邱祐蓁>试卷(2011/08/20)

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100 年 - 100年保母丙級-嬰幼兒發展#5712 

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1.1感覺系統不包括
(A)視覺
(B)本體感受覺
(C)前庭平衡覺
(D)腦容量
2.2觸覺功能失調的類型中,下列何者是屬於觸覺防禦過當型?
(A)對溫度的變化極為敏感
(B)過份依戀奶嘴或吸吮手指
(C)拿東西時常會掉在地上
(D)需要父母特別多的撫摸。
3.3感覺統合失調的現象, 不包括下列何項?
(A)大熱天也要穿長袖
(B)平衡感差
(C)動作笨拙、緩慢
(D)話多。
4.4下列何者為感覺統合失調的現象?
(A)左右方向混淆不清;
(B)特別好動;
(C)易激動;
(D)愛睡覺。 1.ABC 2.ACD 3.BCD 4.ABD。
5.5下列何者是促進動作敏捷的運動?
(A)爬行;
(B)踩踏活動;
(C)跳躍活動;
(D)寫字。 1.ABC 2.ABD 3.ACD 4.BCD
6.6依據史登(Stern.W)語言發展階段的研究來說,嬰幼兒期的名詞發展最多的年齡層為
(A)一歲至一歲半
(B)一歲半至二歲
(C)二歲至二歲半
(D)二歲半至三歲。
7.7下列何者不是影響語言發展的因素?
(A)社會環境
(B)家庭狀況
(C)身高
(D)性別。
8.8新生兒的身高平均在
(A)40 公分
(B)50 公分
(C)60 公分
(D)70 公分 左右。
9.9新生兒出生體格大小與下列何者無關?
(A)雙親體格
(B)嬰兒性別
(C)母親的健康營養
(D)生產方式
10.10一般而言,一歲的幼兒體重是初生的
(A)一樣
(B)二倍
(C)三倍
(D)四倍。
11.11在兒童繪畫發展的階段中,那一階段的圖畫已漸能看出幼兒所畫為何?
(A)塗鴉期
(B)象徵期
(C)圖式期
(D)寫實期
12.12下列何者不是影響幼兒動作發展的因素?
(A)健康狀況
(B)智力問題
(C)家庭因素
(D)性別因素
13.13動作發展的方向是
(A)由邊緣至中心
(B)由頭至腳
(C)由細而粗
(D)部份到整體。
14.14下列敘述何者錯誤?
(A)嬰兒的基本動作技能是需要教導才會的
(B)嬰兒學會一種新技能時會不斷練習以求做得更好
(C)嬰兒若學會一種技能,都是為下一個動作技能做準備
(D)嬰兒動作的進展,使孩子更有機會去操弄、探討環境。
15.15按照一般標準,嬰兒獨立行走的年齡約為
(A)0~6 個月
(B)6~12 個月
(C)一歲至一歲半
(D)一歲半至二歲。
16.16下列何者是六個月大嬰兒應有的發育?
(A)翻身;
(B)投擲;
(C)可坐一會兒;
(D)願意離開母親。 1.AB 2.CD 3.AC 4.BD
17.17下列何者不是屬於粗動作的發展?
(A)翻身
(B)解鈕扣
(C)騎三輪車
(D)走路
18.18下列何者屬於細動作的發展?
(A)穿孔;
(B)拉上拉鍊;
(C)翻身;
(D)握筆。 1.BCD 2.ACD 3.ABC 4.ABD
19.19嬰幼兒身體發展的過程是
(A)由分化→籠統→統整
(B)由籠統→統整→分化
(C)由籠統→分化→統整
(D)由統整→分化→籠統。
20.20小孩大小便訓練的最佳年齡是
(A)一歲以下
(B)一歲半至二歲半
(C)二歲至三歲
(D)二歲半至三歲半
21.21林小弟能自己爬樓梯也會開門,但不會單腳站立,您想他可能是幾歲?
(A)1 歲
(B)2 歲
(C)3 歲
(D)4 歲。
22.22下列何者不是讓幼兒集中注意力的方法?
(A)教材設計生動、有趣
(B)配合偶戲的方式引起幼兒學習動機
(C)利用錄影帶
(D)吃飯時間到了,馬上叫小孩停止遊戲、收拾玩具。
23.23孩子與生俱來的特質稱為
(A)態度
(B)氣質
(C)遺傳
(D)風度
24.24氣質的評估包括:
(A)活動量;
(B)規律性;
(C)適應度;
(D)規範性。 1.A、B、D 2.B、C、D 3.A、B、C 4.A、C、D
25.25評估「孩子是否因外界刺激的干擾而改變或中斷他正在進行的活動」的氣質評估向度,稱為
(A)趨避
(B)堅持度
(C)注意力分散度
(D)適應度。
26.26兒童繪畫發展具有那些功能?
(A)滿足兒童的想像空間;
(B)疏發情緒;
(C)幫助心理疾病的診斷與治療;
(D)培養思考力。 1.AB 2.ABCD 3.BCD 4.ACD
27.27那一類型的孩子堅持度高、有個性?
(A)磨娘精型
(B)安樂型
(C)慢吞吞型
(D)中間偏易型。
28.28遊戲發展的特性有那些?
(A)遊戲的類型隨年齡的增加而變化;
(B)遊戲發展是社會適應的指標;
(C)遊戲發展具有個別差異;
(D)遊戲發展和性別無關。 1.ABCD 2.BCD 3.ACD 4.ABC
29.29個體從出生開始便接受群體的影響,這種從「自然人」進入「社會人」的過程稱為
(A)社會化
(B)同化
(C)異化
(D)分化。
30.30兩位幼兒在同一空間一起玩,彼此有互動且有共同話題,但沒有共同的遊戲目標,此階段稱為
(A)單獨遊戲
(B)平行遊戲
(C)聯合遊戲
(D)合作遊戲。
31.31那一項不是影響幼兒恐懼情緒的因素?
(A)性別
(B)種族
(C)社會接觸多寡
(D)身體健康程度。
32.32皮亞傑(Piaget)的認知發展理論,將二至七歲的幼兒歸於下列那一時期?
(A)感覺動作期
(B)準備運思期
(C)具體運思期
(D)形式操作期。
33.33下列那一項是不正確的敘述?
(A)情緒會影響智能的發展
(B)情緒是一種溝通方式,猶如無聲的語言
(C)情緒完全不會影響身體的發展
(D)情緒會影響社會行為的發展
34.34艾瑞克森(Erickson)的人格發展理論中,主張0 歲至1 歲階段的發展任務與危機是
(A)信任與不信任
(B)自主與羞辱感
(C)進取與罪惡感
(D)自我認同與認同混淆。
35.35下列何者不會影響智力的發展?
(A)遺傳
(B)性別
(C)環境
(D)種族
36.36知發展中,感覺運動期的特徵是
(A)具體性之思考
(B)集中式之思考
(C)自我中心之思考
(D)透過各感官來學習。
37.37.15 個月大的小孩能做下列何種行為時,便可說其身體發展在正常範圍之內?
(A)堆六層積木
(B)輕鬆地在嬰兒床欄圈內走動
(C)將嬰兒欄內的一切玩具排得整整齊齊
(D)扶著嬰兒床的欄桿而站立
38.38下列有關發展的特性,何者為非?
(A)發展有一定的順序,早期發展是後期發展的基礎
(B)發展並沒有共同模式,而是有個別差異
(C)發展的速率先快後慢,速度不等
(D)發展是呈連續性的階段現象
39.39對於八月大的孩子,下列何種遊戲最有助其認知的發展?
(A)躲躲貓
(B)拍手遊戲
(C)發音遊戲
(D)玩會響的遊戲
40.40依皮亞傑(Piaget)的認知發展觀點,認知是獲得知識的過程,其組成的基本單位為
(A)基模
(B)適應
(C)同化
(D)平衡
41.41嬰幼兒智能開發主要是培養
(A)思考能力
(B)讀書能力
(C)寫作能力
(D)繪畫能力。
42.42語言發展順序,下列何者正確﹖A發聲遊戲;B牙牙學語;C言語式說話。
(A)BC
(B).ABC
(C)CBA
(D)ACB
43.43.三、四歲的幼兒在弟妹出生時,會失去一些已養成的習慣或能力,這種現象稱為
(A)轉移作用
(B)同化作用
(C)昇華作用
(D)退化作用。
44.44在圖畫能力發展階段中,沒有意義的畫線時期是指
(A)塗鴉期
(B)象徵期
(C)圖示期
(D)寫實期。
45.45嬰幼兒的分離焦慮開始於
(A)三個月
(B)六個月
(C)週歲
(D)一歲半
46.46下列何者不是幼兒圖畫書的功能﹖
(A)獲得豐富的知識
(B)提供幼兒語言學習機會
(C)培養幼兒審美的能力
(D)增進親子關係
47.47影響嬰幼兒社會行為發展的環境因素中,以下列何者最重要?
(A)社會
(B)社區
(C)學校
(D)家庭
48.48明知社會規範為何卻故意違反的行為,叫做
(A)反社會性行為
(B)非社會性行為
(C)社會化
(D)社會行為
49.49影響人格發展最重要的因素是
(A)學校
(B)家庭
(C)社會
(D)生理因素。
50.50王小弟對張小妹說:「我跟你一起玩好不好?」,這是一種
(A)自我中心的語言
(B)反覆
(C)批評
(D)社會化的語言
51.51培養小孩在生活上與人相處時的適當行為,是屬於那一發展階段?
(A)社會行為
(B)動作
(C)認知
(D)語言。
52.52下列那一種行為是三、四歲幼兒不會出現的社會行為?
(A)攻擊
(B)分享
(C)同情
(D)角色取代。
53.53嬰兒由仰臥姿勢被拉至坐姿時,常有頭部後仰而無法和軀幹成一直線之現象,此種情形一般約幾個月大時消失?
(A)二個月
(B)三個月
(C)四個月
(D)五個月
54.54嬰兒滿幾個月大時,能自行坐在地板上不需雙手支撐而維持數秒鐘?
(A)四個月
(B)六個月
(C)八個月
(D)十個月
55.55嬰兒俯臥時能以手掌而非前臂支撐,令胸部離地之年齡約為
(A)滿四個月
(B)滿六個月
(C)滿八個月
(D)滿十個月
56.56有明顯咀嚼的動作,雙手握物,自行食用餅乾的年齡大約是滿
(A)四個月
(B)六個月
(C)八個月
(D)十個月
57.57下列何者不是幼兒如廁訓練應注意的事項?
(A)提供幼兒專用的便盆
(B)應耐心地教導幼兒自己解尿
(C)愈早訓練愈能增加幼兒的信心
(D)適時地引導幼兒自行解大小便
58.58關於嬰幼兒動作發展的敘述,下列那一項做法不適當?
(A)應依循每一項動作發展的關鍵期
(B)只要達到成熟階段,自然就完成該動作,還不會的時候也替代幼兒完成該動作(例如:穿衣服)
(C)提供豐富的活動空間和玩具來促進動作發展
(D)激發幼兒的活動力和動機
59.59幼兒的視覺機能發展大約幾歲才發育完全?
(A)一歲
(B)二歲
(C)四歲
(D)六歲
60.60人生的第一個反抗期出現在
(A)嬰兒期
(B)幼兒期
(C)兒童期
(D)青春期
61.61依照嬰幼兒動作發展的順序來說,下列那一種動作最早發展完成?
(A)上樓梯
(B)下樓梯
(C)快步走路
(D)雙腳跳躍
62.62影響嬰幼兒發展的主要因素有那些? A)遺傳;
(B)環境;
(C)成熟;
(D)學習。 1.AB 2.CD 3.ACD 4.ABCD。
63.63關於促進嬰幼兒語言發展的做法中,下列那一種方式不適當?
(A)多和嬰幼兒說話
(B)多要求嬰幼兒自行觀看電視節目
(C)多和嬰幼兒一起唱遊
(D)多和嬰幼兒觀看故事書並講解故事涵意。
64.64對於幼兒口吃問題的敘述,下列何者不正確?
(A)應該耐心地引導發音練習
(B)轉介早期療育通報中心
(C)長大一點就會改善口吃問題
(D)口吃會影響幼兒的自信心和社會關係的發展。
65.65. 有關父母或保母在輔導幼兒遊戲發展的方法,下列那一種做法不適當?
(A)和幼兒一起玩遊戲
(B)對幼兒不當的 遊戲行為予以斥責
(C)多邀請幼兒同伴加入
(D)選擇適合該年齡層的遊戲方式。
66.66有關幼兒分離焦慮的處理方式,下列何者正確?
(A)先找機會讓幼兒和保母熟悉,再逐次增加分開的時間
(B)為了避免幼兒哭鬧,家長應該偷偷離開
(C)當幼兒有哭鬧現象時,應該直接制止其不當的哭鬧行為
(D)直接離開,讓幼兒接受必須分離的事實
67.67對於發展遲緩兒童照顧的敘述,下列何者正確?
(A)應該通報早療中心,接受專業團隊的協助;
(B)保母須配合療育計劃的施行;
(C)保母和嬰幼兒家長應該隨時討論和交換照顧心得;
(D)家長和保母都應該接受發展遲緩知識的研習和訓練。 1.BCD 2.ACD 3.ABC 4.ABCD。
68.68幼兒繪畫時畫個大圓圈,指著說:「這是爸爸。」,這是屬於幼兒繪畫期的
(A)塗鴉期
(B)象徵期
(C)前圖示期
(D)圖示期
69.69輔導幼兒繪畫的方法中,下列何者不正確?
(A)提供幼兒紙筆滿足其塗鴉的慾望
(B)增進幼兒生活體驗
(C)活動中大量使用著色畫冊
(D)提供幼兒豐富的視覺刺激物
70.70嬰兒社會性微笑,大約何時開始?
(A)二個月大的胎兒
(B)出生二週
(C)出生二個月
(D)出生十二個月
71.71感覺統合失調的特徵,包括下列哪些?
(A)特別好動;
(B)左右方向混淆不清;
(C)愛睡覺;
(D)易激動。 1.BCD 2.ABC 3.ABD 4.ACD。
72.72如果發現幼兒有疑似發展遲緩現象,保母應該
(A)與親朋好友討論
(B)為孩子好,盡量掩飾
(C)提醒父母帶孩子去檢查
(D)告訴孩子的玩伴
73.73下列何種發問方式,最能啟發幼兒的思考能力?
(A)這些是什麼圖形?
(B)野狼和兔子,那種動物比較輕?
(C)假如你在百貨公司迷路了,怎麼辦?
(D)你昨天晚上吃了什麼?
74.74下列何種玩具最能啟發幼兒之創造力與想像力?
(A)動物模型
(B)洋娃娃
(C)積木
(D)玩具汽車
75.75幼兒期人格發展的核心是
(A)自我中心
(B)利他行為
(C)自我概念
(D)自動自發的特性。
76.76下列何種方式最能刺激幼兒語言能力的發展?
(A)背誦兒歌
(B)日常語言的互動
(C)聽故事
(D)看電視
77.77幼兒玩球類遊戲時,應從下列哪一種動作開始較適宜?
(A)擲球
(B)運球
(C)滾球
(D)接球
78.78根據皮亞傑的觀點,隨著幼兒認知能力之增進,遊戲型態亦有所不同,其發展次序為:
(A)功能遊戲→象徵遊戲→規則遊戲
(B)象徵遊戲→功能遊戲→規則遊戲
(C)功能遊戲→規則遊戲→象徵遊戲
(D)規則遊戲→功能遊戲→象徵遊戲
79.79要了解嬰幼兒與生俱有的行為特質,宜使用下列何種評量工具?
(A)比西量表
(B)瑞文氏圖形測驗
(C)氣質量表
(D)班達完形測驗。
80.80幼兒的社會性遊戲行為的發展順序為何?
(A)獨自遊戲-平行遊戲-團體遊戲-旁觀
(B)獨自遊戲-旁觀-團體遊戲-平行遊戲
(C)獨自遊戲-旁觀-平行遊戲-團體遊戲
(D)獨自遊戲-團體遊戲-旁觀-平行遊戲
81.81有關遊戲特徵的描述,何者不正確?
(A)重複性
(B)被動性
(C)創造性
(D)快樂性
82.82下列何者最有助於幼兒對於數字的理解?
(A)畫畫
(B)抄寫練習
(C)看圖畫書
(D)操作實物。
83.83玲玲在媽媽生日時,送了一個洋娃娃給媽媽當做生日禮物,這表示玲玲在認知上的何種特質?
(A)萬物有靈
(B)自我中心
(C)量的概念
(D)物體恆存