Stacey Wu>试卷(2011/07/27)

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100 年 - 100 學年度臺中市大甲區日南國民小學等9 校代理教師聯合甄選#5564 

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1.1.角色扮演較適用於那一個領域的教學?
(A) 行為領域編序教學;
(B) 認知領域;
(C) 情意領域;
(D) 技能領域。
2.2.小哲搭公車時看到一位孕婦,他趕緊讓座,因為他怕同車廂的乘客會罵他沒有愛心。小哲的道德認知較符合柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的哪一個階段?
(A) 社會法制;
(B) 尋求認同;
(C) 相對功利;
(D) 避罰服從。
3.3.在學校班級中,每位學生都學習到如何負責自己的工作,對自己所做的行為負責。這是符合德里本(R.Dreeben)理論的哪一項特質?
(A) 專門性;
(B) 普遍性;
(C) 成就;
(D) 獨立
4.4.根據教育心理學研究,關於自我概念與自尊的描述,下列何者比較適當?
(A) 自尊在青少年階段沒有性別差異;
(B) 自我概念是指對自我的評價而產生的情感反應;
(C) 自我概念與自尊會隨年齡增加而逐漸上升;
(D) 同樣能力的學生在普通班比在資優班有更高的能力自尊。
5.5.下列對於教育社會學研究方法的敘述,何者正確?
(A) 實證性的研究過程偏向哲學性;
(B) 規範性的研究過程重視實證性取向;
(C) 實證性的研究方法是建立在質性探索基礎之上;
(D) 規範性的研究方法是建立在哲學基礎之上。
6.6.「行為改變技術」是進行個案輔導時常用的策略,下列相關的敘述何者錯誤?
(A) 使用對象限於兒童;
(B) 應用增強、消弱、懲罰、隔離等原理;
(C) 多半適用於單一個案;
(D) 可視個案的特別狀況選擇適當的設計。
7.7.具體運思期兒童思維的最大特徵是?
(A) 去集中化;
(B) 序列化;
(C) 守恒;
(D) 可逆性。
8.)8.蘇老師正在減重,他每天量自己體重並做紀錄。下列何者最適合描述她目前的行為?
(A) 自我增強(self-reinforcement);
(B) 自我監控(self-monitoring);
(C) 自我應驗(self-fulfilling);
(D) 自我效能(self-efficacy)。
9.9.小武在閱讀教科書時,能夠了解那些段落是自己較不容易學習的部分,進而用較多的時間去反覆閱讀。上述行為說明小武具備下列何種能力?
(A) 後設認知(metacognition)
(B) 自動化處理(automatic processing)
(C) 分散練習(distributed practice)
(D) 控制化處理(controlledprocessing)
10.10.艾里克森(E.H.Erikson)的心理社會論中,提到青年期的危機主要產生於那兩極之間?
(A) 勤奮進取與自貶自卑;
(B) 信任與不信任;
(C) 自我統合與角色混亂;
(D) 友愛親密與孤癖疏離。
11.11.佛洛依德的人格結構中,超我受到什麼原則的支配?
(A) 利他原則;
(B) 良心原則;
(C) 現實原則;
(D) 快樂原則。
12.12.日南國小張老師使用小老師制度來提升學生的學習效果。這種做法比較接近下列哪一概念的應用?
(A) 可能發展區(the zone of proximal development);
(B) 行為塑造(shaping);
(C) 前導組體(advance prganizer);
(D) 漣漪效應(rippleeffect)。
13.13.「如果有一天你買彩券中了特獎,獲得彩金1 億元,你會如何運用?」這個問題比較傾向那一類型的問題?
(A) 擴散性問題;
(B) 聚斂性問題;
(C) 認知性問題;
(D) 評鑑性問題。
14.14.歸因理論中將個人工作成敗歸納為能力、努力、工作難度、運氣、身心狀況、其他等六個因素的心理學家是那一位?
(A) 溫納(B. Weiner);
(B) 馬斯洛(A. H. Maslow);
(C) 海德(F. Heider);
(D) 羅特(J. B. Rotter)。
15.15.小文由於家庭作業常無法準時完成而被禁足,媽媽決定如果小文放學回家馬上可以完成當天作業,就可以取消禁足。這是運用史金納(B.Skinner)的哪一種概念?
(A) 正增強;
(B) 懲罰;
(C) 負增強;
(D) 效果律。
16.16下列哪一種學習理論認為「課程應以明確的內容為基礎,每一部分都必須從頭學起,且因學習內容的遷移效果很有限,故課程必須涵括廣泛的範圍」?
(A) 精神分析論;
(B) 場地論;
(C) 行為主義;
(D) 行為聯合論。
17.17.鄭老師在進行教學設計時,分析教學目標的內涵。有關學生的「每月生活開支結算」能力,應該歸類在哪一類型的學習上?
(A) 動作技能;
(B) 態度;
(C) 心智技能;
(D) 語文信息。
18.18.學生從家庭中習得的罵三字經、吸菸、喝酒等生活習慣,往往會造成教師對學生的不良印象。這是指父母給予子女的何種資本?
(A) 文化資本;
(B) 社會資本;
(C) 經濟資本;
(D) 人力資本。
19.19.如果張主任想要運用行動研究解決教學上的問題,他必須瞭解行動研究的性質。下列哪一項觀念是錯誤的?
(A) 偏向質性的研究;
(B) 方法比較多元;
(C) 屬於教師單獨進行的研究;
(D) 在特定的自然情境中進行。
20.20.父母為中高級專業管理者,其子女考上國立大學的比例比父母為勞工與半技術階層者較高。從教育社會學論點,這種現象最符合下列何者?
(A) 社會階級再製;
(B) 教育機會均等;
(C) 社會變遷;
(D) 社會流動。
21.21.批判教育學所謂「文化政治學」的意旨為何?
(A) 真理與政治權力無關;
(B) 知識的生產涉及權力;
(C) 大眾文化決定政治;
(D) 文化是政治中立的。
22.22.根據傅柯(M. Foucault)的主張,學校比較像是下列何種特性的機構?
(A) 規訓的;
(B) 開放的;
(C) 創造的;
(D) 解放的。
23.23.如果家長的教育知識有限,但又時常干涉教師對學生的教學。這是教師的哪一種權威受到挑戰?
(A) 感召權威;
(B) 專業權威;
(C) 世襲權威;
(D) 傳統權威。
24.24.日南國小鄭老師為了改善班上學生的學習成效,因此系統性蒐集班上學生的學習資料,進而研擬改進方案,並且付諸實施、檢視成效。這種研究方法稱為什麼?
(A) 行動研究;
(B) 觀察研究;
(C) 調查研究;
(D) 實驗研究。
25.25.下列何者為永恒主義教育理論的基本原則之一?
(A) 教育不是生活的模仿,而是生活的預備;
(B) 問題的教學法優於學科知識的教學方法;
(C) 教育必須民主;
(D) 教師的任務不是指導學生而是學生的顧問。
26.26.在倫理學中,那一位哲學家強調每個人應該遵循自己內心中的「無上命令」,強調道德義務的絕對性、個人自律的價值?
(A) 蘇格拉底;
(B) 亞里斯多德;
(C) 康德;
(D) 杜威。
27.27.下列何者最符合後現代思潮的教育主張?
(A) 教師任務重在傳達既有的知識;
(B) 教學目標強調理性思考的能力;
(C) 課程設計訴求二元對立的觀點;
(D) 課程內容注重動態循環與開放。
28.28.下列哪一種主義強烈要求教育必須幫助學生認識自己,以追求自我實現?
(A) 存在主義(existentialism);
(B) 行為主義(behaviorism);
(C) 永恆主義(perennialism);
(D) 唯實主義(realism)。
29.29.鄭老師認為「學生才是教育的中心」,學生學習的動力來自於好奇心,因此在教學過程中,特別著重和學生建立良好的關係,並根據學生的喜好,引導學生主動學習。鄭老師應用了下列哪一種學習理論?
(A) 社會學習論;
(B) 人本論;
(C) 認知論;
(D) 行為論。
30.30.力主永恆主義的哲學觀,提出百本名著(the Great Books)為教育的主要內容,認為只要精讀這些重要經典,就可汲取人類文化的菁華,涵養智慧,此人是誰?
(A) 賀欽思(R. Hutchins);
(B) 羅素(B. Russell);
(C) 海德格(M.Heidegger);
(D) 斯賓塞(H. Spencer)。
31.31.在諮商理論中,強調案主本身可以自行決定想談的主題,有能力自行解決問題,輔導員主要是建立溫暖、接納和自由許可的氣氛,此一理論稱為什麼?
(A) 精神分析論;
(B) 特質-因素論;
(C) 當事人中心論;
(D) 行為論。
32.32.小軒向鄭校長表示:「我很氣媽媽昨天晚上不准讓我玩電腦。」下列鄭校長的「同理心」反應,何者最適切?
(A) 「也許媽媽不知道你玩電腦的目的」;
(B) 「你要不要告訴媽媽你被限制的感覺」;
(C) 「我們來想想媽媽為什麼要限制你」;
(D) 「媽媽的限制讓你感到不愉快」。
33.33.「學生能根據一篇故事,寫出令人意外的結局。」屬於認知的哪一種層次?
(A) 評鑑;
(B) 創造;
(C) 分析;
(D) 應用。
34.34.下列哪一項是編製測驗的第一個步驟?
(A) 設計雙向細目表;
(B) 決定測驗的題型;
(C) 建置測驗的題庫;
(D) 確定測驗的目的。
35.35.若要瞭解不同學校或不同班級間學生的異質性,應參照下列哪一項統計數值?
(A) 平均數;
(B) 標準差;
(C) 眾數;
(D) 中數。
36.36.發問技巧在教學上是一門大學問,請問教師在發問後不重述問題,這應該是較屬於下列那一方面的技巧?
(A) 擬題技巧;
(B) 發問技巧;
(C) 候答技巧;
(D) 理答技巧。
37.37.在教學中常使用標準參照測驗(criterion referenced test,CRT),下列哪一項是其特點?
(A) 通常涵蓋較大範疇的學習作業;
(B) 偏好平均難度的試題;
(C) 強調個人所能與不能完成的學習結果;
(D) 需以明確界定的團體做解釋。
38.38.所謂構音障礙係指在說話時有下列何種現象並因而導致溝通困難者?
(A) 在語言理解或語言表達方面較同年齡者有明顯偏差或遲緩現象者;
(B) 說話之音質、音調或音量與個人之性別或年齡不相稱;
(C) 說話節律有明顯且不由自主之重複現象;
(D) 聲調錯誤或含糊不清。
39.39.下列哪一項教材比較適合於編入智障者之功能性課程(functionalcurriculum)?
(A) 哪一種動物是哺乳類?;
(B) 肚子痛是什麼細菌引起的?;
(C) 怎樣穿好運動鞋?;
(D) 颱風跟氣壓變化有何關係?。
40.40.小哲將「ㄥ」發成「ㄜ」,這是構音異常中的哪一種錯誤語音?
(A) 前置音;
(B) 鼻音缺乏;
(C) 後置音;
(D) 塞擦化。
41.41.一位腦性麻痺學生的學期目標包括加強視動協調、抓握和數數的能力,下列哪一種教具用在教學活動中最適合?
(A) 積木或姆指大的木珠;
(B) 塑膠雪花片;
(C) 作業單;
(D) 小白板上畫圈圈。
42.42.某校校長很關心教師,教師之間的感情也非常好,但校長卻一直未能有效的領導學校,工作成效表現未盡理想,以致於教師們會有志難伸的感覺。請問這屬於何種組織氣候類型?
(A) 開放型;
(B) 自主型;
(C) 封閉型;
(D) 親密型。
43.43.下列哪一個國家偏向菁英教育,所以自小學開始留級率較高?
(A) 法國;
(B) 德國;
(C) 英國;
(D) 日本。
44.44.張老師為了幫助小朋友記住「聽」字的寫法,採用了「耳朶長長我姓王,今年14 歲,一心要到南洋」的口訣。張老師使用了下列何種記憶策略?
(A) 後設記憶(metamemory);
(B) 精緻化(elaboration);
(C) 組織(organization);
(D) 複誦(rehearsal)。
45.45.一般來說,技能的學習採用下列那一種方法較為有效?
(A) 集中學習;
(B) 夜間練習;
(C) 晝夜交替學習;
(D) 分散學習。
46.46.日南國小召開100 學年度教科書評選委員會,許多教師認為教科書的教學屬性較為重要。下列哪一項是教學屬性?
(A) 教材是否符合個別化需求;
(B) 教材是否具有理論基礎;
(C) 教材是否涵蓋多元文化;
(D) 教材是否符合社會需要。
47.47.教育部已推動好幾年的「教師專業發展評鑑」,屬於下列哪一種評鑑方式?
(A) 總結性評鑑;
(B) 形成性評鑑;
(C) 安置型評鑑;
(D) 績效型評鑑。
48.48.在進行課程組織時,下列那一個不是垂直組織的原則?
(A) 由熟悉到不熟悉;
(B) 由單純到複雜;
(C) 由部份到整體;
(D) 由具體到抽象。
49.49.針對評量的類型與目的,下列敘述何者正確?
(A) 診斷性評量利於日後進行補救教學;
(B) 安置性評量利於及時發現學生的學習困難;
(C) 形成性評量利於確立學生的起點行為;
(D) 總結性評量利於瞭解學習教材的難易程度。
50.50.教師先解釋字詞的意義:「『在』是指地方、地點或時間;『再』是指次數,第二次還會發生的情形。」然後讓學生說出其意義,並加以應用。此屬於下列哪一種教學法?
(A) 回應式教學法;
(B) 直接教學法;
(C) 交互教學法;
(D) 示範教學法。