周珮涵>试卷(2014/01/13)

教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫 下載題庫

96 年 - 96年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試#13950 

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【非選題】大明是九年級的學生,其學業成績低落,在校外朋友的介紹下加入了幫派,由於在 幫派中獲得大哥的讚賞與認可,於是中途輟學跟隨幫派大哥到處犯罪。請從艾里克森(E. Erikson)的心理社會發展論及柯爾柏格(L. Kohlberg)之道德發展理論分析大明的 社會及道德發展狀況。

#6749
編輯私有筆記
最佳解!
周珮涵 小三上 (2014/01/13 08:45):
大明是九年級的學生,大約為15歲。 以艾里克森的心理社會發展論來看,大明正處於自我統合與角色混淆的階段,由於大明學業低落,可能導致大明在學業方面缺乏成就感,進而對自己缺乏信心,不知道自己的價值與定位何在,然而加入幫派之後,得到大哥的讚賞與認可,從中獲得成就感與滿足,可能是造成跟隨幫派大哥到處犯罪的原因。 再以柯爾柏格的道德發展理論來看,大明可能正處於習俗道德期的尋求認同階段,因為課業低落的關係,可能導致大明..

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14F
Jeanie 國二下 (2017/01/13 08:43):
1. 根據艾里克森的心理社會發展論,大明目前年齡約莫15歲,正值12到18歲的自我統整與角色混亂期,這時候同儕到影響力是最大的,加上大明目前課業上的習得無助感,更容易受朋友影響而進入幫派,遠離現在該扮演好的學生角色。 2. 柯爾伯格的的道德發展論共分為六個階段,以大明現在照著幫派大哥的指示,為獲得其認可和讚賞,符合第三階段尋求認可。
15F
蘇冠融 國三下 (2017/01/31 14:08):
在艾里克森的心理社會發展論中,大明處於青年期的自我統合與迷失階段,若沒有發展好將會造成自我統合的危機,這也是為什麼大明因為成績低落的關係,而導致他迷失加入幫派的原因。在柯爾柏格的道德發展理論中,大明則是在習俗道德期中的尋求認可階段,因為在幫派中獲得讚賞與認可,而覺得幫忙犯罪就是好的。
16F
l26273560 高二上 (2017/02/01 16:25):
尋求認可