Debbie>試卷(2020/03/26)

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108 年 - 108-2特殊教育學校(班)-國語文能力測驗#84156 

選擇:30題,非選:1題
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1.1.梁實秋〈駱駝〉:「我嘗想:公文書裡罷黜一個人的時候常用『□□□□』四字, 總算是一個比較體面的下臺的藉口。」依據文意,□□□□中最適合填入的是下列 哪一選項?
(A)不勝其任
(B)人謀不臧
(C)人地不宜
(D)俯順輿情 .

2.2.鄭栗兒、鄭順聰《基隆的氣味》:「上山的路既陡且窄,一條幾乎不容會車的路斜斜 直上,彷彿身體一仰,就會如土甕翻倒,碎裂山腳下。急轉急轉,轉啊轉眼冒出協和 電廠的大煙囪,簡直就是好萊塢的科技特效。」上述文字未使用的修辭手法是下列 哪一選項?
(A)摹寫
(B)排比
(C)誇飾
(D)譬喻 .

3.3.下列商用對聯內容與營業項目最相配的是哪一選項?
(A)願世人皆能容忍,惟此地必較短長──文具店
(B)時光冉冉春永駐,風度翩翩笑長存──照相館
(C)察及秋毫如照燭,看來老眼不生花──中藥行
(D)萬千星斗心胸裡,十二時辰手腕間──命相館 .

4.4.下列語句,用字完全正確的是哪一選項?
(A)她那深遂閃亮的雙眸,宛若蒼穹裡璀璨的明星
(B)社會上自栩為專家的人太多了,教人無所適從
(C)沒有金剛鑽,別攬瓷器活,是教人不要不自量力
(D)一聽到親人的噩號,她當場傷心欲絕,嚎啕大哭 .

5.5.臺灣的諺語,淺顯而意味雋永。下列臺灣諺語,前後語義對應不適切的是哪一選項?
(A)歹竹出好筍/大器晚成
(B)吃緊弄破碗/欲速則不達
(C)吃果子拜樹頭/飲水思源
(D)龜笑鱉無尾/五十步笑百步 .

6.6.林婉瑜〈愛的 24 則運算〉: 「打開窗戶 遼闊的天空,漫漫無邊的日子 是發散數列 但無論看著哪裡 眼睛的注意力 始終以收斂數列的方式 向你集中」 若為上則作品重新下個標題,最適切的是下列哪一選項?
(A)聽說愛情回來過
(B)愛在虛無縹緲間
(C)你就是我的唯一
(D)愛你在心口難開 .

7.7.語文中的數量詞有實指及虛指之別,下列詩詞中的「一片」,屬於實指的是哪一選項?
(A)一片春愁,漸吹漸起,恰似春雲
(B)稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片
(C)卷中正有家山在,一片傷心畫不成
(D)一片風帆望已極,三湘煙水返何時 .

8.8.依「一鳴驚人/一飛沖天」的語義關係,下列詞語與「罄竹難書」語義關係相應的是 哪一選項?
(A)獨木難支
(B)擢髮難數
(C)暗箭難防
(D)沒齒難忘 .

9.9.蔣勳〈捨得、捨不得〉:「每到春分,河谷間雲霧繚亂湧動,彷彿紫黑石硯上一層 滲水散開的松煙。有時河口落日明滅變換,無端使我想起柴山西子灣看過的一個夏至, 也是這樣如火綻放的鳳凰花,紅花與落日燦爛鮮豔到讓人心痛。夏日最後山林間突然 響起整山晚蟬的聲音,高亢激昂,會讓人停了工作,聆聽那肺腑深處一聲一聲的嘶叫, 在歲月盡頭,仍然毫不疲軟萎弱。」下列對於本文的說明,最正確的是哪一選項?
(A)本文先以時間引出空間,再描寫空間的壯闊
(B)本文寫作以時間為主軸,從春分鋪寫到夏至
(C)本文善於運用顏色摹寫技巧,抒發悲涼心境
(D)本文寫作因景生情,抒發對美好事物的眷戀 .

10.10.凌性傑《有故事的人》:「真正高明的詩總是不清不楚,答案留給讀者自行詮釋。就 情感來追蹤,便說是詩人自傷青春愛戀消逝;就政治來索解,則說是影射大唐帝國 運勢衰落,終將一蹶不振。」以上內容所評賞的詩句,最可能是下列哪一選項?
(A)夕陽無限好,只是近黃昏
(B)野火燒不盡,春風吹又生
(C)飄飄何所似,天地一沙鷗
(D)少婦今春意,良人昨夜情 .

11.11.由二個詞組成,卻只取其中一個詞的意義而另一個詞沒有意義的複詞,稱為「偏義 複詞」。下列「 」中的詞語,屬於「偏義複詞」的是哪一選項?
(A)多年以後,小張終於在同學會上和小李一笑泯「恩仇」
(B)老陳每天早出晚歸,搭高鐵「往返」於公司和住家之間
(C)國人遇婚喪喜慶常占卜「吉凶」,據以行事,以求心安
(D)老闆獎善罰惡「是非」分明的個性,總讓員工十分信服 .

12.12.下列詞語「 」中的字,意義兩兩相同的是哪一選項?
(A)以假「亂」真/「亂」世英雄
(B)倚老「賣」老/「賣」弄聰明
(C)頻「送」秋波/「送」舊迎新
(D)百般刁「難」/「難」言之隱 .

13.13.「選擇複句」是指列舉兩個或兩個以上的情況,表達二者擇一或數者擇一的選擇關係。 下列屬於「選擇複句」的是哪一選項?
(A)我和他談不攏,於是便分手了
(B)只有面對現實,才能克服困難
(C)與其在此枯等,不如回家睡覺
(D)我們既然不懂,就要從頭學起 .

14.14.農民曆的「歲次」,即是以十天干和十二地支,兩兩相配,始於甲子,終於癸亥, 六十為一循環,並以十二生肖配十二地支。林小姐生於民國 63 年,歲次甲寅,生肖屬 虎。弟弟比她小五歲,其生辰歲次和生肖正確的是下列哪一選項?
(A)歲次戊戌/生肖屬狗
(B)歲次己未/生肖屬羊
(C)歲次庚戌/生肖屬狗
(D)歲次丁未/生肖屬羊 .

15.15.下列詞語中的數字,全為「虛數」的是哪一選項?
(A)聞一知十/推三阻四/五光十色
(B)三心二意/五臟六腑/七葷八素
(C)接二連三/三皇五帝/四平八穩
(D)三綱五常/四分五裂/九牛二虎 .

16.16.下列「 」中的詞彙,使用最適切的是哪一選項?
(A)這種一廂情願的做法,實在是太過「盲目」
(B)他穿著拖鞋走進晚會的會場,十分引人「反目」
(C)這次升遷,因為他的認真,獲得了上司的「瞠目」
(D)清亮的歌聲,出眾的外表,使她在舞臺上備受「側目」 .

17.17.下列「 」中的字,讀音相同的是哪一選項?
(A)「行」不由徑/「行」伍出身/景「行」行止
(B)怨聲「載」道/歷史記「載」/一年半「載」
(C)高下相「間」/「間」不容髮/挑撥離「間」
(D)大「乘」佛教/千「乘」之國/「乘」風破浪 .

18.18.莫渝〈斷橋(龍騰斷橋)〉: (第一段「蓊蔚蔥蘢的山景裡/簇擁著幾座並列的挺直紅磚橋墩/灰白山嵐不時飄浮, ) 添加蒼涼/翠綠枝椏/究竟是侵占抑同情地進駐/延續生機/告知與自然 契合的宿命」。 (第二段)「橋斷了,橋墩仍聳拔/碑銘式的挽留記憶/河消失了,流水斷源/魚藤 蔓生拓纏/徒增稀微」。 (第三段)「尋美的旅人流連山區/憑弔殘缺/荒蕪中/隱約聽到蒸汽火車聲轟隆駛來」。 下列對本詩的分析,正確的是哪一選項?
(A)第一段在空間上由小而大,由近而遠
(B)第二段情景交融,表達物是人非之感
(C)第三段並寫視覺聽覺,凸顯山區之美
(D)全詩在時間上既寫現在,也回想過去 .

19.19.梁啟超〈臺灣竹枝詞〉:「相思樹底說相思,思郎恨郎郎不知。樹頭結得相思子, 可是郎行思妾時?」最接近本詞意旨的是下列哪一選項?
(A)山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。(佚名〈越人歌〉)
(B)在天願作比翼鳥,在地願為連理枝。(白居易〈長恨歌〉)
(C)此情可待成追憶,只是當時已惘然。(李商隱〈錦瑟〉)
(D)自君之出矣,明鏡暗不治。思君如流水,何有窮已時。(徐幹〈室思〉) .

20.20.下列詩文的敘述未凸顯美人形貌之美的是哪一選項?
(A)行者見羅敷,下擔捋髭鬚。少年見羅敷,脫帽著帩頭
(B)領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮
(C)一顧傾人城,再顧傾人國。寧不知傾城與傾國,佳人難再得
(D)美人邁兮音塵闕,隔千里兮共明月。臨風歎兮將焉歇,川路長兮不可越 .

21.21.房慧真〈採訪心法〉:「法國哲學家羅蘭.巴特在《明室》中提到照片裡『刺點』(punctum), 他說:『它從景象中,彷彿箭一般飛來,射中了我。』刺點不能事先安排,更多的是 天外飛來的機遇。刺點一點也不講究和諧,它給的是撞擊,或者就如字面上說的, 它會刺痛你。挪用進報導中,我對刺點的理解是畫面中的不協調、矛盾與衝突。遭遇 一個人,來到一個陌生的場域,通常我印象中最深刻的,是破壞和諧、格格不入的 一個小細節,擾動後形成張力。」下列敘述最符合本文意旨的是哪一選項?
(A)由於刺點的意外出現,常使人忽略了小細節
(B)刺點雖然造成衝突與矛盾,卻使畫面更和諧
(C)透過刺點的安排,能使畫面於矛盾中見張力
(D)刺點於擾亂後形成的張力,常使人印象深刻 .

22.22.陳黃金川〈女學生〉:「詎甘繡閣久埋頭,負笈京師萬里遊。雌伏胸愁無點墨,雄飛 跡可遍寰球。書深莫被文明誤,學苦須從哲理求。安得女權平等日,漫將天賦付東流。」 下列敘述最符合本詩意旨的是哪一選項?
(A)女子應該埋頭讀書探索哲理,莫將天賦付諸東流
(B)女子除了在繡閣中獨處,更應該經常到各地旅遊
(C)女子應該讀萬卷書行萬里路,追求平權發揮才華
(D)女子不應該胸無點墨,以避免被現代文明所淘汰 .

23.23.古人名與字之間的關係,有些是兩者具有正向關係,如岳飛,字鵬舉;有些是兩者 具有相反關係,如韓愈,字退之。下列古人之名與字具有正向關係的是哪一選項?
(A)呂蒙,字子明
(B)陶潛,字元亮
(C)曾鞏,字子固
(D)晏殊,字同叔 .

24.重新載圖24.閱讀下列書信,依序填入的用語,正確的是哪一選項?

(A)公鑒/示覆/晚/拜啟
(B)崇鑒/示覆/晚/敬啟
(C)賜鑒/德音/後學/手啟
(D)青鑒/德音/後學/敬書
.


25.25.「這次分公司主管出缺,經理雖然沒有明說會推薦誰,實際上卻是□□□□,早有 定見了。其實經理是一個□□□□的膽小鬼,面對公司高層也只能□□□□,唯唯 諾諾,只要你的內心坦蕩,□□□□,又何必患得患失呢?」□□□□內應填入的 成語,下列順序正確的是哪一選項?
(A)不忮不求/色厲內荏/俯首帖耳/皮裡陽秋
(B)皮裡陽秋/色厲內荏/俯首帖耳/不忮不求
(C)不忮不求/俯首帖耳/色厲內荏/皮裡陽秋
(D)皮裡陽秋/俯首帖耳/色厲內荏/不忮不求 .

26.26.王老師帶學生參觀故宮博物院,下列是學生對參觀展品的介紹,敘述不恰當的是哪一 選項?
(A)陳祖章的雕橄欖核舟,將一個橄欖核雕琢成一艘小船,船上乘載八人,每人的動態、 表情各有不同,堪稱鬼斧神工
(B)懷素的自敘帖,用細筆勁毫寫大字,筆畫圓轉遒逸,如曲折盤繞的鋼索,收筆出鋒, 銳利如鉤斫,真所謂鐵畫銀鉤也
(C)清代的翠玉白菜,潔白的菜身,象徵新嫁娘的純潔;葉尖上的兩隻昆蟲,寓含螽斯 衍慶,祈願皇室多子多孫綿延萬代
(D)唐代的三彩天王像,雙眉緊蹙,雙眼圓睜,表情威猛。通體以綠、褐、白三色釉 為主,釉色鮮豔明亮,果然是明察秋毫 .

27.27-28 為題組 閱讀下文後,回答 27-28 題。 一位朋友談到他親戚的姑婆,一生從來沒有穿過合腳的鞋子,常穿著巨大的鞋子 走來走去。兒子晚輩如果問她,她就會說:「大小鞋都是一樣的價錢,為什麼不買大的?」 每次我轉述這個故事,總有一些人笑得岔了氣。 其實,在生活裡我們會看到很多這樣的「姑婆」。沒有什麼思想的作家,偏偏寫著 厚重苦澀的作品;沒有什麼內容的畫家,偏偏畫著超級巨畫;經常不在家的商人,卻有 非常巨大的家園。許多人不斷地追求巨大,其實只是被內在貪慾推動著,就好像買了 特大號的鞋子,忘了自己的腳一樣。 不管買什麼鞋子,合腳最重要,不論追求什麼,總要適可而止。 (iBlove 心語〈勵志美文欣賞〉)
【題組】 27.下列敘述最符合本文意旨的是哪一選項?
(A)為人處事的道理無非在於追求適切合宜
(B)大部分的人所追求的事物多半不切實際
(C)追求美好的事物是人類進步的主要動力
(D)數大便是美是一般人追求事物時的理念 .

28.【題組】28.下列對話與姑婆「大小鞋都是一樣的價錢,為什麼不買大的?」有異曲同工之妙的是 哪一選項?
(A)突然下雨,行人都快跑前進,只有小明依然緩步徐行。他說:「前面也在下雨, 幹嘛要跑。」
(B)小華總是邊看電視邊寫功課。他說:「看電視用眼睛,寫功課用手,兩件事根本 就不衝突。」
(C)房子失火了,大家都飛奔逃命,只有小陳蝸步龜移。他說:「我的腳麻,你叫我要 怎麼跑嘛。」
(D)老張總是花八個小時搭乘普通車到高雄去探望父親。他說:「普通車可以坐得久, 比較划算。」 .

29.29-30 為題組 閱讀下文後,回答 29-30 題。 甲文:黃生允修借書。隨園主人授以書,而告之曰:「書非借不能讀也。」子不聞 藏書者乎?七略、四庫,天子之書,然天子讀書者有幾?汗牛塞屋,富貴家之書,然 富貴人讀書者有幾?其他祖父積,子孫棄者無論焉。非獨書爲然,天下物皆然。非夫人 之物而強假焉,必慮人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:「今日存,明日去,吾不得而見 之矣。」若業爲吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰:「姑俟異日觀」云爾。(袁枚〈黃生 借書說〉) 乙文:我的讀書,本來抱一種利己主義,就是書裡面的短處,我不大去搜尋他,我 只注意於我所認為有用的、或可愛的材料。這本來不算壞。但是我的壞處,就是我雖讀 的時候注意於這幾點,但往往為速讀起見,無暇把這幾點摘抄出來,或在書上做一點 特別的記號……。我記得有一部筆記,說王漁洋讀書時,遇有新雋的典故或詞句,就用 紙條抄出,貼在書齋壁上,時時覽讀,熟了就揭去,換上新得的。所以他記得很多。 (蔡元培〈我的讀書經驗〉)
【題組】 29.下列關於甲乙兩文的敘述,正確的是哪一選項?
(A)甲文不以擁有書為然,強調借書是士人常態,毋引以為恥
(B)乙文認為自己讀書的缺點,在於只注意有用、可愛的材料
(C)甲文帶著期勉的口吻談借書,乙文帶著反省的口吻談讀書
(D)甲文以富貴人、天子為讀書典範,乙文則以王漁洋為典範 .

30.【題組】30.綜合甲乙兩文之敘述,下列正確的是哪一選項?
(A)年少記誦力佳,故須借書苦讀/青春有限,要為利己讀書
(B)擁有書籍的人,都會涵詠摩玩/讀書宜勤作筆記加深印象
(C)要勤於購買書籍,以傳給子孫/讀書求利己,也要勤抄錄
(D)借書有還書壓力,必積極誦讀/讀書須下工夫,勤抄勤記 .

【非選題】
31.二、作文 40 分(請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於作文卷上由左而右、由上而下、橫式書寫) 題目:牽手 提示:「牽手」可以是父母子女之間的牽手,也可以是老師牽引著學童,或者只是扶持 一位長者、盲人過馬路。無論是親情、友情、愛情的牽手,都可以感受人間的溫暖。 試以「牽手」為題,作文一篇。

懸賞詳解

國二公民下第三次

重新載圖(十二)維珊上網查閱少年犯罪的相關資料,在某網站看見「保護處分」的介紹,列表如下: 【題組】40.請問:下列何人的行為最可能要接受保...

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