Yang Ching Ching>试卷(2010/08/04)

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99 年 - 099年 第一次 社會工作師 社會工作直接服務#3746 

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1.1 .社區工作強調群眾參與為其重要的價值觀,下列何者可回應這個價值觀的說明?
(A)雖然無法確保決策能夠符合社區需求,但可提升民主態度和能力
(B)因為參與是人民的一項權利,並可為群眾自身的需求和感受發聲
(C)不能避免決策被少數人壟斷和操縱,卻可提升居民歸屬感的需求
(D)透過社會制度運作,使社區能發揮幫助個別居民自我實現的功能
2.2. 下列關於「福利社區化」相關概念的陳述,何者為真?
(A)福利社區化其實與「社區總體營造」是一體兩面
(B)是以社區文史、產業或遊憩為社區工作的切入點
(C)其相關的法規具有濃厚社會救助的社會福利色彩
(D)福利社區化企圖結合社會福利體系與社區發展工作
3.3. 對於社區當中衝突與整合的動力,下列何者為真?
(A)舉凡社區當中的文化背景、經濟因素、權力結構或區位關係都可能引發社區衝突
(B)社區工作者必須防堵社區衝突,因為它是社區歿落的指標,不是社區活力的指標
(C)所謂的社區整合,是指在社區當中能夠使所有行為標準或信仰價值達到一致性
(D)不論是積極或消極的社區各派系的領導者,都能讓該派系與社區進行有效整合
4.4. 社會工作認為如何開創和增進團體動力對團體工作進行是很重要的,下列何者對於團體動力相關概念的描述為真?
(A)好的團體工作者不應會讓團體裡產生次團體
(B)成員座位安排不會影響團體對成員的吸引力
(C)團體中的團體規範較成員角色期待容易改變
(D)好的團體動力能夠滿足團體成員情緒的需求
5.5 .團體工作進行過程中會產生一些治療性因素,下列何者對治療因素的陳述為真?
(A)「替代學習」治療性因素是指「協助成員了解並克服自己內在抗拒與誤解的重要性」
(B)「植入希望」治療性因素是指「成員經由團體中的親身經驗,對自己的改變抱持樂觀看法」
(C)「社交行為中學習」治療性因素是指「讓成員感覺在團體中不被排斥且受重視的感受」
(D)「利他主義」治療性因素是指「在團體中不論是過去或此時此刻的情緒能夠獲得紓解」
6.6. 在自願性的團體裡,團體工作者與成員之間的互動情況會因為不同的團體發展階段而有不同,下列陳述何者為真?
(A)團體初期,成員因為畏懼團體工作者,反而會花時間和其他成員互動
(B)團體中期,成員熟悉團體運作以後,會開始挑戰團體工作者的領導權
(C)團體末期,成員們對工作者因團體即將結束而產生莫名奇妙的罪惡感
(D)其實不論團體工作者在機構的地位如何,都不會影響他和成員的關係
7.7. 下列對「心理暨社會學派」的陳述何者為真?
(A)又可稱之為功能派社會工作
(B)其理論依據是來自系統理論
(C)短時間之內就可以解決問題
(D)強調「人在情境中」的概念
8.8. 下列何者對於保密的陳述為真?
(A)與案主利益相衝突時,社會工作者對案主的保密會受到限制
(B)為了讓案主確認自己的選擇和決定如何處理問題所做的措施
(C)能客觀考量,避免對案主行為原因和處境產生偏見的倫理要求
(D)是回應案主希望其行為不被批評和指責對錯的一種具體作法
9.9. 下列何者對於案主自我決定的陳述為真?
(A)是為了滿足案主對其問題希望獲得對方反應和瞭解的需求
(B)在「案主有能力作積極建設決定」的假設前提下才能成立
(C)是考量案主不希望別人知道他的隱私或秘密而定的倫理要求
(D)從案主的觀點和處境來暸解和澄清問題,就是最具體的作法
10.10. 下列何者對於社會個案工作專業關係的陳述為真?
(A)只有與對方有相同經驗,才能和他建立好關係
(B)當案主需要的是物質的資助時,關係並不重要
(C)太過關心和關懷的關係,會造成案主的依賴
(D)當社會工作者確認接案後,專業關係才開始
11.11 .對於情感轉移產生原因的陳述,下列何者為真?
(A)是受到我國特有的權威性格、人情關係、「以和為貴」等文化價值影響而產生的
(B)是起因於種族或社會階層中,對對方文化的態度,所造成互相不瞭解的一種偏見
(C)是來自於對人與現實生活、對案主與其問題、人性弱點等,一種自然的態度反應
(D)是把對生活、人際關係的感覺、想法、情緒、幻想等表現在對方身上的情緒反應
12.12. 相較於自願性案主,非自願性案主比較常出現那些行為來影響社會工作者對案主的接納和尊重?(1)不配合 (2)攻擊和悶悶不樂 (3)開朗樂觀 (4)沉默或退縮 ⑤主動積極 ⑥戒慎恐懼
(A)(1)(2)(4)
(B)(1)(3)⑤
(C)(2)(4)⑥
(D)(3)⑤⑥
13.13. 下列那一個組合是屬於任務性團體?(1)大樓管理委員會 (2)聯合工會 (3)病友支持團體 (4)父母效能訓練團體 ⑤董事會
(A)(3)(4)⑤
(B)(2)(4)⑤
(C)(1)(3)(4)
(D)(1)(2)⑤
14.14 團體在結束階段,社會工作者需要完成那些工作?(1)介紹新成員 (2)維持成員所獲得的正向改變 (3)降低團體凝聚力 (4)舉行慶祝儀式
(A)需要完成(1)(2)(3)
(B)需要完成(1)(2)(4)
(C)需要完成(1)(3)(4)
(D)需要完成(2)(3)(4)
15.15. 社會個案工作的「預估」是:
(A)社會工作者單向互動的過程
(B)一個持續與多面向評估的過程
(C)判斷案主應負責任的重要步驟
(D)進行案主需求滿足的處遇工作
16.16. 下列對於社會工作者與案主訂定契約(或合同)的相關陳述,何者是正確的?
(A)契約只明訂雙方責任,無法成為處遇成效評鑑資料
(B)訂下契約之後就無法更改,所以訂契約時要很小心
(C)訂契約上只要載明解決問題的雙方責任就算完整了
(D)最好能有書面契約,否則至少要有口頭契約的約定
17.17. 下列那一項不屬於社會個案工作的流程?
(A)接案
(B)處遇計畫
(C)督導
(D)追蹤
18.18 以下何者不是分析社區時,主要分析的面向?
(A)社區類型
(B)人口結構
(C)社區的休閒娛樂
(D)社工角色
19.19. 以下何者不是社區工作的價值?
(A)以居民需要為前提
(B)由正式與非正式領導人共同作決策
(C)協同合作很重要
(D)社區必須均衡發展
20.20. 下列何者是領導性侵害受害者復元團體時,不適當的方法?
(A)討論人際之間信任的問題
(B)開放性的團體
(C)團體進行的地點佈置需溫暖
(D)人數以5-7人較理想
21.21. 下列何者不是團體進行前,領導者與可能的團體成員面談的原因?
(A)篩選適合的成員
(B)說明團體進行方式
(C)增強成員參與動機
(D)工作者本身的目的
22.22. 下列何者違反團體工作專業倫理?
(A)篩選成員
(B)和成員發展雙元關係
(C)告知非志願者參加團體的規定
(D)領導者妥善處理團體衝突
23.23. 當團體領導者帶領治療性團體時,以下何者不是領導者扮演的角色?
(A)教育者(educator)
(B)組織者(organizer)
(C)調停者(mediator)
(D)仲介者(broker)
24.24. 以下何者是團體中期不常見的團體動力?
(A)成員間發展出同盟關係
(B)成員和領導者單向溝通
(C)成員開始發展出凝聚力
(D)成員和領導者意見不合
25.25. 團體的發展有其生命週期,以下何者是Klein對團體生命週期的正確敘述?
(A)定向期,抗拒期,協商期,親密期,結束期
(B)定向期,親密期,協商期,抗拒期,結束期
(C)定向期,親密期,抗拒期,協商期,結束期
(D)定向期,抗拒期,親密期,協商期,結束期
26.26. 以下何者是個案工作評估(evaluation)的目的?
(A)研究
(B)報告
(C)檢視目標達成
(D)存檔
27.27. 下列何者是任務中心學派的核心概念?
(A)處遇時間超過六週時,案主功能即難修復
(B)執行與完成任務是處遇的方法
(C)案主的問題是和照顧者關係不佳所導致
(D)案主錯誤使用防衛機轉,導致問題的產生
28.28. 下列那一項不屬於個案記錄的目的?
(A)評估
(B)法律參考文件
(C)督導
(D)年度報告
29.29. 下列那一位是問題解決學派的鼻祖?
(A) Mary Richmond
(B) Florence Hollis
(C) Helen Perlman
(D) Sigmund Freud
30.30. 團體工作者必須要進行下列那幾個工作才能完成團體開始階段的目的?(1)訂定團體規範 (2)介紹新成員 (3)建立工作契約 (4)評估團體成效
(A)須完成(1)(2)(3)的工作
(B)須完成(1)(2)(4)的工作
(C)須完成(1)(3)(4)的工作
(D)須完成(2)(3)(4)的工作
31.31. 下列對個案管理(case management)概念的陳述,何者是錯誤的陳述?
(A)適用多重問題的案主
(B)個管員僅負責處理案主系統
(C)需協調多重資源
(D)個管員和案主的專業關係重要
32.32. 下列何者是團體工作可以運用的評鑑方法或技術?
(A)傾聽、澄清、自我表露等技巧
(B)單系統方法(single-system method)
(C)重新架構、面質、溫暖的技巧
(D)概念查證、融合、分類化的技巧
33.33. 團體工作中的活動是用來影響團體情境和成員目標的達成,下列對活動的相關陳述何者為真?
(A)團體工作者必須能夠引導成員思考活動經驗和團體目標之間的關聯
(B)團體工作者應將重點放在確保成員的團體活動經驗是成功和愉快的
(C)只要是成員喜歡的活動,則不用討論活動後的經驗都可以達成目標
(D)團體活動可以調整許多團體結構模式,但不能改變團體的互動模式
34.34. 下列那些是社會工作個案紀錄的價值與可以發揮的功能?(1)向社會大眾展示服務成效的依據 (2)服務品質的掌握 (3)法律行動中的自衛工具 (4)處遇的工具
(A)(1)(2)(3)
(B)(1)(3)(4)
(C)(2)(3)(4)
(D)(1)(2)(4)
35.35. 在團體組成之前,團體工作者必須選擇成員,這包括下列那些考慮重點?(1)考慮成員的性別組合 (2)考慮成員在團體結束時的感受 (3)考慮團體活動安排 (4)考慮團體類型
(A)考慮(1)(2)(4)
(B)考慮(2)(3)(4)
(C)考慮(1)(3)(4)
(D)考慮(1)(2)(3)
36.36. 下列那些對團體衝突的相關陳述是正確的?(1)衝突會造成團體成員間的焦慮 (2)衝突是團體產生新能量的轉機 (3)即使不處理,團體衝突也會自然地被解決掉 (4)團體工作者必須冷靜判斷何時可以介入處理
(A)(1)(2)(4)
(B)(1)(2)(3)
(C)(1)(3)(4)
(D)(2)(3)(4)
37.37. 社會團體工作可以透過那些測量資料來進行團體成效的評鑑?(1)成員自我評鑑分數 (2)社會大眾對機構的觀感 (3)團體外的觀察者 (4)團體工作者的觀察
(A)(1)(2)(3)
(B)(2)(3)(4)
(C)(1)(3)(4)
(D)(1)(2)(4)
38.38. 下列對於Rothman的社區發展(community development)、社會計畫(social planning)和社會行動(social action)等三大社區工作模式陳述,何者為真?
(A)「社區發展」模式想要處理的問題是社區的冷漠與疏離
(B)「社會計畫」模式的任務目標是社區能力的整合和發揮
(C)群眾組織是「社會計畫」模式裡最主要的改變媒介
(D)社區居民在「社會行動」模式當中扮演的是專家角色
39.39. 社會行動是社區工作的工作模式之ㄧ,下列陳述何者為真?
(A)社會工作者在社會行動工作模式中,可以代替居民進行組織工作
(B)使用非建制的途徑或策略是社會行動裡很典型也是唯一的工作方法
(C)社會行動通常都要求居民團結起來,參與集體行動來加強行動聲勢
(D)社會行動與衝突模式(conflict approach)或抗議行動(protest action)不一樣
40.40.以下何者不是調查社區需求的方法?
(A)問卷調查
(B)訪問居民
(C)團康活動
(D)文獻資料