必勝勝>试卷(2011/11/30)

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101學年易錯題 編號01#6647 

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1.在知識論上,主張真理的符應說,是哪一種主義的教育哲學觀點?
(A)後現代主義
(B)唯實主義
(C)進步主義
(D)精粹主義
2.將教育的價值視為功績社會中的自我實現,為下列何種派別的教育哲學觀點?
(A)新古典理論
(B)自由進步論
(C)社會批判論
(D)後現代理論
3.康德(I Kant)的道德學說屬於主內派,他主張道德教育訓練:
(A)習慣的養成比意志 訓練重要 
(B)意志訓練比習慣的養成重要
(C)習慣的養成與意志訓練都不重要 
(D)習慣的養
4.下列何者為社會本位主義的代表人物
(A)孔德
(B)涂爾幹
(C)拿托普
(D)以上皆是
5.「背誦古文可以增進記憶力」,這種看法符應何種教育哲學觀點?
(A)行為主義
(B)心靈狀態說,
(C)心靈實體說,
(D)實驗主義。
6.下列何者不是皮德斯(R.S.Peters)所批評的傳統教育哲學的問題?
(A)歷史主義
(B)格言主義
(C)化約主義
(D)虛幻主義。
7.崇尚個性的瞭解,不注重團體訓練,強調「學校應協助學生認識自己,瞭解其在社會中之地位」的教育哲學為
(A)實在主義
(B)存在主義
(C)理想主義
(D)經驗主義
(E)進步主義。
8.有關教育哲學學科之敘述,何者有誤?
(A)教育哲學是以教育觀點反省哲學上根本的假定、概念與原理的學科
(B)教育哲學是詮釋教育意義、價值與本質的學科
(C)教育哲學是解決教育理論與教育實踐間矛盾的學問
(D)教育哲學是教育學理論基礎學科之一。
9.誰主張發展隸屬於學習?
(A)蓋聶 R. M. Gagne )
(B)皮亞傑(J. Piaget )
(C)布魯納(J. S. Bruner)
(D)杜威(J. Dewey)。
10.Plato的性靈三要素不包含下列哪一項?
(A)理性
(B)意性
(C)智性
(D)欲性
11.下列哪一選項係指科學、政治的當道勢力,對新科技、新勢力的傾軋和爭衡,最中心勢力並沒有被壓抑,反之可能與當道勢力並駕齊驅?
(A)內化
(B)無規範
(C)合法化
(D)雙重合法化
12.下列哪一個選項是用來描述將人們所創造的工具、技術、觀念等文化元素累積起來,將之代代相傳?
(A)文化
(B)民俗
(C)民德
(D)文化累積
13.下列何者是解釋理論學者?
(A)Mead
(B)Garfinkel
(C)Cooley
(D)Thomas
(E)以上皆是
14.下列何者是符號象徵互動論代表人物?
(A) 休茲Schutz
(B)米德Mead
(C)葛芬柯Garfinkel
(D)布勞德Blau
(E)賈夫曼Goffman
15.一九七O年代興起的新教育社會學 (New Sociology of Education)者對於教育現象的社會學分析,傾向於採取何種理論學派之立場?
(A)結構功能論
(B)衝突論
(C)功能論
(D)俗民方法論
16.下列何者並非Durkheim所提出的主要思想概念?
(A)社會連帶
(B)集體意識
(C)創造性行動
(D)社會化的教育功能
17.列何者將教育的顯性功能與隱性功能加以區分?
(A)墨頓Merton
(B)柯林斯Collins
(C)鮑爾斯Boweles
(D)金提斯Gintis
18.下列何者著重在探討與行動有關的條件要素及其所構成行動與體系的關係
(A)涂爾幹Durkheim
(B)韋伯Weber
(C)派深思Parsons
(D)吉魯Giroux
19.強調藉由結構控制個人的學者為下列何者?
(A)Parsons
(B)Marx
(C)Apple
(D)Durkheim
20.下列何者的主要理論是論述「社會升遷」之現象?
(A) 涂爾幹Durkheim
(B)派森思Parsons
(C)墨頓Merton
(D)特諾Turner
21.下列何者是俗民方法論代表人物?
(A)休茲Schutz
(B)米德Mead
(C)葛芬柯Garfinkel
(D)布勞德Blau
(E)賈夫曼Goffman
22.下列何者主張教師在教室內怎樣使得擁有不同文化資本的學童,都能有教育均等的機會去發揮自己能力,以彌補文化資本的差距所引起的社會不公的問題?
(A)Althusser
(B)Bowles&Gintis
(C)Bourdieu
(D)Bernstein
23.個人在學校教育的過程中,除了符應經濟制度中科層體制的人格特質、意識以及價值觀外,也跟著符應經濟制度中的科層分工的關係
(A)Bowles&Gintis
(B)Collins
(C)Davis&Moore
(D)Althusser
24.下列人物,何者是新韋伯衝突理論代表人物?
(A)賀伯 Hopper
(B)柯林斯Collins
(C)鮑爾斯Boweles
(D)金提斯Gintis
25.下列何者主張「廢除文憑」?
(A) 布勞德Blau
(B)柯林斯Collins
(C)鮑爾斯Boweles
(D)特諾Turner
26.下列何者是Willis所提出的社會學概念?
(A)社會再製
(B)師生衝突論
(C)差異性原則
(D)社會創生
27.有關邊界教育學(Border Pedagogy)的敘述,下列選項何者有誤?
(A)由Giroux所提出
(B)為弱勢者發聲的教育學
(C)反對主流文本與主流記憶
(D)強調對於不公平教育體制的批判
28.下列何者並非Mead的自我發展理論當中所提到「自我發展三階段」?
(A)遊戲期
(B)準備期
(C)調整期
(D)比賽期
29.據研究發現,幼童參與補償的學前教育方案,其結果為何?
(A)對中產階級學生來說,較低層社會階級學生有利
(B)提升幼稚園以及小學一年級文化不利學生的學習準備度
(C)對學生長期成就的影響強於對第一次成就的影響
(D)對中產階級學生以及處於文化不利地位學生的影響有限。
30."第三文化"(the third culture)指下列何者?
(A)科技與社會
(B)科學與人文
(C)資訊科技與社會
(D)科技與人文
31.依據教育社會學者之研究,中小學教師非正式團體的規範有三,下列何者不包括在內?
(A)忠於同事
(B)教室自主
(C)平凡的規範
(D)社會服務取向
32.柯爾曼報告書提到教育機會均等應符合四個條件,下列選項何者描述有誤?
(A)不同地區的學校,政府都應提供相等的經濟支援
(B)提供兒童免費教育至某一年齡水準
(C)無論兒童的社會背景如何,皆須提供共同課程
(D)無論兒童出身如何,皆進同類學校
33.下列敘述何者是對的?
(A) Parsons被譽為「社會學之父」
(B)Weber和Durkheim皆強調正式教育機構以及國家控制教育的重要性
(C)最早對科學知識的概念演進提出質疑的學者是Marx
(D)Giroux駁斥功能論,以利益衝突的觀點解釋社會現象,進而提出「文化市場」的概念
34.誰主張發展隸屬於學習?
(A)蓋聶 R. M. Gagne )
(B)皮亞傑(J. Piaget )
(C)布魯納(J. S. Bruner)
(D)杜威(J. Dewey)。
35.Cooley的鏡中自我理論當中提到個體獲得自我概念的過程,是經過三個連續階段,分別是(1)自己評估別人如何判斷我們 (2)自覺到自己如何呈現在別人面前 (3)產生相對應的感覺,由此對自己產生類似的評斷;下列順序何者正確?
(A)123
(B)213
(C)321
(D)231
36.下列何者主張只有來自成人的影響才是教育?
(A) 涂爾幹Durkheim
(B)派森思Parsons
(C)墨頓Merton
(D)特諾Turner
37.強調藉由結構控制個人的學者為下列何者?
(A)Parsons
(B)Marx
(C)Apple
(D)Durkheim
38.下列何者著重在探討與行動有關的條件要素及其所構成行動與體系的關係
(A)涂爾幹Durkheim
(B)韋伯Weber
(C)派深思Parsons
(D)吉魯Giroux
39.以下何者非進行特殊學生課程規劃時應注意的原則?
(A) 社區化原則
(B) 公平原則
(C) 團隊合作原則
(D) 個別化原則
40.發展在美國的教育績效責任系統可分為六種不同型態,「用以確保組織領 導者的喜好與決定,可支配組織成員的工作」屬哪一型態?
(A) 法定型
(B) 專業型
(C) 道德型
(D) 科層體制型
41.M.W.Apple對於英美教育改革的市場化趨勢之觀點,他認為非由下述哪一個 選項共同形成?
(A) 新自由主義
(B) 新保守主義
(C) 權威式的民粹主義
(D) 專業與管理的白領階級
42.結構功能理論先驅大師,建立社會學的基礎觀點,對現代社會學的理論和 研究有重大影響,著有社會分工論、社會學方法論、自殺論之學者為
(A) M.Webber
(B) E.Durkheim
(C) A.Schutz
(D) T.Parsons
43.下列哪一種信度所計算出來的係數,又可稱為穩定係數?
(A) 庫李信度
(B) 再測信度
(C) 折半信度
(D) 複本信度
44.下列有關依附理論(attachment theory)的敘述,何者是正確的?
(A) 由佛洛依德(S.Freud)首先提出。
(B) 依附理論最大的貢獻是提出潛意識的概念。
(C) 人在原欲(Libidinal)驅使下,對於不同物件的注視,會使先前的依附打破
(D) 新的依附增加,並不一定需要打破先前建立的依附關係。
45.負責教師檢定考試的單位是 A考選部B國家教育研究院C教育部D國家課程委員會。
46.適度性指標(appropriateness index)係考生答題情形的內在證據顯示指標,可藉此反映其答題結果是否與其他具有相同能力者一致。下列何者並非適度性指標的類型之一?
(A)邊緣機率(marginal probabilities)
(B)近似比值(likelihood ratios)
(C)估計能力變異量(estimated ability variation)
(D)試題測量標準誤(standard error of measurement)
47.菲利浦Phillip 66小組討論法包括哪幾項:(a)小組成員六人(b)討論六分鐘(c)以引發對問題之關注為主(d)請 組員於討論前充分準備(e)必須討論出結果
(A)ace
(B)abe
(C)abd
(D)abc
48.國教科文組織中的教育委員會於1996年就終身學習的觀點,提出「學習社會」(learning society)的四項支柱,不包括下列哪一項? (1) 學習與人相處 (2) 學習追求知識 (3) 學習做事能力 (4) 學習如何學習
49.依特殊教育法規定所稱之資賦優異,不包括下列那一項?
(A)一般智能
(B)領導能力
(C)創造能力
(D)數理能力
50.重視學校中人際關係的過程˙及隱含的意義
(A)合諧理論學派
(B)衝突理論
(C)解釋派
(D)結構論