Yu Huang>试卷(2013/09/22)

高中(學測,指考)警專◆國文題庫 下載題庫

102 年 - 102指考國文#10799 

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1.下列各組「」內的字音, 前後不同的選項是:
(A)若「垤」若穴/ 「喋」血山河
(B)交「戟」之衛士/ 王俱與「稽」首
(C)西方有木焉, 名曰「射」干/ 每公卿入言, 賓客上「謁」
(D)不知軍之不可以退而謂之退, 是謂「縻」軍/ 侶魚蝦而友「麋」鹿
2.新聞標題與新聞內容理應一致,然而有時並非如此。下列各「標題」與「內容」 不一致的選項是:
(A)標題: 烏有大學, 重金吸菁英╱ 內容: 學測成績出爐, 烏有大學設立績優獎 學金, 提供給學測成績優秀來申請入學的學生
(B)標題: 租屋無認證, 烏有大學將抵制房東╱ 內容: 烏有大學為保障學生校外 租屋的安全, 將抵制不參加安全防火認證的房東
(C)標題: 世界語言, 烏有大學校長看好華語╱ 內容: 烏有大學校長昨天表示, 未來五到十年, 世界上主要流通的語言可能是華語
(D)標題: 烏有大學首位文學院院長, 是老外╱ 內容: 日本籍的大村直人教授, 這學年成為烏有大學文學院成立五十年來首位外國籍院長
3.下列文句, 依文意選出排列順序最適當的選項: 「 我 懷 想 著故鄉的雷聲和雨聲。 甲 、 使 它 簇生油綠的枝葉而開出紅色的花 乙 、 細 草 樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它 丙 、 這 些 懷想如鄉愁一樣縈繞得使我憂鬱了 丁 、 那 隆 隆的有力的搏擊, 從山谷返響到山谷 戊 、 彷 彿 春之芽就從凍土裡震動, 驚醒, 而怒茁出來 我 心 裡 的 氣候也和這北方大陸一樣缺少雨量,一滴溫柔的淚在我枯澀的眼裡,如 遲疑在這陰沉的天空裡的雨點, 久不落下。」( 何其芳〈雨前〉)
(A)丙乙甲丁戊
(B)丙乙戊丁甲
(C)丁戊乙甲丙
(D)丁甲戊乙丙
4.「關城樹色催寒近」、「亂花漸欲迷人眼」、「滄海客歸珠迸淚」、「翠華想像空山 裡」分別為四首詩中對仗句的上句, 選出其下句依序對應正確的選項:
(A)玉殿虛無野寺中╱ 章臺人去骨遺香╱ 御苑砧聲向晚多╱ 淺草纔能沒馬蹄
(B)章臺人去骨遺香╱ 玉殿虛無野寺中╱ 淺草纔能沒馬蹄╱ 御苑砧聲向晚多
(C)淺草纔能沒馬蹄╱ 御苑砧聲向晚多╱ 玉殿虛無野寺中╱ 章臺人去骨遺香
(D)御苑砧聲向晚多╱ 淺草纔能沒馬蹄╱ 章臺人去骨遺香╱ 玉殿虛無野寺中
5.古文中的詞語解釋, 有的可以從上下文意直接判斷, 有的可從文化傳統中尋思 其長期累積的意義。下列屬於後者的選項是:
(A)將〈燭之武退秦師〉: 「子犯請擊之, 公曰: 不可。微夫人之力不及此」的 「夫人」解釋為「秦伯」
(B)將范仲淹〈岳陽樓記〉: 「遷客騷人, 多會於此, 覽物之情, 得無異乎」的 「騷人」解釋為「失意文人」
(C)將王羲之〈蘭亭集序〉:「故列敘時人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷, 其致一也」的「時人」解釋為「參加蘭亭修禊的人」
(D)將蒲松齡〈勞山道士〉:「乃以箸擲月中。見一美人,自光中出,初不盈尺, 至地, 遂與人等。纖腰秀項, 翩翩作霓裳舞」的「美人」解釋為「嫦娥」
6.《論語》中「君子」與「小人」之對比, 有時指上位者與下民, 有時指有德者 與無德者。下列與「君子學道則愛人,小人學道則易使也」中,「君子」、「小人」 所指相同的選項是:
(A)君子喻於義, 小人喻於利
(B)君子周而不比, 小人比而不周
(C)君子泰而不驕, 小人驕而不泰
(D)君子有勇而無義為亂, 小人有勇而無義為盜
7.古人常有手書前人名句的習慣, 下列不可能發生的選項是:
(A)劉基手書「諮諏善道, 察納雅言」
(B)韓愈手書「蓋文章, 經國之大業, 不朽之盛事」
(C)陶淵明手書「山不在高, 有仙則名; 水不在深, 有龍則靈」
(D)王安石手書「滄浪之水清兮, 可以濯吾纓; 滄浪之水濁兮, 可以濯吾足」
8.下列文字所描繪的人物, 其時代先後順序正確的選項是: 甲、何處招魂, 香草還生三戶地; 當年呵壁, 湘流應識九歌心 乙 、 王 業 不偏安, 兩表於今懸日月; 臣言當盡瘁, 六軍長此駐風雲 丙 、 氣 備 四時, 與天地日月鬼神合其德; 教垂萬世, 繼堯舜禹湯文武作之師 丁 、 你 原 本是一朵好看的青蓮, 腳在泥中, 頭頂藍天, 無需潁川之水, 一身紅 塵已被酒精洗淨
(A)甲丙乙丁
(B)乙丁丙甲
(C)丙甲乙丁
(D)丁乙甲丙
9.下列關於現代文學的敘述, 錯誤的選項是:
(A)吳晟擅寫臺灣鄉村風貌, 詩作內容多與土地及生活息息相關
(B)陳列作品以散文為主, 創作題材包含山水與自然, 抒發生命感懷
(C)龍應台作品多為小說, 兼及雜文、文學評論與戲劇等文類的創作
(D)賴和被尊稱為「臺灣新文學之父」, 其作品總是站在人民的立場書寫
10.

下列是一則摘自報紙上的謝啟, 根據謝啟的內容, □ □ 依序應是:

 

                 遺 澤 綿 延             無 盡 感 恩
             □□張公 諱光明府君
            慟於民國一○○年六月五日壽終正寢
            已擇日完成奉安
           並於八月十九日假懷恩堂舉行追思紀念會
           辱蒙   縣長與各級長官前輩至親好友親臨懷思
           隆情厚誼   歿榮存感   節孝在身未克踵府叩謝
          高誼雲情 謹申謝悃 伏祈
            □□
                                                                大華
                                                           棘人      叩謝
                                                                大年

中 華 民 國 一 ○ ○ 年 八 月 二 十 日

(A)先妣/ 矜鑒
(B)先嚴/ 鈞鑒
(C)先慈/ 鈞鑒
(D)先君/ 矜鑒

11.閱讀下文, 選出最適合填入     中的選項: 齊桓公之時, 晉客至, 有司請禮, 桓公曰「告仲父」者三。而優笑曰:「易哉為君! 一曰『仲父』, 二曰『仲父』。」桓公曰:「吾聞     。吾得仲父已難矣,得仲父之後, 何為不易乎哉? 」(《韓非子‧ 難二》)
(A)我無為, 而民自化
(B)君人者勞於索人, 佚於使人
(C)為政以德, 譬如北辰, 居其所而眾星共之
(D)君尊則令行, 官修則有常事, 法制明則民畏刑
12.閱讀下文, 根據墨子的看法, 飾攻戰者所犯錯誤最可能是: 飾 攻 戰 者 言曰:「南則荊、吳之王, 北則齊、晉之君, 始封於天下之時, 其土城之方, 未至有數百里也; 人徒之眾, 未至有數十萬人也。以攻戰之故, 土地之博, 至有數千里也; 人徒之眾, 至有數百萬人。故當攻戰而不可為也。」子墨子言曰:「雖四五國則得利焉,猶謂之非行道也。譬若醫之藥人之有病者然。今有醫於此, 和合其祝藥之於天下之有病者而藥之, 萬人食此, 若醫四五人得利焉, 猶謂之非行藥也。」(《墨子‧ 非攻中》)
(A)以偏概全
(B)損人利己
(C)貪得無厭
(D)顧此失彼
13.
俺 曾 見 金 陵 玉 殿 鶯 啼 曉 , 秦 淮 水 榭 花 開 早 , 誰 知 道 容 易 冰 消 ! 眼 看 他 起 朱
樓, 眼看他宴賓客, 眼看他樓塌了! 這青苔碧瓦堆, 俺曾睡風流覺, 將五十年興亡看飽。那烏衣巷不姓王, 莫愁湖鬼夜哭, 鳳凰臺棲梟鳥。殘山夢最真, 舊境丟難掉, 不信這輿圖換稿! 謅一套〈哀江南〉, 放悲聲唱到老。(孔尚任《桃花扇‧ 餘韻‧ 哀江南》)

【題組】關於上文的主旨, 敘述正確的選項是:
(A)天下興亡, 匹夫有責, 誓圖光復山河
(B)天道循環, 無往不復, 不必悲傷痛哭
(C)作舊地之遊, 悔風流之事, 興奮勵之志
(D)話興衰之感, 抒亡國之痛, 訴故國之思
14.【題組】關於上文的文句, 詮釋正確的選項是:
(A)俺曾睡風流覺: 我曾在此快活的玩樂, 喻自在如昔, 足堪安慰
(B)鳳凰臺棲梟鳥: 惡鳥棲息於鳳凰臺上, 喻哲人已遠, 觸景傷懷
(C)殘山夢最真: 雖然只有殘山剩水, 風景卻如夢如幻, 真是美麗
(D)不信這輿圖換稿: 難以相信這故國河山, 竟輕易落入他人之手
15.
能 言 者 未 必 能 行 , 能 行 者 未 必 能 言 。 觀 李 、 杜 二 公 , 崎 嶇 板 蕩 之 際 , 語 語
王霸,褒貶得失。忠孝之心,驚動千古。騷雅之妙,雙振當時。兼眾善於無今,集大成於往作。歷世之下, 想見風塵。惜乎長轡未騁, 奇才並屈, 竹帛少色,徒列空言, 嗚呼哀哉! 昔謂杜之□ □ , 李之□ □ , 神聖之際, 二公造焉。觀於海者難為水, 遊李、杜之門者難為詩。斯言信哉。( 辛文房《唐才子傳》

【題組】文中□ □ , 依次填入的字詞, 最恰當的選項是:
(A)典重/ 飄逸
(B)婉約/ 豪放
(C)輕豔/ 奇詭
(D)儒緩/ 清新
16.【題組】下列關於文意的解釋, 正確的選項是:
(A)作者認為李、杜既是「能言」者, 又擁有「能行」的機遇
(B)「騷雅之妙」意指李、杜的作品, 全屬〈離騷〉典雅風格
(C)「竹帛少色」意指李、杜名垂青史, 其他詩人則相形失色
(D)「觀於海者難為水」意指李、杜詩作傑出, 他人難以超越
17.閱讀下文, 選出不符合文意的選項: 書 學 以 師 古 為 第 一 義 。 近 世 書 家 以 臆 騁 , 動 無 法 度 , 如 射 不 掛 鵠 , 琴 不 按 譜, 如是亦何難之有! 變化從心, 從心不踰, 嗚呼! 難之矣。近世詩與古文亦然, 此可以驚河伯, 不足以當海若也! 崇禎十二年六月, 嵩山樵者王鐸臨古,因題於末, 以俟相知如何。( 王鐸〈臨閣帖‧ 題末〉)
(A)作者認為近世書家不受法度限制, 求新求變, 精神值得肯定
(B)作者臨古之後, 認為書法與詩文創作, 應以學習古人為優先
(C)「可以驚河伯, 不足以當海若」, 是指雖有小成, 但境界不高
(D)作者認為書法創作任意變化, 卻不失法度, 此一境界很難達到
18.下列各組「」內的字, 前後字形不同的選項是︰
(A)一見「ㄓ ㄨ ㄥ 」情/ 老態龍「ㄓ ㄨ ㄥ 」
(B)投桃「ㄅ ㄠ ˋ 」李/ 「ㄅ ㄠ ˋ 」薪救火
(C)「ㄓ ㄢ ˇ 」露才華/ 大有「ㄓ ㄢ ˇ 」獲
(D)糟「ㄊ ㄚ ˋ 」資源/ 腳「ㄊ ㄚ ˋ 」實地
(E)魚「ㄍ ㄨ ㄢ ˋ 」而出/ 醍醐「ㄍ ㄨ ㄢ ˋ 」頂
19.下列各組文句「」內的字, 前後意義相同的選項是:
(A)「弱」國入朝/ 天下非小「弱」也
(B)罰加乎「姦」令/ 「姦」臣猶有所譎其辭
(C)「食」以草具/ 「食」之, 比門下之魚客
(D)天下皆知美之「為」美/ 生而不有, 「為」而不恃
(E)百姓樂用, 諸侯親「服」/ 「服」太阿之劍, 乘纖離之馬
20.下列文句「」內的詞語, 使用正確的選項是:
(A)他們欺世盜名, 同是「一丘之貉」, 誰也好不到那裡去
(B)這次演講比賽, 參賽者個個「口無遮攔」, 很難分出勝負
(C)老李嘆道: 我「人微言輕」, 雖有建言, 上級也不會重視
(D)李廠長奉獻了畢生心力, 他的豐功偉績, 簡直是「擢髮難數」
(E)老早就聽聞您才高學博, 本公司正「虛位以待」, 請您來任職
21.「反問」雖採問句形式, 卻屬無疑而問、明知故問, 意在強調預設的觀點。下列屬於反問句的選項是:
(A)壯士, 能復飲乎
(B)誰習計會, 能為文收責於薛者乎
(C)吾師道也, 夫庸知其年之先後生於吾乎
(D)風俗頹敝如是, 居位者雖不能禁, 忍助之乎
(E)況為大臣而無所不取, 無所不為, 則天下其有不亂, 國家其有不亡者乎
22.鄭愁予在〈錯誤〉詩中有:「我達達的馬蹄是美麗的錯誤」之句, 下列合乎「美麗的錯誤」之情境的選項是:
(A)相親不下五十次的我, 始終找不到有緣人, 簡直想放棄了。還好我繼續相了第五十一次親, 因此認識了你, 也因此有美好的人生
(B)這是最後一次了, 我約你在校門口第二棵樹下見面, 你依然沒出現。如果你認為我們的相識是一場錯誤, 那就讓一切隨風而逝吧
(C)因為粗心而下錯站的我, 只好在等車的空檔裡百無聊賴的閒晃。穿過鐵軌,走進一家小店, 竟遇見好久不見的你! 頓時, 所有的懊惱都被驚喜所取代
(D)往昔, 水鳥神祕的遷徙行為以及按時南北漂泊的生活一直使我著迷。完成觀察後, 看到原本要設立保育區的沼澤地繼續遭受破壞, 我好像是做錯了事一 樣, 再也不願去涉足
(E)因為迷戀著川端康成筆下〈伊豆舞孃〉的美麗, 所以我來到了天城隧道。在 寂靜的隧道中行走, 我彷彿遇見了那個旅行的青年, 以及熱鬧的走唱藝人, 不自覺的感動起來。可是走出隧道後才發現, 這原來不是天城隧道, 不禁啞 然失笑。但是何妨? 隧道是「假」的, 但我的感動都是真的啊
23.下列詞作, 藉歷史人物寄託作者情懷的選項是:
(A)遙想公瑾當年, 小喬初嫁了, 雄姿英發。羽扇綸巾, 談笑間, 強虜灰飛煙滅
(B)東風夜放花千樹。更吹落,星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞
(C)試問夜如何? 夜已三更, 金波淡, 玉繩低轉。但屈指西風幾時來, 又不道,流年暗中偷換
(D)將軍百戰身名裂。向河梁, 回頭萬里, 故人長絕。易水蕭蕭西風冷, 滿座衣冠似雪。正壯士, 悲歌未徹
(E)元嘉草草, 封狼居胥, 贏得倉皇北顧。四十三年, 望中猶記, 烽火揚州路。可堪回首, 佛狸祠下, 一片神鴉社鼓。憑誰問, 廉頗老矣, 尚能飯否
24.閱讀下列小說, 選出符合文意的選項: 有 鸚 鵡 飛 集他山,山中禽獸輒相愛重。鸚鵡自念:雖樂不可久也,便去。後 數月, 山中大火, 鸚鵡遙見, 便入水沾羽, 飛而灑水。天神言:「汝雖有志意, 何足云也? 」對曰:「雖知不能救, 然嘗僑居是山, 禽獸行善, 皆為兄弟, 不忍 見耳。」天神感應, 即為滅火。( 劉義慶《宣驗記‧ 鸚鵡滅火》)
(A)「雖樂不可久也」意謂鸚鵡預知山中將有災禍
(B)「入水沾羽, 飛而灑水」歌詠鸚鵡的渴望自由
(C)「汝雖有志意, 何足云也」贊許鸚鵡的不屈不撓
(D)「禽獸行善, 皆為兄弟」呈現鸚鵡對山中禽獸的感恩
(E) 作者描述了「不忍」以及「知其不可而為之」的精神