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陳維倫>试卷(2014/04/10)

專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學題庫 下載題庫

100 年 - 100年高考-神經性溝通障礙學#15251 

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1.1 曾伯伯左側舌下神經(hypoglossal nerve)受損,語言治療師要他伸出舌頭時,他的舌頭可能會出現 下列何種現象?
(A) 偏移至左側
(B)偏移至右側
(C)可伸出,不會偏向某一側
(D)無法伸出,出現肌肉痙攣
2.2 某位患有痙攣型吶吃(spastic dysarthria)患者就診時抱怨無法控制情緒,會突然大哭或不停狂笑, 但這些都不是當下內在的情緒感覺,造成這些尷尬場面,使得他的社交及精神壓力很大。以上描述 屬於何種現象?
(A) palilalia
(B) drunken speech
(C) pseudobulbar affect
(D) involuntary orofacial movements
3.3 痙攣型吶吃(spastic dysarthria)患者在言語輪替運動速率(alternating motion rates, AMRs)表現,最 有可能為以下何者?
(A) fast and irregular speech AMRs
(B) fast and regular speech AMRs
(C) slow and irregular speech AMRs
(D) slow and regular speech AMRs
4.4 運動失調型吶吃(ataxic dysarthria)患者在言語輪替運動速率(alternating motion rates, AMRs)表現, 最有可能為以下何者?
(A) irregular speech AMRs
(B) regular speech AMRs
(C) irregular and fast speech AMRs
(D) regular and slow speech AMRs
5.情況:周先生走路時步伐小且步態不穩,從坐到站的姿勢轉換有明顯困難;休息時手會一直顫抖,但若要 伸手拿東西,顫抖的情形立刻減少許多;此外,肢體動作很僵硬且緩慢。言語的特徵包括音量小, 重音不足,音調平淡無變化,語句短而急促。由於說話速度快,病人抱怨說話有口吃的現象。依此 回答下列第 5 題至第 7 題:
【題組】5 依據以上描述,周先生可能罹患何種疾病?
(A) 舞蹈症(chorea)
(B)肌張力不全症(dystonia)
(C)多發性硬化症(multiple sclerosis)
(D)帕金森氏症(Parkinson’s disease)
6.【題組】6 周先生的吶吃類型應為何者?
(A) 痙攣型(spastic)
(B)運動失調型(ataxic)
(C)運動不及型(hypokinetic)
(D)運動過度型(hyperkinetic)
7.【題組】7 病灶位置最有可能為何處?
(A)小腦(cerebellar)
(B)腦神經(cranial nerves)
(C)基底核(basal ganglia)
(D)錐體路徑(pyramidal tract)
8.8 關於「water glass manometer」之描述,以下何者最不適當?
(A) 主要目的在評估顎咽功能
(B)使用至少 12 公分高的水杯裝水來測試
(C)用吸管吹氣泡,吸管離水面至少 5 公分深
(D)可持續吹出氣泡 5 秒就算通過
9.9 下列何者不屬於評估口腔失用症的非口語項目?
(A)伸出舌頭;記錄動作的正確性
(B)咳嗽;若無自主性咳嗽,觀察有無反射性咳嗽
(C)咬下嘴唇後伸出舌頭;若有困難理解,可給予視覺線索模仿動作
(D)鼓頰並阻抗施測者按臉頰的壓力;記錄阻抗力持續的時間
10.10 根據 Hills 與 Caramazza(1995)的論述,「optic aphasia」的個案有什麼樣的障礙?
(A) 視覺-文字符號無法活化(activate)物體表徵(object representation)的缺損
(B)聽覺-音韻訊息無法活化字素表徵(graphemic representation)的缺損
(C)視覺-物體表徵無法活化語意表徵(semantic representation)的缺損
(D)聽覺-音韻訊息無法活化語意表徵的缺損
11.11 下列關於清晰度(intelligibility)以及可理解度(comprehensibility)之描述,何者錯誤?
(A) 皆可用來判斷運動性言語障礙對患者在溝通能力的影響
(B)目前尚無測量可理解度之標準化評量工具
(C)患者選擇安靜環境,事先告知即將討論之主題,並適時使用手勢讓聽者了解,可增加可理解度
(D)若治療目標在降低患者的失能(disability)程度,需測量清晰度之變化
12.12 使用視覺影像方法(visual imaging methods)評估運動性言語障礙,不包含以下何種檢查?
(A) 喉鏡(laryngoscopy)
(B)肌電圖(electromyography)
(C)鼻咽內視鏡(nasoendoscopy)
(D)喉頭頻閃觀測儀(videostroboscopy)
13.13 運動不及型(hypokinetic)吶吃患者的言語特徵通常在那一方面較無明顯異常?
(A)嗓音
(B)構音
(C)音韻
(D)共鳴 情況:甲圖為顏面神經功能正常,乙、丙圖陰影處為神經受損影響區域。依此回答下列第14題至第15題:
14.14 請依據乙圖臉部特徵判斷神經受損部位為何?
(A) 左側上運動神經元
(B)右側上運動神經元
(C)左側下運動神經元
(D)右側下運動神經元
15.15 請依據丙圖臉部特徵判斷神經受損部位為何?
(A) 左側上運動神經元
(B)右側上運動神經元
(C)左側下運動神經元
(D)右側下運動神經元
16.16 運動性言語障礙患者的治療應考量運動學習(motor learning)原則設計,下列何者較不適當?
(A) 重複練習
(B)速度及正確度難以兼得
(C)口腔運動增加構音器官之肌力,適用於言語失用症患者
(D)指導語應與訓練目標直接相關,如:「舌頭往前用力」,而非「不對,再一次」
17.17 依據動作學習理論,以下關於回饋的敘述,何者錯誤?
(A)愈常給予回饋,對於長期表現包括動作的維持及類化較差
(B)團體治療時由其它成員提供的回饋,其成效較治療師給予的回饋為差
(C)多次嘗試後再給予提要式回饋(summary feedback),在長期表現上較佳
(D)給予患者不同回饋方式及回饋頻率應考量其年齡、動機、認知能力等因素
18.18 改善吶吃患者因顎咽閉鎖功能異常導致的鼻音過重問題,下列何者行為治療已被證實無效?
(A) 降低說話速度
(B)增加說話音量
(C)使用誇張的構音口形說話
(D)非言語肌力強化運動(如:吹氣、吸吮)
19.19 下列何項設備最不可能用來協助吶吃患者控制說話速度?
(A) delayed auditory feedback
(B) palatal lifts
(C) a pacing board
(D) alphabet board supplementation
20.20 下列何者言語特徵最難區分出言語失用症與運動失調型(ataxic)吶吃患者?
(A) 說話速度慢
(B)出現構音動作搜尋(groping)
(C)連續性動作速率(sequential motion rates)異常
(D)自動性(automatic)言語優於自主性(volitional)言語
21.21 下列何者為最小對比(minimal contrast)練習字對?
(A) 會冷?-會冷!
(B)便宜-昂貴
(C)高興-快樂
(D)手銬-手套
22.22 某位腦傷患者正在進行認知功能評估,他必須在看過甲圖之後,翻至下一頁,從乙~戊圖中選出與 甲圖相同的圖案(如下圖),此測驗在評估何者功能? 
(A) memory
(B) planning
(C) judgement
(D) categorization
23.23 本週入院新患者,有一名 19 歲男性因為車禍造成腦外傷住院。他會回應醫護人員的問題,但大多為 雞同鴨講,會說一些類似電玩遊戲的名稱,但與目前情境或活動無關;有時會突然將手舉高,好像 要拿東西,有時會突然坐起來,又躺下去,但這些都不具任何目的。使用 Rancho Los Amigos Scale of Cognitive Levels-Revised 測驗來評估其認知及行為特徵,結果應屬於以下那一階段?
(A) level II: generalized response
(B) level III: localized response
(C) level IV: confused, agitated
(D) level V: confused, appropriate, nonagitated
24.24 下列關於腦傷類型之描述,何者較不適當?
(A) 造成非穿刺型(nonpenetrating)腦傷最常見原因為車禍造成
(B)穿刺型(penetrating)腦傷可分為加速型(acceleration)以及非加速型(nonacceleration)腦傷
(C)加速型腦傷造成的傷害遠較非加速型腦傷來的嚴重
(D)頭部固定不動時,若被鈍器擊中頭部某一塊區域,該受傷區域稱為 impression trauma
25.25 下列與患者相關的因素中,何者為預測腦傷預後之最重要的因子?
(A) 智力
(B)教育
(C)年齡
(D)社經地位
26.26 下列關於失智症類型及疾病配對,何者錯誤?
(A) 下皮質型(subcortical): Parkinson’s disease
(B)皮質型(cortical): Huntington’s disease
(C)額葉型(frontal lobe): Pick’s disease
(D)混合型(mixed): vascular dementia
27.27 為提昇失智症患者社交技巧,可將治療區進行環境改造(如:提供點心、擺放植物、重新佈置家具) 創造不同的氛圍,以吸引患者並增加參與度。此為何種療法?
(A) milieu therapy
(B) errorless learning
(C) space-retrieval training
(D) reminiscence activities
28.28 為減輕早期失智症患者的混亂狀況(confusion),可藉由控制環境、提供線索以加強下列何種能力?
(A) emotion
(B) attention
(C) orientation
(D) communication
29.29 醫師診斷陳小姐雙側下運動神經元受損,其吶吃類型應為何者?
(A)弛緩型(flaccid)
(B)痙攣型(spastic)
(C)失調型(ataxic)
(D)混合型(mixed)
30.30 下列那個部位的受損最可能造成言語失用症?
(A) 小腦(cerebellum)
(B)視丘(thalamus)
(C)腦島(insula)
(D)橋腦(pons)
31.31 小腦損傷造成的運動異常,最不可能出現下列何者?
(A) 運動徐緩(bradykinesia)
(B)輪替運動障礙(dysdiadokokinesis)
(C)辨距不良(dysmetria)
(D)張力減退(hypotonia)
32.32 下列何者最不可能為言語失用症的臨床表現?
(A) 書寫能力正常
(B)閱讀理解正常
(C)共鳴(resonance)異常
(D)音韻(prosody)異常
33.情況:依下圖回答下列第 33 題至第 34 題:
【題組】33 運動前皮質區(premotor cortex)位於圖中何處?
(A)①
(B)②
(C)③
(D)④
34.【題組】34 圖中何處負責處理語言訊息、言語動作計劃及編碼,若受損可能造成言語失用症?
(A) ⑤
(B)⑥
(C)
(D)
35.35 上運動神經元受損應該不會出現以下何種徵狀?
(A) 成人患者出現吸吮反射(sucking reflex)
(B)成人患者出現巴氏現象(Babinski sign)
(C)急性期會出現肌束振顫(fasciculations)
(D)肌肉張力增加,出現肌痙攣(spasticity)
36.36 下列為言語產生的各種感覺運動階段,請將各階段依由先至後的順序排出:①motor programming ②performance ③linguistic planning ④conceptualization ⑤auditory feedback
(A) ③①④②⑤
(B)③④①⑤②
(C)④③①⑤②
(D)④③①②⑤
37.37 下列那一腦葉負責處理一連串言語動作的準備、計劃與執行?
(A) frontal lobe
(B) parietal lobe
(C) occipital lobe
(D) temporal lobe
38.38 下列何者方法是對於評估運動性言語障礙患者之言語障礙程度、給予後續治療處置、以及區別診斷 上的黃金標準(gold standard)?
(A) acoustic methods
(B) perceptual methods
(C) aerodynamic methods
(D) physiologic methods
39.39 以下何者方法是 1969年 Darley, Aronson 以及 Brown 等學者用來區分不同類型之吶吃?
(A) acoustic methods
(B) aerodynamic methods
(C) perceptual methods
(D) physiologic methods
40.情況:鄭先生今年六月初腦中風後,右半臉出現麻痺現象,右側嘴角會流口水,吃飯時食物常會積在右側 頰黏膜與牙齒之間,另外,發雙唇音或唇齒音都因嘴唇無力,有咬字不清的狀況。依此回答下列第 40 題至第 41 題:
【題組】40 神經受損部位應為何者?
(A) 左側上運動神經元受損
(B)右側上運動神經元受損
(C)左側下運動神經元受損
(D)右側下運動神經元受損
41.【題組】41 那一條腦神經最有可能受到影響?
(A) 三叉神經(trigeminal nerve)
(B)顏面神經(facial nerve)
(C)舌咽神經(glossopharyngeal nerve)
(D)舌下神經(hypoglossal nerve)
42.42 以下何者是 Brookshire(2007)建議語言治療師用來改善右腦傷病患語用缺損/溝通行為的治療活動 或策略?
(A) 看圖敘事與小組討論
(B)多元情境模擬與角色扮演
(C)結構性的對話訓練並將練習活動錄影,以針對病患的語用行為提供反饋
(D)以團體治療取代只有治療師-個案的個別治療
43.43 以下何者是連結左、右腦的神經纖維(fiber tract)?
(A)投射神經纖維(projection fibers)
(B)連合神經纖維(commissural fibers)
(C)聯合神經纖維(association fibers)
(D)皮質延髓神經纖維(corticobulbar tract)
44.44 在中樞神經系統中,聯絡同一大腦半球、不同皮質區或腦葉的神經纖維(fiber tract)是:
(A)投射神經纖維(projection fibers)
(B)連合神經纖維(commissural fibers)
(C)聯合神經纖維(association fibers)
(D)皮質延髓神經纖維(corticobulbar tract)
45.45 大腦布洛德曼分區(Brodmann areas)的 44 與 45 區 (BA 44, 45)是:
(A) 布洛卡區(Broca’s area)
(B)渥尼克區(Wernicke’s area)
(C)角回(angular gyrus)與緣上回(supramarginal gyrus)
(D)腦島(insula)與顳橫回(Heschl’s gyrus)
46.46 以下有關威利氏環(circle of Willis)敘述,何者錯誤?
(A) 威利式環提供三對大腦血管的血液供輸
(B)威利氏環的血液主要來自頸內動脈(internal carotid arteries)與基底動脈(basilar artery)
(C)與發生在威利氏環以下的血管梗塞(occlusion)相較,發生在威利氏環以上的血管梗塞對大腦中樞 造成的損傷較輕微
(D)若血管梗塞發生在其中一條頸內動脈,另一條頸內動脈與基底動脈仍可提供大腦中樞所需的血液供輸
47.47 以下何者是供給血液至後額葉(posterior frontal lobe)、頂葉(parietal lobe)、顳葉(temporal lobe) 之外側、以及基底神經節(basal ganglia)與視丘(thalamus)的主要腦血管?
(A) 前大腦血管(anterior cerebral artery)
(B)中大腦血管(middle cerebral artery)
(C)後大腦血管(posterior cerebral artery)
(D)前交通動脈(anterior communicating artery)
48.48 以下何者不是連結同一腦半球之額葉(frontal lobe)與顳葉(temporal lobe)的纖維束(fasciculus)?
(A) 鉤狀束(uncinate fasciculus)
(B)扣帶束(cingulum)
(C)弓狀束(arcuate fasciculus)
(D)下縱束(inferior longitudinal fasciculus)
49.49 有關「血栓性腦中風 (thrombotic stroke)」與「栓塞性腦中風(embolic stroke)」,以下敘述何者 正確?
(A) 血栓性腦中風是指來自其它部位(如:心臟)的栓塞、顆粒或碎片阻塞腦血管而造成的缺血性腦中風
(B)栓塞性腦中風則是脂質(lipids)或動脈粥樣硬化斑塊(atherosclerotic plaque)在腦血管內壁逐漸 累積造成的缺血性腦中風
(C)血栓性腦中風常發生於動脈改變流向或分叉(bends or bifurcations)之處
(D)栓塞性腦中風常發生於頸內動脈、椎動脈或基底動脈中
50.50 俗稱的「小中風」指的是以下何種腦血管病變?
(A)顱內出血(intracerebral hemorrhage)
(B)栓塞性腦中風(embolic stroke)
(C)血栓性腦中風(thrombotic stroke)
(D)暫時性缺血發作(transient ischemic attack)
51.51 腦血管病變的個案大部分的「語言功能恢復」(most recovery of language)通常在何時開始發生?
(A) 中風後的第二年起
(B)中風後的前半年
(C)中風後的頭三個月
(D)中風後的頭兩週
52.52 謝先生在中風後呈現出的語言表現如下:①自發性口語量少 ②對話起始困難,但開始說話後便可流利 表達 ③常有鸚鵡式仿說(echolalia)。根據以上特徵描述,謝先生最有可能是下列何種失語症個案?
(A) 渥尼克失語症(Wernicke’s aphasia)
(B)下皮質型失語症(subcortical aphasia)
(C)傳導型失語症(conduction aphasia)
(D)跨皮質感覺型失語症(transcortical sensory aphasia)
53.53 承上題,謝先生左大腦因中風受損的部位最有可能在以下那一部位?
(A) 渥尼克區(Wernicke’s area)
(B)角回(angular gyrus)與緣上回(supramarginal gyrus)
(C)下顳葉-枕葉邊緣區域(inferior temporo-occipital border area)
(D)腦島(insula)與顳橫回(Heschl’s gyrus)
54.54 以下何者不是渥尼克失語症的臨床特徵?
(A)複誦流利,仿說能力未受損
(B)多語症(press of speech)
(C)詞彙提取困難伴隨詞語型語誤(verbal paraphasia)及新詞型語誤(neologistic paraphasia)
(D)對口語及書面語的理解能力皆不佳
55.55 ①布洛卡失語症 ②渥尼克失語症 ③傳導型失語症 ④全失型失語症 ⑤跨皮質型失語症 ⑥命名型失語症。以上那些是聯合神經纖維受損(damage to association fiber tracts)的失語症?
(A)①②④
(B)②④⑤
(C)③⑤⑥
(D)④⑤⑥
56.56 在傳統市場賣菜的趙老爹在中風後自發性口語尚稱流利,且口語理解及書寫能力僅輕度受損。他在身 體復元後繼續回到市場工作,家人發現他在與顧客對話時常有以下現象:把「胡瓜」說成「絲瓜」、 「蘿蔔」說成「番薯」,說話時常遲疑、停頓,且常用「這個」、「那個」等指示代名詞或用非特 定名詞「東西」。根據以上描述,趙老爹最可能是下列那一類型的失語症個案?
(A)傳導型失語症(conduction aphasia)
(B)命名型失語症(anomic aphasia)
(C)跨皮質運動型失語症(transcortical motor aphasia)
(D)跨皮質感覺型失語症(transcortical sensory aphasia)
57.57 失語症個案的語言溝通形式(language modalities)-聽、說、讀、寫,皆受到不同程度的損傷。若 評估失語症個案在聽、說、讀、寫四方面的表現,分數由高至低排列依序最可能為以下何者:
(A) 聽 > 說 > 讀 > 寫
(B)讀 > 聽 > 寫 > 說
(C)聽 > 讀 > 說 > 寫
(D)讀 > 寫 > 聽 > 說
58.58 王大嬸中風後會把①「豆漿」說成「夠漿」 ②「果汁」說成「汽水」 ③「香瓜」說成「西瓜」,以上 ①②③狀況依序分別為何種語誤(paraphasia)?
(A)①和③是詞語型語誤(verbal paraphasia),②是字面型語誤(literal paraphasia)
(B)①是字面型語誤,②是詞語型語誤,③是字面+詞語混合型語誤
(C)①是詞語型語誤,②和③是字面型語誤
(D)①是字面+詞語混合型語誤,②是詞語型語誤,③是字面型語誤
59.59 語意知識的表徵(representation of semantic knowledge)與下列那一腦皮質區的作用有顯著的相關性?
(A) 右腦顳葉-枕葉-頂葉交會皮質區(temporo-occipito-parietal cortex, right hemisphere)
(B)左腦額葉-頂葉-顳葉交會皮質區(fronto-parieto-temporal cortex, left hemisphere)
(C)左腦顳葉-枕葉-頂葉交會皮質區(temporo-occipito-parietal cortex, left hemisphere)
(D)右腦額葉-頂葉-顳葉交會皮質區(fronto-parieto-temporal cortex, right hemisphere)
60.以下那一類型的忘名症(anomia)個案常呈現「一再重複某字詞卻不識其意,或不知該字詞所指何 物」(alienation of word meaning)
【題組】60 的現象?
(A) frontal anomia
(B) anomia of the angular gyrus region
(C) anomia of the inferior temporal gyrus
(D) anomia as an expression of residual aphasia
61.【題組】61 承上題,Goodglass(1993)認為此類型的忘名症(anomia)病患可能是以下何種失語症的「輕度型」 (mild form)個案?
(A) 傳導型失語症(conduction aphasia)
(B)渥尼克失語症(Wernicke’s aphasia)
(C)跨皮質運動型失語症(transcortical motor aphasia)
(D)跨皮質感覺型失語症(transcortical sensory aphasia)
62.71 歲的劉老太太在中風後出現以下徵狀:①口語理解表現尚可 ②電報式口語(telegraphic speech) ③說話時有字面型語誤(literal paraphasia)及語音扭曲(phonetic dissolution) ④複述語句困難、 構音錯誤多 ⑤仿寫文字費力、困難。
【題組】62 劉老太太最可能是以下何種失語症病患?
(A)命名型失語症(anomic aphasia)
(B)布洛卡失語症(Broca’s aphasia)
(C)傳導型失語症(conduction aphasia)
(D)渥尼克失語症(Wernicke’s aphasia)
63.【題組】63 承上題,有關劉老太太所患之失語症,以下敘述何者最適切?
(A) 說話時語氣及節律(prosody)變化正常,對自身的障礙有病識感
(B)說話費力且內容空洞(empty speech)
(C)語句短,使用大量實詞,對動詞的提取特別有困難
(D)說話時語句之文法架構大致完整,但有迂迴語(circumlocution)的現象
64.64 許多研究指出,不同腦皮質區與提取/命名特定詞類的表現有關,例如:名詞的提取困難與左腦的顳 下回(inferior temporal gyrus)有關,而動詞的提取困難,則與以下何者有關?
(A) left frontal operculum
(B) left posterior superior temporal cortex
(C) left temporoparietal cortex
(D) left superior temporal gyrus
65.65 以下有關「旋律語調治療法」(melodic intonation therapy, MIT)的敘述何者正確?
(A) 治療師採用病患熟悉的旋律哼唱目標語句,以訓練其口語表達
(B)適用於複誦能力佳的失語症病患
(C)亦適用於言語失用症(apraxia of speech)的病患
(D)對於跨皮質運動或感覺型失語症病患的治療成效極佳
66.66 個案施先生的語言評估結果如下:①口語流利度、語句長度、口語靈敏度及構音、口語語法結構皆 屬正常範圍 ②經常出現新詞型語誤(neologisms)及語法錯亂(paragrammatism) ③複誦能力不 佳,經常出現新詞型語誤 ④命名能力不佳,缺乏具體訊息 ⑤對口語的聽理解不佳,句長越長或 複雜度越高時,表現越差 ⑥閱讀理解不佳。施先生最有可能是以下那一類型的失語症個案?
(A)布洛卡失語症(Broca’s aphasia)
(B)渥尼克失語症(Wernicke’s aphasia)
(C)傳導型失語症(Conduction aphasia)
(D)全失型失語症(Global aphasia)
67.67 根據Western Aphasia Battery (WAB)的評分標準,個案的答題表現可由0分(沒有反應)至10分(正 確/正常的反應)。今以WAB評估一位失語症個案,個案表現(平均分數)摘要如下:流利度 = 9分,聽 理解 = 8.5 分,複誦能力 = 3 分,根據 Kertesz (1979)的分類標準,此個案最有可能是以下那一類 型的失語症個案?
(A) 渥尼克失語症
(B)跨皮質感覺型失語症
(C)傳導型失語症
(D)命名型失語症
68.68 ①Porch Index of Communicative Ability(PICA) ②Communication Abilities of Daily Living(CADL) ③Aphasia Language Performance Scales(ALPS) ④Communicative Effectiveness Index(CETI) ⑤Quality of Communication Life Scale(QCL) ⑥ASHA Functional Assessment of Communication Skills for Adults(ASHA FACS) 以上那些屬於評量失語症個案「功能性溝通能力」的評估工具?
(A)①②④
(B)②③⑤
(C)①⑤⑥
(D)②④⑥
69.69 以下那一種失語症評估工具的測驗目的是為了將病患分類或將其語言表現與病灶部位相比對?
(A) Porch Index of Communicative Ability(PICA)
(B) Boston Diagnostic Aphasia Examination(BDAE)
(C) Aphasia Language Performance Scales(ALPS)
(D) Communication Abilities of Daily Living(CADL)
70.70 語言治療師如欲評估失語症病患在日常溝通情境的障礙程度及擬訂治療計畫,選擇以下何 種評估工具較為適當?
(A) Porch Index of Communicative Ability(PICA)
(B) Boston Diagnostic Aphasia Examination(BDAE)
(C) Aphasia Language Performance Scales(ALPS)
(D) Communication Abilities of Daily Living(CADL)
71.71 語言治療師以「簡明失語症測驗」(CCAT)評估孫老伯的語言能力,測驗結果發現孫老伯有明顯的 溝通困難,常需他人重複說明或加上手勢輔助才能理解問題;口語表現上,他通常說不出自己的意 圖,需要他人猜測並予以提示,才能說出目標語。由以上的行為特徵來看,以下那一個平均分數水 準最可能代表孫老伯的障礙程度?
(A) 9.5 分-輕中度
(B) 8.1 分-中度
(C) 6.4 分-中重度
(D) 4.9 分-重度
72.72 以下有關「lexical agraphia」的敘述,何者錯誤?
(A)又稱作「surface agraphia」
(B)個案在回想、提取全字(詞)的字形或「心象」(engram)時有困難
(C)在字詞聽寫測驗中,母語為英語的個案很可能將「phone」與「school」等字詞拼寫成「fon」與「skul」
(D)在字詞聽寫測驗中,個案很可能將「有趣」一詞寫成「快樂」
73.73 以下何種失語症治療手法是以「語用」為目的的「綜合溝通法」治療計畫?
(A) 推敲反應訓練法(Response Elaboration Training, RET)
(B)提昇失語症溝通效度法(Prompting Aphasics’ Communication Effectiveness, PACE)
(C)舒爾氏刺激法(Schuell’s Stimulation Approach)
(D)視覺動作治療法(Visual Action Therapy, VAT)
74.74 針對失語症病患的詞彙提取困難,語言治療師教導病患使用與目標詞有關的「功能」、「特性」、 「類別」…等提示詞(cue words)來改善詞彙提取的問題,以下何者屬於這種治療方法?
(A) 蔓延激發法(spreading-activation approach)
(B)功能代償法(compensatory approach)
(C)詞彙聯想法(word association approach)
(D)語意特徵分析(semantic feature analysis)
75.75 Life participation approach to aphasia(LPAA)屬於以下何種失語症治療方式?
(A)認知導向治療法(cognitive approach)
(B)心理語言導向治療法(psycholinguistic approach)
(C)社會導向治療法(social approach)
(D)行為導向治療法(behavioral approach)
76.76 以下何者不屬於失語症團體(aphasia group)治療的目的?
(A) 提供失語症個案語言刺激及練習溝通的機會
(B)取代一對一的個別語言治療
(C)提供個案及其家屬情緒及心理上的支持
(D)協助個案重回原有的家庭及社會角色
77.77 在治療課中,語言治療師將個案在治療活動中反應和表現的正確性(accuracy or correctness)或適當 性(appropriateness)告知個案本人,這種反饋(feedback)的方式屬於:
(A)訊息反饋(information feedback)
(B)正向反饋(positive feedback)
(C)促進(鼓勵)反饋(incentive feedback)
(D)中性反饋(neutral feedback)
78.78 瀰漫性軸突損傷(diffuse axonal injury, DAI)常見於以下那一類型腦創傷?
(A) 非加速度型腦創傷(nonacceleration injuries)
(B)加速度型腦創傷(acceleration injuries)
(C)穿透型腦創傷(penetrating brain injuries)
(D)印記型腦創傷(impression trauma)
79.79 以下對於阿茲海默症(Alzheimer’s disease)的敘述,何者正確?
(A) 是一種神經性的病變,好發於額葉及運動與感覺皮質區
(B)男性患者通常多於女性患者
(C)在語言溝通方面,患者在病發初期即有顯著的聽、說、讀、寫的困難
(D)患者對非字面意義(nonliteral)之詞彙、片語或字句的理解,在病程中期即已嚴重受損
80.80 陽婆婆罹患失智症多年,她已無法叫出家人的名字,與家人對話時,經常僅以一、兩字表達 (如: 「好」、「走」、「不要」、「來坐」…等);她不會主動開啟話題,即使加入家人間的對話,她 所說出的話往往內容空洞,也經常離題;日常生活幾乎完全由家人協助。針對陽婆婆的狀況,語言 治療師所採取的治療方向何者較適當?
(A) 協助個案家屬調適及操控生活環境,並處理個案的行為問題,盡量維持個案剩餘的溝通能力
(B)指導個案及其家屬使用促進或代償策略(facilitate or compensatory strategies)提昇溝通/對話技巧
(C)加強個案溝通時的語句長度及開啟話題的能力
(D)改善個案的話題維持能力以提昇其社交技巧