sunnyangl>试卷(2011/07/20)

教甄◆學前特教組題庫 下載題庫

100 年 - 100學年度中區六縣市教甄策略聯盟學前特殊教育試題#5500 

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1.1. 請從下列的選項中選出不正確的配對關係
(A)近側發展區-維加斯基
(B)愛彌兒-盧梭
(C)夏山學校-尼爾
(D)吸收性的心智-福祿貝爾
2.2. 小明的媽媽告訴他,天空飛的叫做小鳥,當小明看到飛機在天空飛時,他誤認為飛機也是一種小鳥,這種錯誤的認知是皮亞傑智能功 能運作中,哪一種表現
(A)同化(assimilation)
(B)順化或調適 (accommodation)
(C)基模(schema)
(D)分類(classification)
3.3. 大同幼稚園針對喜歡音樂課程的幼兒,特別開設課後音樂才藝班,並以這班幼兒的音樂能力,推估全園幼兒的音樂能力,以上這個推 論的結果,哪種效度會受到質疑
(A)內容效度
(B)建構效度
(C)外在效度
(D)預測效度
4.4. 欣欣老師對小朋友很嚴格,她會處罰吃飯超過規定時間的幼兒,多數的幼兒為了怕處罰會在時間內將飯吃完。欣欣老師所使用的策略 是
(A)古典制約的正增強
(B)古典制約的負增強
(C)操作制約的正增強
(D)操作制約的負增強
5.5. 小明不喜歡吃綠色食物,他以為其他小朋友也會討厭吃綠色食物,依佛洛伊德的觀點,這種心理機制稱之為
(A)投射作用
(B)合理化作用
(C)反向作用
(D)昇華作用
6.6. 柔柔喜歡看電視卡通,她會不自覺的模仿劇中人物的動作、講話方式,這種影響孩子行為或能力的途徑,在學者布朗菲布列納 (Bronfenbrenner)的生態系統學說中屬於
(A)微系統(microsystem)
(B)中間系統(mesosystem)
(C)外系統(exosystem)
(D)巨系統(macrosystem)
7.7. 以下對於創造力的描述哪一項不正確
(A)創造力可以經由外在的學習獲得
(B)創造力可以是逃離焦慮的產物
(C)安全的心理環境有益於創造力的產生
(D)左腦功能強的人創造力較高
8.8. 以下關於美國學者迦納 (Gardner) 所提出的多元智力理論,哪一項敘述不正確
(A)廣為被運用在課程規劃上
(B)主張孩子具有優勢智能
(C)客觀性量表較能正確評估幼兒多元智能
(D)可以從幼兒學習態度評估其優勢智能
9.9. 在嬰幼兒的語言發展中,前語音發展階段的第一個時期稱之為
(A)回響期
(B)咕咕期
(C)呀語期
(D)模仿期
10.10. 以下哪一種活動性質不屬於全語文教學
(A)繪本教學
(B)童話故事分享
(C)背誦唐詩、讀經
(D)幼兒戲劇活動
11.11. 以下哪一個描述是正確的
(A)大腦右半球專司語文、數學
(B)大腦左半球專司色彩、音樂
(C)通常左撇子的創造力較高
(D)左腦掌控恐懼、憂傷和哀悼的感覺
12.12. 以下哪一位學者主張以科學的途徑,替幼兒建立發展的常模
(A)葛瑞爾(Gesell)
(B)杜威 (Dewey)
(C)皮亞傑 (Piaget)
(D)史金納(Skinner)
13.13. 以下的配對哪一項是錯的
(A)艾瑞克森-心理社會階段論
(B)史坦伯格-道德發展階段論
(C)自然主義-盧梭
(D)安斯沃思-幼兒依附理論
14.14. 以下針對幼兒的能力與學習上的論述,哪一項是錯的
(A)學習可促進智能的多元發展
(B)兒童的發展會愈來越簡化
(C)幼兒能力發展會有其關鍵期
(D)幼兒的學習應由以自身的優勢智能為起點
15.15. 幼兒遊戲行為最能增長幼兒哪種能力
(A)語言溝通
(B)社會能力
(C)解決問題的能力
(D)創造思考力
16.16. 在幼兒生理發展測驗手冊中,哪一項資料可以讓我們知道幼兒在發展上的PR 值,也就是在團體中的相關地位
(A)常模
(B)效度
(C)平均數
(D)信度
17.17. 以下對幼兒發展的描述哪一項是錯的
(A)嬰幼兒會先說名詞之後才會說動詞
(B)出生嬰兒的頭圍大於胸圍
(C)幼兒先會數數再學會唱數
(D)新生兒的頭長佔身長的四分之ㄧ。
18.18. 有關精粹主義(Essentialism)的主張,下列敘述何者正確?
(A)鼓勵合作式的團體學習活動
(B)以培養完整兒童為其教育目的
(C)提倡以科學的方法引導學生學習
(D)以三R(讀、寫、算)為其課程核心
19.19. 強調課程主要目的在於培養幼兒解決問題的能力是下列何者?
(A)高瞻課程
(B)河濱街課程
(C)方案課程
(D)蒙特梭利課程
20.20. 進行「各行各業」的主題時,教師在語文角放相關繪本,在娃娃家放郵差、醫生護士、救火員的服飾,在益智角放各行各業的配對卡, 是符合課程組織中的哪項原則?
(A)繼續性原則
(B)均衡性原則
(C)個別性原則
(D)程序性原則
21.21. 下列哪一種形式的戲劇活動是指幼兒在模擬的想像情境中自發的扮演遊戲?
(A)自發性的戲劇遊戲
(B)表演式戲劇活動
(C)欣賞式戲劇活動
(D)傳統戲曲戲劇活動
22.22. 有關幼兒音樂活動設計的敘述,下列何者正確?
(A)音程以一個八度為宜
(B)音域以三度音到五度音
(C)最適合幼兒的節奏是三拍子
(D)歌曲長度為八小節
23.23. 為3 至5 歲的幼兒說故事,下列何者為最適切?
(A)不要重覆同一故事,以免幼兒厭煩
(B)最好不要一次講完,以保持幼兒高度興趣
(C)讓幼兒參與到故事的命名及情節當中
(D)教師站著講,可讓全部幼兒看到老師
24.24. 下列那一類發問方式中,最能幫助幼兒學習概念?
(A)昆蟲有幾隻腳?
(B)你覺得如何?
(C)你看到了什麼?
(D)你如何知道?
25.25. 塗鴉期的幼兒,教師提供何種美勞經驗最合宜?
(A)剪紙
(B)立體工
(C)摺紙
(D)撕紙遊戲
26.26. 教師在面對班上一位越南籍媽媽的新住民幼兒時,下列何種作法最能幫助這位幼兒的語言發展?
(A)規定幼兒在學校只能講國語
(B)鼓勵幼兒以其慣用的母語表達
(C)隨時注意幼兒有沒有開口說話
(D)老師趕緊學會越南話,以便和孩子溝通
27.27. 依教育部公立幼稚園及私立合作園所基礎評鑑指標,每日應提供幼兒至少多久的粗大動作運動時間?
(A)10 分鐘
(B)20 分鐘
(C)30 分鐘
(D)40 分鐘
28.28. 幼兒玩「貓捉老鼠」是屬於下列何種遊戲類型?
(A)建構遊戲
(B)模仿遊戲
(C)功能遊戲
(D)規則遊戲
29.29. 指導幼兒做球類遊戲時,應從下列何者開始練習?
(A)拍球、運球
(B)持球、滾球
(C)投擲球
(D)拋接球
30.30. 為推動融合教育,目前國內對就讀普通班的特殊需求幼兒所提供的支援服務,以何者最為普遍?
(A)資源班
(B)巡迴輔導
(C)到宅療育
(D)特殊教育方案
31.31. 依特殊教育法之規定,縣市政府教育局(處)應多久重新評估特殊教育需求學生安置之適當性?
(A)每一年
(B)每二年
(C)每三年
(D)每一教育階段
32.32. 有關特殊教育法對家長權益之規定,下列何者正確?
(A)學校特殊教育推行委員會應有資賦優異學生家長代表
(B)身心障礙學生家長不得列席鑑定安置會議
(C)主管機關不得要求家長配合鑑定後安置及特教相關服務
(D)身心障礙學生家長應有1 人為家長會委員
33.33. 小靜為語言障礙幼兒,為教他學會使用「正在」一詞,當他正在玩玩具,老師同時說出:「小靜正在玩玩具。」請問老師採用的是何 種語言教學方法?
(A)平行談話法
(B)自說自話法
(C)追問示範法
(D)擴展延伸法
34.34. 阿飛經診斷為亞斯伯格症幼兒,關於此一疾病的敘述,下列何者為非?
(A)目前尚未發現確定的病因
(B)屬於廣泛性發展障礙之一
(C)具有顯著的語言或認知上的障礙
(D)具有顯著的社會與行為缺陷
35.35. 林老師想評量班上發展遲緩幼兒的社區適應情形,較適合採用何種評量方式?
(A)標準化測驗
(B)生態評量
(C)動態評量
(D)檔案評量
36.36. 大智需要手眼協調和手部抓握能力的評估及訓練,請問幼稚園需為他申請哪一類相關專業人員的服務?
(A)職能治療師
(B)物理治療師
(C)語言治療師
(D)臨床心理師
37.37. 小美的言語機轉需要特別加強,下列哪一項教學最能符合她在這方面的需求?
(A)繪本共讀
(B)指令理解
(C)口腔動作
(D)命名仿說
38.38. 依「各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法」之規定,幼稚園應於安置的特教幼兒報到後多久之內至通報網接收轉銜服務資料?
(A)一星期
(B)二星期
(C)一個月
(D)二個月
39.39. 阿得具有斜視、癲癇、流口水、吞嚥困難、手眼協調不良、不隨意動作很多、頭和頸部控制能力差等問題,請問他最可能患有何種疾 病?
(A)脊柱裂
(B)腦性麻痺
(C)肌肉萎縮症
(D)歌舞伎臉症
40.40. 有關「暫時隔離」策略的運用原則,下列何者正確?
(A)隔離的環境應符合學生的喜好
(B)年齡越大隔離的時間應越短
(C)應視成效隨時調整隔離的規則
(D)隔離過程不應有社會互動
41.41. 評估發展遲緩幼兒時,結合各類專業人員組成評估團隊,並由某一成員擔任主要施測者,其他成員則就其專業同時從旁觀察、紀錄和參與。此種評估方式屬於何種團隊合作的模式?
(A)跨專業
(B)專業間
(C)多專業
(D)單專業
42.42. 訂定個別化教育計畫(IEP)的能力現況時,應設法分析出幼兒目前在各該領域之能力發展的何種水準?
(A)落後水準
(B)平均水準
(C)最低水準
(D)最高水準
43.43. 下列何種聽力損失的聽閾值符合接受特殊教育的資格,但卻未能申請身心障礙手冊?
(A)20 分貝
(B)45 分貝
(C)55 分貝
(D)60 分貝
44.44. 一般而言,自閉症幼兒的教學較強調哪一類線索的提示?
(A)觸覺提示
(B)口語提示
(C)聽覺提示
(D)視覺提示
45.45. 依特殊教育法對於特殊教育學校之相關規定,下列何者正確?
(A)以小班和小校為原則
(B)應開放招收一般學生
(C)以招收中度及重度學生為優先
(D)未設有特教學校之縣市不得再增設
46.46. 為教導幼兒正確指認身體部位,教師建議家長在浴室內擺放一面大鏡子,利用幫幼兒洗澡時,面對鏡子一邊洗一邊說出該部位的名稱, 或要求幼兒洗家長說出的身體部位。這屬於何種教學方法的應用?
(A)直接教學
(B)結構化教學
(C)引導式教學
(D)情境教學
47.47. 有關聽覺障礙嬰幼兒之喃語期發展的敘述,下列何者為非?
(A)一般嬰兒的喃語期係出現於7 至10 個月大時
(B)聽障嬰幼兒並不會出現喃語
(C)有些聽力損失嚴重者可能到兩歲才出現喃語
(D)聽障嬰幼兒喃語的量可能會逐漸減少
48.48. 人工電子耳適用於下列哪一類型的聽覺障礙幼兒?
(A)雙耳感音性聽覺障礙
(B)單耳感音性聽覺障礙
(C)雙耳傳導性聽覺障礙
(D)單耳傳導性聽覺障礙
49.49. 教師對聽障幼兒說話和教學的要領,下列何者正確?
(A)應先求「說得清楚正確」再求「願意說」
(B)聲調指導應按照第一、二、三、四聲的順序
(C)說話時不需特別大聲和放慢速度
(D)應多使用「對不對、有沒有、要不要」等類的問句
50.50. 下列哪一項評量工具最適用於篩檢發展遲緩幼兒?
(A)學前兒童語言障礙評量表
(B)畢保得圖畫詞彙測驗
(C)嬰幼兒綜合發展測驗
(D)學前兒童發展檢核表
51.51. 美國早期療育相關立法中,特別要求為出生至二歲的特殊需求幼兒擬定何種計畫?
(A)個別化教育計畫
(B)個別家庭服務計畫
(C)個別療育計畫
(D)個別轉銜服務計畫
52.52. 小艾在標準化測驗結果所得的T 分數為70,對於此分數的解釋,下列何者正確?
(A)她的原始分數高於平均數兩個標準差
(B)她的原始分數贏過70%的人
(C)她的原始分數低於平均數兩個標準差
(D)她的原始分數贏過30%的人
53.53. 江老師對智能障礙幼兒採用分段教學、精熟學習及多感官教學等方法,這是屬於哪一種層面的課程調整?
(A)評量方式調整
(B)學習環境調整
(C)學習內容調整
(D)學習歷程調整
54.54. 小志具有聽知覺處理障礙,下列哪一項訓練較適用於增進其聽知覺能力?
(A)核心反應訓練
(B)構音動作訓練
(C)聲韻覺識訓練
(D)以上皆是
55.55. 普通班的亞斯伯格症幼兒通常較會需要哪一方面的特殊需求課程?
(A)學習策略
(B)社交技巧
(C)聽能說話
(D)感覺統合
56.56. 依據中華民國100 年6 月29 日公布之《幼兒教育及照顧法》,幼兒園得於同一鄉(鎮、市、區)內設立分班,其招生人數除不得逾本園之人數外,人數上限亦不得超過多少人(第8 條)?
(A)50 人
(B)60 人
(C)70 人
(D)80 人
57.57. 中國教育史上最早的啟蒙教材之一為「千字文」,請問下列有關該文件的敘述何者為正確?
(A)千字文提及「守真志滿」,意指保持自己的天生的善性,願望就可以獲得滿足
(B)千字文以道家哲學為綱要,穿插許多常識,用四字的韻語寫出
(C)一千字裡完全沒有一個字重複
(D)周興嗣從顏真卿的書法取一千字
58.58. 2010 年,「聯合國教科文組織(UNESCO)」於莫斯科舉辦首屆「世界幼兒保育及教育研討會(WCECCE)」,請問下列文件何者不 是該會議列為討論的材料?
(A)達喀爾行動綱領(Dakar Framework of Action)
(B)聯合國千禧年紀念宣言(United Nations Millennium Declaration)
(C)世界全民教育宣言(World Declaration on Education for All)
(D)兒童權利公約(Convention on the Rights of the Children)
59.59. 根據「聯合國教科文組織」的調查,下列東南亞國家中,哪一國之公立幼托設施(幼兒園),佔該國幼托育服務供給總量之比例為最低?
(A)越南
(B)菲律賓
(C)馬來西亞
(D)印尼
60.60. 依據中華民國 100 年 6 月 29 日公布之《幼兒教育及照顧法》,幼兒園教保服務人員每年至少應參加「教保專業知能研習」多少小時以上(第15 條)?
(A) 16 小時
(B)18 小時
(C)20 小時
(D)24 小時
61.61. 依據中華民國 100 年 6 月 29 日公布之《幼兒教育及照顧法》,幼兒園招收二歲以上未滿三歲幼兒,每班以多少人為限(第18 條)?
(A)8 人
(B)12 人
(C)16 人
(D)20 人
62.62. 「主題課程」常使用概念構圖(concept mapping)技巧,請問該技巧是由哪一位學者提出?
(A)諾瓦克(J.DNovak)
(B)凱茲(L. Katz)
(C)杜威(J. Dewey)
(D)克伯屈(K. H. Kilpatrick)
63.63. 依據中華民國 100 年 6 月 29 日公布之《幼兒教育及照顧法》,幼兒園聘用助理教保員之人數,不得超過園內教保服務人員總人數 之比例為(第18 條)?
(A)五分之一
(B)四分之一
(C)三分之一
(D)二分之一
64.64. 下列哪一位學者認為,動物和人類一樣遊戲,文化是遊戲的,並且區分出原始遊戲和社會遊戲?
(A)拉薩羅斯(Lazarus)
(B)史賓賽(Spencer)
(C)席勒(Schiller)
(D)赫伊津哈(Huizinga)
65.65. 依據中華民國 100 年 6 月 29 日公布之《幼兒教育及照顧法》,幼兒園教保服務人員之資格、權益、管理及申訴評議等事項,於本法施行之日起幾年內,另以法律規定並施行(第23 條)?
(A)2 年
(B)3 年
(C)4 年
(D)5 年
66.66. 教育社會學名著「教師是轉化的知識份子」作者是下列哪一位?
(A)亨利‧吉魯(H. Giroux)
(B)馬克斯‧韋伯加(M. Weber)
(C)保羅‧弗雷勒(P. Freire)
(D)彼得‧摩思(P. Moss)
67.67. 依據Lincoln 與Guba 所提出的質性研究信實度(trustworthiness)標準,請問下列何者不包含在內?
(A)信賴性(credibility)
(B)可靠性(dependability)
(C)區辨性(Divisibility)
(D)確認性(Conformability)
68.68. 請問《瓦納克報告書(The Warnock Report)》是下列哪一國的幼教政策?
(A)加拿大
(B)法國
(C)美國
(D)英國
69.69. 下列哪種課程模式以搭橋(building bridge)作為比喻來描述整個教學過程?
(A)高瞻課程模式(High Scope Model)
(B)河濱街課程模式(Bank Street Model)
(C)光譜計畫(Project Spectrum)
(D)方案課程(ProjectApproach)
70.70. CIPP 評鑑模式中所指的C 代表下列何者?
(A)課程(Curriculum)
(B)內容(Content)
(C)溝通(Communication)
(D)脈絡(Context
71.71. 某幼稚園司機未留意而將某六歲以下孩童滯留在娃娃車內,請問依據《道路交通管理處罰條例》規定,該司機將被如何處罰?
(A)處駕駛人新臺幣三千元罰鍰並記違規點數二點
(B)處駕駛人新臺幣三千元罰鍰並施以四小時道路交通安全講習
(C)處駕駛人新臺幣三千元罰鍰、記違規點數二點並施以四小時道路交通安全講習
(D)處駕駛人新臺幣三千元罰鍰並吊扣其駕駛執照一年
72.72. 依據中華民國100 年6 月29 日公布《幼兒教育及照顧法》,離島、偏鄉及原住民族地區之幼兒園,若經主管機關同意,得針對二歲至入國民小學前幼兒進行「混齡編班」,請問每班人數規定以多少人為限(第18 條)?
(A)12 人
(B)15 人
(C)18 人
(D)20 人
73.73. 下列何者為推動義大利瑞吉歐方案教學的主要人物?
(A)小凱茲與查德(Katz & Chard)
(B)史密蘭斯基(Smilansky)
(C)哈維葛斯特(Haviguster)
(D)馬拉古齊(Malaguzzi)
74.74. 依據中華民國 100 年 6 月 29 日公布之《幼兒教育及照顧法》,幼兒園及其分班合計招收幼兒總數達幾人以上者,應置專任護理人 員一人以上(第18 條)?
(A)151 人
(B)201 人
(C)251 人
(D)301 人
75.75. 以「健全的個體」、「認同與歸屬」、「溝通」、「探索與思考」為課程主軸之核心價值者,為下列哪一個課程的基本主張?
(A)美國《Developmentally Appropriate Practices》
(B)新加坡《Framework for Kindergarten Curriculum》
(C)義大利瑞吉歐方案教學
(D)愛爾蘭《Aistear
76.76. 請問福祿貝爾「恩物」,「六色球」的顏色是下列哪六色?
(A)藍、橙、黃、棕、紫、白
(B)紅、橙、綠、棕、紫、白
(C)紅、橙、黃、綠、藍、紫
(D)橙、黃、綠、棕、紫、白
77.77. 思考是人類表現創造力的途徑,請問下列哪一位曾說:「創造力比知識更重要」?
(A)陶倫斯(Torrance)
(B)基爾福特(Guilford)
(C)愛迪生(Edison)
(D)愛因斯坦(Einstein)
78.78. 幼兒缺乏什麼會引發新陳代謝低、肌肉鬆軟無力、皮膚乾燥、智力遲緩等呆小症之症狀?
(A)鐵
(B)維生素K
(C)碘
(D)菸鹼酸
79.79. 淑琴老師想透過繪本讓幼兒了解並學習接納特殊的孩子,請問下列哪一本繪本最不適合?
(A)好好愛阿迪
(B)我的姐姐不一樣
(C)箭靶小牛
(D)史蒂芬妮的馬尾
80.80. 下列何種身分之幼兒,不列為優先就讀公立幼稚園之對象?
(A)特殊境遇婦女之子女
(B)中低收入家庭幼童
(C)隔代教養幼童
(D)原住民族幼童
81.81. 幼兒園教保服務應秉持性別、族群、文化平等、教保並重及尊重家長之原則辦理,並遵行
(A)國家
(B)社區
(C)家庭
(D)幼兒 本位精神。
82.82. 幼托整合後,幼兒園新進用之教保服務人員,應於任職前最近一年內以及任職後每二年接受基本救命術訓練
(A)六
(B)八
(C)十二
(D)二十 小時以上。
83.83. 有關幼稚園環境設備之維護,下列何者正確?
(A)全園環境,每年至少消毒一次,且留有紀錄
(B)每年至少一次自我檢核全園共用設施設備之安全性,對於不符安全者立即修繕或汰 換,且留有紀錄
(C)每學期至少一次自我檢核各班設施設備,且留有紀錄,對於不符安全者立即修繕或汰換
(D)以上皆正確
84.84. 有關公文製作的分段原則,下列何者錯誤?
(A)「主旨」可分項書寫
(B)「說明」可分項書寫
(C)「辦法」可分項書寫
(D)如無分項,則文字緊接段名冒號下書寫
85.85. 對於幼兒語言學習順序,教育部之政策主張為:
(A)先母語、再國語、後英語
(B)先國語、再母語、後英語
(C)先國語、再英語、後母語
(D)國語、母語、英語三語同時學習
86.86. 幼稚園提供幼兒之點心與中餐,其合宜的時間距為間距至少:
(A)一小時
(B)一小時半
(C)二小時
(D)三小時
87.87. 下列有關幼稚園活動室環境之敘述,何者有誤?
(A)每班之活動室應設置三種以上學習區(角落)
(B)每間活動室皆有一個以上可通往主要逃生口之出口
(C)活動室內應避免使用擴音設備
(D)活動室內桌面照度至少350 Lux
88.88. 下列有關教育部補助「公立幼稚園辦理課後留園服務」之敘述,何者有誤?
(A)課後留園服務採自願參加方式辦理,不得強迫
(B)課後留園即為提供課後才藝班服務
(C)全園參與人數達十人即得開班
(D)課後留園服務師資,得準用國民小學辦理兒童課後照顧服務及人員資格標準相關規定辦理。
89.89. 對於政府機關補助之經費,幼稚園應:
(A)設有專戶管理
(B)補助經費所購置之財產列有財產清冊
(C)補助經費所購置之財產張貼補助單位之標籤
(D)以上皆對
90.90. 下列何項非幼稚園應公開之資訊?
(A)幼稚園教師及其他人員之學(經)歷、證照
(B)衛生事件處理措施
(C)幼兒轉介治療及預防接種資料
(D)安全及緊急事件處理措施。
91.91. 依據「幼兒教育及照顧法」,下列何項非屬政府之角色?
(A)提供幼兒普及之教保服務
(B)建立幼兒健康管理制度
(C)提供幼兒近便性之教保服務
(D)提供幼兒平價之教保服務。
92.92. 教育部所研擬之「幼兒園教保活動與課程大綱」,下列何項非其課程之基本理念?
(A)教保人員應隨時觀察幼兒和學習環境的互動,進而隨時調整其課程
(B)由於課程為動態式,所以課程無須事先計畫,而是隨機提供幼兒學習的機會
(C)課程目的在培養幼兒主動學習的基本能力
(D)課程應提供幼兒統整的學習機會。
93.93. 幼稚園每日每餐餐點均應有足量之留樣,而留存樣品應有清楚之日期標示,並密封保存於冰箱冷藏室多久?
(A)12 小時
(B)24 小時
(C)48 小時
(D)72 小時
94.94. 幼托整合後,下列關於幼兒園經營管理之敘述,何者正確?
(A)幼兒園得成立家長會
(B)幼兒園受託照顧幼兒,應與其父母或監護人訂定書面契約
(C)原設立許可之空間若有空餘,且主要空間可明確區隔,得於報地方主管機關核准後,將原設立許可幼兒園之部分招生人數,轉為兼辦國民小學階段兒童課後照顧服務之人數
(D)以上皆正確。
95.95. 立案之公私立幼稚園、托兒所應自「幼兒教育及照顧法」施行之日起多久時間內申請改制為幼兒園,以避免原許可證書失效、原設立 許可被廢止?
(A)半年內
(B)一年內
(C)二年內
(D)三年內
96.96. 依據「幼兒教育及照顧法」,公私立幼兒園之收退費基準、減免收費規定,應至少於每學期開始前
(A)十五日
(B)一個月
(C)二個月
(D)三個月 公告之。
97.97. 下列何者不屬於「幼兒教育及照顧法」所明訂之教保服務人員?
(A)園長
(B)教師
(C)社工
(D)助理教保員。
98.98. 幼稚園全日班應安排午休時間,午休以多久時間為原則?
(A)一小時
(B)一小時三十分鐘
(C)二小時
(D)二小時三十分鐘
99.99. 幼托整合後,下列有關幼兒園分班之設立,何者有誤?
(A)幼兒園得於同一鄉(鎮、市、區)內設立分班
(B)幼兒園分班之招生人數不得超過本園人數
(C)幼兒園分班之招生人數不得超過六十人之上限
(D)幼兒園分班應置園長
100.100. 幼托整合後,下列有關公立學校附設幼兒園之組織編制,何者有誤?
(A)幼兒園規模不大者,由校長兼園長
(B)幼兒園規模不大者,置主任,由校長就專任幼兒園教師中聘兼之
(C)幼兒園達一定規模者,應置專任主任
(D)幼兒園達一定規模者,得分組辦事,置組長,並由教師或教保員兼任之