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朱萱>试卷(2013/11/06)

教甄◆教育專業科目題庫 下載題庫

102 年 - 102年 國立臺北教育大學102學年度碩士班招生入學考試#12305 

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【非選題】請指出幼兒園現場教師和家庭實務工作者需要從事教育研究的理由,並舉實例說明。

#4405
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3F
揪吉 高二下 (2015/04/19 23:05):
深入了解兒童
4F
han55218 國三下 (2015/11/14 13:33):
教育學包含了理論與實務兩個層面。而教育是以人的學習為主體,因此教育學理論也應建構在學習上,若將研究成果應用於教育的實務上,這樣就能有效解決在教學現場上,實際遇到的教學問題,幫助學生有效的學習。例如:21世紀出現的後現代主義,就影響了現場教學時,重視機會均等、尊重文化差異的現象。
5F
林佩穎 小一上 (2015/11/24 11:43):

【非選題】有一美語補習班的電視廣告這麼說:幼兒學習美語的時間點與其國中的英文成績在統計上呈現正相關,因此家長應儘早讓幼兒開始學習英文。請從統計的角度評論這個說法。

#4406
編輯私有筆記
最佳解!
陳子昂 高二上 (2015/04/13 10:39):
1.取樣差異:沒說取樣的來源,如..

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3F
高一下 (2015/04/22 11:13):
相關研究與實驗研究不同。相關研究的研究結果,只能說明現況,不能說明因果關係。因此不能說幼兒學習美語是原因,導致國中英文成績高的結果。
幼兒學習美語導致的結果不能從相關研究中看出,國中英文成績高的原因同樣不能從相關研究中看出。
例如:幼兒學習美語、國中英文成績高,可能兩者都是結果,導致兩者的原因為其他多種因素,如:家長重視英語學習、學生家庭的社經地位、或者樓上所說的「取樣差異」。
4F
衝衝衝 高二上 (2015/10/13 20:42):
此提說明愈早學習英文,其國中階段的學習成績通常也就會愈好