Blax Wei>试卷(2010/01/26)

教甄◆教育專業科目題庫 下載題庫

2005-模擬考#607 

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1.下列有關存在主義的教育論述哪一項是錯的?
(A)教育主要在維護社會的和諧發展
(B)強調師生間互為主體性的觀念
(C)教育應重視學生的自我抉擇
(D)應予人文學科較多的關注。
2..下列學者的道德論,哪一個選項是正確的?
(A)孟子和荀子都是動機論者
(B)彌爾(J. S. Mill)和康德(I. Kant)都是動機論者
(C)墨子和荀子都是結果論者
(D)孟子和康德都是結果論者。
3.「派代亞計畫」(The Paideia Program)是那一個教育理論為實踐其思想所提出的行動計畫
(A)進步主義
(B)重建主義
(C)精萃主義
(D)永恆主義。
4.在兩種文化的交流過程中,某一團體採用另一個團體全部或部分的文化而形成新的文化,從人類學的觀點,是何種功能?
(A)同化
(B)涵化
(C)濡化
(D)社會化。
5.「教育之道無他,唯愛與榜樣而已。」這句名言出自那位教育學者?
(A)赫爾巴特(Herbart)
(B)福祿貝爾(Froberl)
(C)蒙特梭利(Montessori)
(D)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)。
6.中國清朝末年新設學校中,最早成立有師資培育功能的學校是
(A)京師大學堂
(B)京師同文館
(C)南洋公學
(D)中西學堂。
7.教學生學習「概念」時,教師應當:
(A)實務參觀比看圖片更易於把握概念
(B)多舉出各種屬性
(C)多舉出反面例證
(D)只提示主要屬性,放棄不重要的屬性。
8.在心理學上,個體對單一目標同時懷有兩個動機,陷入兩難困境的衝突稱為
(A)雙趨衝突
(B)雙避衝突
(C)趨避衝突
(D)雙重趨避衝突。
9.按照柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展階段論,認為好的行為要獲得他人的稱讚,因此會考慮到別人的感受,是屬於哪一時期的特徵?
(A)相對功利導向
(B)尋求認可導向
(C)遵守法規導向
(D)普遍倫理導向。
10.下列何者屬於刺激類化?
(A)聞雞起舞
(B)百折不撓
(C)劍及履及
(D)畫餅充飢。
11.學習者利用回饋(feedback)來建立內在的假設或計畫,一旦正確的計畫已學得,回饋便不再需要,這種觀點是視回饋即
(A)訊息
(B)增強
(C)概念化
(D)自動化。
12.個人所見所聞的資訊中,對於引人震撼的事件,會牢記當時的視聽覺記憶,稱為
(A)閃光燈效應
(B)序位效應
(C)雷斯托夫效應
(D)時近效應。
13.下列配對何者有誤?
(A)蓋聶-有意義的學習
(B)布魯納-發現式學習
(C)柯勒-頓悟學習
(D)托爾曼-符號學習。
14.訊息處理時,經過多重不同的心理表徵,其歷程不包括
(A)輸入
(B)輸出
(C)回饋
(D)檢索。
15.當學生在解數學問題時,那一種知識可以用來幫助學生執行解題計畫中的演算歷程?
(A)基模的知識
(B)事實知識
(C)策略性的知識
(D)程序性的知識。
16.卡分頓(M. V. Covington)認為下列何種學生,最容易產生「學得無助感」?
(A)求成型
(B)避成型
(C)求敗型
(D)避敗型。
17.下列哪一項法律規定我國教師資格檢定與審定、聘任、待遇等事項?
(A)教育基本法
(B)教師法
(C)國民教育法
(D)師資培育法。
18..依「國民教育法」規定,國民中小學教科圖書審定委員會中,教師代表的人數不得少於多少比例?
(A)二分之一
(B)三分之一
(C)四分之一
(D)五分之一。
19.教育經費預算,按其收支性質可分為經常門與資本門,下列何種經費係屬於資本門?
(A)旅運費
(B)維護費
(C)業務費
(D)設備費。
20.垃圾桶模式主張的概念,具有三項主要內涵,下列那一項不包括在內?
(A)目標模糊不明確
(B)成員參與流通性大
(C)資訊來源多樣性
(D)手段方法不確定。
21.下列哪位學者駁斥古典經濟理論上「全知理性」和獲取「最大效益」的說法,而主張行政人的「有限理性」和「滿意利潤」?
(A)塞蒙(Simon)
(B)林布隆(Lindblom)
(C)柯漢(Cohen)
(D)艾齊厄尼(Etzioni)。
22.根據葛里門(Glickman)的發展性視導理論,較學視導人員所採用的非指導式風格,較適用於下列哪一類型的教師?
(A)高教學投入、高抽象思考能力
(B)高教學投入、低抽象思考能力
(C)低教學投入、高抽象思考能力
(D)低教學投入、低抽象思考能力。
23.由計畫、評估與考核等技術結合而成,確定完成工作所需的作業,決定各作業間的相互依賴關係,並繪製成網狀圖的一種管理技術稱為:
(A)計畫評核術
(B)線型規畫
(C)機率理論
(D)設計計畫預算制度。
24.強調領導者培養高尚人格,落實倫理美善的價值信念,運用責任感與正義感來激勵成員的領導方式稱為:
(A)交易領導
(B)轉型領導
(C)道德領導
(D)願景領導。
25.各縣市教育局掌理增班設校、修建設備、經費預算編制等業務的單位是:
(A)學務管理課
(B)國民教育課
(C)體育保健課
(D)社會教育課。