Irene Chang>试卷(2014/07/28)

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100 年 - 100年桃園縣國中教甄 國文#17124 

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1.1. 請在下列詞語的空格中,填入正確的字:
不□而走  甘冒不□   並駕齊□   以鄰為□ 

(A)徑諱趨禍
(B)勁穢趨禍
(C)逕贿驅豁
(D)脛韙驅壑
2.2.善歌者,使人繼其聲。善教者,使人繼其志。其言也, 約而達,微而臧,罕譬而喻,可謂繼志矣。(《禮記• 學記》)根據這段文字,老師在教學時的用語應該:
(A)詳細的陳述,不達目的絕不終止
(B)内容精要,傳達的道理卻很微妙
(C)多用比方,以免學生聽不明白
(D)語彙豐富而深奥,不可太淺白
3.3.下列哪一首詩最能表現大唐盛世的博大氣象?
(A)共道牡丹時,相隨買花去
(B)大漠孤煙直,長河落曰圓
(C)九天閭闔開宮殿,萬國衣冠拜冕旒
(D)新豐美酒斗十千,咸陽遊俠多少年
4.4. 「砥礪」的構詞方式與現今的使用義之間的關係,跟 下列何者最相似?
(A)歌詠
(B)陶冶
(C)崩殂
(D)玲瓏
5.5.成語的内部往往可以依其組成成分進行分析,以下成 語的内部結構,何者與其他三者不同?
(A)秋毫無犯
(B)滴水不漏
(C)蓬蓽生輝
(D)錙銖必較
6.6. 「鐵而舍之,朽木不折;鐵而不舍,金石可鏤。」(《荀 子•勸學》)其中的「朽木不折」、「金石可鏤」分別都 是反襯的例子,以下各選項,何者修辭方式與此相同?
(A)平穩的道路通向平穩的終程,崎A區的道路卻往往通 向璀燦的前途
(B)天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則 易者亦難矣
(C)新筍已成堂下竹,落花都上燕巢泥
(D)道常無為而無不為
7.7. 「在昏黃的天色中,那些花花綠綠的傘,愉快的,憤 怒的,憂愁的,煩悶的,都隨波逐流,逐漸流成一條 無岸無涯的大河」(洪醒夫〈撐傘印象〉)下列哪一種 修辭技巧不出現在這段文字裡?
(A)類疊
(B)譬喻
(C)排比
(D)借代
8.8.下列詩句何者描寫的時間與其他三者不同?
(A)花輕蝶亂仙人杏,葉密鶯啼帝女桑
(B)煙添柳色看猶淺,鳥踏梅花落已頻
(C)讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來薫風
(D)颯颯東風細雨來,芙蓉塘外有輕雷
9.9.請選出讀音正確的選項:
(A)銘「誄」:ㄌㄟˋ
(B)轉「捩」點:ㄌ一ㄝˋ
(C)桎「梏」:ㄍㄠˋ
(D)「刳」木為舟:ㄆㄠˊ
10.10.下列各選項何者與「夫天地者,萬物之逆旅」之「逆」 字義相同•
(A)不「逆」情以干譽〈縱囚論〉
(B)水「逆」流百餘里〈水經江水注〉
(C)鄭伯肉袒牽羊以「逆」〈留侯論〉
(D)有人於此,其待我以橫「逆」《孟子.離婁》
11.11.請選出成語使用正確的選項:
(A)奶奶的八十大壽「魚游沸鼎」熱鬧非凡
(B)小花正逢十八歲可說是「花信之年」
(C)最近民生物資飆漲真是「洛陽紙貴」
(D)他做的壞事可說是「罄竹難書」
12.12.下列關於《昭明文選》之敘述,何者為非:
(A)《四庫全書》收入於子部
(B)編者為蕭統
(C)選文標準:事出於沉思、義歸乎翰藻
(D)選錄秦漢下逮齊梁之詩文
13.13.下列關於《詩經》六義敘述的選項,何者為非?
(A)風雅頌為體裁
(B)賦比興為作法
(C)風:指十五國風
(D)賦:託物興辭,因聯想而引起主題
14.14.下列何者不屬於金聖嘆評之「天下六才子書」之列:
(A)《莊子》
(B)《離騷》
(C)《水滸傳》
(D)《三國演義》
15.15.字與字之間因為聲音的相關而組成,不可拆開解釋, 須合為一詞始具完整意義,稱「衍聲複詞」。下列何者 為非:
(A)倏忽
(B)蜘蛛
(C)婆娑
(D)徜徉
16.16.下列成語何者不是形容年老或殘生將盡:
(A)蒼顏皓首
(B)曰薄西山
(C)浮生若夢
(D)風中之燭
17.17. 「以約失之者鮮矣。」意謂:
(A)能謹言、慎行的人而犯錯的情形是很少的
(B)與人約定事情,卻失信的人,很少會成功的
(C)現代還能生活儉約的人已經很少了
(D)重視期約的人,很少不被人信任
18.18. 「不假良史之辭,不託飛驰之勢。」句中「飛驰」意 為:
(A)顯貴
(B)高明
(C)古文
(D)飄逸
19.19.子曰:「中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語 上也。」本章之章旨是:
(A)牧民貴因勢利導
(B)用人應棄短取長
(C)教育首重言教
(D)教人應因材施教
20.20. 「悄悄的我走了,/正如我悄悄的來;/我揮一揮衣 袖,/不帶走一片雲彩。」所透露的是下列何種情懷?
(A)自負
(B)清高
(C)灑脫
(D)虛無
21.
21.下列哪一組同音字,字形相同?


(A)「ㄎㄢ」查地形/「ㄎㄢ」亂時期


(B)冠「ㄇ一ㄢ v」堂皇/「ㄇ一ㄢ v」懷先烈

(C)「ㄊ一ㄢˊ」淡自得/「ㄊ一ㄢˊ」不知耳心 

(D)傾家「ㄉㄤˋ」產/「ㄉㄤˋ」鞦韆

22.22.下列各組文句,詞彙大部分相同,詞序排列卻相反, 其中何者文意前後相同?
(A)人以文傳/文以人傳
(B)年年歲歲/歲歲年年
(C)寧可人負我/不可我負人
(D)疑人心不正/心正不疑人
23.23.惠雯寫了一封信給李大華老師,信封上的姓名應如何 寫才正確?
24.
閱讀下列短文,回答第24題至25題

(二世)三年,八月己亥,中相趙高欲專權。恐群臣不聽,乃先設驗 ,持鹿獻於二世,曰:「馬也。」二世笑曰:「丞相誤邪?指鹿為馬。」問左右,左右或默,或言馬之阿順趙高;或言鹿者,高因陰中諸言鹿者以法。後群臣皆畏高, 莫敢言其過 。(史記  卷六  秦始皇本紀 )


【題組】24.依上列一段文字所述,對於「指鹿為馬」的意涵解釋, 下列何者最恰當?
(A)專權玩法,滋端生事
(B)昏庸愚昧,不明事理
(C)膽小怯懦,阿順權貴
(D)顛倒是非,扭曲真相
25.【題組】25.依上列一段文意,下列何者最恰當?
(A)趙高鏟除異己,專權立威
(B)群臣阿順權貴,不辨是非
(C)二世昏庸,不辨馬或鹿
(D)二世阿附趙高,求亡圖存