Jessie Chen>试卷(2011/08/03)

公職◆華語文國語文題庫 下載題庫

97 年 - 2008年教育部對外華語教學能力認證考試試題 科目:國文#5593 

选择:30题,非选:0题
立即測驗 
我要補題 回報試卷錯誤 試卷下載
1.1.下列各組詞語,「」內讀音相同的選項是︰
(A)「豈」敢/「豈」弟君子
(B) 沉「沒」/「沒」骨花卉
(C) 「於」是/「於」戲,文章道喪蓋久矣
(D)「活活」潑潑/河水洋洋,北流「活活」
2.2.好高□遠、徒□近功、趨之若□。 以上成語缺□處,依序應填入的字是:
(A)騖/務/鶩  
(B)鶩/務/騖  
(C)務/騖/鶩  
(D)鶩/騖/務
3.3.下列文句,□內應填入的字,依序是︰ 甲、 中原還逐鹿,投筆事□軒 乙、 □守邊疆,保衛國家是軍人的職責 丙、 「天干」指「甲乙丙丁□己庚辛壬癸」 丁、 「地支」指「子丑寅卯辰巳午未申酉□亥」
(A)戎、戍、戌、戊        
(B)戍、戎、戊、戌
(C)戎、戍、戊、戌        
(D)戊、戌、戍、戎
4.4.下列與文字部首相關的敘述,正確的選項是:
(A)「鳴」字,是鳥叫,所以是「鳥」部
(B)「乳」字,與哺育有關,所以是「子」部
(C)「善」字,與人的行為有關,所以是「口」部
(D)「谷」字,是兩山之間流水的低道,如人口之凹陷,所以是「口」部
5.5.「偏義複詞」指兩字結合為一詞,但偏重其中一字的意義。下列敘述不正確的選項是:
(A)「晝夜勤作息」,「作息,作也」
(B)「苟利社稷,生死以之」,「生死,死也」
(C)「此誠危急存亡之秋也」,「存亡,存也」
(D)「多少恨!昨夜夢魂中」,「多少,多也」
6.6.下列選項何者為義近詞?
(A)駕返瑤池/駕鶴西歸      
(B)口若懸河/信口雌黃
(C)一言九鼎/一呼百諾      
(D)鎩羽而歸/滿載而回
7.7.下列各文句「」內的成語,使用不正確的選項是:
(A)這對老夫妻「鶼鰈情深」,令人稱羨
(B)老李常常「為人捉刀」,所作文章不下百篇
(C)雖然父親對他「耳提面命」,他仍然漫不經心
(D)老王熱心公益,積極助人,吾人理應「群起效尤」,共襄盛舉
8.8.《晉書.劉粲傳》:「隱之為道,□亦可隱,□亦可隱」,謂人能不為外物所誘,雖處塵囂之中,亦無礙於隱。□內依序應填入的字是:
(A)山/水   
(B)朝/市   
(C)盛/衰   
(D)春/秋
9.9.「臺灣首任巡撫劉銘傳除了興築鐵路外,也積極購置新車。1888年2月,向德國霍亨索機車製造廠購入的兩部蒸汽機車運抵臺灣。劉銘傳特別將這兩部機車,分別命名為『騰雲一號』及『□□二號』,以比喻速度奔馳迅速。」 上引文句□□內,最適合填入的詞是:
(A)御風    
(B)披星    
(C)戴月    
(D)落霞
10.10.下引各段小說對人物的形容,□□□□內的詞語,依序最適宜填入的選項是: 甲、偏偏媳婦□□□□,好容易逃至海外,生下紅蕖孫女,就在此處敷衍度日 乙、玄德看其人,身長九尺,髯長二尺;面如重棗,脣若塗脂;丹鳳眼,臥蠶眉; □□□□,威風凜凜 丙、因曰:「某有女嬌小,技藝薄劣,欣見賓客,願將見之。」乃命娃出,□□□□,舉步豔冶。生遂驚起,莫敢仰視 丁、周學道坐在堂上,見那些童生紛紛進來;也有小的,也有老的,儀表端正的,□□□□的,衣冠齊楚的,藍縷破爛的
(A)明眸皓腕/相貌堂堂/搔首弄姿/獐頭鼠目
(B)身懷六甲/相貌堂堂/明眸皓腕/獐頭鼠目
(C)身懷六甲/獐頭鼠目/搔首弄姿/相貌堂堂
(D)明眸皓腕/相貌堂堂/身懷六甲/搔首弄姿
11.11.臺灣傳統文人林癡仙在乙未割臺之後,為斷髮寫了一詩〈髮〉,詩中有「江山滿目空騷首,風景全殊總角時」句,「總角」意指:
(A)童年時期   
(B)青年時期   
(C)中年時期   
(D)老年時期
12.12.子曰:「士而懷居,不足以為士矣。」與下列那一選項文意相近?
(A)德不孤,必有鄰
(B)里仁為美。擇不處仁,焉得知
(C)士志於道,而恥惡衣惡食者,未足與議也
(D)君子之於天下也,無適也,無莫也,義之與比
13.13.子貢問曰:「何如斯可謂之士矣﹖」子曰:「行己有恥,使於四方,不辱君命,可謂士矣。」曰:「敢問其次?」曰:「宗族稱孝焉,鄉黨稱弟焉。」曰:「敢問其次?」「言必信,行必果,硜硜然小人哉!抑亦可以為次矣。」(《論語.子路》) 下列敘述,正確的選項是:
(A)本文旨在強調「孝道」
(B)「硜硜然」意謂固執自守,不知變通
(C)孔子因子貢不知變通,故以此警醒之
(D)文中孔子極力稱讚「言必信,行必果」的人
14.14.如果要為祖父慶祝八十大壽,下列那一項祝賀的題辭不適當?
(A)松鶴延齡   
(B)松柏常青   
(C)萱庭集慶   
(D)壽比南山
15.15.老蔣想開一家賣字畫兼教書法的專門店,以下那一副對聯最貼切?
(A)淡煙浮墨朝臨帖,古鼎焚香夜賦詩
(B)春風大雅能容物,秋水文章不染塵
(C)未出土時已有節,及凌雲處仍虛心
(D)客去茶甘留舌本,睡餘書味在胸中
16.16.宋代女詞人李清照詞〈武陵春〉「風住塵香花已盡」句,最重要的意象是:
(A)風      
(B)塵      
(C)香      
(D)花
17.17.「這綠島像一隻船,在月夜裡搖呀搖。姑娘喲,妳已在我的心海裏飄呀飄。讓我的歌聲隨那微風,吹開了你的窗簾;讓我的衷情隨那流水,不斷的向妳傾訴……」 以上歌詞,未使用那一種修辭技巧?
(A)譬喻     
(B)呼告     
(C)類疊     
(D)誇飾
18.18.下列選項,兼含譬喻修辭法與擬人法的選項是:
(A)夏蟲也為我沉默
(B)我甘心做一株小草
(C)那河畔的金柳,是夕陽中的新娘
(D)那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上的虹
19.19.日治時期臺灣新詩人楊華有小詩《黑潮集》,其詩簡短有力,如第一首:「黑潮!/掀起浪濤,顛簸氾濫,/搖撼著宇宙。」依此詩意,下引詩句組合最適當的選項是: 甲、所在浸流而使山嶽崩壞 乙、他能繼續著摧起流水的跳躍 丙、源泉曾被山嶽禁錮在幽暗的窟裡
(A)甲乙丙
(B)乙丙甲
(C)丙甲乙
(D)丙乙甲
20.20.防風林 的 外邊 還有 防風林 的 外邊 還有 防風林 的 外邊 還有 然而海 以及波的羅列 然而海 以及波的羅列  (林亨泰〈風景〉) 關於上引現代詩及其作者之敘述,不正確的選項是:
(A)此詩具有圖象詩的排列趣味
(B)此詩不以詩性邏輯取勝,而以辭藻華美取勝
(C)詩中表現防風林以及其外的無邊無際的海浪的層層空間
(D)林亨泰為戰後「跨越語言的一代」,由日文寫作轉為中文寫作
21.21.關於「四書五經」,下列敘述何者錯誤?
(A)都是中國儒家的經典
(B)五經指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《樂經》、《春秋》
(C)四書指《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》
(D)四書分別出自早期儒家的四位代表性人物孔子、孟子、曾參、子思,所以也稱為「四子書」
22.22.關於中國的古典詩歌,下列敘述何者錯誤?
(A)「楚辭」一詞至漢代才確立
(B)古詩十九首是漢代五言詩的成熟之作
(C)南北朝民歌的特色之一是經常使用雙關語詞
(D)《東坡樂府》指的是蘇軾的詩
23.23.有關唐代「王孟詩派」的敘述,錯誤的選項是:
(A)詩作以七言為主          
(B)詩作風格類皆恬靜淡雅
(C)詩作題材多寫山水田園       
(D)詩作思想多自然主義的人生觀
24.24.有關臺灣六、七○年代的小說名作,下列配對何者錯誤?
(A)黃春明/〈鑼〉         
(B)王拓/〈金水嬸〉
(C)鄭清文/〈我愛黑眼珠〉     
(D)王禎和/〈嫁粧一牛車〉
25.※25-27題為題組,請詳閱下文後作答。 公共汽車上有一個精神病患者,沿途大罵都市罪惡。他從車窗向外看,看見什麼 罵什麼,一路上咒詛百貨公司、教堂、計程車和大學。他身旁的乘客見情勢不妙,紛紛離座,擠到前面去,好離他遠一點。於是他大罵同車的乘客,於是乘客紛紛下車,只留下他一個人在車上。 社會誠然有許多不合理的地方,不過為人要保持情緒的穩定平衡。有判別是非的能力,卻不一定要大聲疾呼、急躁不安。如果我們的親戚朋友、身旁周圍的人不同意我們的看法,更不可以遷怒他們,把他們歸入罪惡一類。 大學、教堂、百貨公司都代表罪惡嗎?當然不是,這些地方雖然也有缺點,但是到底發揮了正面的功能。真正的都市罪惡在這些地方之外。可見沒有足夠的人生閱歷,沒有長期的研究觀察,根本不知道罪惡在那裡,又何必亟亟於口誅筆伐呢?(王鼎鈞〈車上〉)
【題組】25.「亟亟」的意思是:
(A)屢次    
(B)過分    
(C)急切    
(D)鄙視
26.【題組】26.乘客紛紛擠到前面去,是因為:
(A)快要下車           
(B)有乘客上車
(C)精神病患身上有惡臭       
(D)受不了精神病患者的騷擾
27.【題組】27.作者認為遇到不合理的現象時,應該:
(A)立刻大聲疾呼,進行改革      
(B)明哲保身,避免同流合污
(C)批判政策,推翻錯誤的決定   
(D)冷靜觀察,理性的判別是非
28.※28─30題為題組,請詳閱下文後作答。 靜極了,這朝來水溶溶的大道,只遠處牛奶車的鈴聲,點綴這週遭的沉默。順著這大道走去,走到盡頭,再轉入林子裏的小徑,往煙霧濃密處走去,頭頂是交枝的榆蔭,透露著漠楞楞的曙色;再往前走去,走盡這林子,當前是平坦的原野,望見了村舍,初青的麥田,更遠三兩個饅形的小山掩住了一條通道。天邊是霧茫茫的,尖尖的黑影是近村的教寺。聽,那曉鐘和緩的清音。這一帶是此邦中部的平原,地形像是海裏的清波,默沉沉的起伏;山嶺是望不見的,有的是常青的草原與沃腴的田壤。登那土阜上望去,康橋只是一帶茂林,擁戴著幾處娉婷的尖閣。嫵媚的康河也望不見蹤跡,你只能循著那錦帶似的林木想像那一流清淺。(徐志摩〈我所知道的康橋〉)
【題組】28.以下何者不是作者沿途所見的景致?
(A)交枝的榆蔭   
(B)初青的麥田   
(C)近村的教寺   
(D)海裡的清波
29.【題組】29.依據文中所述,作者前進與到達的路線,正確的選項是:
(A)煙霧濃密處/林中小徑/平坦原野/近村教寺
(B)煙霧濃密處/林中小徑/土阜小山/康橋茂林
(C)大道盡頭/煙霧濃密處/平坦原野/土阜小山
(D)大道盡頭/煙霧濃密處/近村教寺/一流清淺
30.【題組】30.如果將作者的筆比擬為鏡頭,而有所謂「近鏡頭」、「遠鏡頭」、「廣角鏡頭」。則依據本文的敘寫,下列敘述何者不正確?
(A)「靜極了,這朝來水溶溶的大道」是遠鏡頭
(B)「頭頂是交枝的榆蔭,透露著漠楞楞的曙色」是近鏡頭
(C)「天邊是霧茫茫的,尖尖的黑影是近村的教寺」是遠鏡頭
(D)「當前是平坦的原野,望見了村舍,初青的麥田」是廣角鏡頭