【站僕】摩檸Morning>試卷(2020/05/30)

國三國文下第一次題庫 下載題庫

107 年 - 2018彰化縣縣立大同國中九年級107 下學期國文第一次段考(期中考)康軒#86235 

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1.1. 下列文句「 」中的注音寫成國字後,何者 字形前後相同?
(A)武術及書法皆是我國的國「ㄘㄨㄟ ˋ」/安安經過多年的自我「ㄘㄨㄟˋ」礪後,終於在 文壇佔有一席之地
(B)這件事很重要,請務必「ㄊㄥ ˊ」出時間處理/他是負責文件「ㄊㄥˊ」寫的人員
(C) 曉君做事始終低調,韜光養「ㄏㄨㄟˋ」/前途「ㄏㄨ ㄟˋ」暗,令他頗為沮喪
(D)阿力熟讀兵書,擅長調兵 「ㄑ一ㄢˇ」將/切勿違背道德良知,以免受到大眾 「ㄑ一ㄢˇ」責。 .

2.2. 下列選項「 」中的形近字,何者讀音兩兩 相同?
(A)編「纂」/「篡」位
(B)「咆」哮/「刨」冰
(C)「俛」首/「輓」聯
(D)「憮」然/廊「廡」。 .

3.3. 下列文句,何者用字完全正確?
(A)惟有白 石花欄圍著一棵青草,葉頭上略有紅色,但不知是何名 草,這樣矜貴
(B)場上陳列著有錦繡的,有金銀的,五 光十色,目炫神迷,頓時嚇得出神
(C)對得起天地君 親,就可俯抑無愧
(D)敵我兩方,壁櫐分明。 .

4.4. 下列選項中,何者之注釋錯誤?
(A)不著 痕:不留痕跡。
(B)傲殺:極為殘忍。
(C)蹴然:踢到 東西的樣子。
(D)迸濺:四散飛濺。。 .

5.5. 下列選項「 」中的詞語,何者詞性前後相 同?
(A)我懷抱著滿心異樣的「溫柔」/ 她的性情十分 「溫柔」
(B)好情懷是可以很「奢侈」地日日有的/別 買不必要的「奢侈」品
(C)我非常「敬畏」上天/這是 出於宗教情操的「敬畏」之心
(D)我們熱情地「挽留」 她多住一晚/即使你苦苦「挽留」,也得不到她的心。 .

6.6. 〈習慣說〉中提到「足利平地,不與窪適 也;及其久,而窪者若平。」這段話隱含的道理,與下 列何者最接近?
(A)如入鮑魚之肆,久而不聞其臭
(B) 勿以善小而不為,勿以惡小而為之
(C)業精於勤荒於 嬉,行成於思毀於隨
(D)學者貴於行之,而不貴於知 之。 .

7.7. 下列選項中,何者與天淨沙秋思:「枯藤老樹 昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。」之對偶形式不 同?
(A)山花紅雨鷓鴣啼,院柳黃雲燕子飛,池萍綠水 鴛鴦睡(張可久)
(B)和露摘黃花,帶霜分紫蟹,煮酒燒 紅葉(馬致遠)
(C)密匝匝蟻排兵,亂紛紛風醞蜜,急攘 壤蠅爭血(馬致遠)
(D)溪又斜,山又遮,人去也(關漢 卿)。 .

8.8. 下列關於元曲選之敘述,何者正確?
(A)馬 致遠的〈天淨沙〉主要描寫秋天深夜蕭瑟的景色,抒發 遊子漂泊異鄉,孤苦無依之心境
(B)馬致遠〈天淨 沙〉所抒發的情感與「近鄉情更怯,不敢問來人」相同
(C)白樸〈沉醉東風〉中提到「傲殺人間萬戶侯」可知 當時的大官狂妄傲慢,令作者深惡痛絕
(D)白樸〈沉 醉東風〉強調「煙波釣叟」是「不識字」之原因在於反 諷朝廷不重用自己,不重視讀書人。 .

9.9. 〈情懷〉一文中提到:當校車偶然停在紅燈 前,作者看見樹影投在裙子上時,說:「我驚訝的望著 那參差的樹影,多麼漂亮的刺繡。」這樣的心境,可用 下列何者加以闡釋?
(A)美極為稀有難得,用心的人才 能遇見
(B)這世界並不缺少美,而是缺少發現
(C)瞬間 出現的奇景,才是真正的美
(D)美的最高境界,是能夠 化腐朽為神奇。 .

10.10. 下列詩歌中,何者表現出作者「無入而不自 得」的好情懷?
(A)大風起兮雲飛揚,威加海內兮歸故 鄉。安得猛士兮守四方!
(B)春有百花秋有月,夏有涼 風冬有雪。若無閒事掛心頭,便是人間好時節
(C)咬定 青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾 東西南北風
(D)何處秋風至?蕭蕭送雁群。朝來入庭 樹,孤客最先聞。 .

11.11. 下列關於元曲的敘述,何者錯誤?
(A)元曲 可加襯字,如〈慶東原〉中「那裡也能言陸賈?那裡也良 謀子牙?那裡也豪氣張華?」,「那裡也」三字即屬於襯 字
(B)散曲可分為小令與散套,其中「小令」是屬於單 支的曲子,與詞相似
(C)「曲」是金、元以來的一種新 文體,可以配合音樂演唱,至元代大為流行,一般稱為 元曲
(D)元曲可分為雜劇和散曲,其中「雜劇」是元代 的歌劇,有曲文、白而無科。 .

12.12. 下列選項中,何者所描述的心境與其他三 者不同?
(A)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風 瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
(B)渭水東流去,何 時到雍州。憑添兩行淚,寄向故園流。
(C)岸邊煙柳蒼 蒼,江上寒波漾漾。〈陽關〉舊曲低低唱,只恐行人斷 腸。
(D)獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟 登高處,遍插茱萸少一人。 .

13.13. 下列四位同學的敘述,何者正確?
(A)瓔珞: 「中國四大韻文分別為:漢賦、唐詩、宋詞、元曲。其 中『夢裡不知身是客,一晌貪歡,獨自莫凭闌』為唐詩 代表作」
(B)容音:「藉由詩莊詞媚曲俚俗可知,詩最 為端莊有行、詞則嫵媚清麗,曲則俗而不華」
(C)明 玉:「詞牌和曲牌除代表曲子的音樂性外,也都和內容 有關」
(D)爾晴:「古體詩又稱古風,可入樂」。 .

14.14. 以下「之」字的意思,何者相同?(甲)每 履「之」,足苦躓焉。(乙)一室「之」不治,何以天下 國家為?(丙)命童子取土平「之」。(丁)習「之」中人 甚矣哉!
(A)甲丙
(B)乙丁
(C)甲丁
(D)乙丙。 .

15.15. 下列關於〈習慣說〉和〈愛蓮說〉的比較, 何者錯誤?
(A)〈習慣說〉的作者為清代劉蓉,〈愛蓮 說〉的作者為宋代周濂溪
(B)〈習慣說〉的內容是以作 者親身經驗說明習慣對人的影響,〈愛蓮說〉的內容則 以蓮花的特質象徵君子的各種修養
(C)〈習慣說〉以 「開門見山法」先直接說理,再舉事例佐證;〈愛蓮 說〉則以「對比」手法襯托蓮花的特質及君子美德
(D) 〈習慣說〉強調學貴慎始的道理,〈愛蓮說〉則表達君 子應具備的品格修養。 .

16.16. 古人常於文學作品中透過外在景物描寫個人 內在感情。下列何者沒有使用這種方式?
(A)碧玉妝成 一樹高,萬條垂下綠絲縧
(B)青青河畔草,綿綿思遠道
(C)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州
(D)一片花飛減 卻春,風飄萬點正愁人。 .

17.17. 李黎〈缺憾〉:「無一處不是完美的對稱」 一句中,連用「無」、「不是」兩個否定詞來表示「每一 處皆是完美的對稱」之意,下列何者的用法與此不同?
(A) 臣有二馬,日啗芻豆數斗,飲泉一斛,然非精潔即 不受
(B)聖賢自有中正之道,不亢不卑,不驕不謅
(C) 及就宴,悅酒酣,自矜其騎射之藝、拳勇之略,因曰: 『若蒙見用,無堅不摧。』
(D)是知秦戰未嘗不勝,攻 未嘗不取,所當未嘗不破也。 .

18.18. 「輸血給沒有生機的土地/沒有太陽照耀的 地方/徒然染紅了殘缺的地圖」,關於這段詩句的解讀, 下列何者敘述錯誤?
(A)「沒有太陽照耀的地方」指的 是萬物不生,沒有生機的地方
(B)這裡的「輸血」是指 戰爭帶來的傷亡
(C)「染紅了殘缺的地圖」指戰爭的傷 亡與國家版圖的殘缺
(D)有輸血的人們,才能創造出有 生機的土地。 .

19.19. 下列「 」中的語詞代換後,何者意思相 同?
(A)這道數學題目經老師不厭其煩地講解,我才 「恍然」大悟—怦然
(B)看到孤苦無依的老人,他的同 情心「油然」而生—泰然
(C)大安溪峽谷因大地震隆 起,堪稱鬼斧神工「渾然」天成—昭然
(D)多年不見, 他的改變實在令人「呀然」—愕然。 .

20.20. 「白熱。白熱。先驅者的召喚的聲音/下 降。下降。捧血者的愛情的重量/當鳳凰正飛進那熊熊 的烈火/為什麼,我還要睡在十字架的綠蔭裡乘涼」詩 人楊喚所描述的季節和下列哪一個選項相同?
(A)司令 台旁幾盆聖誕紅,雖然紅得很艷,卻相當寂寞
(B)接天 蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅
(C)沾衣欲溼杏花雨,吹 面不寒楊柳風
(D)風裡帶來些新翻泥土的氣息,混著青 草味,還有各種花的香,都在微微潤溼的空氣裡醞釀。 .

21.21. 子夜四時歌是南朝樂府,內容多是女子所唱 的四季情歌,以下摘錄其中四句:(甲)金風扇素節,玉 露凝成霜(乙)惜別春草綠,今還墀雪盈(丙)新燕弄初 調,杜鵑競晨鳴(丁)青荷蓋綠水,芙蓉葩紅鮮。若依春 夏秋冬排列,下列順序,何者正確?
(A)丙丁乙甲
(B) 乙丙丁甲
(C)丁丙甲乙
(D)丙丁甲乙。 .

22.22. 下列文句,何者沒有冗詞贅語?
(A)啦啦隊 熱情的表演,充滿洋溢青春的氣息
(B)夏天我最喜歡待 在冷氣房,一邊吃冰,一邊打電腦上臉書
(C)昨天贏的 那場三對三鬥牛賽,是因為雙方實力有很大的懸殊
(D) 暑假有許多人到海邊戲水和釣魚,常有不慎失足落水溺 水事件,令人唏噓。 .

23.23. 「人之病,只知他人之說可疑,而不知己說 之可疑。試以詰難他人者以自詰難,庶幾自見得失。」 (朱熹)【詰難:責問非難】下列選項,何者最符合作者 在此表達的看法?
(A)懂得見賢思齊,就能藉此發現自 己的問題
(B)做學問的過程中難免會遇到挫敗,應再接 再厲
(C)做學問當律己以嚴,才能了解自己的不足之處
(D)能接納各種不同的意見,才能使自己的學問更精 進。 .

24.24. 「古之人觀於天地、山川、草木、蟲魚、 鳥獸,往往有得,以其求思之深,而無不在也。」(王 安石遊褒禪山記)這裡所說的是何種道理?
(A)只要用心 思考,萬物都存在著奧妙的學問,值得學習
(B)人要適 時地徜徉於大自然的懷抱,避免過度鑽研學問
(C)古人 追求知識的熱情遠超過現代,是值得深思的問題
(D)對 自然景物若無深刻了解,談不上具有真正的知識。 .

25.25. 「不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若 知之,知之不若行之;學至於行之而止矣。(荀子儒效 篇)這段文字強調做學問最重要的是下列何者?
(A)博學
(B)審問
(C)慎思
(D)篤行。 .

26.26. 「培養良好習慣必須從小開始,以免長大後 一事無成,或放縱成惡習。」下列文句,何者最不適合 用來表達這個涵義?
(A)剷除雜草要趁早
(B)小樹不扶 容易彎
(C)笨鳥先飛早入林
(D)栽種得宜花滿枝。 .

27.27. 「馬致遠,號東籬,曾任江、浙省務儒學 提舉。四十歲左右辭去官職,與李時中等合組元貞書 會,此後過著『酒中仙』、『風月主』的浪漫生活,不再 擔任官職。晚年更以『林間友』、『塵外客』的閒適生活 為主。」本文未提及馬致遠的哪一項資料?
(A)曾擔任 官職
(B)喜愛以文會友
(C)經常飲酒賞月,步調悠閒
(D)身無長物,菲食薄衣 .

28.28. 「祖光祿少孤貧,性至孝,常自為母炊爨作 食。王平北聞其佳名,以兩婢餉之,因取為中郎。有人 戲之曰:『奴價倍婢。』祖云:『百里奚亦何必輕於五羖 之皮耶?』(世說新語)根據本文,下列敘述何者正確?
(A)王平北想收買祖光祿,於是送他兩名婢女
(B)旨在 說明祖光祿高潔自重的人品
(C)旁人引百里奚為例,說 明祖光祿雖然是奴才,但身價不低
(D)「奴價倍婢」是 在誇讚這兩名婢女對祖光祿幫助很大。 .

29.29. 「有一次搭乘火車時,印度聖雄甘地腳上的 一隻鞋子不小心被擠落了,落在鐵軌上。這時火車已經 開始啟動。當下,甘地毫不猶豫地將另一隻鞋子扔在那 隻鞋旁邊。對此,他的同伴感到困惑不解,但甘地的回 答卻令朋友頓時領悟:『成人之美的美德在於 _____________。』」依據本文內容,畫線處應填入下列 何者最適合?
(A)設身處地同情他人的窮困
(B)讓他人 得到自己所無法擁有的
(C)使沒有鞋子的人體會腳踏實 地的真實感
(D)錢財乃身外之物,不需過於計較。 .

30.30. 「每個人的今天都比明天年輕,但是所有人 都忽略這一點。今天就是明天的昨天,所有人也都忽略 這一點。」下列何者不適合作為這一段話的結論?
(A) 昨天,是張作廢的支票;明天,是張未兌現的期票;只 有今天,才是現金,才能隨時兌現一切
(B)虛度今天就 是頹廢自己,浪費今天就是荒廢明天
(C)明天的藍圖等 著我們去描繪,但是昨天的記憶更值得我們去珍惜
(D) 我們無須緬懷昨天,不必奢望明天,只需認真地過每個 今天。 .

31.31. 「法國畫家德臘庫瓦說得好:『自然只是一 部字典而不是一部書。』人人儘管都有一部字典在手 背面尚有試題 邊,可是用這部字典中的字來做出詩文,則全憑個人的 情趣和才學。」(朱光潛談美)關於這段文字的內容,下 列解讀何者最恰當?
(A)只要懂得細心觀察大自然,創 作靈感就會源源不絕
(B)擅長利用字典的人,最能發掘 到大自然的奧妙之處
(C)自然之美只能夠用心體會,無 法用語言文字來表達
(D)每個人所詮釋的自然之美,隨 個人才情而有所不同。 .

32.32. 「跟著人群走是一種選擇,一種安全的選 擇;跟著愛好走,跟著理想走,是□□的選擇,有不可 預料的成功和失敗等在前面,但因為年輕,選擇得起, 失敗得起,可預料的未來反而無趣。」(嚴歌苓)若由前 後文推斷,這段話中的□□中填入下列何者最恰當?
(A)成熟
(B)謹慎
(C)喜悅
(D)冒險。 .

33.重新載圖

(一) 5ed1be8152f3f.jpg


【題組】33. 「學邵平坡前種瓜」,邵平原是秦朝士族,享 盡榮華富貴;秦朝亡後,成為平民,只好在長安城外種 瓜為生。請問邵平的境況最適合用哪一句成語形容?
(A)苟延殘喘
(B)黃粱一夢
(C)否極泰來
(D)胼手胝 足。 .


34.【題組】34. 下列有關這首小令的敘述,何者正確?
(A) 沉醉東風為題目,寫作者沉醉在春天的景色中,閒適自 得的心境
(B)這首小令,描寫作者閒暇無事時,賞花品 茗,遠離是非的閒居生活
(C)從這首小令中,可推知作 者以邵平、淵明自比,顯示自己的雄心尚在,希望能名 留青史
(D)末兩句指作者雖過隱居生活,然心緒繁亂, 仍掛心瑣事。 .

35.【題組】35. 下列哪一個成語,可作為作者生活的寫照?
(A)和而不同
(B)汲汲營營
(C)枕流漱石
(D)風塵僕僕 .

36.(二) 天下之患,最不可為者,名為治平無事,而其實有 不測之憂。坐觀其變,而不為之所,則恐至於不可救; 起而強為之,則天下狃於治平之安而不吾信。惟仁人君 子豪傑之士,為能出身為天下犯大難,以求成大功;此 固非勉強期月之間,而苟以求名之所能也。 ─節選自蘇軾晁錯論 
【注釋】 1.為:治理。2.所:處置。3.強:ㄑㄧㄤˇ,勉強。4. 狃:ㄋ一ㄡˇ,習慣。5.出身:挺身而出。6.期月:期 (ㄐㄧ),一個月。7.苟:暫且。

【題組】36. 「天下之患,最不可為者,名為治平無事, 而其實有不測之憂。」這段話的涵義,最能與下列何者 相呼應?
(A)禍患常積於忽微
(B)上梁不正下梁歪
(C) 小不忍則亂大謀
(D)行百里者半九十。 .

37.【題組】37. 根據內容,下列何者為作者寫作本文的用 意?
(A)抒發國家興亡,匹夫有責的道理
(B)說明小小 的力量累積起來,也足以使國家改變
(C)指出國家要改 變,必須從教育人民做起
(D)認為想改變國家局勢,不 是人人都有辦法做到的。 .

38.(三) 
詩只是一些修辭嗎 
當我 
翻閱著猶太集中營裡的童詩 
聽見孩子們的心跳聲 
穿越歷史的長廊 
那些驚懼和希望/淚和叫喊 
使我羞愧/使我傷痛的 
語句 
我要說/不/對那些只雕琢詞藻的人 
詩其實是 

【題組】38. 根據本詩,下列何者讓作者「穿越歷史的長 廊」?
(A)寫詩的時候
(B)參觀集中營遺址
(C)閱讀集 中營裡的童詩
(D)雕琢詞藻時。 .

39.【題組】39. 作者藉由此詩勉勵詩人應當如何?
(A)增廣 歷史的閱歷
(B)走出文字堆砌的牢籠
(C)開創嶄新的表 現手法
(D)精研修辭的技巧。 沉醉東風閒居 元 盧摯 學邵平坡前種瓜,學淵明籬下栽花。旋鑿開菡萏池,高豎起荼 蘼架,悶來時石鼎烹茶。無是無非快活煞,鎖住了心 猿意馬。 【注釋】 1.邵平:封東陵侯,秦亡後在長安城東種瓜為生,所 種瓜甚為甜美,世稱「東陵瓜」。 2.旋:又、再 3.荼蘼:植物名,音ㄊㄨˊ ㄇㄧˊ。 天下之患,最不可為者,名為治平無事,而其實有 不測之憂。坐觀其變,而不為之所,則恐至於不可救; 起而強為之,則天下狃於治平之安而不吾信。惟仁人君 子豪傑之士,為能出身為天下犯大難,以求成大功;此 固非勉強期月之間,而苟以求名之所能也。 ─節選自蘇軾晁錯論 【注釋】 1.為:治理。2.所:處置。3.強:ㄑㄧㄤˇ,勉強。4. 狃:ㄋ一ㄡˇ,習慣。5.出身:挺身而出。6.期月:期 (ㄐㄧ),一個月。7.苟:暫且。 詩只是一些修辭嗎 當我 翻閱著猶太集中營裡的童詩 聽見孩子們的心跳聲 穿越歷史的長廊 那些驚懼和希望/淚和叫喊 使我羞愧/使我傷痛的 語句 我要說/不/對那些只雕琢詞藻的人 詩其實是 心 ─李敏勇詩是 .

40.(四) 鱸魚的肉,細嫩鮮美,卻偏偏多骨,海棠花那麼嬌 豔,卻是沒有香味。因此風趣的東坡居士作了這句詩: 「鱸魚無骨海棠香」。希望鱸魚如能無骨,海棠如能有香 味,人生豈不就十全十美了。其實這是東坡的幽默,他 就是告訴世人,人生總是有缺憾的。要不然,他為什麼 說:「人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全」呢? 浪漫的詩人,不但不以這份缺憾為苦,反而珍重缺憾, 於缺憾的感傷中領略圓滿之樂,於傷離怨別中更體認團 聚之可貴。這一點,於充滿禪機的東坡詩詞中,最能感 覺得出來。他於屢遭貶謫中反而欣慰地說: 
「___________________。」他在獄中,沒有怨憤,沒有 氣餒,他給弟弟子由的詩:「是處青山可埋骨,他年夜雨 獨傷神,與君今世為兄弟,更結來生未了因。」手足情 誼之深厚,豈是看破人生、太上忘情之人。他只不過於 種種失憾不如意中,悟出了那一點道─圓缺的相對與循 環。 ─琦君鱸魚無骨海棠香

【題組】40. 根據文意,下列何者最適合填入缺空處?
(A)枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草
(B)如今衰老俱 無用,付與時人分輕重
(C)我本無家更安往,故鄉無此 好湖山
(D)人生到處知何似?應似飛鴻踏雪泥。 .

41.【題組】41. 下列何者最不適合用來形容蘇軾屢遭貶謫的 際遇?
(A)一日九遷
(B)生不逢辰
(C)時運不濟
(D)命 運多舛。 .

42.【題組】42. 下列何人所言與作者欲表達的核心概念最接 近?
(A)小敏:聚散分合本是常態,因此鬱鬱寡歡是正 常的
(B)小珍:正因有相聚的歡愉,離散的不捨才更強 烈
(C)小璇:當我們看破紅塵,自然能不計較這些缺憾
(D)小慧:既然別離無法避免,更要珍惜相聚的時光。 .

43.(五) 一人寫信,言重詞複,瑣瑣不休。友人勸之曰:「吾 兄筆墨確佳,惟有繁言贅語宜去。以後寫信,言簡而賅可 也。」其人唯唯遵命。 
後又致信此友曰:「前承雅教,感佩良深,從此万不 敢再用繁言,上瀆清聽。」另於「万」字旁註之曰:「此 『万』字,乃『方』字無點之『万』字,是簡筆之『萬』 字也。本欲恭書草頭大寫之『萬』字,因匆匆未及大寫草 頭之『萬』字,草草不恭,尚祈恕罪。」 ─小石道人嘻談錄

【題組】43. 根據內容,當友人再次看到主角寫的信,最 有可能會用下列何者來形容他?
(A)觸類旁通,博學多 聞
(B)畫蛇添足,本性難移
(C)錙銖必較,吹毛求疵
(D)恭敬有禮,擇善固執。 .

44.【題組】44. 所謂「敬詞」是指語氣恭敬的言詞。下列文 中的句子,何者並未含有「敬詞」?
(A)前承雅教,感 佩良深
(B)從此万不敢再用繁言,上瀆清聽
(C)以後寫 信,言簡而賅可也
(D)吾兄筆墨確佳,惟有繁言贅語宜 去。 .

懸賞詳解

國三地理上第三次

重新載圖※圖一為美國農牧業分布圖,請依據圖中代號回答1-2題:【題組】1.『…「牛」,就是這些「集中型動物飼養經營」的主角,這些牛不像人們過...

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