林柏淇>试卷(2011/07/19)

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100 年 - 100學年度中區策略聯盟學前特殊教育科試題3#5492 

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1.美國早期療育相關立法中,特別要求為出生至二歲的特殊需求幼兒擬定何種計畫?
(A)個別化教育計畫
(B)個別家庭服務計畫
(C)個別療育計畫
(D)個別轉銜服務計畫
2.小艾在標準化測驗結果所得的 T 分數為 70,對於此分數的解釋,下列何者正確?
(A)她的原始分數高於平均數兩個標準差
(B)她的原始分數贏過70%的人
(C)她的原始分數低於平均數兩個標準差
(D)她的原始分數贏過30%的人
3.江老師對智能障礙幼兒採用分段教學、精熟學習及多感官教學等方法,這是屬於哪一種層面的課程調整?
(A)評量方式調整
(B)學習環境調整
(C)學習內容調整
(D)學習歷程調整
4.小志具有聽知覺處理障礙,下列哪一項訓練較適用於增進其聽知覺能力?
(A)核心反應訓練
(B)構音動作訓練
(C)聲韻覺識訓練
(D)以上皆是
5.普通班的亞斯伯格症幼兒通常較會需要哪一方面的特殊需求課程?
(A)學習策略
(B)社交技巧
(C)聽能說話
(D)感覺統合
6.依據中華民國100 年 6 月29 日公布之《幼兒教育及照顧法》,幼兒園得於同一鄉(鎮、市、區)內設立分班,其招生人數除不得逾本園之人數外,人數上限亦不得超過多少人(第 8 條)?
(A)50人
(B) 60人
(C) 70人
(D) 80人
7.中國教育史上最早的啟蒙教材之一為「千字文」,請問下列有關該文件的敘述何者為正確?
(A)千字文提及「守真志滿」,意指保持自己的天生的善性,願望就可以獲得滿足
(B)千字文以道家哲學為綱要,穿插許多常識,用四字的韻語寫出
(C)一千字裡完全沒有一個字重複
(D)周興嗣從顏真卿的書法取一千字
8.2010 年,「聯合國教科文組織(UNESCO)」於莫斯科舉辦首屆「世界幼兒保育及教育研討會(WCECCE)」,請問下列文件何者不是該會議列為討論的材料?
(A)達喀爾行動綱領(DakarFrameworkofAction)
(B)聯合國千禧年紀念宣言(UnitedNationsMillenniumDeclaration)
(C)世界全民教育宣言(WorldDeclarationonEducationforAll)
(D)兒童權利公約(ConventionontheRightsoftheChildren)
9.根據「聯合國教科文組織」的調查,下列東南亞國家中,哪一國之公立幼托設施(幼兒園),佔該國幼托育服務供給總量之比例為最低?
(A)越南
(B)菲律賓
(C)馬來西亞
(D)印尼
10.依據中華民國 100 年 6 月 29 日公布之《幼兒教育及照顧法》,幼兒園教保 服務人員每年至少應參加「教保專業知能研習」多少小時以上(第 15 條)?
(A)16 小時
(B)18 小時
(C)20 小時
(D)24 小時。
11.「主題課程」常使用概念構圖(concept mapping)技巧,請問該技巧是由哪一位學者提出?
(A)瓦克諾(J.D.Novak)
(B)凱茲(L.Katz)
(C)杜威(J.Dewey)
(D)克伯屈(K.H.Kilpatrick)
12.依據中華民國
(A)00 年 6 月
(B)9 日公布之《幼兒教育及照顧法》,幼兒園聘用助理教保員之人數,不得超過園內教保服務人員總人數 之比例為(第18條)?
(A)五分之一
(B)四分之一
(C)三分之一
(D)二分之一
13.下列哪一位學者認為,動物和人類一樣遊戲,文化是遊戲的,並且區分出原始遊戲和社會遊戲?
(A)拉薩羅斯(Lazarus)
(B)史賓賽(Spencer)
(C)席勒(Schiller)
(D)赫伊津哈(Huizinga)
14.教育社會學名著「教師是轉化的知識份子」作者是下列哪一位?
(A)亨利‧吉魯(H.Giroux)
(B)馬克斯‧韋伯加(M.Weber)
(C)保羅‧弗雷勒(P.Freire)
(D)彼得‧摩思(P.Moss)
15.依據 Lincoln 與 Guba 所提出的質性研究信實度(trustworthiness)標準,請問下列何者不包含在內?
(A)信賴性(credibility)
(B)可靠性(dependability)
(C)區辨性(Divisibility)
(D)確認性(Conformability)
16.請問《瓦納克報告書(The Warnock Report)》是下列哪一國的幼教政策?
(A)加拿大
(B)法國
(C)美國
(D)英國
17.下列哪種課程模式以搭橋(building bridge)作為比喻來描述整個教學過程?
(A)高瞻課程模式(High Scope Model)
(B)河濱街課程模式(Bank Street Model)
(C)光譜計畫(Project Spectrum)
(D)方案課程(Project Approach)
18.CIPP 評鑑模式中所指的 C 代表下列何者?
(A)課程(Curriculum)
(B)內容(Content)
(C)溝通(Communication)
(D)脈絡(Context)
19.某幼稚園司機未留意而將某六歲以下孩童滯留在娃娃車內,請問依據《道路交通管理處罰條例》規定,該司機將被如何處罰?
(A)處駕駛人新臺幣三千元罰鍰並記違規點數二點
(B)處駕駛人新臺幣三千元罰鍰並施以四小時道路交通安全講習
(C)處駕駛人新臺幣三 千元罰鍰、記違規點數二點並施以四小時道路交通安全講習
(D)處駕駛人新臺幣三千元罰鍰並吊扣其駕駛執照一年
20.依據中華民國
(A)00 年 6 月
(B)9 日公布《幼兒教育及照顧法》,離島、偏鄉及原住民族地區之幼兒園,若經主管機關同意,得針對二歲至 入國民小學前幼兒進行「混齡編班」,請問每班人數規定以多少人為限(第
(A)8 條)?
(A)
(A)2人
(B)
(A)5人
(C)
(A)8人
(D)
(B)0人
21.下列何者為推動義大利瑞吉歐方案教學的主要人物?
(A)小凱茲與查德(Katz&Chard)
(B)史密蘭斯基(Smilansky)
(C)哈維葛斯特(Haviguster)
(D)馬拉古齊(Malaguzzi)
22.依據中華民國100 年 6 月29 日公布之《幼兒教育及照顧法》,幼兒園及其分班合計招收幼兒總數達幾人以上者,應置專任護理人員一人以上(第18條)?
(A)151人
(B)201人
(C)251人
(D)301人
23.以「健全的個體」、「認同與歸屬」、「溝通」、「探索與思考」為課程主軸之核心價值者,為下列哪一個課程的基本主張?
(A)美國《DevelopmentallyAppropriatePractices》
(B)新加坡《FrameworkforKindergartenCurriculum》
(C)義大利瑞吉歐方案教學
(D)愛爾蘭《Aistear》