Cold Lavender>试卷(2011/07/19)

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100 年 - 100學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟國中音樂科試題#5486 

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1.下列何者表示速度變慢?
(A)allargando
(B)accelerando
(C)stringendo
(D)stesso tempo
2.下列何者為無伴奏的歌唱樂曲?
(A)aria
(B)a cappella
(C)accompagnamento
(D)attacca
3.西洋音階中央C 音的絕對音名為何?
(A)C1
(B)C
(C)c
(D)c1
4.和聲小音階中有幾個半音?
(A)1 個
(B)2 個
(C)3 個
(D)4 個
5.下列敘述何者錯誤?
(A)詼諧曲Scherzo
(B)六重奏Quintet
(C)嬉遊曲Divertimento
(D)八重奏Octet
6.下列何者為混合拍子?
(A)2/2
(B)5/4
(C)3/4
(D)12/8
7.皮卡地三和絃(Picardy third)如何形成?
(A)小調主和絃三音升高半音
(B)大調主和絃三音降低半音
(C)小調主和絃根音升高半音
(D)小調主和絃五音升高半音
8.Castrato 盛行於西方古典音樂的哪個時期?
(A)中世紀
(B)文藝復興時期
(C)巴洛克時期
(D)古典時期
9.浪漫時期的音樂特色為何?
(A)強弱變化幅度大與彈性速度
(B)複調音樂
(C)標題音樂
(D)秩序、規則與均衡 ①AC ②BC ③AD ④BD
10.關於序曲(Overture)的敘述,何者有誤?
(A)為歌劇、神劇開演之前,或組曲第一曲前的引導
(B)管弦樂合奏之器樂曲
(C)盧利(Jean-Baptiste Lully)創「快-慢-快」的法式序曲
(D)韋伯(
(C) M. von Weber)著有《慶典序曲》(Jubel Overture)
11.下列巴洛克組曲的排列順序與國家的配對,何者正確?
(A)llemande(德)、Courante(法)、Gigue(西)、Sarabande(英)
(B) Allemande(德)、Courante(法)、Gigue(英)、Sarabande(西)
(C) Allemande(德)、Courante(法)、Sarabande(西)、Gigue(英)
(D) Allemande(德)、Courante(法)、Sarabande(英)、Gigue(西)
12.下列敘述何者與交響詩無關?
(A)李斯特首創
(B)引導動機
(C)單樂章
(D)屬標題音樂
13.聖桑的《動物狂歡節》第12 曲<化石>使用了以下哪個作品:
(A)法國民謠<小星星>
(B)奧芬巴哈《天堂與地獄》
(C)孟德爾頌《仲夏夜之夢》
(D)以上皆非
14.開啟德國浪漫樂派歌劇的韋伯《魔彈射手》中,有名的<獵人合唱>主旋律是由什麼樂器演奏?
(A)法國號
(B)小號
(C)長號
(D)低音號
15.下列何者與印象樂派無直接關連?
(A)德布西
(B)五聲音階
(C)六全音階
(D)十二音列
16.海頓第94 號交響曲《驚愕》第二樂章,曲式為:
(A)奏鳴曲式
(B)二段體
(C)三段體
(D)變奏曲式
17.由老約翰史特勞斯(Johann Strauss)創作的哪首樂曲,時常被維也納舉行的新年音樂會當作壓軸的曲目?
(A)閒聊波爾卡舞曲(Tritsch-Tratsch-Polka)
(B)撥奏波爾卡舞曲(Pizzicato Polka)
(C)拉德斯基進行曲(Radetzky Marsch)
(D)皇帝圓舞曲(Emperor Waltz)
18.第一位將詼諧曲(Scherzo)納入交響曲的是哪位作曲家?
(A)海頓
(B)貝多芬
(C)莫札特
(D)韓德爾
19.以下關於作曲家與作品的敘述,何者正確?
(A)舒伯特:《女人的愛與一生》
(B)威爾第:《杜蘭朵公主》
(C)佛瑞:《大地之歌》
(D)華格納:《唐懷瑟》
20.有「爵士樂之父」之稱的是下列哪位音樂家?
(A)邁爾斯‧戴維斯(Miles Davis)
(B)路易斯‧阿姆斯壯(Louis Armstrong)
(C)查理‧派克(Charlie Parker)
(D)歐涅‧柯曼(Ornette Colemen)
21.有「台灣的拉赫曼尼諾夫」之稱的是哪位音樂家?
(A)江文也
(B)許常惠
(C)郭芝苑
(D)蕭泰然
22.下列何者不是歌仔戲的唱腔?
(A)七字調
(B)水磨調
(C)雜念調
(D)都馬調
23.「雨夜花」的作詞人為:
(A)鄧雨賢
(B)周添旺
(C)楊三郎
(D)李臨秋
24.《梁祝小提琴協奏曲》的作曲者是誰?
(A)譚盾
(B)趙季平
(C)何占豪、陳剛
(D)郭文景
25.中國傳統吹管樂器中,唯一可以吹奏和聲的樂器為何?
(A)壎
(B)笛
(C)簫
(D)笙
26.哪位作曲家認為「傳統戲曲、傳統音樂是音樂教育中不可或缺的養分」,並落實在他的音樂創作中,其作品「梆笛協奏曲」聞名海內外?
(A)李哲洋
(B)盧炎
(C)馬水龍
(D)蕭而化
27.我國傳統樂器「古琴」採用何種樂譜?
(A)俗字譜
(B)減字譜
(C)旁譜
(D)工尺譜
28.下列何者不屬於南管音樂之「上四管」的樂器?
(A)洞簫
(B)琵琶
(C)拍板
(D)木魚
29.台灣音樂方面的「現代主義運動」發起人為:
(A)呂泉生
(B)陳郁秀
(C)許常惠
(D)馬水龍
30.中國最早的樂器分類「八音」中,以哪類樂器最常見?
(A)金、石
(B)石、革
(C)革、竹
(D)竹、金
31.中國現代音樂史上,生動描繪出山中雀鳥的聲音及型態的創作曲「空山鳥語」,原曲是為何種樂器演奏所作?
(A)梆笛
(B)笙
(C)南胡
(D)琵琶
32.關於<中華民國國歌>的敘述,何者正確?
(A)作曲者為黃自
(B)為強起拍
(C)作詞者為程懋筠
(D)為四拍子
33.以銅鼓、乳鑼、木琴、縱笛等二十多種不同樂器演奏的甘美朗音樂(Gamelan),在哪個國家境內最為常見?
(A)馬來西亞
(B)印尼
(C)印度
(D)緬甸
34.印度音樂中表示曲調或旋律的是何者?
(A)西塔爾(Sitar)
(B)拉格(Raga)
(C)塔拉(Tala)
(D)維那(Vina)
35.日本傳統樂器「三味線」是哪一種演奏類型的樂器?
(A)撥弦
(B)拉弦
(C)擊弦
(D)擦弦
36.哪個哲學論點相信音樂應維持本質,不應該具有更深一層的意義,反對音樂的複雜性?
(A)寫實主義(realism)
(B)自然主義(naturalism)
(C)理性主義(rationalism)
(D)實用主義(pragmatism)
37.哪個美學主義認為藝術作品的意義和價值存在於作品本身之外,一部成功的音樂作品能引領出作品之外非藝術的意義與價值?
(A)指涉主義(referentialism)
(B)表現主義(expressionism)
(C)形式主義(formalism)
(D)絕對表現主義(absolute expressionism)
38.合唱練習時,哪個母音最容易達到共鳴集中的效果?
(A)
(B)O
(C) U
(D)I
39.下列何者不是國民中小學九年一貫課程綱要藝術與人文領域的課程目標?
(A)探索與表現
(B)審美與理解
(C)實踐與應用
(D)傳統與創新
40.依照皮亞傑的認知發展階段理論,哪個階段的學生可以指認以不同樂器或不同速度演奏的相同旋律?
(A)形式運思期
(B)感覺動作期
(C)前運思期
(D)具體運思期
41.達克羅茲(Emile Jaques-Dalcroze)認為人首先應接受訓練的樂器是:
(A)歌聲
(B)鋼琴
(C)身體
(D)直笛
42.在日治時代曾擔任台灣總督府學務長,提倡音樂教育並編製音樂教科書,對台灣音樂教育發展有重大影響的人物是哪位?
(A)伊澤修二
(B)樺山資紀
(C)田窪一郎
(D)黑澤隆朝
43.柯大宜(Z. Kodály)教學法的教學工具不包含:
(A)首調唱名法
(B)手號
(C)樂器即興
(D)音節節奏名
44.強調培養學生音樂「聽想」(Audiation)能力的是以下何種教學法?
(A)達克羅茲教學法
(B)戈登教學法
(C)奧福教學法
(D)柯大宜教學法
45.奧福教學歷程(Orff Process)包含哪些內容?
(A)空間的探索
(B)聲響的探索
(C)形式的探索
(D)以上皆是
46.當一位八年級生彈奏鋼琴時碰到一段較困難的樂段,覺察使用不同的指法可以較流暢,此時學生正應用:
(A)概念學習
(B)原則學習
(C)後設認知
(D)刺激-反應學習
47.當教師播放《新世界交響曲》第二樂章時詢問學生<念故鄉>主題之節拍,此時教師希望學生達到布魯姆(
(B) S. Bloom)「認知領域教育 目標分類」中的哪個層次?
(A)綜合
(B)理解
(C)分析
(D)應用
48.藝術與人文學習領域中,九年級的音樂基本素養內容有:
(A)能運用一種樂器,表現個人唱奏能力並能主動參與音樂活動
(B)能配合音樂,創作不同的肢體律動
(C)能主動探索並樂於分享個人 對音樂的觀點
(D)以上皆是
49.哪個教學法強調「才能音樂教育」及運用母語式教學的理念?
(A)鈴木
(B)奧福
(C)柯大宜
(D)達克羅茲
50.教師想要了解學生長期的音樂學習進步情況,最適宜採何種評量方式?
(A)紙筆測驗
(B)實作評量
(C)檔案評量
(D)回應評量