Silvia Feng>试卷(2013/07/12)

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102 年 - 102年 臺南市 102 年度市立幼兒園教師(含代理教師)甄選試卷1~25#10549 

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1.1. 下列哪一項不屬於幼兒教保活動課程大綱認知領域的目標?
(A)喜歡閱讀並展現個人觀點
(B)擁有主動探索的習慣
(C)展現有系統思考的能力
(D)樂於與其他人溝通並共同合作解決問題
2.2. 每一繼續的經驗建立在前一經驗之上,且作更廣更深的處理,是課程組織的何種原則?
(A)繼續性
(B)順序性
(C)統整性
(D)銜接性
3.3. 赫爾巴特四段教學法中,使獲得的經驗知識,經由思索實踐而應用是屬於哪一步驟?
(A)明瞭
(B)聯結
(C)系統
(D)方法
4.4. 幼兒園的情境佈置是哪種課程的顯現?
(A)懸缺課程
(B)潛在課程
(C)知覺課程
(D)支持的課程
5.5. 一般而言,蒐集評量幼兒身體與健康領域相關資料最重要的方法是什麼?
(A)使用良好的計時器材
(B)家長訪談獲得資料
(C)檔案蒐集資料
(D)觀察
6.6. 下列關於蒙特梭利教學法理念與作法的敘述,何者正確?
(A)每樣教具應具備多元功能
(B)教室中每樣教具應有多份,足供幼兒使用
(C)以童話故事培養幼兒的想像力與創造力
(D)為幼兒預備一個適合的環境,其中重視自由與自律的觀念
7.7. 建構論者的觀點是 1920 至 1970 年代由誰所發展的?
(A)杜威
(B)桑代克
(C)班都拉
(D)皮亞傑
8.8. 最早提出後設認知重要理論而對教學有所貢獻的學者是誰?
(A)皮亞傑
(B)史金納
(C)維高斯基
(D)蒙特梭利
9.9. 桑代克提出,當刺激與反應聯結獲得滿足的結果,則其聯結會增強是哪一定律?
(A)準備律
(B)練習律
(C)效果律
(D)近時律
10.10. 學生希望被稱讚而表現出道德行為是柯爾堡道德認知發展論的哪一階段?
(A)階段二
(B)階段三
(C)階段四
(D)階段一
11.11. 頓悟學習的代表人物是哪位學者?
(A)巴夫勒夫
(B)庫勒
(C)班都拉
(D)史金納
12.12. 下列哪一位學者主張:兒童對自己說的語言有如一種認知的自我引導系統且最後會發展成無聲的內在語言?
(A)皮亞傑
(B)維高斯基
(C)蒙特梭利
(D)桑代克
13.13. 下列哪位學者主張教育是未來生活的準備?
(A)亞里斯多德
(B)斯賓賽
(C)班都拉
(D)蒙特梭利
14.14. 下列有關維高斯基 (L.S.Vygotsky)理論的敘述,何者正確?
(A)發展可以促進學習
(B)認知發展一定都要經歷四個階段
(C)理論被廣泛的運用在幼兒美感和情緒領域
(D)社會經驗是影響幼兒知識建構的主要因素
15.15. 下列哪一種教學原則最有助於幼兒健康習慣的培養?
(A)熟練原則
(B)主動原則
(C)比較原則
(D)個別原則
16.16. 下列有關「全語言」的敘述,何者正確?
(A)1970年代全語言運動在紐西蘭興起
(B)主要觀點認為讀寫發展是由全體到部分
(C)它是一種對語言發展、課程、教學的教學法
(D)教師為課程的主導者,應常為幼兒出聲閱讀
17.17. 下列有關「均衡讀寫」(balanced literacy) 的敘述,何者錯誤?
(A)均衡涵蓋各種讀寫活動
(B)兼顧文學與讀寫的基礎技巧
(C)主張教師指導應重於幼兒中心的學習
(D)不強調任何單一或正確的讀寫教學方式
18.18. 下列哪一種課程是以「人智學」作為理論基礎?
(A)方案課程 (Project Approach)
(B)華德福課程(Waldorf Approach)
(C)高瞻課程 (High Scope Approach)
(D)河濱街課程(Bank Street Approach)
19.19. 下列何者是皮亞傑認知發展階段論中前運思期的特徵?
(A)去集中化
(B)萬物有靈
(C)抽象思考
(D)邏輯推理
20.20. 根據 U. Bronfenbrenner 的文化生態理論,對幼兒而言,家庭屬於那一個系統?
(A)外系統 (exo-system)
(B)微系統 (micro-system)
(C)大系統 (macro-system)
(D)中間系統 (meso-system)
21.21. 下列有關LS.Vygotsky 對幼兒的私語(private speech)的看法,何者錯誤?
(A)幼兒已發展社會互動能力
(B)幼兒利用語言幫助自己思考
(C)是一種無意義的自我中心語言
(D)幼兒可以從別人的觀點來思考
22.22. 小志初學語言常發出重疊的單音如「花花」、「漂漂」,他的語言正在哪一時期?
(A)文法期
(B)複句期
(C)單字句期
(D)多字句期
23.23. 小聰畫房子時,除了外形還畫岀客廳桌椅、臥室的床等屋內情形,此種繪畫的方式稱為什麼?
(A)細緻式的畫法
(B)X 光式的畫法
(C)即興式的畫法
(D)加強式的畫法
24.24. 下列哪一本圖畫書不是莫里斯桑達克(Maurice Sendak)的作品?
(A)野獸國
(B)親愛的小莉
(C)挖土機年年作響
(D)廚房之夜狂想曲
25.25. 張老師想瞭解臺灣三、四及五歲幼兒在身體動作發展上的改變情形,他應該使用下列哪一項研究設計最適宜?
(A)橫斷設計(cross-sectional design)
(B)縱貫設計(longitudinal design)
(C)連續設計(sequential design)
(D)跨文化設計(cross-culture design)