阿成>试卷(2013/12/31)

公職◆教育學大意題庫 下載題庫

102 年 - 102年 地方政府公務人員考試試題#13804 

选择:50题,非选:0题
立即測驗 
我要補題 回報試卷錯誤 試卷下載
1.1 人們常會質疑整個學校教育制度的公平性,譬如教科書內容對原住民學生是否公平?為什麼智育成績不佳 的學生會被標籤為失敗者?上述說法是屬於何種理論的觀點?
(A)結構功能論(structural functionalism)
(B)依賴理論(dependency theory)
(C)合法化理論(legitimacy theory)
(D)社會控制論(social control theory)
2.2 下列何者不是「教育改革總諮議報告書」所提出的五項綜合建議中的一項?
(A)教育鬆綁
(B)打開新的「試」窗
(C)好還要更好
(D)廣設高中及大學
3.3 下列那一種領導理論最符合「君權神授說」?
(A)特質論
(B)行為論
(C)權變論
(D)情境論
4.4 下列何人主張組織必須依法定權力為基礎,建立的組織應重視權威層級節制?
(A)泰勒(F. Taylor)
(B)韋伯(M. Weber)
(C)費堯(H. Fayol)
(D)巴納德(C. Barnard)
5.5 亞聖孟子提倡何種人性學說?
(A)性善說
(B)性惡說
(C)性有善有惡說
(D)性無善無惡說
6.6 在學習前,依學生熟悉的知識為基礎,提供有組織的材料,此屬於下列何者?
(A)符號表徵(symbolic representation)
(B)直覺思考(intuitive thinking)
(C)收錄方案(encoding scheme)
(D)前階組織(advance organizers)
7.7 下列關於質性取向的觀察法敘述,何者錯誤?
(A)研究者應該長期觀察特定行為,了解研究對象行為表現的發展歷程
(B)研究者有時需與研究對象協商在田野中的角色
(C)研究者除了做觀察記錄外,也要針對研究歷程中的觀察與問題進行反思
(D)研究者必須使用各種系統性的觀察紀錄表,記錄研究對象的行為
8.8 幼兒原本都用單手抓玩具,當大人給他一個大球,他無法用單手來拿,改用二隻手來拿,這樣的現象稱之為:
(A)同化(assimilation)
(B)平衡(equilibration)
(C)調適(accommodation)
(D)適應(adaption)
9.9 維高斯基(L. Vygotsky)的認知發展理論之所以受到教育心理學家的重視,主要是因為下列那一種觀點?
(A)學前兒童的自我中心語言代表兒童對事物認知思維的一種表達方式
(B)人類認知的發展有其順序性及階段性
(C)家庭環境對兒童的認知發展有其重要性
(D)兒童的認知發展有其潛在發展的空間
10.10 下列那個階段的學生,可以進行抽象的邏輯思考?
(A)前運思期
(B)感覺動作期
(C)具體運思期
(D)形式運思期
11.11 國家當權者透過教育政策的實施,使得優勢階層能夠控制弱勢族群,進而改造其文化認同,塑造其順從態度。請問這種現象可稱為:
(A)文化創生
(B)文化霸權
(C)文化融合
(D)文化衝突
12.12 觸動近年臺灣教育改革的「四一○教改大遊行」發生於那一年?
(A) 1979 年
(B) 1986 年
(C) 1994 年
(D) 2009 年
13.13 張教授在校長會議的演講中,強調應該讓教師對其教學工作有更多專業自主權,同時讓教師參與學校教育的革新。此種說法較符合那種概念的意涵?
(A)校本管理
(B)增能賦權
(C)自我實現
(D)績效責任
14.14 下列那一項不是「報應性的懲罰論」(retributive theory of punishment)所參照的原理原則?
(A)根據「因果報應」而行的一種懲罰
(B)以直報直,以怨報怨
(C)殺雞儆猴,以儆效尤
(D)以牙還牙,以眼還眼
15.15 下列何人主張「沒有理性的悟性是盲的;沒有悟性的理性是空的」?
(A)笛卡兒(R. Descartes)
(B)康德(I. Kant)
(C)杜威(J. Dewey)
(D)洛克(J. Locke)
16.16 我國憲法第 158 條中規定發展國民道德,健全體格,較能彰顯何種主義的精神?
(A)民族主義
(B)民權主義
(C)民生主義
(D)民主主義
17.17 根據韋納(B. Weiner)的理論,「這次失敗,下次有機會成功」這是那一種歸因?
(A)努力
(B)運氣
(C)能力
(D)工作難度
18.18 學校教育應該培養個人的社會態度與知能,以便未來能夠適當扮演成人角色,從而圓滿參與社會生活。這是指教育的何種功能?
(A)選擇
(B)保護照顧
(C)生產
(D)社會化
19.19 最早將「教育」二字連用的,是出現於那一經典中?
(A)孟子
(B)禮記
(C)中庸
(D)荀子
20.20 下列何人主張「哲學是教育的普通原理;教育是哲學的實驗場所」?
(A)赫爾巴特(J. Herbart)
(B)康德(I. Kant)
(C)杜威(J. Dewey)
(D)皮德思(R. Peters)
21.21 下列何者不是教育部所屬單位?
(A)體育署
(B)青年發展署
(C)國民及學前教育署
(D)教育部中部辦公室
22.22 德國法蘭克福學派學者哈伯馬斯(J. Habermas)提出「人們相處時,為尊敬而不侵犯對方所形成的默契與理性」,稱之為:
(A)工具理性
(B)溝通理性
(C)邏輯理性
(D)自然理性
23.23 下列有關我國學校制度的敘述,何者錯誤?
(A)義務教育包括小學及中學部分,共計12 年
(B)國民中小學以政府設立為原則,並鼓勵私人興學
(C)後期中等教育兼具升學與就業預備的功能
(D)普通大學經教育部核准,亦可培育中小學師資
24.24 下列那一個國家的教育管理體系採行中央集權?
(A)英國
(B)澳洲
(C)加拿大
(D)法國
25.25 下列那一領導理論主張「人人都有輪流擔任領導者與被領導者的機會」?
(A)服務領導
(B)分配領導
(C)權變領導
(D)互易領導
26.26 下列有關學習評量的敘述,何者正確?
(A)平時測驗屬於總結性評量
(B)學期段考屬於形成性評量
(C)成就測驗屬於診斷性評量
(D)編班考試屬於安置性評量
27.27 下列何者不是貝斯(B. M. Bass)轉型領導的因素之一?
(A)理想化影響(idealized influence)
(B)智性的刺激(intellectual stimulation)
(C)後效酬賞(contingent reward)
(D)個別關懷(individualized consideration)
28.28 下列何者是主張「操作制約」的行為學派學者?
(A)蓋聶(R. M. Gagn懌)
(B)奧斯貝(D. P. Ausubel)
(C)布魯納(J. S. Bruner)
(D)史肯納(B. F. Skinner)
29.29 學校教育中,有一些被認為是「缺乏的」而又是「重要的」課程稱之為:
(A)正式課程(formal curriculum)
(B)非正式課程(informal curriculum)
(C)潛在課程(hidden curriculum)
(D)懸缺課程(null curriculum)
30.30 下列那一個課程目標的敘寫方式錯誤?
(A)認識全球各大洲的位置
(B)示範實驗器材的操作方式
(C)能以自由式游25 公尺
(D)以本課新詞各造一個句子
31.31 下列何者是班級經營中最基本的消極性目的?
(A)培養良好學習習慣
(B)增進同儕學習情感
(C)發展班級自治
(D)維持秩序與管理
32.32 下列那一項敘述不屬於肯特(L. Canter)的「果斷訓練」(assertive discipline)之班級經營技巧?
(A)教師在教室裡具有領導和指揮的權力
(B)教師有系統地規劃教室內的「限制設定」(limit setting)
(C)教師傳達「我-訊息」表達教師感受
(D)教師以正向的讚揚,引導並控制學生行為
33.33 常態分班下,某班數學期中評量成績全班均不及格。下列那些教師的說法較為正確? 甲師:出題教師用心,此份試題水準頗高 乙師:學生不夠用功,以致於學習表現不佳 丙師:此份試題難度過高,未能掌握期中評量的目的 丁師:此份試題缺乏信度與效度
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)丙、丁
(D)甲、丁
34.34 在班級經營中,下列何者是較有效的「預防性」(preventive)常規管理策略?
(A)設計生動活潑的教學
(B)隔離引起爭執的學生
(C)鼓勵主動幫忙的學生
(D)剝奪違規學生的下課
35.35 有關教師權利與義務的規定載於:
(A)師資培育法
(B)教育人員任用條例
(C)教師法
(D)國民教育法
36.36 高級中等以下學校的「教師申訴評議委員會」分為幾級?
(A)一級
(B)二級
(C)三級
(D)四級
37.37 阿凱的父母認為當醫師是收入豐富且社會地位高的職業,因此鼓勵他以醫學院為第一志願,阿凱自己並沒有特別喜歡的科系,也不排斥這項建議,所以進入醫學院就讀,請問阿凱屬於那一種自我統合狀態?
(A)認同早閉(foreclosure)
(B)認同迷失(diffusion)
(C)認同延宕(moratorium)
(D)認同達成(achievement)
38.38 下列關於心理測驗中測驗分數與常模的敘述,何者正確?
(A)百分等級是屬於發展性常模
(B)離差智商可以推估相對應的年齡
(C)標準九屬於常態化標準分數
(D) T 量表分數屬於直線轉換的標準分數
39.39 學校輔導紀錄的「軼事紀錄」通常不包含下列那一個項目?
(A)學生基本資料
(B)觀察報告
(C)觀察者的評論
(D)問題行為的診斷
40.40 對於視覺障礙學生的教學,下列何者正確?
(A)避免使用代名詞(他、它)、指示代名詞(這個、那個)
(B)實驗課時,避免讓全盲生動手操作
(C)避免讓弱視者使用眼睛看教材
(D)避免讓全盲生探索四周環境
41.41 下列何者是自閉症的成因之一?
(A)母親冷漠不關心
(B)文化刺激不足
(C)基因問題
(D)缺乏親子依附
42.42 阮朱利(J. Renzulli)認為資賦優異者應具備三個條件,下列何者錯誤?
(A)持之以恆
(B)富於創造力
(C)較高的智力
(D)專注動機
43.43 下列何者並未列入我國特殊教育法所規範之身心障礙類別?
(A)發展遲緩
(B)自閉症
(C)注意力缺陷過動症
(D)語言障礙
44.44 某一教育資料庫,對國中、高中、高職和五專學生,從2001 年起每年蒐集該類學生資料。請問這是屬於何種研究?
(A)趨勢研究
(B)世代研究
(C)基礎研究
(D)長期追蹤研究
45.45 依據心理師法規定「諮商心理師」應具備何種層級養成課程,才能取得應考資格與專業證照?
(A)學士
(B)碩士
(C)博士
(D)輔導學分班
46.46 下列何者屬於效標參照之敘述?
(A) 5 分鐘內至少答對10 題
(B)跑步速度為全班第2 名
(C)成績超過該班80%以上的學生
(D)英文學期成績為全校最高分
47.47 下列關於變項的敘述,何者正確?
(A)家庭文化資本影響學生的學業成就,家庭文化資本是自變項
(B)學校規模分為大中小,因此學校規模是連續變項
(C)心理屬性具有主動性,因此屬於主動變項
(D)調節變項具有自變項的性質,又稱為控制變項
48.48 團體測驗的發展,最早始於何時?
(A)十九世紀末
(B)第一次世界大戰時
(C)第二次世界大戰時
(D)冷戰時
49.49 在常態分配中,包含在平均數正負一個標準差之間的人數大約占總人數多少比率?
(A) 99%
(B) 75%
(C) 68%
(D) 50%
50.50 某一個研究將「智力」界定為「在比西量表所得的分數」,請問這是屬於何種定義?
(A)形式性定義
(B)理論性定義
(C)概念性定義
(D)操作性定義