Van Dine>试卷(2012/06/09)

專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)題庫 下載題庫

92 年 - 092年第二次諮商心理師-諮商與心理治療實務(包括專業倫理)#8333 

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1.1 以下有關諮商的概念,何者是正確的?
(A)諮商師對當事人的諮商談話內容會絕對保密,所以當事人應該信任諮商師
(B)短期諮商之所以盛行,是因為當事人的問題通常可以在一兩次之內得到妥善的解決
(C)諮商師之所以能有效幫助當事人,是因為會配合當事人的問題調整諮商的基本架構
(D)在諮商中當事人所經歷的「矯正性情緒經驗(corrective emotional experiences)」是源自於諮商師的尊重、接納及同理的態度
2.2 有關諮商的架構,下列敘述何者是正確的?
(A)在危機處理的階段,諮商師最好固定每週晤談一次,以確保當事人的狀況是可掌握的
(B)諮商室放置諮商師的個人照或全家福照片,有助於當事人增加對諮商師的信任感
(C)維持諮商架構主要是藉由訂定與社會現實中一致的人際互動模式,而讓當事人有所成長
(D)諮商師可藉由改變諮商架構引發當事人內心之衝突與困擾,再進而處理之
3.3 下列各項敘述,何者不是諮商初次晤談(intake)的主要目的?
(A)與當事人建立關係
(B)蒐集資料,進行對當事人之瞭解與診斷
(C)評估當事人是否適合接受諮商服務
(D)與當事人之家人進行諮詢服務
4.4 當事人主訴其婚姻關係十年來都很美滿,但是近一個月來,當事人不斷認為自己的配偶不忠,與他人有染。此時諮商師可能會懷疑當事人有下列那種思想的障礙?
(A)身體妄想
(B)嫉妒妄想
(C)迫害妄想
(D)誇大妄想
5.5 下列有關自殺危險性評估之概念,下列何者是錯誤的?
(A)若當事人曾有自殺未遂之紀錄,越有可能持續其自殺企圖
(B)當事人的自殺計畫越詳細,越有可能付諸實現
(C)諮商師詢問當事人自殺計畫之細節,越有可能促使其付諸實現
(D)諮商師評估當事人若有明顯的自殺企圖,應該立即請教督導或通知相關人員予以協助
6.6 有關心理測驗結果的解釋,下列那一句諮商師的陳述是不恰當的?
(A)在我們還沒開始看測驗結果之前,妳預測一下妳的職業興趣是偏向那一方面的?
(B)由這個興趣測驗的分數看來,妳最有興趣的是當科學家,將來應該朝這方向發展
(C)除了當科學家,妳在地質研究的興趣也高於其他項目的興趣
(D)和其他跟妳同年紀,也在念大學的女生比起來,妳對於當科學家的興趣,勝過85%的人。
7.7 以生涯衡鑑工具的類型而言,下列有關測驗工具的屬性,何者是正確的?
(A)史東職業興趣量表(Strong Vocational Interest Blank)是屬於刺激清晰/反應清晰的評量方式
(B)職業組合卡(Card Sort)是屬於刺激模糊/反應清晰的評量方式
(C)主題統覺測驗(Thematic Apperception Test)是屬於刺激模糊/反應模糊的評量方式
(D)家族圖(genogram)是屬於刺激模糊/反應清晰的評量方式
8.8 就Gelatt(1989)所提的「積極的不確定(positive uncertainty)」觀點而言,下列敘述何者是正確的?
(A)強調以線性、客觀的、科學的方法做出較不一致的決定
(B)做決定時要充分依賴完整而可靠的資訊,方能事半功倍
(C)生涯決定的目的是協助當事人找到安身立命的終極目標
(D)此觀點是以積極樂觀的態度,面對及接納做決定時不可避免的不確定性
9.9 依照心理師法第八條之規定,心理師執業應接受繼續教育,並於多久的期間提出完成繼續教育之證明文件,以辦理執業執照之更新?
(A)每隔五年
(B)每隔六年
(C)每隔七年
(D)每隔八年
10.10 目前所知與自殺危機有關之因素,下列敘述何者是正確的?
(A)當當事人不斷說「我想去死、我不想活了」,卻未見採取行動時,是當事人想引起別人注意,支配別人的虛張聲勢之言,故可不予理會
(B)約 80%的自殺者,過去有自殺史
(C)企圖自殺之男性人數,三倍多於女性
(D)與配偶或孩子同住者之自殺機率高於獨居者
11.11 依照中國輔導學會的倫理守則2.3.10 有關諮商資料之保管之規定,下列敘述何者是正確的?
(A)任何形式之諮商記錄,無論在何種情況下,均不得外洩
(B)當事人若要查看自己的諮商記錄及測驗資料,諮商師應該先瞭解其動機,評估後再做決定
(C)當事人之合法監護人要查看當事人之諮商資料時,諮商師應該以影印版提供之
(D)若為研究所需,需參考當事人之諮商資料,諮商師應該為當事人之身份保密,並預先徵得其同意始得為之
12.12 依照中國輔導學會的倫理守則2.3 之規定,下列各項是可打破保密的特殊情況,但以下何者為非?
(A)當事人有致命危險的傳染疾病
(B)諮商師正接受有系統的臨床督導時
(C)當評估當事人有自殺的危險性時
(D)當諮商師負有預警責任時
13.13 諮商師和當事人發生親密的性關係,對當事人而言的影響是下列那一項?
(A)在諮商師的真誠示範親密關係中,讓當事人感受並學習表達愛與關懷
(B)讓當事人更肯定自己有愛人的能力及性的吸引力,如此可發揮治療效果
(C)對亂倫的受害者而言,有助於消弭其內心的創痛
(D)會讓當事人引發對諮商師及治療關係的愛恨交織、罪惡及角色混亂感受
14.14 依據「性侵害犯罪加害人身心治療及輔導教育辦法」之規定,對加害人實施身心治療及輔導教育之期間為何?
(A)不得少於一年,最長不得逾兩年,但必要時得延長一年
(B)不得少於半年,最長不得逾一年,但必要時得延長一年
(C)實施身心治療,每週不得少於一小時
(D)實施輔導教育,每月不得少於二小時
15.15 家庭暴力防治法(87.6.24)所規定之家庭成員,不包含下列那一種人?
(A)配偶或前配偶
(B)現有或曾有事實上之夫妻關係、家長家屬或家屬間關係
(C)現為或曾為直系血親或直系姻親
(D)現為或曾為五親等以內之旁系血親或旁系姻親
16.16 家庭暴力防治法所規定之「通常保護令」,有效期間為多久?
(A)一年以下,若有延長,為一年以下,並以一次為限
(B)一年以下,若有延長,為半年以下,並以一次為限
(C)二年以下,若有延長,為半年以下,並以一次為限
(D)二年以下,若有延長,為一年以下,並以一次為限
17.17 諮商師若發現來求助的未成年少女未婚,但已懷孕兩個月,下列何者是較恰當的作法?
(A)鼓勵當事人在胎兒還小的情況下,進行人工流產
(B)尊重當事人的隱私及自主權,介紹她到合格的婦產科進行人工流產
(C)若當事人身體狀況不佳,不適合留住胎兒且已有生命危險時,諮商師對當事人之監護人或家屬有預警之責任
(D)由於墮胎涉及胎兒的生命權,有虔誠宗教信仰的諮商師不宜接此當事人,以免抵觸自己的宗教信仰
18.18 迄今有關不同治療模式的療效問題,由Wampold(1997)所進行的後設分析發現:
(A)個人中心學派的療效優於心理動力學派
(B)心理動力學派的療效優於個人中心學派
(C)認知行為學派的療效優於折衷學派沒有一種治療模式是優於其他模式的
19.19 依照Prochaska, Norcross, & DiClemente(1994)所主張當事人改變之觀點,當當事人覺察到而且接受問題的責任,開始想改變,但還未能做成改變的決定,是屬於下列那一個階段的特色?
(A)醞釀前期
(B)醞釀期
(C)準備期
(D)行動期
20.20 通常在面對有自殺意圖的當事人時,下列那一個諮商師的反應與作法是最恰當的?
(A)不宜直接詢問當事人有關自殺的感覺,如此會鼓勵當事人想去自殺
(B)鼓勵當事人看到生活中的光明面,例如「妳有許多值得活下去的理由」
(C)給予當事人不斷的再保證,例如「明天會更好,要想開一點」
(D)讓當事人知道諮商師會陪伴他走過這一段,徵求當事人之同意簽下防止自殺契約書
21.21 依據「兒童及少年福利法(92.5.28)第65 條之規定,監護人、其他實際照顧兒童及少年之人,有遺棄或有身心虐待之情事,得令其接受多久之親職教育輔導,並收取必要之費用?
(A)4 小時以上,30 小時以下
(B)8 小時以上,30 小時以下
(C)4 小時以上,50 小時以下
(D)8 小時以上,50 小時以下
22.22 一位當事人說:「事情怎麼變成這樣?我只是想嚇嚇我男友說我喜歡上另一個男生,想試探他的反應,他竟然一氣之下就跟我分手了。」下列那一句諮商師的反應是運用「情感反映」的技巧?
(A)你對你男朋友的反應覺得怎樣?
(B)你為了試探男友而騙他你又另結新歡?
(C)聽起來你很訝異男友的反應竟然是如此?
(D)下次你若想再試試男友的反應,你會怎麼做?
23.23 贊同(approval)和再保證(reassurance)之所以會造成諮商的反效果,是因為會造成下列那種情形?
(A)因為會提供當事人情緒的支持,表達出諮商師的同理與接納
(B)因為會讓當事人變成依賴諮商師的增強來自我肯定
(C)因為會讓當事人以為並非只有他有這類問題
(D)因為被用來減低當事人的難過、用來淡化感覺、否認感覺,無法協助催化或接納其感覺。
24.24 下列那一句諮商師的話,通常不適合用來詢問或評估自殺的個案?
(A)妳最近想過要結束自己的生命嗎?
(B)妳是否已經訂定自殺的計畫
(C)妳過去曾經自殺過嗎?
(D)妳為什麼想自殺?
25.25 一旦當事人在諮商過程中,逐漸瞭解或連結自己行為的前因後果,有種突然豁然開朗而頓悟的感覺,或是「啊哈」的經驗時,通常是Hill 和O’Brien 所謂助人的那個階段?
(A)探索
(B)洞察
(C)行動
(D)統整
26.26 下列那位學者及其理論,強調照顧者提供安全的關係,讓嬰兒降低焦慮並增加其安全感,有助於其日後人格的發展?
(A)Freud 的性心理發展論
(B)Erikson 的心理社會發展論
(C)Mahler 的個體化理論
(D)Bowlby 的依附理論
27.27 Beck 認為當事人之所以有困擾,是因為其以錯誤的邏輯及認知三角信念為基礎而錯誤地建構出一些事件,這其中所謂的「認知三角」是指對什麼的認知?
(A)自己、世界及未來
(B)自己、他人及過去
(C)過去、現在及未來
(D)自己、他人及世界
28.28 一般而言,諮商之晤談記錄是以SOAP 為原則,此處所指的SOAP 分別是指什麼?
(A)Subject(當事人)、Objective(目標)、Active(積極主動)、Process(歷程)
(B)Social(社會性的)、Organic(機體性的)、Accurate(正確的)、Prescription(處方)
(C)Symptom(症狀)、Object(客體)、Awareness(覺察)、Problem-solving(問題解決)
(D)Subjective(主觀的)、Objective(客觀的)、Assessment(評估)、Planning(計畫)
29.29 一旦當事人有自殺或殺人意圖時,下列諮商師的做法,何者是不恰當的?
(A)立即諮詢督導
(B)立即聯繫有關之專業人員
(C)避免讓當事人單獨行動或單獨離開
(D)帶當事人回家,以緩和其情緒
30.30 下列那個方式有助於增加當事人對諮商師的情感轉移?
(A)減少晤談頻率
(B)諮商師將自己當成空白銀幕,保持中性態度
(C)引導當事人談及其與重要他人之關係與互動模式
(D)與當事人談他有興趣的話題
31.31 有關兒童虐待的概念,下列何者是錯誤的?
(A)學校是舉發兒童虐待最主要的單位
(B)疏忽及性虐待最可能被報告,精神虐待被報告的比例則較低
(C)女性諮商師比男性諮商師更能通報
(D)兒童虐待類型通常是單獨存在,少有合併其他形式之虐待
32.32 有關藥物濫用者之相關概念,下列何者為真?
(A)藥物濫用者之人格特質多半是意志力薄弱,易自暴自棄者
(B)藥物濫用者多半為中下階級者
(C)藥物濫用者因為出現戒斷症候群,易形成惡性循環
(D)對藥物濫用者之諮商效果會優於住院心理治療之效果
33.33 在生涯輔導的服務對象中,下列敘述何者是正確的?
(A)對「生涯已決定者(career decided)」而言,是助其挑戰其對生涯的諸多非理性期待
(B)對「生涯未決定者(career undecided)」而言,其焦慮未定向之狀態是「非不為也,不能也」
(C)對「生涯適應不良者」而言,若其人格狀態偏向逃避型(avoidance),諮商師最好是採用直接的行為治療取向,教導做決定的技術
(D)對「生涯猶豫者(career indecisiveness)」而言,認知重建法有助於改善其對生涯的錯誤認知信念
34.34 對於愛滋病(後天免疫缺乏症候群)患者,經過篩檢是HIV 陽性反應的當事人而言,下列諮商師的作法,何者是違反專業倫理的?
(A)在諮商初期告知當事人保密的原則與例外
(B)諮商師設法瞭解當事人是否從事高危險性的性行為
(C)諮商師得知當事人感染愛滋病卻未告知其性伴侶有關自己的病情時,必須有限度地替當事人保密
(D)當事人拒絕合作告知可能的受害第三者時,或仍繼續從事高危險的性行為時,諮商師可以不再為當事人提供專業服務
35.35 以下何者為美國精神疾病診斷分類系統中A 群性格疾患的特性?
(A)古怪、自我中心的思考、離群
(B)情緒不穩定、行為較衝動
(C)易焦慮、害怕的
(D)自我統合不完整、不喜歡親近人群
36.36 有關自我表露技巧的敘述,下列何者是錯誤的?
(A)研究顯示,自我表露技巧往往有助於正常化(normalize)當事人之感覺
(B)自我表露技巧往往有助於諮商關係的平等
(C)當事人有可能因為諮商師的自我表露而感到苦惱,因為此技術改變了兩者間的距離
(D)自我表露技巧的主要目的是協助諮商師的自我洞察,並得以藉此達成當事人的自我洞察。
37.37 對於具有自殺意念者,可抑制其執行自殺的因子是:
(A)缺乏活下來的理由
(B)週遭有人陪伴
(C)自殺工具方便取得
(D)衝動、焦躁緊張的情緒
38.38 Carroll 與其同事曾比較抗鬱劑(desipramine)與認知行為治療在降低古柯鹼的使用上的效果,其結 果為何,以下何者為非?
(A)對輕度依賴者,抗鬱劑效果優於假藥組
(B)對高度依賴者,認知行為治療的效果較差
(C)認知行為治療的效果優於抗鬱劑效果
(D)認知行為治療著重於學習避開高危險情境
39.39 Rudd 與Joiner 主張對於自殺未遂的個案,應包括三段流程是:
(A)危機處理、短期心理治療、長期心理治療
(B)住院治療、不自殺契約、長期心理治療
(C)不自殺契約、住院治療、長期心理治療
(D)不自殺契約、短期心理治療、住院治療
40.40 目前被證實治療暴食症的有效心理治療方法是:
(A)認知行為治療
(B)自我分析治療
(C)嫌惡治療
(D)系統減敏感法