【站僕】摩檸Morning>試卷(2020/06/05)

國二國文上第二次題庫 下載題庫

107 年 - 2018嘉義市市立北興國中八年級107 上學期國文第二次段考(期中考)康軒#86595 

選擇:31題,非選:25題
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1.1.選出前後字音相同的選項:
(A) 一見「傾」心/「傾」囊相授
(B) 「偌」大的屋子/親「暱」伙伴
(C) 大「啗」一餐/「掐」指一算
(D) 幾「縷」炊煙/金石可「鏤」 .

2.2. 中國古來講究人際應對禮儀,下列各項稱呼 用語,正確的是?
(A) 聽聞在下屢獲佳績,卓越成就令人好生羨慕
(B) 非常感謝您的招待,改天請到府上小酌一番
(C) 今日幸有賢卿奮力解危,寡人自當從厚賞賜
(D) 王子陛下接連出事,莫非身邊藏有奸細? .

3.3.〈田園之秋選〉一文善用譬喻的比擬,將雨天 景物寫得生動靈活、氣勢驚人,選出以下符合 這個寫作特色的句子:
(A) 當人們籠罩在這樣恐怖的景象中,膽已破魂 已奪之際,接著便是閃電纏身,霹靂壓頂。
(B) 這種情況,在荒野中遇到幾回。只覺滿天無 數黑怪,張牙舞爪,盡向地面攫來。
(C) 像這樣大的雨粒,竹葉笠是要被打穿的,沒 有蓑衣遮蔽,一定被打得遍體發紅。
(D) 遇到這樣氣勢萬鈞的大西北雨前奏,誰也不 能逞英雄,因為此時在天地間除了它是英雄 之外,不准有第二個人是英雄。 .

4.4.「出身農家,對農家,對農村風采與鄉土人情 懷有深刻感情,文章流露出對臺灣田園之美的 熱愛。擔任教職之餘努力寫作,後來回歸田園 生活,在文壇上有『現代陶淵明』的稱號。」 上述文字,應是對哪一位臺灣作家的描述?
(A) 吳晟
(B) 洪醒夫
(C) 陳冠學
(D) 王家祥 .

5.5.「而閃光雨雷聲也愈來愈遠,轉眼間雨過天 青,太陽又探出了雲端,樹葉上、草上閃爍著 無邊亮晶晶的水珠,一場大西北雨便這樣過去 了。」關於這段敘述,正確的說明是:
(A) 書寫西北雨對農作可能帶來的莫大危險,幸 好雨勢漸歇,令人喘一口氣。
(B) 透過電雨驚人景象,暗示農民生活之艱辛, 足見作者悲天憫人的情懷。
(C) 大雨傾盆之下,雷電未曾休止,即使雨過天 青,大地仍一片死寂。
(D) 呼應文章所述「大自然有時很像戲劇」。 .

6.6.老師請欣玉查考「馬」的相關成語,以下各句 子的成語運用,正確的是:
(A) 宴加今年春季旅遊,一路「走馬看花」,十分 愜意。
(B) 我們要有實證精神,凡事切勿「馬耳東風」, 以訛傳訛。
(C) 面臨對手堅強的實力威脅,我方只能「秣馬 厲兵」,嚴陣以待.
(D) 由於目睹當時「懸崖勒馬」的危險,彩宜再 也不願意挑戰今年的比賽。 .

7.7.所謂嘉義風格的雞肉飯,眾所周知,用的是火 雞肉。全臺灣皆然。但今天介紹的這家「劉里 長」,更是因鋪排火雞肉絲最是全神貫注,慢 條斯理,再精準地淋上油汁,令你待會兒細細 品嚼時更顯得飯香雞鮮,倍感享受。 吃雞肉 飯,原本渾然一氣,最不需配菜;若真要配, 可點“涼菜”中的一碟芥菜(不澆醬更佳), 尤其冬天,青翠中微滲苦口,最與雞汁的腴厚 相和。 舒國治〈嘉義的雞肉飯〉
以下哪一個敘述,符合舒國治對劉里長雞肉飯 的觀察?
(A) 店內各式小菜品項力求繁多,在於彰顯雞肉 飯小吃本色。
(B) 眾多涼菜中,淋上醬汁的芥菜,是冬天搭配 雞肉飯的配菜首選。
(C) 專注而緩慢的鋪排雞肉絲,令作者感到細膩 深刻的品味享受。
(D) 劉里長雞肉飯之所以自成特色,在於與嘉義 地區其他店家選用的肉品相異。 .

8.8.「但我的屁股被某種叫作偽裝的黏膠沾住/他 其實沒那衰老/我其實沒注意到/或許,隔壁 龐克頭敬老尊賢的衝動/比我更早一秒」 以上詩句敘述人們日常生活中的某個經驗,發 生的場景應為?
(A) 電梯
(B) 十字路口
(C) 醫院
(D) 電車 .

9.9.以下關於韓良露〈臺灣四季風土滋味〉一文內 容詮釋,錯誤的是?
(A) 作者依臺灣四季為敘述規則,介紹不同氣候 中各食材展現的不同風情。
(B) 如今普羅旺斯的井仍在,澎湖人卻紛紛封閉 了他們的四眼井。──西方飲食文化的優 勢,在於能保有傳統文化特色。
(C) 新埔的柿子紅了,點點的斑紅跳躍在果林 中。──以跳動的紅色表現柿子鮮明躍眼, 筆調活潑生動。
(D) 一年之末,天地元氣盡藏於土壤之中──根 莖類食蔬,最能表現寒冷大地的甘美與豐醇。 .

10.10.「真正懂得品味的人,並不是嘗遍各地名 店、世界美食的美食家。必須是食而知味、懂 得惜味、並能道出回味之處的人,才稱得上是懂得品味的人。」根據文字內容,「真正懂得品味的人」指的是?
(A) 能夠以精準的語言說服他人,才算徹底了解 食物美味。
(B) 對於本土食物的細究與追求,而不被外來飲 食文化動搖。
(C) 安於貧素,能理解粗茶與淡飯的真實滋味
(D) 嚐出食物的真味之餘,能珍惜、感受與分 享。 .

11.11.以下出自《史記》的成語,選出運用正確的 一項:
(A) 音樂比賽現場高手雲集,「四面楚歌」的盛況 令人讚嘆不已。
(B) 受人恩惠不可忘記,而應時時存有「一飯千 金」的感激心理。
(C) 迎戰前先進行「紙上談兵」的推演,才能出 奇制勝,取得先機!
(D) 相信不久之後,真相終會有「圖窮匕現」的 一天。 .

12.12.〈張釋之執法〉中「良久,上曰:『廷尉當是 也。』」這「良久」二字,代表著漢文帝驚嚇之後內在深層情緒的波動與轉折,請依原文選出最符合文意的解釋:
(A) 文帝憤怒→質疑→接受。張釋之的一番辯 證,終於說服漢文帝尊重法律判決。
(B) 文帝質疑→憤怒→不滿。即使張釋之言之成 理,漢文帝對於君權受限仍十分在意。
(C) 文帝不滿→暴怒→壓抑。張釋之不願加重罰 責,但礙於法理,文帝只好不動聲色。
(D) 文帝質問→懷疑→否定。張釋之出言違逆, 加深了漢文帝一意孤行的決心。 .

13.

13.力橫上課十分專注,以下是他某次國文課上 課筆記,但有一處錯誤,請同學幫他選出來: 司馬遷,字子長,①是中國西漢時期著名的史 學家和文學家,曾任太史令,學問淵博,文筆流暢。②司馬遷所撰寫的《史記》被公認為是 中國史書的典範,首創的紀傳體撰史方法為後 來歷代正史所傳承,被後世尊稱爲史遷,又因 曾任太史令,故自稱太史公。③《史記》一書 記載黃帝至漢武帝間的歷史,全書共一百三十 篇。內容豐富,敘事清楚,而且語言精鍊,描述生動。因此, ④《史記》是一部體例宏偉的 斷代史,也被認為是一部優秀的文學著作,在 中國文學史上有重要地位。 
(A)①
(B)②
(C)③ 
(D)④ 

.

14.14. 〈良馬對〉中「攬轡未安,踴躍疾驅,甫百里,力竭汗喘,殆欲斃然。」上述以駑馬來比 喻庸才的特質,和下列意思相近的是?
(A) 半瓶水響叮噹
(B) 是非只因多開口,煩惱皆因強出頭
(C) 人心難測,世情如霜
(D) 平靜的海面,造不出好水手 .

15.15.關於〈張釋之執法〉一文,正確的是?
(A) 以一犯人於中渭橋蓄意犯蹕開始,透過情節 開展逐步說明張釋之執法過程。
(B) 文章善加運用人物對話,還原人犯、文帝、 張釋之三人相互論辯的內容,充分展現各人 物性格與特色。
(C) 「法者,天子所與天下公共也,今法如此而 更重之,是法不信於民也。」文帝指出,法 律既然是為了天子和天下的安定,若不加重 罪刑,人民不會遵守。
(D) 張釋之力陳審判若「一傾而天下用法皆為輕 重」,指出法律判決不公正的後果。 .

16.16. 「年紀一大把,還擁有嬌嫩的身段/只是皮 膚的皺紋讓人想起/河流乾涸/的時候」 詩句描寫的應是:
(A) 醬菜
(B) 榴槤
(C) 苦瓜
(D) 鳳梨 .

17.17.下列是一段武俠小說情節,依文意選出排列順序最 恰當的選項:
烏老大接過刀來,對段譽道:「這位段兄跟我們到底是 友是敵?若是朋友,相互便當推心置腹,好讓在下將 實情坦誠奉告。若是敵人,你武功雖高,說不得只好 決一死戰了。」說著斜眼相視,神色凜然。段譽為情 所困,哪裡有烏老大半分的英雄氣概?垂頭喪氣的道: 「我自己的煩惱多得不得了,推不開,解不了,怎有 心緒去理會旁人閑事?我既不是你朋友,                   
甲、可也決不會來搗亂。唉!我是千古的傷心人,
乙、念天地之悠悠,獨愴然而涕下。
丙、更不是你對頭。你們的事我幫不了忙,
丁、知我者謂我心憂,不知我者謂我何求? 江湖上的雞蟲得失,我段譽哪放在心上?」 (金庸《天龍八部》第 34 回)
(A) 丙甲乙丁
(B) 丙乙丁甲
(C) 丁乙丙甲
(D) 丁丙乙甲 .

18.18.「獅頭山、貢丸湯雖然不能盡如我意,但意 外造訪的城隍廟,熱鬧非凡,街邊隨興吃的豬 血糕,分量大、糯米香,反倒有了意外驚喜。 人生就是這樣吧,無心插柳的事多了,正好提 供期待之外的另一番樂趣。」最符合這段文字 的選項是?
(A) 只要懂得等待,就會有意想不到的驚喜。
(B) 凡事無需強求,順其自然即可。
(C) 豈能盡如人意,但求無愧於心。
(D) 保有主見不盲從,才能看見事物的美好。 .

19.19.「在史蒂芬.史匹柏情感真摯的史詩電影 《戰馬》中,有一幕在我腦海中一直徘徊不 去。我們隨著影片在一次大戰的林間衝鋒陷 陣,和劇中的年輕主角與戰馬一起因砲火而震 驚,因恐懼而瘋狂,這時動作減緩,讓我們由 戰鬥中獲得必要的喘息,鏡頭停了下來,我們 由意外卻又親密的鏡子看到戰爭──反映在戰 馬英雄喬伊的眼球弧線上。精神上的創傷就像 迷幻藥一樣,會在身體組織裡停留很長一段時 間,而在那個鏡頭中,我們可以確確實實看到 它怎麼來到我們心裡。由於馬的眼睛有弧度, 因此這一景也呈彎曲的圖像,人和動物和煙霧 和光球和泥塊全都朝四面八方亂竄。戰爭對馬 和其他動物──比如創造戰爭的人類,都會造 成創傷。這優美的影像說明了一切,就像如軍 刀一般銳利的詩行,刺進我們的心靈。」閱讀 這段文字,《戰馬》要傳達的是:
(A) 人與萬物同為一體,共同承擔悲傷的過去。
(B) 戰爭傷害的不只是人類,參與其中的戰馬也 是。
(C) 我們可以透過嶄新的影像與科技,模擬其他 生物的感知與情緒。
(D) 唯有透過戰馬的眼睛,我們才能理解戰爭對 人類造成多麼巨大的創傷。 .

20.20.下列四個選項,詞語運用正確的是?
(A) 下午細雨滂沱,空氣一片清新。
(B) 結實累累的果實匍匐枝頭,十分可愛。
(C) 他不過是斗筲之才,先別有太高期望。
(D) 人要寡取易盈,知道滿足,才能享受平凡的 快樂。 .

21.五、題組:
                                     〈戒耳餐〉 明.袁枚
          何謂耳餐?耳餐者,務名之謂也。貪貴物 之名,誇敬客之意,是以耳餐,非口餐也。不 知豆腐得味,遠勝燕窩。海菜不佳,不如蔬 筍。余嘗謂雞、豬、魚、鴨,豪傑之士也,各 有本味,自成一家。海參、燕窩,庸陋之人 也,全無性情,寄人籬下。嘗見某太守宴客, 大碗如缸,白煮燕窩四兩,絲毫無味,人爭誇之。
           余笑曰︰「我輩來吃燕窩,非來販燕窩也。」可販不可吃,雖多奚為?若徒誇體面, 不如碗中竟放明珠百粒,則價值萬金矣。其如 吃不得何?

【題組】21.「雞、豬、魚、鴨,豪傑之士也,各有本 味,自成一家。海參、燕窩,庸陋之人也,全 無性情,寄人籬下。」 關於這段話的敘述,選出正確的一項:
(A) 許多貪慕美食的人,不惜重金求得珍饌一 吃,最終落得無處可居的下場。
(B) 能夠善加處理雞、豬、魚、鴨等食材,才能 展現功力深厚。
(C) 作者評議料理貴在其本色之味的展現,海 參、燕窩一類料理只是虛有其名。
(D) 倡議有志氣的豪傑之士,不該為了慕求一生 富貴而犧牲風骨。 .

22.【題組】22.依文意,「戒耳餐」指的是什麼?
(A) 食物的高下優劣,不應徒依聲名氣大眾評價 而斷定。
(B) 沒有用心烹煮的料理,終究得不到良好的評 價。
(C) 若某道美食頗負盛名,大部分是人為操縱的 結果。
(D) 料理呈現重在展現創意與特色,無需過度在 意他人片面評價。 .

23.                                                    〈馬說 〉 唐.韓愈
         世有伯樂,然後有千里馬;千里馬常有, 而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱於奴隸人 之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。馬 之千里者,一食或盡粟一石;食馬者不知其 能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食 不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等 不可得,安求其能千里也?
         策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之 而不能通其意,執策而臨之曰:「天下無 馬。」嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!

【題組】23.選出句義解釋正確的一項:
(A) 世有伯樂,然後有千里馬:千里馬出現的年 代很晚。
(B) 才美不外見,且欲與常馬等不可得:馬的內 在實力無法以外觀加以評定高下。
(C) 策之不以其道,食之不能盡其材:千里馬若 沒有善加訓練,不管怎麼餵養,都不能使牠 表現應有的實力。
(D) 其真無馬邪?其真不知馬也!:世上真正缺 少的,是慧眼識馬的伯樂。 .

24.【題組】24.以下哪一項符合〈馬說〉一文的主旨?
(A) 即使飼馬,也有其妙不可言的道理。
(B) 擁有識別英雄的慧眼,比培育人才更加重 要。
(C) 領導者能了解人才並加以重用,就能使良才 發揮潛能。
(D) 作者對於領導統御的新見解,在於建立一套 完備的選才制度。 .

25.【題組】25.養馬之人之所以誤認「天下無馬」的原因不 包括:
(A) 缺乏分辨良馬的眼光。
(B) 不正確訓練,使馬體力不支而死。
(C) 餵食的方式,沒有依其特性。
(D) 不能理解良馬想要傳達的訊息。 .

26.配合題:
1.這些與教育有關的事項非常複雜。
(A) 敘事句
(B) 有無句
(C)表態句
(D)判斷句.

27.2.寶哥慎重考慮是否參加明天的活動。
(A) 敘事句
(B) 有無句
(C)表態句
(D)判斷句.

28.3.專注課業是你應盡的責任。
(A) 敘事句
(B) 有無句
(C)表態句
(D)判斷句.

29.4.睿臣對電玩 3C 產品總是充滿期待。
(A) 敘事句
(B) 有無句
(C)表態句
(D)判斷句.

30.5.宅邊有五柳樹。
(A) 敘事句
(B) 有無句
(C)表態句
(D)判斷句.

31.6.台北,夜晚比白天還亮的城市。
(A) 敘事句
(B) 有無句
(C)表態句
(D)判斷句.

【非選題】
32.

注音國字:
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【非選題】
33.2. 震「懾」

【非選題】
34.

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【非選題】
35.

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【非選題】
36.5. 攬「轡」

【非選題】
37.

6.5ed9e7e8a8d3b.jpg



【非選題】
38.

7.5ed9e7f6de2a8.jpg



【非選題】
39.

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【非選題】
40.9. 「攫」來

【非選題】
41.

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【非選題】
42.注釋:
1.咫尺

【非選題】
43.2.氣脫委頓

【非選題】
44.3.屬之廷尉

【非選題】
45.4.奏當

【非選題】
46.5.天下之「平」

【非選題】
47.6.萬象更新

【非選題】
48. 7.嫣紅

【非選題】
49.8.不息不汗

【非選題】
50.9.「介」而馳

【非選題】
51.10.駑鈍

【非選題】
52.
(二)古代記時十二時辰: (1)辰時 (2)酉時 (3)子時 (4)戌時 (5)巳時 (6)申時 (7)寅吃卯糧 (8) 三更燈火五更雞

【題組】(1)北興國中早上的打掃時間是( )

【非選題】
53.【題組】(2)下午的打掃時間則是( )。

【非選題】
54.【題組】(3)由傍晚到次日清晨,分為「五更」。其中「一更」指的就是( )

【非選題】
55.【題組】(4)你該節度開支,以免落得入不敷出、( )的窘境。

【非選題】
56.

一、 作文題目:真相 我們心中認為的「真相」,來自於感官接受的訊息,經由認知後加以評斷的結果。請同學參考下 列兩則說明文字,以「真相」為題,寫一篇作文。
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懸賞詳解

國一國文下第二次

16.佛說:「在有智慧的人看來,並沒有所謂『不好』的事情。只要善加運用,人生的各種經歷都是成長的階梯。」這段話的意思與下列何者最相近? (A)...

50 x

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