【站僕】摩檸Morning>試卷(2020/08/11)

國三國文下第一次題庫 下載題庫

101 年 - 2012桃園市私立六和高中九年級101 下學期國文第一次段考(期中考)#89842 

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1.1.「自信來自別人對你的長期肯定,它建立在能力的基礎上。因為能力是可以比較的,隨時會有人超越你,因此自信的孩 子同時要學會謙虛,要懂得人上有人,天外有天。」下列故事何者最貼近這段話的意思?
(A)南北戰爭是美國唯一的一次 內戰,由於南方十一洲實行奴隸制,然而廢除奴隸制的勢力愈來愈強,當時林肯總統認為畜養黑奴不人道,於是引起南 方的仇視,終於爆發了南北戰爭。這場戰爭的勝利,使美國境內四百萬黑奴,從此獲得了寶貴的自由
(B)馬克吐溫出生於 美國中部鄉下,十一歲時父親去世,從此家中經濟陷入困頓,他便輟學工作,當個排版工人。然而他卻不斷地求取知識, 並且寫了許多著名作品,如湯姆 歷險記等,成為家喻戶曉的文學家
(C)有一天,澳洲總理霍克被媒體拍攝到他開車時未 繫安全帶,於是數百名的觀眾打電話到警察局表達憤怒。這位總理馬上按照規定繳罰金,並且公開地向國人道歉
(D)馮異 是漢光武帝的一名大將,屢創功績。他為人謙虛不自傲,每次在路上與其他將領相遇,總是主動讓路;當每個將士們都 在高談闊論自己的戰績時,馮異則在大樹下默不作聲。他謙虛的態度贏得官兵們的擁戴,因此被大家尊稱為「大樹將軍」


2.2.「君子不患位之不立,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博。」下列敘述,何者不符合這段話的觀點?
(A)學問 之於身心,由飢寒之於衣食也
(B)好學近乎知
(C)源濬者流長,根深者葉茂
(D)書味在胸中,甘於飲陳酒


3.3.白居易的〈對酒詩〉:「蝸牛角上爭何事,石火光中寄此身。隨富隨貧且隨喜,不開口笑是痴人。」主要是告誡人們什 麼道理?
(A)寬宏處事,隨緣懷抱歡喜心
(B)勿臨陣磨鎗,預先準備避免倉皇失措
(C)做人腳踏實地,待人宜謙遜
(D)驕傲自負,容易傷人又害己


4.4.「每個人的生活都充滿著種種考驗,不少的痛苦、打擊、失望和挫折,所以快樂絕不是膚淺的東西。快樂的人除了天性 知足之外,大都是經過困苦和打擊,克服了灰心和沮喪,透過堅強的毅力與對善美的信心而找到了他應該快樂的理由。」 根據羅蘭的這段話語,下列敘述,何者最能顯示其真正意涵?
(A)有好東西要與人分享,患難要相互扶持,並常懷感恩之 心
(B)在最黑暗的地方,才能發現金剛鑽;在體會人生苦味後,才能散發心靈的歡喜
(C)物質上的享有是短暫的,只有心 靈的充實才是真正的快樂
(D)擁有真理是精神上的心靈富有,而不是虛偽的與人互動,執著金錢上的滿足


5.5.下列文句所引用的名言俗語,何者不恰當?
(A)王大明的腳踏車壞了,小花好心幫他修理,卻被他臭罵一頓,真是「狗咬 呂洞賓」
(B)你放心,所謂「一枝草,一點露」,我相信你這麼努力,一定會成功的
(C)他可是「泥菩薩過江」,厲害得 很,不管任何問題,他都能迎刃而解
(D)丁丁怎麼可以這樣「乞丐趕廟公」,也不想想是誰一路提拔他的


6.6.「四維八德」中的「四」與「八」皆代表實際的數量。下列文句「 」中的數字,何者也是實際的數量?
(A)逢人只說「三」 分話
(B)「八」竿子打不著
(C)「萬」般皆下品,惟有讀書高
(D)「九」族無可繼者


7.7.下列各組「 」中的字音,何者完全相同?
(A)「徜」徉書海/「淌」下淚來/「敞」開心胸
(B)鋪上「褥」蓆/繁文「縟」 節/盛夏「溽」暑
(C)芳「醇」美酒/「淳」樸小鎮/「諄諄」教誨
(D)「朔」氣傳金柝/「塑」膠袋/追「溯」過去


8.8.「那□□□□的油菜花無拘無束,□□撩人的開著,讓人從心底發出對生命的讚嘆!」上列缺空處,依序宜填入下列何 者? 
(A)蒼翠欲滴/盡情 
(B)漫山遍野/肆意 
(C)朵朵盛開/散發 
(D)一望無際/平淡。


9.9.下列對聯,何者最適合貼在書房門口?
(A)風塵小住計殊得,萍水相逢緣最奇
(B)水色山光皆畫本,花香鳥語是詩情
(C)熱血丹心育桃李,櫛風沐雨作園丁
(D)無絲竹之亂耳,樂琴書以消憂


10.10.下列皆屬於有因果關係的句子,何者所組成的方式是「結果」在前、「原因」在後的結構? 
(A)他事先沒做好縝密 的計畫,以致這次作戰完全失敗 
(B)因為今天功課很多,他回家後馬上進房間做作業 
(C)由於父母親的細心呵 護,我們才得以平安長大 
(D)王建民與勝投擦身而過,肇因於隊友的守備失誤。


11.11.王溢嘉先生曾寫過一篇「少年柔道王」之文,其篇章架構如下:「一個殘廢者,只要用對方法,也可以擊倒一個動作錯 誤的運動員──培根。某位少年,失去了左手,他帶著旺盛的學習心,學習柔道。師父只教他一個招式,要他熟練。最 後他以這一個招式,獲得柔道冠軍。他疑惑地詢問師父,為什麼只練這一個招式就可以擊敗對手。師父說:『善用弱點, 將它轉換為優勢,就能獲得勝利。』」下列哪一選項最能了解他的寫作構思?
(A)先揭示主題,再分項演繹闡述意旨
(B) 以反面立論破題,以勸勉鼓勵作結
(C)先點出題旨,再舉證闡述意旨
(D)從正、反雙面論述,再合論作結


12.12.大鵬鳥看見一首詩:「耕夫召募逐樓船,春草青青萬頃田。試上吳門窺郡郭,清明幾處有新煙?」他和幾位同學討論這 首詩,下列哪一個人的說法正確?
(A)好野人:此詩為七言絕句
(B)小麻雀:這是一首田園詩
(C)黃鸝鳥:詩中有二個 韻腳
(D)鷓鴣:詩中有一組對句


13.13.下列文句「 」中的詞語,何者使用不恰當?
(A)這段記憶令我「熱鐵烙膚」,要不是你提醒我,也許就忘了這位大恩 人了
(B)小哥,你從這棵柳樹出發,大約「兩箭之地」,就可以到達賣豆腐花的店家了
(C)少壯不努力,老大徒傷悲啊, 千萬不要到了「馬齒徒增」之時,才悔恨交加
(D)做事總要全力以赴,若抱持著「虛應故事」的態度,一定會自取其辱


14.14.托爾斯泰說:「時間就像西伯利亞的春天,美麗而短暫。」屠格涅夫說:「沒有一種不幸,可以與失掉的時間相比。」 魯迅說:「無謂地耗費別人的時間,等於謀財害命。」我們可用哪一成語形容這三人所要強調的意含?
(A)驚弓之鳥
(B) 飲鴆止渴
(C)風檐寸晷
(D)春花秋月


15.

15. 5f325d3c92276.jpg
(A)①
(B)②
(C)③
(D)④



16.16.晉書上有言:「積善三年,知之者少;為惡一日,聞於天下。」這句話與下列哪一選項最接近?
(A)勸善責過於人,宜 適其性量其力
(B)壞事傳千里,有恆向善真可貴
(C)知過不難改過難,言善不難行善難
(D)目不能兩視而明,耳不能兩聽而 聰


17.17.「在青草般的童年裡/我與其他的朋友一起跋涉/雖然辛苦,但是也快樂/因為,學校與家庭,以及/家裡的鴿子和牽牛花 /時時伸出溫暖的招引的手/如果有一天必須離開家鄉/我會一步三回頭,看鴿子在屋頂上/飛,看牽牛花爬上牆頭,看/ 我那幾間不很好看的房子/路便會突然/泥濘起來,就像大地/突然黏住我一樣。」以上詩句表現了哪一種情懷?
(A)感慨 人生的無奈
(B)歸隱田園的渴望
(C)歌頌大地的熱情
(D)眷戀鄉土的情衷


18.18.下列文句,何者用字完全正確?
(A)在夜裡的夢中,常常是家裡的小屋在風雨中坍塌了,或是母親的頭髮一根根的白了
(B)在如海的樹叢裡,閃鑠著如星光的丁香,這些花全是中國來的吧
(C)我曾窮苦得像個乞丐,而胸中卻總是有嚼菜根用 以自厲的精神
(D)汽車走了一個鐘頭的樣子,到了校園,校園美得像首詩,也像副畫


19.19.二次世界大戰中著名的麥克阿瑟將軍曾有一句名言:「老兵永遠不死」,用以彰顯軍人堅毅不屈的決心,但有人幫他把 話說完:「死的都是小兵」。對於這個接續的語句,下列何者解讀比較正確? 
(A)對真相閃爍其詞 
(B)痛批將軍的草 菅人命 
(C)妙語如珠,順道幽戰爭一默 
(D)損人利己,大肆抨擊戰爭的殘酷。


20.20.下列哪一個人的情書用字完全正確?
(A)小燕子:五阿哥,你難道不知道嗎?人家,我我……對你早已一網情深了
(B) 單無雙:你說,我和盧斯卡心心相映?雖然我很想趕快嫁出去,但也沒這麼飢不擇食
(C)羅密歐:茱麗葉,我對你情深似 海,好希望我們能連理交枝,白頭偕老
(D)盧卡斯:親愛的,我倆情投意和,當然我也會愛烏及屋同樣尊敬愛護你的母親 啊


21.21.下列文句,何者用字最為精簡?
(A)教孩子在面對失敗時,懂得化悲憤為力量,是現在教育界很重視的課題
(B)早晨我走 在郊區,天高地闊,呼吸新鮮空氣,遙望彤雲,真是舒暢
(C)由於線上遊戲的流行熱門,許多年輕人沉迷耽溺其中,造成 產生許多社會問題
(D)阿雄很會說笑話,每次一動口說話,就讓大家笑得差點兒合不攏嘴


22.22.康老師要同學上台介紹史記這本書,下列四位同學的說法何者正確?
(A)艾薇:史記的作者是東漢的司馬遷
(B)阿翔:史 記記載的內容是從黃帝到漢武帝的史事
(C)咪魯:史記是編年體之祖,是通史之祖
(D)娜美:史記內容分為本紀、世家、 列傳、表、章


23.23.下列選項「 」中的詞語,何組意思前後相同? 
(A)「主人」待我非常客氣呢/聚會的「主人」殷勤的招待客人 
(B) 行李很是「簡單」/他是年紀輕輕就騎單車環島,真是不「簡單」 
(C)這是何等的「風光」啊/這裡「風光」明媚,景 色宜人 
(D)出門前,媽媽再三「叮嚀」我要小心/先把那破舊的席子「叮嚀」珍重地鋪在床上。


24.24.他不聲不響地走「了」,句中的「了」是助詞。下列文句「 」中的字,何者也是助詞?
(A)他來「自」高雄
(B)「嘿」! 你不認得我啦
(C)愛情「還是」麵包重要
(D)大去之期不遠「矣」


25.25.「孤帆遠影碧山盡」句中借「帆」字代指船隻,因為「帆」是船隻的一部分,這是「以 部分代全體」的修辭方法。下 列文句「 」中的語詞,何者也使用相同的技巧?
(A)士人居於「廟堂」之高,總是憂心國事──在野
(B)有人歡喜迎接 生命的到來,也在那一剎那有人「下人生舞台」──去世
(C)魯迅別無嗜好,喜愛寫作,因此他寄身於「翰墨」之中── 音樂
(D)我有「三千煩惱絲」,真想剪成小平頭──憂愁


26.26.下列何者與「生乎吾前,其聞道也,固先乎吾,吾從之師之;生乎吾後,其聞道也,亦先乎吾,吾從而師之」這段話相 近?
(A)君子有終身之憂,無一朝之患
(B)生於憂患,死於安樂
(C)士不可不弘毅,任重而道遠
(D)學無常師,先聞道者 為吾師


27.27.中國文字通常一字一義,但亦有兩個字合起來才能表達意義的,如「徘徊」、「琵琶」等即是。下列文句「 」內的詞 語,何者也屬於此類?
(A)小明遭受「攻擊」了,請大家趕緊來支援
(B)墾丁風光秀麗,連綿不絕的「海灣」,總讓我心 曠神怡
(C)來到萬里長城面前,我被它這「磅礴」氣勢給震懾住了
(D)口出惡言的人,讓人感到「不齒」,誰願意與他做 朋友


28.28.中國文字有許多諧音或同音的字,善加利用後,可增進不少趣味。如:不適任教師,實在是「教育界中亡牌中的亡牌啊!」 一字之差,妙趣橫生。下列選項何者未具有諧音雙關之趣味?
(A)你再這樣蹉跎怠惰,想要「前途無亮」,一定是輕而易 舉的
(B)玉里有一位男護士喔!他工作不但認真又懷有滿腔熱忱,真不愧是「男丁格爾」
(C)唉唷,孔鏘你這學期的成績 單怎麼老師在上面寫著「品學兼憂」呢
(D)艾薇老師真是「聰明絕頂」,經過他一提撥,我就恍然大悟了


29.

29.許小呆要寫信給老師林大誠。關於信封上的寫法,下列何者正確?
(A) 5f325d762db6a.jpg
(B) 5f325d89a9fd1.jpg
(C) 5f325d9d83402.jpg
(D) 5f325db244e8f.jpg



30.30.下列文句中的「清涼」,何者當名詞使用?
(A)夏日的「清涼」,就是可以喝上一口可口可樂
(B)「清涼」的心情,讓人 可以充滿活力
(C)炎熱天氣,最好的「清涼」享受就是去小溪戲水
(D)今天天氣很「清涼」,很適合騎腳踏車呢


31.31.有一名商人,他和客戶約好下午三時簽約,因此他最晚在什麼時辰到達才不會遲到?
(A)午時
(B)未時
(C)申時
(D)酉時


32.32.下列文句中的「星」字,何者詞性與其他三者不同?
(A)有人說,如果可以看見北斗七「星」中的兩顆隱星,就能長壽
(B)聽說林青霞要復出了,她真是永不墜的閃亮明「星」
(C)他驀地揮了一拳過來,讓純美姐頓時眼冒金「星」
(D)歲月不 饒人,時間不但在他臉上刻劃出皺紋痕跡,也催生出兩鬢「星」霜


33.33.「這座新開幕的購物中心人潮洶湧」是「主語+表語」的句型,下列何者與此相同?
(A)昨天我到聖蹟亭參觀
(B)艾薇是一位認真負責的好老師
(C)清晨的觀霧一片灰濛濛
(D)到海濱聽海唱歌是人生大享受


34.34.「真正懂得旅行的人是為了玩賞而趕路,真正懂得人生的人也應該是為了獲得閒暇去品味人生而忙。只趕路而不玩賞和 只勞動而不思想,是同樣辛勞而沒有意義。」這段話的含義同於下列何者? 
(A)人除了智慧之外還要具備毅力,才能找 到真理 
(B)不要一味趕著工作,更要隨時用廣闊的心靈去感受,才能發現世界之美、人生之樂 
(C)人要走進社會,接 受試煉,不斷的自我修正 
(D)生命確實深奧,我們應尋找逃避錯誤的方法,做一個完美的人


35.閱讀以下文章,並請回答35.36題 
自此,嚴監生的病,一日重似一日,再不回頭。諸親六眷都來問候。五個姪子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋以後,醫家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人,桌上點著一盞燈。嚴監生喉嚨裡痰響得一進一出,一聲接一聲的,總不得斷氣,還把手從被單裡拿出來,伸著兩個指頭。大姪子走上前來問道:「二叔,你莫不是還有兩個親人不曾見面?」他就把頭搖了兩三搖。二姪子走上前來問道:「二叔,莫不是還有兩筆銀子在哪裡,不曾吩咐明白?」他把兩眼睜得溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發指得緊了。 
    奶媽抱著兒子插口道:「老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此惦念?」他聽了這話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:「爺,只有我能知道你的心事。你是為了那燈盞裡點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。」說罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監生時,點一點頭,把手垂下,登時就沒了氣。

【題組】35.依照本文所描述的故事,最有可能出自哪一本章回小說?
(A)紅樓夢
(B)西遊記
(C)金瓶梅
(D)儒林外史


36.【題組】36.關於故事中的人物,下列選項何者正確?
(A)趙氏:善解人意
(B)大姪子:嗜財如命
(C)二姪子:重情重義
(D)嚴監 生:杞人憂天


37.閱讀下列文章,並請回答37.38題 
 唉!我想起這□□二字,在我們中國真可以算得一場大瘟疫了。這一場瘟疫,不打緊,簡直把我們祖國數千年來的文明,數千年來的民族精神,都被這二個字瘟死了。 
     先說我們祖國的科學。以前我們中國,講起各種科學來,哪一門不發達得早?神農黃帝的時候,便能嘗藥性,發明醫學。黃帝的時候,已有人會算天文,會造曆日。到了唐堯的時候,那天文學更發達了。皇帝的時候,便會作指南車,那指南車便是現在的羅盤。現今各國人航海行軍,哪一個不用這個東西,可見我們中國的磁學發達得非常之早了。至如那些蠶絲哪!文學哪!印刷術哪!哪一樣不是我們祖國所發明的呢!唉!講到我們中國上古時代的文化,那真正是我們的光榮了。 
   不料,到了後世,有什麼聖人出來了,口口聲聲說什麼聽天安分,總要少思省事,這麼一來,可不得了,從此以後,什麼事情,都不肯竭力去研究了,只曉得隨便。   
  講那醫學的,看見前人說過了,有了藥性的書了,我們只好隨便用用吧,何必再去多事呢!講天文的,看見人家有了現成書了,也隨便用用吧,何必再去研究呢!何必再去推測呢!用羅盤的,只要那磁針可以用得,也便隨便用用吧,何必去改良呢!又何必從這支磁針上面去發明學問呢?                                  選自〈胡適‧競業旬報第三十六期〉

【題組】37.根據這篇文章,可以得知□□中的詞語為下列哪一選項?
(A)自傲
(B)苟且
(C)疏忽
(D)輕蔑


38.【題組】38.關於本文的寫作手法,下列敘述何者正確?
(A)以事例舉證,之後闡明題旨的理由
(B)開門見山點出題旨,再以 排比手法一一分析透入
(C)首段未言明,待到末段才逐一說明,絲絲入扣
(D)依照時間順序,對題旨作概括的分析與述


39.  我們每個人在一生中都免不了要經歷一些困苦,其中至少有一部分困苦,是誰也不能替我們承受、甚至不能幫助我們減輕的,即使是我們最親密、最疼愛我們的人也是如此。
   這些困苦對我們來說是自然而然的□是人生題中應有之義□它們降臨到我們身上□自有ㄧ些我們仔細想一想可以知道□但有時甚至也無法測知的道理□而改變它們就無異於改變我們的生命□改變生命的自然進程□過去,當一個孩子學習一門手藝時,他的手有時不小心被弄出了血,疼得他呻吟起來,他的師傅就會安慰他說:「那是這門手藝進到你身體裡面去了。」 
    因此,我們必須坦然的去承受困苦,學習在各種艱難環境中生存的本領,否則,我們就不僅不可能有自己強勁的翅膀,甚至可能在一旦失去護翼時就中途夭折。 這樣的時刻,是我們一生中困難的時候,但也是可以證明我們自己的時刻。      
                                                                                             選自〈何懷宏‧承受困苦〉

【題組】39.倘若要以一句話來統整這段文字,下列哪一選項最適當?
(A)人事變化無常,當珍惜現在所有
(B)世事無絕對, 勿過分執著於表象
(C)鎮日沉溺於逸樂,終將自食惡果
(D)生命的歷練,可以增加人生的智慧


40.

路走到河邊,便突然

把身體伸長

也把雙手伸長

從河的這邊伸過去

緊緊抓住對岸

車輛行人從他背上走過

便成為

我們可以自由自在

在橋上走來走去

不管奔跑踐踏或隨便幹什麼

橋都默默接受

在路與路之間

我希望自己是一座橋

在山和水

在冬天和春天

在人和人

甚至在貓和老鼠之間

我希望自己也是

一座

橋 選自〈洪醒夫‧橋〉
40.作者希冀自己可以成為一座橋,其想法與下列哪一選項相似?
(A)閉門思過,反求諸己
(B)律己輕且約,責人重且 周
(C)時我不與,韶光易逝
(D)先天下之憂而憂,後天下之樂而樂


懸賞詳解

國三歷史下第一次

亦萱和同學到歷史博物館參觀「近代文學藝術名人展」,她欣賞到好多不同時期的畫作及文學作品,更認識許多十九 到二十世紀的重要文學家和藝術家...

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101 年 - 2012桃園市私立六和高中九年級101 下學期國文第一次段考(期中考)#89842-阿摩線上測驗

101 年 - 2012桃園市私立六和高中九年級101 下學期國文第一次段考(期中考)#89842