及群聚事件之通報。 (三)末段預防-避免惡化,早期康復 出現發燒、咳嗽症狀,宜及早就醫,盡量多休息。 二、校園出現病例或發生疑似群聚事件 (一)流感聚集事件定義: 1.疑似流感群聚感染:於學校連續 2 天內發現兩名(及以上)學/幼童出 現類流感症狀。 2.確定流感群聚感染:待實驗室診斷完成後,至少 2 發病個案經實驗室診 斷確診,則定義之。 (二)疫情監視與防治作為: 1.配合衛生單位將於 48 小時內完成疫情調查,並採集相關檢體送驗。 40 2.視疫情需要,建議可至就近之「採檢醫療機構」就醫,由醫師評估抗病 毒藥劑之提供。 3.針對聚集事件之標的族群加強衛教,並請監督該聚集事件相關發展。 4.配合衛生單位疫情防治之需,提供相關資料。 5.加強監測其他學/幼童健康狀況,如有出現發燒、咳嗽等症狀時,除應 立即通報衛生單位,應通知家長並陪同學/幼童就醫。

【非選題】三、請說明教育部訂定健康促進學校計劃資料顯示目前學生健康問題有哪些?並列出我國學校衛生護理人員之工作項目應包括哪些(20 分)?

#17079
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