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getgo999>试卷(2014/06/23)

教甄◆諮商輔導專業題庫 下載題庫

103 年 - 高雄市103學年度市立高級中等學校聯合教師甄選輔導科試題#16742 

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【非選題】1. immediacy (名詞釋義)

#13640
編輯私有筆記
最佳解!
高二下 (2015/05/31 15:32):
立即性:指諮商過程或諮商關係中針對雙方發生的一些狀況做立即的、直接的、真誠且雙向的溝通處理。亦即諮商師與當事人就目前發生在諮商中兩人的關係進行直接直接且開放的討論,可能出現以..

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3F
joanschool 國一上 (2014/06/30 14:51):
立即性
4F
Mei-ping Lin 國三下 (2014/08/24 10:44):
立即性

【非選題】2. informed consent (名詞釋義)

#13641
編輯私有筆記
2F
Mei-ping Lin 國三下 (2014/06/24 09:21):
知後同意
3F
joanschool 國一上 (2014/06/30 14:51):
重新建構
4F
Mei-ping Lin 國三下 (2014/08/24 10:44):
知後同意

【非選題】4. bystander effect (名詞釋義)

#13642
編輯私有筆記
2F
joanschool 國一上 (2014/06/30 14:51):
旁觀者效應
3F
Mei-ping Lin 國三下 (2014/08/24 10:44):
邊際效應
4F
light yen 高三下 (2015/04/28 22:56):
http://terms.naer.edu.tw/detail/1318278/
名詞解釋:  當一陌生人遭遇急難時,如果現場只有一人,此人可能見義勇為,力急救助。如果現場有數人,則可能彼此袖手旁觀,無人向前幫助。像這種有旁觀者在場會抑制人行為發生的現象,稱為旁觀者效用。據社會心理學家觀察發現,旁觀者人數越多的時候,眾人趨前救助的傾向越低。原因是若多人在場,「應該」上去幫助的責任分散到在現場的各人,不致完全集中在一人身上,以致降低助人行為的發生。   此外,社會心理學理論指出,人們錯根據周圍的訊來判定是否該幫助他人。當求助訊息不明確,且周圍其他人並未表現出助人的意圖時,個體的助人行為會受到抑制。而當求助者的求助訊息越明確,個體的助人的疑慮越少時,個體的助人行為趨向即會增加。

【非選題】5. triangular theory of love (名詞釋義)

#13643
編輯私有筆記
3F
joanschool 國一上 (2014/06/30 14:51):
愛情三角理論
4F
Mei-ping Lin 國三下 (2014/08/24 10:44):
愛情三角理論
5F
minnaliang515 小五下 (2016/04/16 12:59):
愛情三角理論,由Stenberg 提出。 表示一個成熟的愛是由:親密、熱情、承諾所組合而成。

【非選題】1. 北捷發生不幸突發事件,社會瀰漫一股不安氣氛,校園亦不免受到影響。您 身為學校輔導人員,對於強化全校師生面對重大社會事件之身心調適及預防 性介入,請提出您對安心教育的具體輔導措施?

#13644
編輯私有筆記
3F
joanschool 國一上 (2014/06/30 14:51):
1.危機處理 2.自我保護
4F
Mei-ping Lin 國三下 (2014/08/24 10:44):
三級預防
5F
Mendy 國二下 (2016/07/15 16:45):

介入性輔導措施係指以個別或小團體學生為單位,針對學生在自我統整、學業學習、生涯發展及社會適應等之特別需求,實施諮商或心理治療、危機處理、資源整合、個案管理、轉介服務和延續輔導等,並提供家長及教師之諮詢服務,以協助學生解決認知、情緒或行為問題。

各級學校所實施的學生輔導工作內容,應依據不同年齡及教育階段學生之身心發展需求,調整其實施方式和重點。

【非選題】2. 「多元性別、多元成家」議題,在校園性別平等教育及家庭教育的推廣上, 請提出您具體可行的執行方案!

#13645
編輯私有筆記
2F
林毓禎 (2014/06/25 00:09):
尊終選擇
3F
joanschool 國一上 (2014/06/30 14:51):
1.多元文化
4F
Mei-ping Lin 國三下 (2014/08/24 10:44):
講座 工作坊 電影欣賞 話劇表演 融入課程 親職教育 讀書會 海報比賽

【非選題】3. 因應 12 年國教之“適性輔導”工作,請運用任一諮商理論學派,提出對某一 高二連續曠課未到校、經通報為「高中職中途離校學生」者之輔導方案,並 說明輔導人員在此方案中,可促使學生個案改變的可行輔導作為為何?

#13646
編輯私有筆記
最佳解!
Mei-ping Lin 國三下 (2014/08/24 10:44):
WDE..

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1F
林毓禎 (2014/06/25 00:09):
嚴格派
2F
joanschool 國一上 (2014/06/30 14:51):
社區直接服務