Jennifer Huang>试卷(2011/05/12)

統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務題庫 下載題庫

100 年 - 100統測-家政群幼保類 專業科目(二):幼兒教保概論與實務#4480 

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1.1.有關我國現存的幼兒教保問題,下列哪些屬於課程教學範疇? ①(1)才藝教學盛行,而忽略幼兒的整體身心發展 ②(2)追求流行的課程,而缺乏幼教哲理基礎 ③(3)教學傾向團體化,而未能關注幼兒個別差異及需求 ④(4)幼兒園所教保人員缺乏升遷制度 ⑤(5)幼稚園、托兒所主管單位不同及事權不統一
(A)(1)(2)(3)①②③
(B)(1)(2)(5)①②⑤
(C)(2)(3)(5)②③⑤
(D)(3)(4)(5)③④⑤
2.2.有關幼兒園所教保目標的功能,下列敘述何者不正確?
(A) 應依據家長需求逐年評估與修改
(B) 可做為園所每年自我評鑑的指標
(C) 應做為幼兒園所課程發展的依據
(D) 可做為檢視各學習領域平衡的依據
3.3. 教師在「過年」的單元中進行了書寫春聯、舞龍舞獅律動、育幼院歲末送暖等活動。就多元智能的觀點,教師主要是讓幼兒運用下列哪些領域的智能? ① (1)人際智能 ② (2)語文智能 ③ (3)數理邏輯智能 ④(4) 肢體動覺智能
(A)(1)(2)(3) ① ② ③
(B) (1)(2)(4)
(C)(1)(3)(4) ① ③ ④
(D)(2)(3)(4) ② ③ ④
4.4.依據我國現行相關規定,下列有關機構收托對象的敘述,何者不正確?
(A) 托兒所的托嬰部可以收托三個月大的嬰兒
(B) 育幼院可以收容被遺棄的六歲幼兒
(C) 幼稚園可以招收二歲的幼兒
(D) 教養機構可以收容身心障礙者
5.5. 有關蒙特梭利 ( Montessori ) 課程模式與高瞻 ( High / Scope ) 課程模式的比較,下列敘述何者不正確?
(A) 皆重視幼兒本位的學習
(B) 皆以協助弱勢幼兒為出發點
(C) 皆重視學習環境的準備
(D) 皆強調固定的教具操作模式
6.6. 有關幼兒教育的演進歷程,下列敘述何者不正確?
(A) 從慈善性質的憐憫,演進為權利性質的享受
(B) 幼教師資從宗教徒的奉獻,演變為專業的培訓
(C) 幼教機構從國家公立設置,到私人普及經營
(D) 幼教觀從自然界象徵的尊崇,到重視科學驗證
7.7. 教師在幼兒小班時進行「我的家」的單元,到中班時進行「房子真有趣」的單元,到 大班時又進行「世界的建築物」的單元。如此安排最主要是符合下列何種課程內容的 組織原則?
(A) 自發性
(B) 程序性
(C) 統整性
(D) 結構性
8.8. 在進行「超級市場」的單元時,下列角落活動的設計,何者較無法達成增進幼兒語文 學習之目的?
(A) 在益智角分類超市的商品模型
(B) 在扮演角列出採購商品的清單
(C) 在語文角錄下超市的宣傳語句
(D) 在美勞角製作超市的廣告傳單
9.9. 下列何者最適合常識領域的教學活動? ① (1)練習健康操 (2)種植蔬菜 (3)演奏樂器 (4)參觀大賣場 (5)認識時間
(A) (1)(2)(3)① ② ③
(B)(1)(3)(4) ① ③ ④
(C) (2)(4)(5)② ④ ⑤
(D) (3)(4)(5)③ ④ ⑤
10.10.下列關於幼兒教保活動的敘述,何者正確?
(A) 為增加幼兒學習上的方便,教保課程內容宜強調分科式的教學
(B) 讓幼兒學習我們和自然環境的關係,是屬於健康領域的範圍
(C) 依據幼稚園課程標準,課程分為健康、社會、音樂、工作、語文和科學六大領域
(D) 運用身體各部位自由表現節奏,是屬於音樂領域的範圍
11.11.依據赫洛克 ( Hurlock ) 的觀點,幼兒的字彙量與推理能力會隨著年齡的增加而提昇,是屬於下列何種發展變化類型?
(A) 新特徵的獲得
(B) 舊特徵的消失
(C) 大小的改變
(D) 比例的改變
12.12.下列哪些活動適宜做為幼兒園的親職教育活動? ① 邀請媽媽參觀班級教學活動 ② 端午節時請祖母示範包粽子 ③幼兒的祖父志願到校協助修剪花木 ④ 讓幼兒在娃娃家扮演爸爸媽媽 ⑤帶幼兒參觀附近的菜市場
(A))① ② ③
(B) ① ② ④
(C) ① ③ ⑤
(D) ② ④ ⑤
13.13.有關馬斯洛 ( Maslow ) 的敘述,下列何者正確?
(A) 為人本心理學家
(B) 主張道德發展階段論
(C) 提出八種需求層次
(D) 認為自尊為最高層次的需求
14.14.下列哪些學者的理論,強調幼兒階段的早期經驗對於個體未來人格發展有影響力? (1)佛洛伊德 ( Freud ) (2)維高斯基 ( Vygotsky ) (3)艾瑞克遜 ( Erikson ) (4)加德納 ( Gardner )
(A) 12① ②
(B) 13① ③
(C) 23② ③
(D) 24② ④
15.15.教師帶全班小朋友參觀班上幼兒偉新家的果園,並邀請偉新爸 .介紹各種水果的特徵與生長環境,再讓小朋友摘採及品嘗水果,這是利用下列哪些社會資源? ① 1人力資源 ② 2物力資源 ③ 3自然資源 ④ 4組織資源
(A)123① ② ③
(B) 124① ② ④
(C) 134① ③ ④
(D) 234② ③ ④
16.16.下列哪些機構的中央主管機關是內政部? ①1 教養院 2啟聰學校 3托兒所 4 育幼院 5幼稚園 6早療機構
(A) 1236① ② ③ ⑥
(B) 1346① ③ ④ ⑥
(C) 2345② ③ ④ ⑤
(D)3456 ③ ④ ⑤ ⑥
17.17.依據凱茲 ( Katz ) 的教保人員成長階段理論,珍珍老師現正處於求生階段,下列何者是她目前最需要的輔導和協助?
(A) 論文發表和教學觀摩
(B) 學位進修和論文發表
(C) 現場支援和技術協助
(D) 教學觀摩和學位進修
18.18.有關幼兒社會行為的保育,下列何者最適宜?
(A) 放任式的管教最有利於幼兒社會行為的發展
(B) 示範攻擊行為是教導幼兒學習自我保護的最有效方法
(C) 容易和同儕發生爭執的幼兒,儘量避免讓他參與團體活動
(D) 儘量避免以體罰方式來處理幼兒的負向社會行為
19.19.有關教保行政的敘述,下列何者正確?
(A) 教保行政包含教保人員的編制和工作職掌分配
(B) 親職教育和兒童行為輔導與教保行政無關
(C) 教保行政最重要的工作是編班和圖書管理
(D) 教保行政的運作應秉持「教學支援行政」的精神
20.20.老師在「小小音樂家」的主題中,讓幼兒製作波浪鼓和沙鈴,並利用完成的樂器進行表演,下列何種學習評量方式最不適宜?
(A) 以表演法了解幼兒對節奏的掌握
(B) 以實作法了解幼兒對學習活動的態度
(C) 以觀察紀錄法了解幼兒的個別差異
(D) 以調查法評量幼兒操作樂器的能力
21.21.有關嬰兒反射動作的敘述,下列何者正確?
(A) 所有反射動作完全不受控制,對生存毫無意義
(B) 出生後不久,所有反射動作全部都會消失
(C) 巴賓斯基反射 ( Babinski Reflex ) 又稱足底反射
(D) 輕觸新生兒腳掌,他會把雙腳縮回,此稱為驚嚇反射
22.22.有關養成幼兒良好習慣應注意的原則,下列何者正確?
(A) 對於重複出現的不良行為,不加理會,即會自動消失
(B) 清潔習慣的養成要嚴格規範,不可從遊戲中學習
(C) 為增進幼兒習慣的養成,應多運用群體壓力,與其他幼兒比較
(D) 可以將基本習慣分為幾個步驟,再依序示範教導幼兒
23.23.有關我國幼兒教保未來展望的敘述,下列何者不正確?
(A) 以實踐「教保合一」為重要指標
(B) 以幼兒最佳利益角度進行幼托整合
(C) 因應少子女化趨勢,教學應才藝化
(D) 推動早期療育,特殊兒入園「零拒絕」
24.24.有關我國與日本幼兒教育之師資,下列敘述何者不正確?
(A) 日本保育所師資需具備教師證
(B) 日本幼稚園師資分為不同級職
(C) 我國幼稚園教師需具備教師證
(D) 我國將幼稚園教師學歷提升至大學
25.25.有關中國大陸幼兒教育的敘述,下列何者正確?
(A) 收托0 ~ 6 歲幼兒之教保機構統一稱為幼兒園
(B) 收托方式包含寄宿制幼兒園、季節性幼兒班等
(C) 教保機構皆為國家經費公立辦園
(D) 幼兒園師資皆需具備大學學歷