Tingting Wang>试卷(2012/04/14)

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100 年 - 100國立羅東高工特教教師甄選#7918 

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1.

98年特殊教育法規定各級主管機關應設立特殊教育諮詢會,其中教育行政人員及學校行政人員代表人數合計不得超過多少?
(A)四分之一
(B)三分之一
(C)半數
(D)三分之二

2.98年特殊教育法規定學生學習、輔導、支持服務及其他學習權益事項受損時,學生或其監護人、法定代理人,得向哪一單位提出申訴?
(A)學校
(B)鑑輔會
(C)主管機關
(D)特殊教育諮詢會
3.魏氏兒童智力測驗分數的組型何者較可能為閱讀障礙?
(A)VCI>PRI
(B)VCI與PRI差距不大
(C)PRI>VCI
(D)WMI分數高。
4.特殊教育的實施以適合個別化教學為原則,而個別化教學需遵循何種原則?
(A)教學→評量
(B)教學→評量→教學
(C)評量→教學
(D)評量→教學→評量→教學。
5.標準分數九中標準分數九6(Stanine6)是介於?
(A)-1.5與-2標準差之間
(B)-0.25與-0.75標準差之間
(C)-0.25與0.25標準差之間
(D)0.25與0.75標準差之間。
6.McCormick(1995)將閱讀課程分為四種類型,其中矯治課程主要由誰來執行?
(A)普通班教師
(B)閱讀專家
(C)受過特殊訓練的教師
(D)資源班教師
7.經常性評量也可以說是何種評量?
(A)總結性評量
(B)形成性評量
(C)準備評量
(D)常模參照評量
8.若書寫障礙學生在普通班上課總是睡覺,既不聽講也不超筆記,你會如何處理?
(A)將學生的課抽離到資源班上課
(B)通知家長多加管教學生的學習態度
(C)提供電腦替代書寫,建議老師多利用小組討論讓學生口頭發表
(D)罰學生抄寫課文
9.有關精熟學習(mastery learning)之敘述,下列何者正確?
(A)精熟標準以達到60%的學習
(B)布魯納提出
(C)行為取向學習理論
(D)赫爾巴特提出。
10.某生在魏氏兒童智力量表的智商為115,則該生的智力在同儕團體中的相對地位大約為何?
(A)前3%
(B)前16%
(C)前34%
(D)前84%
11.心理年齡11歲,生理年齡是10歲,請問其智商為?
(A)74
(B)90
(C)100
(D)110
12.有關語暢異常之敘述,何者為非?
(A)以口吃最常見
(B)男性與女性一樣多
(C)大多數在2-5歲間被發現
(D)迅吃是指說話非常急促,語法缺乏組織。
13.下列哪一項為標準參照評量?
(A)全民英檢
(B)公務人員普考
(C)教師資格檢定考
(D)智力測驗
14.對學習障礙的定義下列何者正確?
(A)因教學不當等環境因素所造成
(B)因感官情緒等障礙因素所造成
(C)因神經生理功能異常所造成
(D)個人內在能力有顯著差異者
15.「個別化教育計畫」裡十項能力中國語與數學應放置於何種能力?
(A)學業能力
(B)認知能力
(C)溝通能力
(D)行動能力
16.「個別化教育計畫」裡十項能力中聽說讀寫能力應置於何種能力?
(A)學業能力
(B)認知能力
(C)溝通能力
(D)行動能力
17.有一試題有400人答題,有100人答錯,請問其試題難度?
(A)25%
(B)50%
(C)75%
(D)80%
18.有一試題高分組答對百分比是.60,低分組答對是.30,請問其試題鑑別度為?
(A).80
(B).30
(C).15
(D).45
19.學習障礙類型中,「唸名缺陷」主要的問題為何?
(A)流暢度
(B)聲韻覺識
(C)理解
(D)推理