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Minmin Chi>试卷(2012/04/26)

教甄◆教育專業科目題庫 下載題庫

[已刪除]101 年 - 101教檢中等&幼稚園&特殊教育 教原後四題#8012 

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1.【已刪除】37.關於我國學校制度的敘述,下列何者正確?
(A)我國學校制度是採雙軌制精神
(B)高級中學屬於前期中等教育階段
(C)初等教育在國民小學實施,修業年限六年
(D)國民中學修業年限三年,不屬於義務教育的範圍
2.【已刪除】38.關於螺旋型課程(spiral curriculum)的敘述,下列何者錯誤?
(A)重視教材的邏輯結構
(B)歸納法是常用的教學法
(C)強調學科基本概念結構
(D)教材內容以能力本位為原則
3.【已刪除】39.學校制度應該讓不同的個體,依照其興趣、性向與能力而就讀不同型態的學校。這種 教育理念目前在我國哪一個階段開始實施?
(A)初等教育
(B)基礎教育
(C)前期中等教育
(D)後期中等教育
4.【已刪除】40.下列哪一個國家的中等教育制度有「定向學級」?
(A)德國
(B)臺灣
(C)英國
(D)日本
5.【已刪除】37.「幼兒教育及照顧法」於100 年6 月29 日公布,於何時開始施行?
(A)100 年9 月1 日
(B)101 年1 月1 日
(C)101 年9 月1 日
(D)102 年1 月1 日 38.
6.【已刪除】38.教師以提供獎品來增進學生的出席率,這屬於哪種行為制約的技巧?
(A)正增強
(B)負增強
(C)比較式增強
(D)屈服式增強
7.【已刪除】39.小熊班是臺北市區私立園所中的幼幼班,專門招收二歲以上未滿三歲之幼兒。下列 針對小熊班的描述,何者符合「幼兒教育及照顧法」之規定?
(A)若招生人數過少,可免設置園長一職
(B)若招生狀況良好,小熊班最多可收到18 人
(C)若小熊班僅招收到6 人,應設教保服務人員一人
(D)若小熊班招生人數過少,可與中小班幼兒混齡成一班
8.【已刪除】40.下列何者不屬於蒙特梭利(M. Montessori)的教育主張?
(A)重視感官教育
(B)透過恩物來訓練幼兒
(C)教育是一種自我的活動
(D)在學習過程中建立自律與自立
9.【已刪除】37.王小朋友是身心障礙學生,學校依法最遲應於該生開學後多久訂定個別化教育計畫?
(A)二星期
(B)三星期
(C)一個月
(D)二個月
10.【已刪除】38.依據現行「特殊教育法」之規定,為推展身心障礙兒童之早期療育,其特殊教育之 實施,應自幾歲開始?
(A)2 歲
(B)3 歲
(C)4 歲
(D)5 歲
11.【已刪除】39.依據「身心障礙教育專業團隊設置與實施辦法」之規定,專業團隊每學年應至少召開 幾次團隊會議?
(A)1 次
(B)2 次
(C)3 次
(D)4 次
12.【已刪除】40.阿寧故意把紙屑在教室亂丟,老師要求他不只要把紙屑丟到垃圾桶,並且還要把整間 教室的紙屑都撿去丟掉,老師使用何種過度矯正策略?
(A)隔離的
(B)消弱的
(C)回歸原狀的
(D)正面練習的
【非選題】
13.【已刪除】1.小明認為自己沒有數學頭腦,再怎麼努力也不可能學好數學,所以不願花時間在數學學習上。試提出五項具體策略,以協助像小明這樣的學生提升其學習動機。
【非選題】
14.【已刪除】2.試分別說明贊助性流動(sponsored mobility)和競爭性流動(contest mobility)的意涵(6分)及相應的實際教育措施(4分)。
【非選題】
15.【已刪除】3.崇尚存在主義思想家布伯(M. Buber)之《吾與汝》(I and Thou)理念的教師,在教學上會有哪些主張?試提出五項說明之。
【非選題】
16.【已刪除】4.試簡述轉型領導(transformational leadership)的二項行為層面。