林婉柔>试卷(2012/07/18)

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101 年 - 101學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟-國小特殊教育科#1~50題#8655 

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1.

下列何者描述教育實踐的特質?


(A)競爭


(B)合作


(C)創意


(D)倫理

2.下列何者最能表達教育機會均等的意義?
(A)教育輸出品質的平等
(B)教育過程的平等
(C)教育資源輸入的平等
(D)教育期待的平等
3.下列何者為女性主義的教育倫理主張?
(A)分享
(B)分配
(C)恩惠
(D)關懷
4.下列何者是教學病態產生的原因?
(A)權力濫用
(B)績效不彰
(C)家長干擾
(D)專業自主
5.下列何者為容易衍生醜化的教學行為?
(A)成就追求的意志
(B)意識型態的作祟
(C)事實的判斷
(D)價值的判斷
6.下列何者為Peters 觀念分析學派的教育主張?
(A)合效率性
(B)合自願性
(C)合正當性
(D)合倫理性
7.下列何者為教師體罰學生受到譴責的最重要原因?
(A)違反人權
(B)戕害面子
(C)便宜行事
(D)壓制潛力
8.下列何者為康德的倫理觀?
(A)義務論
(B)效益論
(C)契約論
(D)正義論
9.請問教育市場自發性秩序強調什麼的重要性?
(A)道德
(B)競爭
(C)功績
(D)創意
10.下列何者為哈伯馬斯溝通理性的理想條件?
(A)合交換性
(B)合協商性
(C)合友誼性
(D)合真誠性
11.下列何者為裴斯塔洛齊對於弱勢學生關注的主張?
(A)包容
(B)愛心
(C)安全
(D)補救
12.下列何者最可能因為種族擁有的差異資本產生學生不同的學習成就?
(A)文化
(B)金錢
(C)社會
(D)人力
13.下列何者為Paulo Freire 批判教育學主張的重點旨在喚起學生?
(A)努力
(B)動機
(C)興趣
(D)希望
14.下列何者為重視學生挫折超越並據以逐步累積知識的不斷成長歷程?
(A)做中學
(B)建構
(C)統合
(D)反省
15.下列何者為福祿貝爾主張的教育歷程?
(A)正義
(B)教導
(C)榜樣
(D)以上皆是
16.強調學習應重視學生的思考,主張學生學習須先了解情境中各事物之間的關係,此種學習主張是哪一種學派?
(A)行為主義
(B)精神分析
(C)人文主義
(D)認知心理學
17.艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展論中,其中6 歲至青春期的兒童是處於哪一種發展危機之中?
(A)自貶自卑
(B)退縮內疚
(C)羞愧懷疑
(D)對人不信任
18.依據瑪西亞(J. Marcia)的研究發現青少年的自我概念發展,如果認為將來的生涯性向以父母的看法為依歸,沒有經過自己的審 慎思考與評估,此種認同類型為?
(A)迷失型認同
(B)定向型認同
(C)未定型認同
(D)早閉型認同
19.編序教學法是將教材細分成較小的步驟,再依邏輯順序排列依次學習,此種教學方法主要是依據下列哪一個理論而來?
(A)古典制約學習理論
(B)操作制約學習理論
(C)社會學習理論
(D)認知學習理論
20.下列那一個主張不是人本心理學的基本主張?
(A)生命的意義在自我實現
(B)重視環境對行為的影響
(C)個人必須對自己的行為負責
(D)把握現在
21.教育心理學家在研究人的認知類型(cognitive style)對學習的影響,發現若一位學生學習時容易受到外界環境的影響而無法專 心,那他是屬於哪種認知類型的人?
(A)場地獨立型(field independence style)
(B)場地依賴型(field dependence style)
(C)認知綜合型(cognitive complexity style)
(D)認知簡約型(cognitive simplicity style)
22.魏納(B.Weiner)的三個向度歸因理論中,下列哪一個是屬於內在、不穩定且不可控制的?
(A)努力
(B)作業難度
(C)能力
(D)情緒
23.教師在任教一個新班級時,為了瞭解學生的起點行為,以便安排教學的內容,使之能夠順利銜接,這時他要實施什麼評量?
(A)診斷性評量(diagnostic evaluation)
(B)預備性評量(readiness evaluation)
(C)形成性評量(formative evaluation)
(D)總結性評量(summative evaluation)
24.人類行為有「一朝被蛇咬,十年怕草繩」的反應,這以制約學習的觀點言是一種什麼反應?
(A)自發恢復
(B)類化
(C)辨別
(D)高層制約學習
25.凱勒(F. S. Keller)的個人化教學法,有關其實施過程的敘述,下列哪一個敘述為非?
(A)學習的時間及地點由教師決定
(B)將教材細分成許多小單元
(C)有明確且具體的教學目標
(D)學期末全體學生須參加期末考試
26.有關態度的改變,認為個體對態度對象的認知與行為若失去協調,則會形成矛盾、緊張、不愉快,因此必須尋求去除失調的 方法,以去除緊張,因而產生態度的改變,提倡認知失調理論的學者是誰?
(A)海德(F. Heider)
(B)奧斯古(C. E. Osgood)
(C)費斯汀格(L. Festinger)
(D)奧波(G. W. Allport)
27.在創造思考能力的測量中,思考敏捷、心智活動少阻滯,能在短時間內產生出較多構想和觀念的是屬於哪一種能力?
(A)變通性
(B)獨創性
(C)流暢性
(D)敏銳性
28. 有關兒童遊戲規則的發展,包括(甲)平行遊戲 (乙)合作遊戲 (丙)聯合遊戲 (丁)單獨遊戲,這四種遊戲規則的發展順序,下列 哪一種是正確的?
(A)丁乙丙甲
(B)丁乙甲丙
(C)丁甲丙乙
(D)丁甲乙丙
29.依據觀察學習理論中,學生因看到班上同學表現良好行為受到教師的鼓勵,因此他在適當時機也會表現這種行為,此稱之為?
(A)替代學習
(B)符號學習
(C)象徵學習
(D)自發學習
30.教師舉行測驗時,學生的程度會影響測驗信度係數的高低,下列那一種受測團體,所求出來的信度係數會最高?
(A)學生程度參差不齊較大者
(B)學生程度參差不齊較小者
(C)學生程度參差不齊屬於中等者
(D)學生程度大約相同者
31.國民小學接獲校園性侵害或性騷擾事件之申請調查或檢舉時,其收件單位為
(A)教務處
(B)學生事務處
(C)總務處
(D)人事室
32.「教育基本法」第8 條中對於學生權益的保障不包含以下哪一種權益?
(A)學習權
(B)身體自主權
(C)人格發展權
(D)校務參與權
33.依據「國民教育法」之規定,國民小學及國民中學之教科圖書由哪一單位訂定辦法公開選用之?
(A)縣市政府
(B)學校校務會議
(C)學校課程發展委員會
(D)學校課程領域小組
34.中山國小校長其領導作為都能以師生及相關人員的人性與需求作為主要考量,請問該校校長行政作為符合以下哪一項倫理?
(A)專業倫理
(B)關懷倫理
(C)正義倫理
(D)批判倫理
35.下列何者不屬於「教師法」中教師所享有之權利?
(A)提供教學興革意見
(B)待遇福利等權益及保障
(C)爭取專業尊嚴的罷教權
(D)保障權益的申訴權
36.政府為落實「學校本位管理」逐步將學校重要核心事務授權學校自主辦理,請問上述核心事務不包括以下哪一個權限?
(A)法規制定權
(B)課程教學權
(C)人事權
(D)預算權。
37.依教師法規定,教師聘任後,如教學不力或不能勝任工作,有具體事實或違反聘約情節重大者,若要作出解聘、停聘或不續 聘的決議,至少應經教師評審委員會委員多少比率以上出席,以及出席委員半數以上之決議?
(A)二分之一
(B)三分之ㄧ
(C)三分之二
(D)四分之三
38.下列何種觀點最符合學校教科書的選用原則?
(A)選擇最容易教和學的版本,學生才會有成就感
(B)選擇附贈教具最多的版本,才會方便教師教學
(C)選擇最適合學生的版本,才能提升學習的成效
(D)選擇最優良的版本,才能增進學生的競爭力
39.九年一貫課程改革重視培養學生「十項基本能力」。在這十項基本能力中,並未包括下列哪一組能力的描述?
(A)規劃、組織與實踐
(B)欣賞、表現與創新
(C)表達、溝通與分享
(D)知識、讀寫與記憶
40.依照國民中小學九年一貫課程綱要的要求,國民中小學每學期都需要訂定學校課程計畫,並陳報教育行政主管機關備查。請 問校內審查並議定學校課程計畫的機制之組織為
(A)領域課程小組
(B)課程發展委員會
(C)各科教學研究會
(D)校務會議
41.目前學校建築的發展趨勢,一方面要求要能符合節能減碳、廢棄物減量、基地保水等標準,另一方面則逐漸從符合「無障礙 環境」的要求導向下列哪一種觀念?
(A)生態工法
(B)開放性設計
(C)通用性設計
(D)綠建築
42.國民中小學九年一貫課程在國小一、二年級實施的「生活課程」中,是整合了下列哪一組學習領域?
(A)自然與生活科技、社會、藝術與人文
(B)社會、綜合活動、健康與體育
(C)健康與體育、自然與生活科技、社會
(D)藝術與人文、健康與體育、綜合活動
43.國民中小學在教授最低教學時數之外,留供班級、學校活動、補救教學等之節數稱為?
(A)基本學習節數
(B)選修節數
(C)彈性學習節數
(D)自由節數
44.審視我國現行「師資培育法」的內涵,我國高級中等以下學校及幼稚園教師的工作,最符合哪一項專業特徵?
(A)不斷的在職進修
(B)相當的自主性
(C)服務重於報酬
(D)專門的知識與技能
45.近年來,台灣強調對於中小學弱勢學生的課後輔導,其主要精神與下列何者較為相關?
(A)強化多元文化教育
(B)強化教師專業發展
(C)促進教育機會均等
(D)提供更多就業機會
46.為了找出學習困難而實施的評量是何種評量?
(A)形成性評量
(B)診斷性評量
(C)安置性評量
(D)總結性評量
47.下列何者符合效標參照評量的準則?
(A)小明一分鐘打字速度為40 字
(B)小美一百公尺跑得比小英快
(C)小玉英文檢定在全年級的PR 值為90
(D)小華考全班第一名
48.下列有關選擇題的敘述何者不正確?
(A)計分客觀
(B)出題不易
(C)只能測量記憶性的事實
(D)容易受到猜測因素的影響
49.選擇題中誘答項的效力,主要取決於何種因素?
(A)誘答項數目
(B)誘答項長短
(C)誘答項編排次序
(D)誘答項與答案的相似性
50.信度的意義與下列何者最接近?
(A)一致性
(B)代表性
(C)適切性
(D)有用性