joyce761024>试卷(2014/01/25)

諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)題庫 下載題庫

93 年 - 093年 第一次 諮商心理師 人類行為與發展#14185 

选择:40题,非选:0题
立即測驗 
我要補題 回報試卷錯誤 試卷下載
1.1 下列針對「橫斷設計」的敘述,何者正確? 1.短時間內能蒐集到資料 2.會有族群 (cohort)效應 3.可反映出個人發展狀況 4.樣本易於流失
(A)12
(B)13
(C)134
(D)123
2.2 若研究者以 3歲、6 歲、9 歲兒童為對象,採為期 3 年的重覆觀察方式蒐集資料,此種研究設計稱之為:
(A)橫斷設計 (cross-sectional design)
(B)縱貫設計 (longitudinal design)
(C)時間差設計 (time lag design)
(D)連續比較設計 (sequential comparison design)
3.3 下列那一項敘述與心理分析論的觀點無關:
(A)行為是由潛意識所控制的
(B)個體發展是量的改變的結果
(C)孩子的道德行為來自於對父母的認同
(D)社會文化會影響個體發展
4.4 有關嬰兒的感覺發展,下列敘述何者正確?
(A)新生兒喜歡直線甚於曲線
(B)新生兒喜歡聽人的聲音
(C)新生兒作包皮割除手術不會覺得痛
(D)新生兒能接受各種不同的味道
5.5 心理分析論主要貢獻在於對個體那些行為發展方面的解釋?
(A)知覺動作、性格、性別角色概念
(B)認知、性格、社會依附行為
(C)性格、性別角色概念、社會依附行為
(D)知覺動作、性格、社會依附行為
6.6 佛洛伊德 (Freud) 與艾瑞克森 (Erikson) 都認為下列何者是影響人格發展的重要因素?
(A)本能作用
(B)早期經驗
(C)社會文化因素
(D)學校教育因素
7.7 佳佳本來是很怕狗,後來連看到貓、兔也會害怕,此種現象叫:
(A)古典制約學習
(B)工具制約學習
(C)模仿學習
(D)刺激類化
8.8 有學者提出「敏感期假說」(sensitive-period hypothesis) 是指個體在那一方面的發展?
(A)認知的發展
(B)語言的發展
(C)人格的發展
(D)社會行為的發展
9.9 依據艾瑞克森 (Erikson) 的理論觀點,12-20歲是處於何種人格發展階段?
(A)自我統整-角色錯亂
(B)勤奮努力-自貶自卑
(C)自動自發-退縮內疚
(D)活潑自動-羞愧懷疑
10.10 史坦伯格 (Sternberg) 主張智力三元理論,跟傳統智力理論最重要的不同是: 1.融合人際關係及音樂舞蹈類之特殊才能 2.強調智力高低會隨情境不同而改變 3.提出經驗智力的概念 4.重視「後設認知」在智力上所扮演的角色
(A)24
(B)123
(C)234
(D)1234
11.11 葛塞爾 (Gesell) 的古典同卵雙胞胎實驗,驗證的結果為何?
(A)成熟因素影響個體的發展
(B)學習是促進發展的關鍵
(C)動作發展愈早開始訓練,效果愈好
(D)發展有個別差異
12.12 相較於柯爾保 (Kohlberg) 的道德發展觀點,吉利根 (Gilligan) 比較重視的是:
(A)人權
(B)公平
(C)關懷
(D)法制
13.13 下列有關皮亞傑 (Piaget) 和柯爾保 (Kohlberg) 理論的敘述何者正確? 1.兩者均認為道德原則是每個人根據他自己的經驗來建構的 2.兩者均認為道德發展有一定順序,同時順序是固定不變的 4.兩者均以兩難的情境故事研究個體如何作判斷 3.兩者均認為抽象邏輯思考能力是高層次道德判斷的先決條件
(A)12
(B)123
(C)124
(D)1234
14.14 母親營養不良對胎兒傷害最嚴重的時期是:
(A)受孕前 3週
(B)受孕第 3 週至第3 個月
(C)受孕第 3個月至第 6 個月
(D)受孕第 6 個月至第9 個月
15.15 有關新生兒視知覺發展,下列敘述何者正確?
(A)從出生開始,就偏好觀看中度複雜的圖案
(B)新生兒注視人臉時,視線多停留在眼睛部位
(C)新生兒已具深度知覺
(D)新生兒知道物體具有大小恆常性
16.16 下列有關「注意力」的敘述,何者正確? 1.幼兒的注意力特別容易受到高音、色彩鮮明、光線亮麗的物件吸引 2.幼兒會採用有系統的比較策略搜尋訊息 3.廣告或卡通會吸引幼兒的注意主要是因為影片十分動感 4.幼兒對於非關鍵訊息會加以排除
(A)13
(B)123
(C)134
(D)1234
17.17 有關新生兒聽知覺發展,根據目前研究發現下列敘述何者正確? 1.在出生前,嬰兒就聽得到外界環境的聲音 2.新生兒無法辨別母親與其他女性聲音的不同 3.新生兒能辨別聲音的來源位置 4.兩、三個月大的嬰兒能辨別「怕」和「爸」發音上的不同
(A)123
(B)134
(C)234
(D)1234
18.18 幼兒最常採用的記憶策略是:
(A)覆誦
(B)分類組織
(C)分段
(D)賦予意義
19.19 有關「自我概念」,下列敘述何者不正確?
(A)嬰兒自出生起就知道自己獨立於其他物體
(B)一歲半到兩歲左右的幼兒能認得出自己的照片
(C)學齡前兒童對自我概念的描述多以其外顯特徵為主
(D)兒童的自我概念與父母的教養態度及期望有關
20.20 兒童下棋高手在「棋盤殘局記憶」作業上優於成人的實驗,對發展心理學的啟示是:
(A)我們所觀察到的發展差異不是年齡而是記憶容量大小造成
(B)我們所觀察到的發展差異不是年齡而是智力高低造成
(C)我們所觀察到的發展差異不是年齡而是練習多寡造成
(D)我們所觀察到的發展差異不是普遍性而是具有特定領域知識造成
21.21 根據研究發現,下列何者是兒童受歡迎的影響因素?1. 外表較具吸引力 2.角色取替能力較強 3.成績較 優異或有特殊才能 4.對他人友善,正向,較不會用攻擊行為
(A)123
(B)134
(C)234
(D)1234
22.22 詹姆斯基 (Chomsky) 主張兒童能獲得語言主要是因為:
(A)人類天生就有類似語言學習器的機制
(B)兒童天生具有模仿能力
(C)成人有效的示範
(D)認知發展成熟的影響
23.23 根據Dweck (1978) 的觀點,有關「習得無助感」,下列敘述何者正確? 1.認為成功是因為運氣好 2.認為藉由練習可改善能力 3.對成就預期很高 4.對失敗的反應是全然放棄
(A)13
(B)14
(C)23
(D)134
24.24 下列有關攻擊研究的敘述,何者正確? 1.學前階段幼兒的攻擊行為是「工具性」多於「敵意」 2.國小階段兒童的攻擊行為是「肢體攻擊」多於「口語攻擊」 3.男女皆有攻擊性,只是表達攻擊性的方式不同 4.男孩較女孩擅長以「操縱關係」的方式表達攻擊
(A)13
(B)23
(C)134
(D)234
25.25 影響親子依附關係品質,最主要的因素是:
(A)子女數多寡
(B)孩子的氣質類型
(C)照顧者對待孩子的方式
(D)夫妻的婚姻狀態
26.26 下列何者是權威型父母 (authoritarian parenting) 的特徵? 1.嚴格控制子女行為 2.允許孩子自由表現感情及衝動 3.有時權威,有時開明 4.經常利用體罰的手段
(A)12
(B)14
(C)124
(D)1234
27.27 維高斯基 (Vygotsky) 對語言與思考關係的看法,下列何者正確? 1.語言是代表思考的符號,語言的獲得不會影響思考的內容或過程 2.自語(private speech) 有引導兒童計劃與思考的功能 3.嬰兒期語言和思考是各自獨立發展,後來才慢慢融合為一體 4.兒童自語是為了練習如何與人溝通
(A)12
(B)23
(C)124
(D)234
28.28 何種教養方式會培養出衝動、富攻擊性、成就感低的孩子?
(A)權威型 (authoritarian parenting)
(B)權威開明型 (authoritative parenting)
(C)寬大嬌寵型 (permissive parenting)
(D)疏離型 (uninvolved parenting)
29.29 下列何者不屬於皮亞傑 (Piaget) 具體運思期認知發展階段兒童應有的表現?
(A)具可逆性思考
(B)能使用假設的符號如「×」
(C)具有保留 (conservation) 概念
(D)了解系列關係與遞移轉換
30.30 下列那一項行為不是幼兒階段(2~6 歲)的典型行為?
(A)高度自我中心
(B)能以相互的觀點與人相處
(C)非常想要表現獨立自主
(D)玩具與遊戲較不受制於性別角色刻板印象
31.31 有關「媽媽話」的特徵,下列敘述何者正確? 1.聲調誇張 2.講話速度放慢 3.使用幼兒已知的字彙 4.把幼兒簡短的句子擴充為完整的句子
(A)123
(B)124
(C)234
(D)1234
32.32 陌生情境測驗是用來測試兒童那方面的發展情形?
(A)依附關係
(B)利社會行為
(C)社會技巧
(D)社會認知
33.33 嬰兒大約何時會開始跟特定對象建立依附關係?
(A)3、4個月
(B)6、7 個月
(C)12個月
(D)18個月
34.34 下列何者不是「困難」(difficult) 型嬰兒的氣質特徵?
(A)作息時間不穩定
(B)情緒表達方面是笑的時候少,哭的時候多
(C)活動程度很低
(D)對新刺激過於敏感,且持躲避的態度
35.35 如果照顧者對嬰兒的需要與照顧,有時十分敏感、關心,有時卻又不聞不問,最可能形成何種類型的依附 關係?
(A)安全型依附
(B)抗拒型依附
(C)逃避型依附
(D)錯亂型依附
36.36 下列有關嬰兒氣質的敘述,何者正確?
(A)氣質是天生的,對個體未來人格的發展影響相當大,不易改變
(B)「困難」(difficult) 型嬰兒的母親通常對孩子情緒表達的敏感度及順從度較高
(C)「遲緩」(slow-to-warm-up) 型的嬰兒活動程度低,對新刺激的接受程度低,且在幼兒時期較易出現行為問題
(D)「最適配合」(goodness-of-fit) 是指個體能否健全地成長視氣質能否與環境相互配合而定
37.37 根據柯爾保 (Kohlberg) 的理論,下列何者是道德成規期兒童的特徵? 1.相對的功利導向 2.具有法制概念 3.遵守團體規範 4.尋求他人認可
(A)12
(B)34
(C)123
(D)234
38.38 根據Marica (1980) 的觀點,會主動詢問生命方向的問題並去尋求答案,是屬於下列何種統合狀態?
(A)迷失型
(B)早閉型
(C)未定型
(D)定向型
39.39 根據艾瑞克森 (Erikson) 心理社會論的說法,幼兒至青少年時期如果發展不完全則會產生發展上的危機,影 響兒童人格成長至鉅。試問依年齡發展順序,其可能發生危機依序是: 1.退縮愧疚 2.羞愧懷疑 3.自卑自貶 4.角色混亂
(A)1234
(B)3421
(C)2134
(D)1324
40.40 根據Dodge (1980) 的「社會訊息處理模式」,下列何者是「反應性」攻擊兒童的重要特徵?
(A)偏好獨處
(B)易覺得別人對自己有敵意
(C)喜歡支配別人
(D)常主動挑釁別人