【站僕】摩檸Morning>試卷(2017/12/06)

國二國文下第一次題庫 下載題庫

105 年 - 2016臺北市市立民族國中八年級105 下學期國文第一次段考(期中考)康軒#66643 

選擇:38題,非選:20題
立即測驗 
我要補題 回報試卷錯誤
1.1. 下列「 」中的字,何組讀音前後不同?
(A) 「雌」雄/瑕「疵」
(B)「曙」色/「署」 名
(C)「嫵」媚/安「撫」
(D)「瞵」 視昂藏/風骨「嶙」峋。


2.2. 下列文句「 」中的疊字詞,何者使用錯誤?
(A)花千骨一個人哭得淚「潸潸」,不知 道發生了什麼事
(B)溪水「潺潺」地流過 田野,喚醒了大地
(C)微風吹過林間,葉 片發出「濺濺」的低吟
(D)我聞琵琶已嘆 息,又聞此語重「唧唧」(白居易〈琵琶行〉)。


3.2. 廣告詞:「人不一定要長得漂亮,但一定要 活得漂亮。」此廣告詞的概念近於下列何句 詩句的涵義?
(A)連成一個無懈可擊的圓
(B)頂著單純兒歌的透明音符
(C)細細 一線卻想與整座天空拔河
(D)小小的希 望能懸的多高呢?


4.4. 若以「傘」為作文題目,下列何者是從反面 進行構思聯想?
(A)頂著豔陽,頂著風雨 ,傘把困難留給自己,把方便 讓給別人
(B)長久生活在保護傘下,將難以鍛鍊堅 強的意志及獨立的人格
(C)開闔自如的 傘,就好像能屈能伸的大丈夫, 可適應不 同的環境
(D)樸素堅實的黑傘,一如父 親堅定有力的臂膀,護育兒女成長。


5.5. 「你品嚐了夜的巴黎。(陳綺貞〈旅行的意 義〉)」 這句歌詞使用轉化修辭技巧中的 形象化(或稱「擬虛為實」將抽象的事物用 具體的方式表現),下列文句,何者與此相 同?
(A)「春!」這勝利的晴空彷彿在你 的耳邊私語
(B)沿著河堤,我開始拉著 天空奔跑
(C)我是天空裡的一片雲,偶 爾投影在你的波心
(D)我藏起來的秘密 ,在每天清晨裡,暖成咖啡,安靜地拿給你 。


6.6. 徐志摩曾說:「數大便是美」,這是所謂的 「壯美」。請問下列文句中,何者也是屬於 「壯美」的景像描述?
(A)但見滿山遍 野紅一片、紫一片、白一片,彷彿迎接新人 的絨毛地毯,將幸福與熱情延續到沒有盡頭 的地方(楊行之 春神來了)
(B)到了秋 天,群芳都已消逝,你卻獨放奇葩,亭亭玉 立在寒風裡(蓉子 菊)
(C)太陽如一 枚 金幣懸在很藍的空中,田園裡燦黃如一輪圓 盤的向日葵,以極端崇拜讚美的神情仰望著 它(陳幸蕙 樹語)
(D) 牠小巧的喙,像 一粒相思子般地紅豔(張秀亞 小白鴿)。


7.7. 別看我生得挺拔/讓西風在耳邊呵一口氣 /便害羞的紅了臉」依詩中特徵,推論此詩 所描寫的對象為何?
(A)桃花
(B)柳 樹
(C)楓葉
(D)梅花。


8.8.〈木蘭詩〉中末四句「雄兔腳撲朔,雌兔 眼迷離。兩兔傍地走,安能辨我是雄雌?」 依全詩內容,上述四句所傳達的概念與下 列何者較為相關?
(A)鼓勵女子從軍報國
(B)提醒世人勿被外表蒙蔽
(C)勸勉他 人須仔細觀察男女的差異
(D)讚揚木蘭 才能,巾幗不讓鬚眉。


9.9.「遠近的炊煙,成絲的、成縷的、成捲的……, 在靜寂的朝氣裡漸漸地上騰,漸漸地不見, 彷徂是朝來人們的祈禱,參差地翳入了天 聽。」是以聽覺印象來表現視覺印象,下列 選項都使用不同感覺移轉的手法,何者說明 錯誤?
(A)微風過處,送來縷縷清香,彷 徂遠處高樓上渺茫的歌聲似的。 ─ 以聽覺 印象來表現嗅覺印象
(B) 呼嘯的摩托車聲 劃過寧靜的黑夜,尖銳地在我耳膜上畫出一 道傷口。 ─ 以聽覺印象來表現視覺印象
(C) 我低下頭去喊自己的名字,井水也大聲應和, 連那回聲都彷彿有淡淡的餘香。 ─ 用嗅覺 印象來表現聽覺印象
(D) 柚樹的葉影在緩 緩地移動,移上我的臉頰的是幾朵擠碎的陽 光,到這裏,它成了一種柔軟的撫摸。 ─ 用 觸覺 印象來表現視覺印象。


10.10. 國王問身邊一位大臣說:「賢卿,你認為 金錢和正義何者重要?」大臣回答:「金錢。」 國王說:「我認為正義比較珍貴。」大臣說: 「其實兩樣都珍貴,只是人常因當下最缺什 麼,就說什麼重要罷了!」 文中大臣為何會這樣回答?
(A)肯定國王重視正義是國家之福,只是還有 待落實。
(B)強調社會沒有正義,錢財便如糞土。
(C)揭穿社會人心盲目的追求財富,忽視正義 的追求。
(D)巧妙提醒國王,注意他自己不重視正義。


11.11.「願為市鞍馬」中的「市」字為名詞轉動 詞的「轉品」修辭,下列何者「」中的字 不作動詞用?
(A)「鐵」著一張臉
(B)夏「雨」雪
(C)春風「風」人
(D)今晚的天空很「希臘」。


12.12. 下列有關《木蘭詩》的敘述,何者正確?
(A)「不聞爺孃喚女聲,但聞燕山胡騎聲 啾啾」能看出征戍生活的艱苦
(B)「萬里 赴戎機,關山度若飛」顯示行動的迅捷
(C)「朔氣傳金柝,寒光照鐵衣」形容面對戰 爭的無奈心情
(D)「同行十二年,不知 木蘭是女郎」顯示心情的困惑。


13.13. 下列詩詞歌詠的人物,何者錯誤?
(A) 彎弓征戰作男兒,夢裡曾經與畫眉,幾度 思歸還把酒,拂雲堆上祝明妃 ─花木蘭
(B)國仇未報壯士老,匣中寶劍夜有聲 ─陸游
(C)豪情跌宕,文采風流,新月 新詩廣陵散;逸興 遄飛,黃泉碧落,奇 人奇死破天荒─徐志摩
(D)世上瘡痍, 詩中聖哲;民間疾苦,筆底波瀾 ─李白 。


14.14. 「我是天空裡的一片雲/偶爾投影在你的 波心/你不必訝異/更無需歡喜/在轉 瞬間消滅了蹤影/你我相逢 在黑夜的海 上/你有你的/我有我的/方向/你記 得也好/最好你忘掉/在這交會時互放 的光亮!」 〈偶然〉這首詩的意旨為何 ?
(A)聚散無常,緣起緣滅,追求瀟灑 自如的人生
(B)毅力使我們和逆境周旋 到底,進而取得勝利
(C)人生中最美好 的東西,應該是希望而不是現實
(D)野 心似海水,又苦又澀,喝得越多,越覺得 口渴。


15.15. 下列文句,何者用字完全正確?
(A)她 有些胖,穿著過時的花襯衫,行動笨拙是 她留給我的印象
(B)她拿著照相機對准 我,偷拍了一張後趕快跑開
(C)她肥胖 年邁的身體,在夕陽的港口邊顯得礙手礙 腳,和那個舊藤袋一起消失在人群雜杳中 。
(D)她顯得手足無措,在那個舊袋子 裏翻了半天,找到薄荷軟糖給我,還是那 麼神采弈弈。


16.16. 在另一個春天中,下列成語,何者可以用 來形容作者和老太太之間的情誼?
(A)總角之交
(B)杵臼之交
(C)忘年之交
(D)手帕之交。


17.17. 在另一個春天中,作者使用了許多對話, 讓讀者如聞其聲,如見其人。請分析下列 對話的語氣何者正確?
(A)總有一天,我要親眼看到你的國家 !(忿恨賭氣)
(B)你自己去吧!我走 不動了,在這裏坐著等你!(為人著想)
(C)給我?真的給我?(哀憐請求)
(D)走!我們再上去!(自信滿滿)


18.18. 請問下列關於「書信」與「便條」的敘述 何者正確?
(A)寫信提及對方時,空一格表示尊敬的 方式叫做「挪抬」
(B)橫式信封的上欄,是寫「收信人」的 地址
(C)寫信給游秀玲老師時,信封中間宜寫 「白子畫 老師 臺啟」
(D)明信片因為沒有信封,所以不能用 「寄」字,只能用「緘」字。


19.19. 下列「 」中稱謂語的使用,何者正確?
(A)「舍弟」剛進入貴公司任職,還請多 多關照
(B)「賢喬梓」平時兄友弟恭,相親相愛, 真令人羨慕
(C)歡迎抽空光臨「敝府」,我當盡力招待
(D)多謝老師辛苦教導「令媛」,讓她成績突 飛猛進。


20.20. 《另一個春天》一文中所指的「另一個春 天」指的是下列何者?
(A)從遊山玩水中消除疲勞,滌盡俗慮 的作者
(B)對生命充滿熱情、積極與活力的老 太太
(C)希臘神話中能使人回復青春美貌的 太陽神阿波羅
(D)雅典當地熱情淳樸的民眾使人如沐 春風。


21.21. 以下哪一組「量詞」的使用完全正確?
(A)一「行」白鷺、一「席」青衫、一 「節」火車
(B)一「幅」風景畫、一 「派」日光、一「列」彩虹
(C)一「幀」 照片、一「縷」炊煙、一「齣」戲劇
(D) 一「憧」高樓、一「捲」音樂卡帶、一「次」 演講。


22.22. 北朝民歌質樸奔放、豪邁雄壯,情感也多 真切直接,反映出北地風光及人民的生活。 根據北朝民歌的特色判斷,下列何者並 不是北朝民歌?
(A)李波小妹字雍容, 褰裙逐馬如卷蓬。左射右射必疊雙,婦女 尚如 此,男子安可逢
(B)門前一株棗, 歲歲不知老。阿婆不嫁女,那得孫兒抱? 敕敕何力力,女子臨窗織。 不聞機杼聲, 只聞女嘆息。問女何所思?問女何所憶? 阿婆許嫁女,今年無消息
(C)春蠶不應 老,晝夜常懷絲。何惜微軀盡,纏綿自有 時
(D)男兒欲作健,結伴不須多。鷂子 經天飛,群雀兩向波。


23.23. 關於〈風箏〉和〈傘〉兩首詩的賞析,何 者完全正確?
(A)〈傘〉的第二節以自然 景物「荷蓋」、「朝暾」、「晚雲」、「載花的 樹」為喻,且傘因人之故,能夠到處行走 ,呈現出一種淒涼孤寂感
(B)「亭中藏一 個寧靜的我」呼應了「自在自適的小小世 界」,訴說作者追求的是圓融自在、安詳寧 靜的人生
(C)「細細一線,卻想與整座天 空拔河」象徵人勇於挑戰外在環境,試圖 掌控天地,是人類的自不量力
(D)〈傘〉 是一篇展現出作者風格細膩雋永的詠事類 的抒情詩。


24.24. 下列有關現代詩的敘述,何者正確? (甲)又稱為自由詩、白話詩 (乙)作者全為台灣的本土作家 (丙)講究平仄和押韻及節奏感 (丁)有嚴格的字數限制但不必對仗 (戊)可以分段,句式長短不齊 (己)比散文更精粹的文體
(A)甲丙戊
(B)甲乙戊
(C)甲戊己
(D)甲丁己


25.25.「渡遠荊門外,來從楚國遊。山隨平野盡,□ □□□□。□□□□□,□□□□□。□□□ □□,萬里送行舟。」這是李白的渡荊門送別, 依律詩中間兩聯必須對仗、偶數句必須押韻的 格律,下列何者是正確的排序?
(A)月下飛天鏡/江入大荒流/雲生結海樓 /仍連故鄉水
(B)江入大荒流/雲生結海樓/仍連故鄉水 /月下飛天鏡
(C)江入大荒流/月下飛天鏡/雲生結海樓 /仍連故鄉水
(D)月下飛天鏡/雲生結海樓/仍連故鄉水 /江入大荒流


26.26. 下列各組對話中所使用的稱謂語,何 者完全正確?
(A) 甲:「你明天為什麼請假?」 乙:「明天是先父生日,我訂了 蛋糕,全家人要一起幫他 慶生呢!」
(B) 甲:「你們蜜月旅行打算去哪 兒?」 乙:「我們賢伉儷要到日本賞花 泡溫泉。」
(C) 甲:「爸爸,這個墓碑上寫的顯 考是指誰呀?」 乙: 「是我的爸爸,你的爺爺 呀!」 
(D) 甲:「令郎氣宇軒昂,不知就讀 哪一所大學?」 乙:「令郎目前就讀台大電機系 !」


27.27. 「子畫老師道鑒: 自從您到臺北教書後,課堂間少 了您爽朗的笑聲及關心的問候,全班 都有些失落。十月八日是我們畢業旅 行的日子,當晚將投宿在臺北國軍英 雄館,屆時希望老師能抽空來看看我 們。等候您的回音,敬請 惠安 生 花千骨敬上 一零六年三月三十一日」 千骨想寄信給白子畫老師,以上是她所寫 的信。同學孟玄朗看過之後,給了千骨下 列四個建議,請問哪一個建議是正確的?
(A)正文中的「您」及「老師」之前最好 空一格表示敬意
(B)提稱語「道鑒」最好 改為「膝下」
(C)結尾問候語「敬請 惠 安」必須改為「敬請 大安」
(D)署名下 的敬辭「敬上」應該改為「叩上」。


28.以下面這首余光中的現代詩,回答 28-30題: 不是失足更不是自盡 一路從上游奔 來是來赴懸崖的挑戰 飛吧,轟動千山的一縱 把生命揚在半空 乘著最透澈的一刻 以往和未來斷然一割 把危機化成了生機 這壯烈的交割典禮 這一去,就是下游了 那一堆獰怪的亂石 全在那下面等我 要把我撞傷,撞碎 撞成飛沫和漩渦 卻攔不住我 向一個出海口 奔騰而去的決心                                                                      —余光中
【題組】28.這首新詩的寓意為何?
(A)即使夢想將會實現,也是需要時間。
(B)沒有經過反省的人生,是不值得活的人 生。
(C)永不滿足是時時淬勵自己的原動力。
(D)樂觀面對困境,必能化危機為轉機。


29.【題組】29.在這首詩中,作者賦予主角何種形象?
(A)虛懷若谷
(B)勇往直前
(C)優柔寡斷
(D)隨波逐流。


30.【題組】30.依內容判斷,下列何者可為這首詩的題目?
(A)河流
(B)飛瀑
(C)海濤
(D)帆船


31.31.景公之時,雨雪三日而不霽。公被狐白之裘, 坐堂側陛。晏子入見,立有間,公曰:「怪 哉!雨雪三日 而天不寒。」晏子對曰:「天 不寒乎?」公笑。晏子曰:「嬰聞古之賢君, 飽而知人之飢,溫而知人之寒, 逸而知人 之勞。今君不知也。」公曰:「善!寡人聞 命矣。」乃令出裘發粟與飢寒。(晏子春秋 內篇.晏子諫君) 請問晏子說:「今君不知也。」意思是?
(A)景公養尊處優,不懂得民間疾苦
(B) 自己忠言逆耳,希望景公接納建議
(C)宮 內有爐火保暖,所以景公感覺不到寒冷
(D) 諷刺景公明明身在福中卻不知道惜福。


32.四. 閱讀測驗(8%) (每題1分) 
(一) 我的筆遲疑蹣跚,從指節僵硬的手指間滑 落,在紙上畫出一道道蠹蟲爬過般的痕跡。我 又浪費了一張上好的紙,更懷疑動手寫這部作 品本身就是件徒勞無功的事。我不知道自己能 否寫出這段歷史,也不知是否每一頁都會洩露 出我以為早已消失的苦澀。我認為自己心中所 有的怨恨都已治癒,但每當我手中的筆尖碰觸 紙張,一個受傷男孩的血就隨著來自大海的墨 水汨汨流淌,最終使我疑心,是否每一個仔細 寫出的黑字字母,都是一道瘡疤,底下蘊藏著 腥紅久遠的傷口。 我說服自己相信,動筆寫作可以讓我暫時忘卻 自己的痛苦,而且有助於打發時間。但每當我 逐一思索每件事,都只是喚醒我自己層層的孤 寂與失落。我怕到頭來我必須完全放棄這部作 品,否則就不得不重新思索,把我變成如今這 個人的那些事物。因此我一而再、再而三地重 新開頭,卻總是發現我寫的是自己的開始,而 不是這片土地的開端。我甚至不知道我想向誰 解釋自己。                            (改寫自《刺客正傳 I:刺客學徒》羅蘋.荷布)

【題組】32. 根據本文,作者之所以遲疑蹣跚,難以起 筆書寫的原因為何?
(A)手指關節僵硬
(B)事件太過平凡無味
(C)根本就不 想寫
(D)難以釐清真實的自己。


33.【題組】33. 作者說服自己相信,可以透過書寫達到什 麼效果,最後卻發現事與願違?
(A)呈 現歷史事件
(B)忘卻自己的痛苦
(C) 批判社會現況
(D)揭發每個人的創傷。


34.【題組】34. 作者於書寫的過程中發現
(A)心中的 怨恨早已痊癒
(B)歷史是件徒勞無功的 事
(C)書寫會喚醒自己的孤寂與失落
(D) 自己書寫的是這片土地的開端。


35.(二) 司馬溫公幼時,患記問不若人,群居講習, 眾兄弟既成誦,遊息矣;獨下帷絕編,迨能倍 誦乃止。 用力多者收功遠,其所精誦,乃終 身不忘也。溫公嘗言:「書不可不成誦,或在 馬上,或中夜不寢時, 詠其文,思其義。所 得多矣。」 (三朝名臣言行錄.司馬光勤學) 
35. 所謂「用力多者收功遠」意近於下列哪個 諺語?
(A)一分耕耘,一分收穫
(B) 流水不腐,戶樞不蠹
(C)千里之行,始 於足下
(D)坐而言不如起而行。


36.(三) 麗日當空,群山綿延,簇簇的白色花朵像 一條流動的江河,彷彿世間所有的生命都應約 前來,在這剎那裡,在透明如醇蜜的陽光下, 同時歡呼,同時飛旋,同時幻化成無數游離浮 動的光點。 (節錄自席慕蓉文章) 36.「無數游離浮動的光點」所指的最可能是
(A)光線
(B)浮塵
(C)落葉
(D)桐花。


37.(四) 曾和一位老船長聊天,談到漁獲現況,老船長 嘆了口氣回答:「現在的魚仔,連談戀愛的機 會都沒有。」 一時聽不懂老船長的意思—— 魚仔談戀愛?魚仔沒機會談戀愛? 最後,老 船長蹙著眉頭說:「連吃奶嘴的都不放過,哪 有機會談戀愛。」 老船長沿海浪濤裡打滾四、 五十年,見證了臺灣沿海數十年來的枯榮;我 能感受他幽默背後的沉重和沉痛。 臺灣沿海 曾經是漁產富饒之鄉,為何短短才幾十年,我 們已經走到幾乎無魚可捕的窘境? 老船長說 出了魚源枯竭的主要原因之一——撈了太多 魩仔魚。 我們愛吃魩仔魚,說是鈣質豐富、 營養豐富;我們一口幾百條,一餐數千條地囫 圇吞……。因為嗜吃而渾然不覺,我們已經吃 掉了曾經豐盛的沿海漁產資源,同時也贏得了 嗜吃魚苗等只有海鮮文化沒有海洋文化的惡 名。 根據水產試驗所一份研究報告指出,魩 仔魚是兩百多種魚類幼苗的統稱,牠們是海洋 魚種數量及海洋食物鍊的基礎。海域若失去了 這樣的基礎,研究報告中已清楚的指出後 果——這樣的捕撈情況若 是不加以管理和改 善的話,最後,可能導至整個沿岸漁業的滅亡。 照理說,魩仔魚除了是多種魚類的數量基礎, 同時牠們也是多種魚類願意靠岸覓食的主要 原因。 魩仔魚的確是重要的食物,但是是許 多種魚類賴以生存的重要食物,而絕不是人類 賴以生存的重要食物。 沒人不曉得,沒有小 魚就沒有大魚的簡單道理,而我們吃魩仔魚竟 然一吃吃了一百多年,那樣無骨、無刺、糊里 糊塗地吃掉了我們的海洋生機。 日本人發明 魩仔魚雙拖網後,很快的,日本漁業當局瞭解 這是一種嚴重破壞沿岸漁類資源的不 當作業, 因此日本早已停止使用魩仔魚雙拖網作業。臺 灣在 1977 年間大量從日本引進他們已經禁 止使用的漁具及捕撈技術,並在我們的沿岸海 域如火如荼地大肆捕撈;並且,還將魩仔魚大 量外銷到日本。 從沿岸漁撈統計資料不難解 讀,自 1977 年後,我們的沿岸漁獲量直線下 墜,從此,臺灣沿海再也沒有春天。 魩仔魚 雙拖網作業效率高,撈獲量大,最終的網袋網 目僅 1.4mm,差不多就是我們家裡紗窗網目的 大小。研究報告清楚指出,自 1977 年後,臺 灣沿岸漁村已經起了生態性的變化—— 1.沿 岸漁場消失。 2.沿岸漁村經濟衰退。 3.漁民 間因資源掠奪性漁法的介入而糾紛不斷。 4. 捕不到魚,漁民無以為生終至鋌而走險走私危 禁品戕害臺灣社會。 理由十分充分,證據也 十分明顯,我們沒有道理放任這樣嚴重傷害海 域資源的漁撈行為繼續下去。 如果還想看到 沿海魚群跳躍,還想繼續有魚可捕的話,我們 必須有所覺悟及有所抉擇:再也不能像過去那 樣橫霸地姿態大小通吃、糊里糊塗的吃。況且, 把那樣出生不久,彷彿還在吃奶嘴的小魚苗 像吃米粉一樣的扒著吃,確實有失我們所以為 一個人、為一個海洋國家子民的基本風度。 消 費者有絕對力量來影響生產者的方向,拒吃魩 仔魚,讓我們展現對鄉土的大愛。 (廖鴻基〈拒吃魩仔魚〉)
【題組】37. 根據本文可知,臺灣的漁業為何會走到幾 乎無魚可捕的窘境?
(A)因為人們愛吃 魩仔魚,覺得營養價值高,造成捕撈過度
(B)因為魩仔魚所吃的食物大量死亡,使 海洋食物鏈遭到破壞
(C)因為地理位置 不佳,漁民常誤觸鄰近國家捕魚海域而遭 受生命威脅
(D)因為漁民收入不穩定又 具高風險性,導致年輕人出走,漁村結構 衰退。


38.【題組】38. 關於此篇文章的理解,何者正確?
(A) 老船長感嘆魚仔沒機會談戀愛,是在浪濤 裡打滾四、五十年後深感「魚不如人」的 心得
(B)日本人發明魩仔魚雙拖網後, 因為效率奇佳,所以臺灣在 1977 年間大 量 從日本引進其引以為傲的漁具及捕撈 技術,加以沿用
(C)魩仔魚是多種魚類 的數量基礎,也是多種魚類賴以生存的重 要食物,儼然為海洋食物鏈不可或缺的環 節
(D)臺灣沿岸漁獲量直線下墜是因為 民眾嗜吃魚苗,造成供需嚴重不足,只好 大量仰賴國外進口。


【非選題】
39.
一. 國字注音(10%) (每題 1 分)

【題組】1. 朝「暾」


編輯私有筆記及自訂標籤
7F
幼稚園下 (2018/04/01)
ㄊㄨㄣ
8F
f0 小一上 (2019/03/16)
ㄊㄨㄣ
9F
柏柏 高二下 (2019/03/24)
ㄊㄨㄣ
【非選題】
40.【題組】2. 一年半「ㄗㄞˇ」

編輯私有筆記及自訂標籤
10F
幼稚園下 (2018/04/01)
11F
f0 小一上 (2019/03/16)
12F
柏柏 高二下 (2019/03/24)
【非選題】
41.【題組】3. 土壤沃「ㄩˊ」

編輯私有筆記及自訂標籤
10F
幼稚園下 (2018/04/01)
11F
f0 小一上 (2019/03/16)
12F
柏柏 高二下 (2019/03/24)
【非選題】
42.【題組】4. 「ㄆㄧㄥ」婷婀娜

編輯私有筆記及自訂標籤
9F
幼稚園下 (2018/04/01)
10F
f0 小一上 (2019/03/16)
11F
柏柏 高二下 (2019/03/24)
【非選題】
43.【題組】5. 「翌」日

編輯私有筆記及自訂標籤
8F
幼稚園下 (2018/04/01)
ㄧˋ
9F
f0 小一上 (2019/03/16)
ㄧˋ
10F
柏柏 高二下 (2019/03/24)
ㄧˋ
【非選題】
44.【題組】6. 自出機「杼」

編輯私有筆記及自訂標籤
7F
幼稚園下 (2018/04/01)
ㄓㄨˋ
8F
f0 小一上 (2019/03/16)
ㄓㄨˋ
9F
柏柏 高二下 (2019/03/24)
ㄓㄨˋ
【非選題】
45.【題組】7. 羞「ㄋㄢˇ」

編輯私有筆記及自訂標籤
8F
幼稚園下 (2018/04/01)
9F
f0 小一上 (2019/03/16)
10F
柏柏 高二下 (2019/03/24)
【非選題】
46.【題組】8. 胼手「ㄓ」足

編輯私有筆記及自訂標籤
4F
Sophia 小一上 (2018/03/27)
餅手胝足
5F
幼稚園下 (2018/04/01)
6F
柏柏 高二下 (2019/03/24)
【非選題】
47.【題組】9. 「杳」無音信

編輯私有筆記及自訂標籤
4F
羅萱 幼稚園下 (2018/03/29)
ㄊㄚˋ
5F
幼稚園下 (2018/04/01)
ㄒ一ㄣˋ
6F
柏柏 高二下 (2019/03/24)
ㄧㄠˇ
【非選題】
48.【題組】10. 前「ㄐㄩˋ」後恭

編輯私有筆記及自訂標籤
4F
林紘慶 小二上 (2018/03/26)
5F
羅萱 幼稚園下 (2018/03/29)
6F
柏柏 高二下 (2019/03/24)
【非選題】
49.
二. 注釋(20%) (每題 2 分)

【題組】1. 無懈可擊


編輯私有筆記及自訂標籤
5F
楊又菁 小三下 (2018/03/27)

      非常完...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
6F
羅萱 幼稚園下 (2018/03/29)
形容非常完美
7F
幼稚園下 (2018/04/01)
沒有缺點讓人攻擊
【非選題】
50.【題組】2. 漠楞楞

編輯私有筆記及自訂標籤
4F
林紘慶 小二上 (2018/03/26)
ㄇㄛˋㄌㄥˋㄌㄥˋ
5F
羅萱 幼稚園下 (2018/03/29)
模糊的樣子
6F
幼稚園下 (2018/04/01)
模糊不清的樣子
【非選題】
51.【題組】3. 「栩栩」如生

編輯私有筆記及自訂標籤
5F
楊又菁 小三下 (2018/03/27)

生動的樣子    ...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
6F
羅萱 幼稚園下 (2018/03/29)
活生生的樣子
7F
幼稚園下 (2018/04/01)
活生生
【非選題】
52.【題組】4. 參差

編輯私有筆記及自訂標籤
5F
楊又菁 小三下 (2018/03/27)

不齊的樣子    ...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
6F
羅萱 幼稚園下 (2018/03/29)
形容不整齊的樣子
7F
幼稚園下 (2018/04/01)
不整齊
【非選題】
53.【題組】5. 窈窕

編輯私有筆記及自訂標籤
最佳解!
邪惡蛋殼evilshell 高一上 (2018/02/23)
窈窕ㄧㄠˇ ㄊㄧㄠˇ1幽靜美好的樣子。《...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
4F
Mamegoma 國三下 (2018/03/26)
窈ㄧㄠˇ窕ㄊㄧㄠˇ 美好的樣子
5F
羅萱 幼稚園下 (2018/03/29)
幽靜美好的樣子
6F
幼稚園下 (2018/04/01)
幽靜美好
【非選題】
54.【題組】6. 荒誕

編輯私有筆記及自訂標籤
4F
楊又菁 小三下 (2018/03/27)

荒唐        



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
5F
羅萱 幼稚園下 (2018/03/29)
荒唐而不合情理
6F
幼稚園下 (2018/04/01)
誇張
【非選題】
55.【題組】7. 撲朔

編輯私有筆記及自訂標籤
最佳解!
examgogogo123 國二上 (2018/03/06)
根據教育部重編國語辭典,撲朔是指雄兔腳毛...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
3F
慕璃嫣 國二下 (2018/03/25)
跳躍。
4F
羅萱 幼稚園下 (2018/03/29)
形容跳躍的樣子
5F
幼稚園下 (2018/04/01)
迷離
【非選題】
56.【題組】8. 神采奕奕

編輯私有筆記及自訂標籤
2F
Mamegoma 國三下 (2018/03/26)
容光煥發 精神抖擻的樣子
3F
羅萱 幼稚園下 (2018/03/29)
形容人精神飽滿,容光煥發
4F
幼稚園下 (2018/04/01)
很有精神
【非選題】
57.【題組】9. 抑遏

編輯私有筆記及自訂標籤
2F
Mamegoma 國三下 (2018/03/26)
抑ㄧˋ遏ㄜˋ 阻止 停止
3F
羅萱 幼稚園下 (2018/03/29)
壓抑阻止
4F
幼稚園下 (2018/04/01)
防止
【非選題】
58.【題組】10. 雜沓

編輯私有筆記及自訂標籤
1F
慕璃嫣 國二下 (2018/03/25)
雜亂、紛亂。
2F
Mamegoma 國三下 (2018/03/26)
ㄗㄚˊㄊㄚˋ 眾多而雜亂的樣子
3F
羅萱 幼稚園下 (2018/03/29)
紛亂

懸賞詳解

國三地理下第二次

重新載圖圖(十四)是某經濟組織的簡要介紹,依據圖(十四),回答第30~32題:【題組】32. 下列對於該組織成員國的介紹,何者正確? (A)伊斯蘭教是緬甸居...

50 x

前往解題

105 年 - 2016臺北市市立民族國中八年級105 下學期國文第一次段考(期中考)康軒#66643-阿摩線上測驗

105 年 - 2016臺北市市立民族國中八年級105 下學期國文第一次段考(期中考)康軒#66643