Shih Han Chen Akasa>试卷(2010/06/29)

諮商與心理治療理論題庫 下載題庫

97 年 - 097年 第二次高考 諮商心理師-諮商與心理治療理論#3622 

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1.1 在治療過程中使用立即性技巧,下列的敘述何者較不適當?
(A)諮商師與當事人都能運用「立即性」的領悟於諮商內的人際關係中
(B)諮商師在解釋當事人對自己的情緒想法或行為時,能有正確的認知
(C)諮商師從抽象的角度來處理與當事人有關的個人議題
(D)諮商師願意針對在諮商關係中所觀察到的事物,面質自己與當事人的關係
2.2 關於價值觀在治療目標的發展方面,下列敘述何者正確?
(A)諮商師的價值觀與當事人所訂定的諮商目標應當是一致的
(B)在諮商過程中,諮商師可以適時要求當事人符合一般為社會所認可的價值觀
(C)諮商師要能了解並尊重當事人所架構的世界,必要時可要求當事人符合自己的諮商模式
(D)當當事人呈現含糊的價值觀念時,諮商師得做更深入的對焦
3.3 心理學中的第三勢力是指下列那一個取向?
(A)精神分析
(B)心理動力
(C)人文主義
(D)靈性取向
4.4 根據Freud 的理論,個人會因性驅力的挫折而對父母或與自己相同性別者產生認同的歷程(identification),是在下列那一個階段?
(A)肛門期(anal stage)
(B)潛伏期(latency stage)
(C)兩性期(genital stage)
(D)性蕾期(phallic stage)
5.5 根據客體關係理論(Mahler, 1968)的觀點,下列何種精神疾病根源於「分離/個體化」(separation/individuation)階段中個體化需求遭到母親的拒絕而產生?
(A)自戀型人格違常
(B)邊緣型人格違常
(C)精神分裂症
(D)
(D)雙極型情感性精神疾患
6.6 接受精神分析治療後,當事人出現的改變不包括下列那一項?
(A)更加了解自己的心理症狀及起因
(B)對未來更有計畫
(C)變得較不自我防衛
(D)接納既有的情緒困擾
7.7 下列何者敘述係客體關係理論中所提到的「投射認同」?
(A)一位當事人意圖傷害別人,但他感受不到自己的恨意也覺得自己是完全無辜的
(B)一位當事人真的覺得想要忽略他人,只因為別人都忽略他
(C)一位當事人潛在覺得自己想要有婚外情,因此認為每個人都會有婚外情的可能
(D)一位當事人覺得他的朋友對他生氣,並同時對於朋友的生氣感到氣憤
8.8 如果治療者詢問當事人下列問題,例如:「父母親和孩子們的關係如何?」「兄弟姐妹中誰和你最不同,那些方面不同?」「你是那種類型的小孩?」「你的父母情感如何?」「父母那些看法一致?」,請問在Adler 治療中,這是使用下列何種技術以蒐集當事人資料?
(A)基本錯誤
(B)早期記憶
(C)建立關係
(D)
(D)家庭星座
9.9 阿德勒學派學者Mosak(1995)認為個人生活型態可被視為一種「個人神話」(personal mythology),個人信其為真即為真。例如,有些人相信「這個世界真是太不公平了!」,這是下列那一項基本錯誤?
(A)錯誤目標
(B)過度類推
(C)貶抑個人基本價值
(D)對生活/生命的錯誤知覺
10.10 「是的,我真的該好好唸書,可是,…,所以,我覺得有點困難…」。根據Adler 的觀點,這個個案的心理背景是什麼?
(A)仍然意圖維持病態生活
(B)缺乏社會興趣
(C)無法超越家庭影響
(D)不能瞭解生活目的為何
11.11 下列那一個取向的觀點與個體心理學派阿德勒(A. Adler)在治療觀點的主張不相容?
(A)系統取向
(B)精神分析取向
(C)現象學取向
(D)認知取向
12.12 下列有關存在主義治療所使用的「矛盾意向法」(paradoxical interventions)的敘述,何者正確?
(A)Yalom 是第一個使用此概念的治療師
(B)使用此技術時,當事人會被要求誇大其症狀
(C)使用此技術時若先向當事人解釋會失去功效
(D)以當事人的「害怕」症狀而言,此技術所處理的不是害怕本身,而是害怕的對象
13.13 存在主義心理治療對於「覺察死亡與無存」的看法,下列那一個敘述錯誤?
(A)人們對死亡狀態的覺察,能提供生活的意義
(B)如果我們想了解生命的意義,就不得不思考死亡
(C)雖然物質上的死亡毀滅了我們的生命,然而死亡的意義卻拯救了我們
(D)生與死是對立的兩端,彼此互相獨立
14.14 下列有關Rogers 對於人格的看法,何者錯誤?
(A)個體存在的經驗世界是以他自己為中心
(B)「現實」是個體的主觀知覺
(C)一旦孩子開始接受他人的評價,可能會扭曲其自我概念
(D)其人格理論是發展性的而非成長導向
15.15 在個人中心治療學派的自我理論(self-theory)中,下列何者敘述錯誤?
(A)自我是個人現象場(phenomenal field)中的核心部分,具有組織、創造和適應之功能
(B)自我是一個抽象的建構概念,無法運用測驗等工具加以測量
(C)自我概念一旦成形就不易更改,個人甚至會扭曲新經驗以保持原有自我概念
(D)自我中的真實我與理想我越趨一致,個人的心理就越健康
16.16 下列那個學派在諮商過程中,比較常會使用「自我表露」(self-disclosure)技巧?
(A)阿德勒治療學派
(B)完形治療學派
(C)敘事治療學派
(D)個人中心治療學派
17.17 當某個孩子對父親生氣但不敢表達出來,因而轉為責怪自己,此情形是完形治療學派中「接觸障礙」的那一種機制?
(A)內攝(introjection)
(B)迴攝(retroflection)
(C)自我中心主義(egotism)
(D)投射(projection)
18.18 下列有關完形治療與個人中心治療學派治療技術的比較,何者錯誤?
(A)個人中心治療學派不強調技術的使用
(B)完形治療學派會在晤談前先設計好各種實驗,引導當事人覺察
(C)個人中心治療學派最常使用的是「反映」(reflection)技術
(D)完形治療學派比較強調技術的使用
19.19 下列何者對現實治療的敘述錯誤?
(A)深入探究當事人過去的經驗
(B)將治療的焦點維持在當事人目前的問題上
(C)拒絕當事人找藉口
(D)若討論感覺,僅限於與當事人採取的行動有關
20.20 現實治療重視治療師與當事人關係的連結,下列有關敘述何者正確?
(A)可以避免移情現象的產生
(B)是主要的治療目標之一
(C)是避免聚焦於症狀的策略
(D)讓當事人在探索創傷經驗時有安全感
21.21 對Ellis 的理情行為治療的四個敘述,下列何者正確?1.自由聯想。2.當移情作用在治療時發生,治療師告訴當事人移情是不理性的信念。3.強調夢的分析。4.偏重勸說及強調哲學分析。 選項:
(A)12
(B)23
(C)34
(D)24
22.22 依據認知治療取向,如果當事人的思考特徵是「思考內容繞著危險主題,誇大受傷的可能性,貶低自己的因應能力」,則最不可能是下列那一種症狀?
(A)恐懼症(phobia)
(B)恐慌症(panic disorder)
(C)焦慮症(anxiety disorder)
(D)憂鬱症(depression)
23.23 下列敘述何者不是
(D) Meichenbaum 的觀點?
(A)治療者的任務之一是幫助當事人了解他們如何為自己建構真實
(B)放鬆的心理狀態和生理狀態是一樣的
(C)評估療效的指標之一是當事人是否能為自己說一個新的故事
(D)所有的不適應行為都是個體反覆暴露於壓力情境之下所致
24.24 關於家庭系統取向之主要人物與治療目標,下列配對何者正確?
(A) Adler:解開家庭中之錯誤目標(mistaken goals)及互動模式
(B) Haley:促進自發性、自主性及玩耍之能力
(C) Whitaker:提昇自尊及促進家庭真誠的互動
(D) Bowen:重新建構家庭之組織結構
25.25 在家族治療中有一家庭生活螺旋(family life spiral)模式,強調那些時期家庭要允許個人有自主的空間,而非緊密的凝聚在一起?(甲)青少年期 (乙)兒童早期 (丙)中年期 (丁) 退休期
(A)甲乙丁
(B)甲丙丁
(C)甲乙丙
(D)乙丙丁
26.26 志明和春嬌這對夫妻間一直存在著未解決的衝突,但是他們一直忽略這些衝突的存在,而把注意力轉移到兒子的身上,專注於兒子在學校的學習出現不適應的狀態,暫時紓解了彼此的婚姻問題。這個現象在包文(Bowen)的多世代家庭治療的觀點裡,稱為:
(A)家庭投射歷程
(B)多世代的傳遞歷程
(C)世代分析
(D)三角關係
27.27 下列有關系統取向的家族治療理論,何者錯誤?
(A) Minuchin 的結構家族治療是透過對家庭互動結構的領悟促成改變
(B) Bowen 多世代取向的治療焦點在家庭系統脈絡下改變成員,提高其自我分化程度
(C) Whitaker 經驗家庭治療目標在促進成員的自發和創造性及對家庭的親密情感
(D)策略家庭治療的重點,發展適當的策略改善當前的問題及行為
28.28 在家庭系統治療的諸多理論取向中,不注重技術,但強調治療師個人投入於家庭情境中,和家庭一同創造改變。這是指下列那一個取向?
(A) Satir 聯合家庭治療
(B)Whitaker 經驗家庭治療
(C)Minuchin 結構家庭治療
(D) Haley 策略家庭治療
29.29 下列那一項不是心理劇「輔角」(auxiliary)之作用?
(A)在角色互換中扮演主角
(B)扮演主角內在的自我
(C)幫主角說出平常溝通時未能表達之情緒或想法
(D)示範如何扮演某一角色給替身看
30.30 女性主義治療者已發展出多項「意識覺醒技術」(consciousness-raising techniques)來協助有困擾的當事人。下列那一項不是其常用的治療技術?
(A)性別角色分析(gender-role analysis)
(B)自我揭露(self-disclosure)
(C)藝術治療(art therapy)
(D)
(D)閱讀治療(bibliotherapy)
31.31 下列何者不屬於女性主義治療(Feminist Therapy)認為「傳統理論」所具有之偏見?
(A)不同種族、文化與國家間,人類發展與互動是有很多的差異
(B)若將行為歸因於內在,則常會造成責怪受害者
(C)人格與行為型態在發展的早期就已決定了
(D)男女兩性的發展途徑是完全不同的
32.32 美雪被醫師診斷為憂鬱症,她對自己的低落情緒以及生活秩序都覺得難以掌控,求助諮商師,跟諮商師一直抱怨生活上的困擾。下列那種反應最能代表「敘事治療取向」的典型反應?
(A)「妳什麼時候特別容易覺得沮喪?」
(B)「如果要請妳對這種讓妳生活失控的情形取個名字,妳會怎麼稱呼它?」
(C)「如果要妳為現在這種失控的生活打分數,妳會給它幾分?」
(D)「什麼時候開始,妳覺得生活難以掌控?當時發生了什麼事情?」
33.33 焦點解決短期諮商(Solution-Focused Brief Therapy)的諮商師對患憂鬱症的明森說「你今天是如何起床的?如何走到治療室的?如何熬過難過的時候?如何支撐自己走過來?你是怎麼做到的?」,這是什麼問句?
(A)關係導向問句(relationship oriented questions)
(B)外化問句(externalizing questions)
(C)例外問句(exception questions)
(D)因應式問句(coping questions)
34.34 當事人說:「我快受不了自己,為什麼以前我都可以承受的壓力,現在卻把生活搞得亂成一團?」,敘事治療師最不可能的回應是:
(A) 「你對你自己無法承受這些壓力感到很失望嗎?」
(B) 「你說你以前比較可以承受壓力,那時你做了什麼?」
(C) 「壓力對你說了什麼?壓力對你說這些的目的是什麼?」
(D)「你要不要多說說以前有壓力但生活卻沒這麼混亂的經驗?」
35.35 針對存在主義理論所提出的諮商技術,下列敘述何者錯誤?
(A)有很強的理論與哲學背景支持,但並沒有一套技術可言
(B)可藉由故事的敘說而尋找迷思中的意義
(C)重視個人對自己所做的選擇負責
(D)夢的分析,在治療上並不重要
36.36 完形治療指案主分不清楚內在經驗與外在現實,覺得自己的經驗與他人都是一樣的,這種與外界接觸的方式稱之為:
(A)內攝(introjection)
(B)迴攝(retroflection)
(C)解離(deflection)
(D)
(D)融合(confluence)
37.37 由日本精神科醫師森田正馬所創立森田療法(Morita therapy)為東方取向心理治療的一支,主要概念不包括下列那一項?
(A)如其所是的接受現實
(B)如常行動,為所當為
(C)明心見性,無私無我
(D)無為而治,天人合一
38.38 焦點解決治療歷程強調解決性談話,並設計一系列的問句,來引導當事人覺察和改變。其中不包括下列那一項問句型式?
(A)例外問句(exception questions)
(B)奇蹟問句(miracle questions)
(C)解構問句(deconstructing questions)
(D)
(D)量尺問句(scaling questions)
39.39 根據精神分析的治療理論,若當事人對治療者產生依賴,最可能的解釋是:
(A)移情
(B)反移情
(C)防衛
(D)正向的治療進展
40.40 下列那一位諮商心理學者的理論在親職教育上的應用特別廣泛?
(A) Erikson
(B) Adler
(C) Frankl
(D) Watson