joyce761024>试卷(2014/01/28)

諮商與心理治療理論題庫 下載題庫

92 年 - 092年 第二次高考 諮商心理師-諮商與心理治療理論#14230 

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1.1 古典的心理分析學派強調治療者應以「匿名」(anonymity)方式與個案接觸,其目的為何?請指出下列錯誤的描述。
(A) 建立良好的治療關係
(B) 藉由情感中立,俾便個案出現「情感轉移」
(C) 治療者的匿名功能在於協助個案經驗自己的感覺
(D) 藉由匿名的運作,使個案獲得充分安全的感受
2.2 Freud如何去定義個案在治療中的沈默(Silence)行為?
(A) 個案經由沈默的空間(space)進行自由聯想或表達抗拒
(B) 沈默被視為個案在治療中的移情作用
(C) 沈默有可能是個案的未完成事件
(D) 沈默就是一種防衛機制的表現
3.3 下列那一句描述符合 Freud 所謂「內投射」(introjection)的防衛機制?
(A) 一位總是批評屬下無法把工作做好的主管
(B) 一位成年男性所追求的伴侶的特質與其母親相類似
(C) 在辦公室裡被威嚇的某人,回家後將當時不敢發作的怒意發洩在孩子身上
(D) 受虐兒童經常會模仿父母行為以處理其焦慮,以致自己也成為虐待兒童的父母
4.4 在應用解釋技巧時,下列那一個描述不屬於 Freud 對解釋技巧應用的觀點?
(A)在解釋個案反應下所隱藏的情緒與衝突前,應先指出他的抗拒或防衛是什麼
(B)只有在所欲解釋的內容已接近個案意識能覺察的程度時,治療者才可以進行解釋
(C)應用解釋技巧的語言,包括理性、真實的描述和抽象的推論,其目的在幫助個案發現自己無法自圓其說的行為
(D)解釋技巧使用的時機,必須以個案是否已準備好接受解釋
5.5 依據心理分析學派的觀點,促成個案的自我瞭解及出現基本人格的改變,主要是經由下列那一個治療過程?
(A) 自由聯想
(B) 情感轉移
(C) 夢的解析
(D) 解釋
6.6 下列那一句符合Adler 對社會興趣(social interest)的解釋?
(A) 表達對他人的同理心
(B) 自卑的超越
(C) 投入社會公益,追求優越
(D) 社會興趣是一種個人追求自主的表現
7.7 Adler 在治療開始時喜歡問個案:「你希望我瞭解有關你的什麼?」其主要目的為何?
(A) 鼓勵個案說出他的問題及生活型態(life style)
(B) 建立合作性的治療關係,並使個案感受「自己」正被關切
(C) 協助個案發展他的生活目標
(D) 鼓勵個案進行內省
8.8 下列那三個人均同意社會文化因素對人格特質塑造有極重要影響?
(A) 容格(C. Jung)、艾呂克遜(E. Erikson)、阿德勒(A. Adler)
(B) 阿德勒(A. Adler)、容格(C. Jung)、霍妮(K. Horney)
(C) 容格(C. Jung)、蘇利文(H. S. Sullivan)、霍妮(K. Horney)
(D) 阿德勒(A. Adler)、霍妮(K. Horney) 、蘇利文(H. S. Sullivan)
9.9 Adler在治療中有時會問個案:「如果你現在沒有你說的那種困擾,那你現在會過怎樣的生活?」他這樣問的目的為何?
(A) 幫助個案進行生活型式的評量(assessment)
(B) 協助個案去發現他的社會興趣
(C) 個案因此顯示困難所在或不切實際的生活目標
(D) 建立個案對卓越追求的模式
10.10 在面對危機個案、兒童、少年虞犯等人時,Glasser在治療初期採用何種方式進行治療?
(A)聚焦於行為症狀
(B)詢問當下的感覺
(C)直接建議或指導
(D)瞭解問題發生的原因
11.11 對存在治療(existential therapy)而言,治療者並不試圖去除個案的焦慮,其意為何?
(A) 因為焦慮是生活的一部份,任 何人必須學習如何與焦慮共存
(B) 因為焦慮其實是一種非存在(non-being)型式,無需處理
(C) 因為焦慮是一種自我欺騙的症狀,治療的目的便在於協助個案產生洞察
(D) 因為藉由焦慮才能讓個案瞭解自己的未完成事件
12.12 存在諮商何以不用分析與解釋的方式進行治療?
(A) 應用分析與解釋會限制諮商模式的進行
(B) 因為存在諮商不認為分析與解釋可以找出個人的認知基模
(C) 因為這種方式否定了個人對不同經驗開放的意義
(D) 因為這種方法無法幫助個人產生自我洞察
13.13 存在治療對人何以「改變」(change)或不能改變有其獨到的見解,指出下列錯誤的描述。
(A) 人之所以不能改變是因 為人限制自己的行為、習慣、信念、角色等
(B) 改變之所以發生,是因為人能重新評估自己與環境的關係,學會對自 我的選擇、瞭解什麼是自己應該先做的
(C) 存在治療並不強調治癒(cure),因為生活是無盡的
(D) 改變的終極目標是 在獲致自我實現的結局
14.14 下列那一句描述不符合存在治療的精神?
(A)在瞭解個案生命轉換的問題時,治療焦點應放在個案的主觀上,而非治療者的客觀
(B)治療的主要目標是協助個案辨識他們如何限制自我覺察和行動方式
(C)治療中如果個案出現情感轉移,治療者應採用解釋的技巧,協助個案了解潛意識經驗的意義是什麼
(D)治療的關鍵在於協助個案擺脫過去行為的束 縛,當個案對新的行為模式愈感滿意,個案的困擾與焦慮相對減低
15.15 下列那一項描述不符合Rollo May對存在治療目標的認知?
(A) 一個有被迫害妄想症的個案在治療過程中發現他對治療者的不信任感,是造成治療無法進一步發展的因素
(B) 一位憂鬱症的個案,在治療中瞭解自己的困擾原因後,症狀逐漸減輕
(C) 在治療中,治療者藉由宗教與個案一同討論面對死亡的焦慮
(D) 一位正處於「空巢期」的中年婦女,在治療後發現她其實可以用「朋友」的方式來對孩子互動
16.16 Rogers 認為「人是活在自己的現象界裡」,這個概念深刻的影響到 Rogers 提出怎樣的治療思維?
(A) 人是透過個人 與他人互動的經驗場域,重新修正自我存在的表現方式
(B) 人是經由對自我現象界的認知,發現自我錯誤的存在,進而產生洞察
(C) 人是經由治療者協助個案對現象界的評估,進而出現自我負責的能量
(D) 人是透過自我現象的探索, 發現個人主觀存在的事實,包括意義與價值
17.17 1951 年,Rogers 將他的諮商理論改名為「當事人中心治療」,除了顯示他的諮商焦點在當事人,而不是非指導性的 方法外,Rogers 修改其理論名稱之目的有何特殊意義?
(A) Rogers 相信只有從當事人內在參考架構探索才能瞭解當事人
(B) Rogers 認為只有當事人「成為一個人」(on becoming a person)才能建立自己自主的存在
(C) Rogers認為理論 名稱的修正,有助改善諮商關係
(D) Rogers 認為這樣才能表達對當事人的尊重
18.18 對一個有自殺意圖的個案,Rogers 會以下列何種語言「正確地」表達他的「接納」?
(A)「我可以瞭解你心理的痛苦 ,所以才會想要自殺。」
(B)「方才你談到對這件事情的看法,正足以反映你為何會想自殺。」
(C)「聽了你的話, 我可以深深體會你的感覺。」
(D)「我瞭解你有足夠的理由去自殺,但自殺對你的影響是什麼?」
19.19 一般認為「現象學」是存在治療的取向基礎,也是 Rogers 個人中心治療取向的基本原理;在治療中,二者都把焦點 放在那裡?
(A) 個案對行動的自我責任
(B) 個案的主觀知覺上
(C) 個案的主觀情緒反應
(D) 個案對生命的詮釋
20.20 對Rogers 而言,所謂「同理的瞭解」,不應該以下列那一句的方式表達?
(A) 我想你會有這種想法,正如你剛才所說的那樣
(B) 我瞭解你不想回家的感受,其實你害怕面對妻子的恐懼
(C) 失去好朋友的感受,正如你說的,很茫然的感覺
(D) 不被接納的感覺真的很不舒服,是嗎!?
21.21 Rogers 認為一個功能運作正常(fully functioning person)是因為一個人具有何種能力?
(A) 是因為一個人能瞭解自己的 命運(fate),進而朝向自我實現而努力
(B) 是因為一個人能對自我經驗開放,進而對自己做最好的選擇
(C) 是因為一個人能瞭解自己的潛能,運用自己的能力,朝向充分發展自我而努力
(D) 是因為一個人能發現自己的弱點,進而建構 獨特的自我
22.22 請指出完形治療對「當下」(the now)概念的錯誤描述?
(A) 人之所以無法活在當下,是因為人投注精力於過去所犯的錯誤或是投入對未來虛幻的結局,結果削弱了當下的能量
(B) 為了協助個案接觸當下,完形治療者會以「此刻你坐在這裡的感覺是什麼」的問話,幫助個案增加對現在的覺察
(C) 治療的目標放在當下,其目的是協助個案忘記過去傷痛 的經驗
(D) 在當下進行情緒的體驗,個案過去生活中的未完成事件,有機會因此浮現出來
23.23 Perls (1970)在完形治療的理論中以剝洋蔥來比喻成人的人格之探索,提出影響人格成長的五個障礙,其中那一個層次 會出現「抗拒、否認、逃避」?
(A) 虛假(the phony)
(B) 恐懼(the phobic)
(C) 僵局(the impasse)
(D) 內爆(the implosive)
24.24 依據完形治療的觀點,當聽到個案說:「別人如果不接納你時,你會有一種受傷的感覺。」此時治療者應如何立即回 應個案?
(A)「我注意到你在說這件事時,似乎很生氣!」
(B)「發生什麼事情讓你有這樣的想法?」
(C)可否把剛 才的話改成「當我不被接納時,我會感覺到被傷害!」
(D)「這邊有一張空椅子,你可否對著空椅說出你的經驗?」
25.25 完形治療認為個案會以抗拒接觸的方式顯示他心中的困擾,下列那一句描述符合「內射」(introjection)的行為?
(A)「那麼多人都可以考上心理師執照,我當然也沒問題」
(B)「如果我沒考上心理師執照,那一定是出題不合理」
(C)「如果我沒考上心理師執照,那也沒什麼好難過」
(D)「大家都認為我一定會考第一名,所以我一定要用功」
26.26 依據完形治療的觀點,一個心理不健康或有心理困擾的人之生活形態與下列那一項描述符合?
(A) 一個從小說話口吃 的人,經過不斷的練習,終於成為知名演說家
(B) 一名在台下說話滔滔不絕,一上台就口舌打結的人
(C) 某人認為做人就應該有情有義,但私下裡卻覺得做人真辛苦
(D) 在面對考試壓力時,某人常有疲倦的感覺
27.27 負向自動化思考(negative automatic thoughts)的意思是?
(A) 個人所採用的固定(行為)模式,用來解釋他所面對的事件
(B) 個人對事件所抱持的負向態度並以此作為行為的依據
(C) 個人用來建構他的行為基模(schema) 負向自動化
(D) 思考的出現必然與個人未來所面對的問題有關
28.28 在進行認知治療時,收集/瞭解個案的背景資料(background information)的目的何在?
(A) 探究個人的潛意識經驗對自動化思考的影響
(B) 瞭解一個人的信念發展如何從看待自己、他人與環境互動中形成的
(C) 瞭解最近的重要事件(trigger events)對個人造成的影響
(D) 探討個人的生活壓力、引發創傷事件的經驗為何
29.29 下列那一句是屬於「過度類化」(over-generalization)的自動化思考?
(A) 那有什麼了不起,誰都ㄇㄚ可以做到⋯
(B) 只要我上課抄筆記,老師就會給我及格
(C) 今天做什麼事情都很倒楣
(D) 某生上課沒能回答老師問的問題,下課後對同學說:「慘了,老師一定不喜歡我了!」
30.30 針對焦慮症(anxiety)的個案,許多治療都認為鬆弛訓練有助改善症狀,但 Beck (1985)卻不同意這樣的觀點,為什麼?
(A) 鬆弛訓練的結果會使個案失去改善行為的動機
(B) 如果個案的自動化思考正是擔心自己,或是認為人應該緊張一點才好,則鬆弛訓練的結果反而使個案變的更焦慮
(C) 因為促使個人焦慮的原因有很多種,如果不先瞭解引發焦慮的原因,則鬆弛訓練不能對症下藥
(D) 因為Beck並不認為鬆弛訓練是認知治療的主要技術
31.31 何以 Beck 認為駁斥不合理信念並不能解決問題?
(A) 因為不合理信念往往會產生不合理情緒,所以要一併處理情緒
(B) 因為不合理信念並不能解決個人為何會有這樣子的思考基模
(C) 因為不合理信念的出現往往與重要事件有關,所以要一併處理重要事件
(D) 因為不合理信念並不能代表人對自己所有的認知
32.32 下列那一句話在 Glasser 的現實治療中不可能出現?
(A)「假如這是一個你本來希望的你,那麼你會是個怎樣的人?」
(B)「假如你的需要和家人的需要符合,你的家庭會是什麼樣子?」
(C)「假如你的妻子可以改變,你會想要她改變什麼?」
(D)「假如你的生活就是你要的那種,那麼你會做些什麼?」
33.33 在現實治療裡,Glasser (2000)認為應將治療維持在現在狀態,不需談太多過去甚至不必要談過去的問題。下列句子中 那一句不符合上述觀點?
(A) 雖然人可能受到過去事件的創傷,但人並非過去的受害者,除非人在現在選擇成為受害者
(B) 花較多時間談論過去,有可能減少個案處理過去問題的機會
(C) 回顧過去,反而使個案有機會逃避真實問題
(D) 因為人無法改變過去
34.34 根據現實治療的觀點,一個無法維持婚姻關係的男子,其原因可能是?
(A) 他可能根本不想負起對婚姻的責任
(B) 他可能對妻子有移情的行為
(C) 可能與他的早期家庭經驗有關
(D) 可能是壓抑憤怒情緒的結果
35.35 指出下列有關 Glasser 對現實治療的正確觀點:
(A) Glasser 強調為了避免個案無盡的抱怨,應將治療聚焦於症狀,而 非問題
(B) Glasser 同意 Freud 的「移情」說法,協助個案覺察移情,才能建立負責任的行為
(C) Glasser 認為讓個案 自由選擇正是建立負責任的態度的開始
(D) Glasser認為去談論個案無法控制的東西是毫無意義的
36.36 Glasser 的現實治療,Ellis 的理情治療和 Perls 的完形治療,三者在基本上都有一個共同點,請指出來:
(A) 對主觀現實(subject reality)的瞭解
(B) 對現在(present)認知的重要性
(C) 對造成個案困擾問題背景的認知
(D) 在治療中個案必須學習對未來行動作計畫
37.37 在Lazarus所發展的「多元模式治療」裡,會透過BASIC ID 的評量來瞭解人格組成的面向,其中「C」代表認知(即人的信念、價值觀等)。如果治療者想瞭解個案這方面的訊息,他會如何詢問個案?
(A) 你的生活中有那些常出現的 「應該」、「必須」⋯
(B) 什麼事會令你發笑?
(C) 你可以和他人親密到什麼程度?
(D) 你想要改變什麼?
38.38 指出下列對女性主義治療(Feminist Therapy)觀點的錯誤描述。
(A) 形成女性主義治療的核心原理包括:凡事皆政治、尊重女性經驗、誓言對抗任何層面的壓迫、強調兩性平等⋯等
(B) 治療的目標在幫助個案認清、主張並運用個人力量,使自己從性別角色社會化的限制中獲救
(C) 女性治療常用的技術包括:讀書治療法、自信心訓練、角色扮演、性別 角色分析與處置、社會行動⋯等
(D) 由於女性治療的概念是由中產階級和同性戀女性發展而成,因此批評者認為女性治療的效果有其侷限性
39.39 研究發現,自1990 年代中期以來所發展的「眼動心身重建法」(eye movement desensitization and reprocessing, EMDR) 對下列那一類問題的處理十分有效?
(A) 轉換反應異常(Conversion disorder)
(B) 精神分裂症(Schizophrenia)
(C) 創傷後壓力症候反應(PTSD)
(D) 邊緣性人格異常(Borderline personality disorder)
40.40 在使用行為治療的「系統減敏法」時,下列那一個方法或步驟不會被應用?
(A) 在實施系統減敏法之前,治療者必須與個案進行晤談,以瞭解焦慮的狀況
(B) 系統減敏法實施的第一步驟,是讓個案學習「鬆弛訓練」
(C) 在決定使用系統減敏法時,治療者必須告知個案一些基本理論與方法
(D) 在實施系統減敏法的過程中,治療者應要求個案進行「自我監控」,觀察記錄治療對個人的影響/改變