【站僕】摩檸Morning>試卷(2020/05/30)

國二國文下第二次題庫 下載題庫

107 年 - 2018彰化縣縣立大同國中八年級107 下學期國文第二次段考(期中考)康軒#86241 

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1.1.下列選項,何者「用字、讀音」,完全正確?
(A)言簡意「垓」-ㄍㄞ
(B)晶瑩「剔」透-ㄊ一ˋ
(C)內容「扎」實-ㄓㄚ
(D)淺嘗「轍」止-ㄓㄜˊ。 .

2.2.「氣候變遷或許是當代的挑戰,好萊塢明星的號召勝過 一紙協定或高峰會。」下列選項,何者與「號召」的「召」 字,讀音相同?
(A)「兆」基開業
(B)「朝」覲天子
(C)「著」急擔心
(D)歪打正「著」 .

3.3.下列選項,何者用字完全正確?
(A)花辮上的露珠在陽光照射下,顯得閃爍繽紛
(B)年輕人遇事若能不矯不躁,將來肯定成大氣
(C)初出矛蘆,涉世未深的人,容易成為待罪膏羊
(D)悟空盜了金丹,九轉煉得銅筋鐵骨,火眼金睛。 .

4.4.王藍田因性急,衝動的「蹍」踏掉落的雞蛋。下列選項 「 」中的字,何者與「蹍」字詞性相同?
(A)抱頭「鼠」竄
(B)熱情迎「迓」
(C)有「條」不紊
(D) 高樓「林」立。 .

5.5.下列選項,何者解釋正確?
(A)一豪可論:擁有豪邁瀟灑之情懷
(B)動人風懷:君子擁有高尚寬宏的修養
(C)弱質蕙心:退縮懦弱,不思進取的性格
(D)鐵畫銀鉤:筆畫如鐵般的剛勁,如銀般的柔媚。 .

6.6.〈鯨生鯨世選〉作者藉由海面上出現的什麼現象,遠遠 就能發現弗氏海豚的蹤跡?
(A)大片水花蠢動
(B)花紋海豚浮現
(C)魚群四散奔逃
(D)船隻紛紛聚集。 .

7.7.「彷彿有一燈相照的感覺」的「相」字表示動作是由一 方對另一方進行。下列選項,何者用法相同?
(A)黃家姊妹聰慧靈巧,表現不「相」上下
(B)兩家休戚「相」關,榮辱與共,難分彼此
(C)雙方各不「相」讓,衝突日漸擴大,將兩敗俱傷
(D)教練傾囊「相」授,期待愛徒更上層樓,將技藝發 揚光大。 .

8.8.日常生活中有些語文應用,例如:「叫天天不印,Canon 幫你印!」以「諧音」關係,來製造特殊的趣味,吸引 讀者的注意。下列選項,何者具有「諧音」關係﹖
(A)撐把傘,站成天地間最溫柔的地帶
(B)單車環島自由行,邀您一起樂在騎中
(C)雨中凋零,輾為塵化為泥,活得燦爛,死得淒涼
(D)露出海面尾鰭,切剖水面,不像戲耍時左招右搖。 .

9.9.請判斷下列各選項「 」中字的意義,何者前後相同﹖
(A)此人「鐵」石心腸「鐵」定不肯罷休
(B)名山「勝」境俯拾即是,不能「勝」數
(C)凡事不宜「刻」,以免遭來苛「刻」之嫌
(D)假日應妥善安排時間,切莫無所「事」「事」。 .

10.10. 根據〈鯨生鯨世選〉,為什麼人類或船隻是「介入者」?
(A)人類強行改變了弗氏海豚的生活習性
(B)人類行為侵擾了弗氏海豚的安寧生活
(C)人類破壞了弗氏海豚與花紋海豚的和諧關係
(D)人類像迷途羔羊般的誤入弗氏海豚的生活圈。 .

11.11.甲.舉以擲地 乙.屐齒蹍之 丙.以筯刺之 丁.齧破吐之 王藍田的窘態令人捧腹,下列選項,何者順序正確?
(A)丁甲乙丙
(B)丙乙甲丁
(C)丙甲乙丁
(D)丙乙丁甲。 .

12.12.下列選項中,「題辭」運用對象與用途,何者完全正確?
(A)江老師新居落成「杏林之光」
(B)黃媽媽熱心公益「仁人懷抱」
(C)李醫師百歲壽誕「福壽全歸」
(D)蔡董當選模範母親「母儀足式」。 .

13.13.關於〈今夜看螢去〉一文,下列何者說明正確?
(A)作者有意打破自古以來螢火蟲為腐草所化的迷思
(B)作者認為古時賞螢的人,品味比現代人好太多了
(C)老人們會喜愛螢火蟲,是因為幼時皆曾與螢共舞
(D)今昔對比,寫螢的美好,並且抒發流螢日稀感慨。 .

14.14.根據〈鯨生鯨世選〉一文,為什麼作者說「對於弗氏海 豚,我始終無法感受到牠的眼神」?
(A)牠們的眼睛不容易看到
(B)牠們的行為過於倉促與慌亂
(C)牠們的眼神特別神祕與深奧
(D)牠們生性羞怯,不敢與人對望。 .

15.15.根據〈鯨生鯨世選〉,作者想透過本文表達什麼想法?
(A)要多接近大海,以陶冶寬宏開闊的胸襟
(B)海豚是稀有動物,要特別注意牠的保育工作
(C)人類對海洋所知有限,應積極去探索與了解
(D)多觀察海豚的生活習性,以充實科學教育內涵。 .

16.16.有關《世說新語》的敘述,下列何者正確?
(A)南宋劉義慶召集文士合編而成
(B)內容收錄明清間名人的言行軼事
(C)擅於描寫人物言行,屬筆記小說
(D)參考史料旁徵博引,多對偶句式的格言。 .

17.17.螢的舞姿,最讓人「流連」。「流連」是徘徊不忍離去的 意思,屬同義複詞。下列選項,何者不是同義複詞?.
(A)田疇
(B)會晤
(C)起伏
(D)狹隘。 .

18.18.〈王藍田忿食雞子〉一文,可知「性急」是王藍田的缺 點,下列選項,何者最適合用來勸勉他?
(A)學博才兼裕,心平氣自溫
(B)向別人傳道,先要自己懂經
(C)志大才疏事難成,志堅勤學虎添翼
(D)兩頭尖的針難縫衣,三心二意人事難成。 .

19.19.〈今夜看螢去〉一文,對螢火蟲飛舞的動作多有著墨, 下列選項,何者最能描寫螢火蟲的舞姿?
(A)一小點光亮,卻讓人彷彿有一燈相照的感覺
(B)牠隨著氣流舞動,時而舒緩,時而急高急低
(C)暗夜裡,小小的山精水靈打著一盞迎迓的風燈
(D)紈扇戲螢,人螢共舞,那是古典的另一種曼妙。 .

20.20.「題辭」除了措辭須得體外,也應避免寫錯別字,以免 鬧笑話。下列選項,何者用字完全正確?
(A)里人為美
(B)鵲屏妙選
(C)松鶴遐齡
(D)音容苑在。 .

21.21.「雞子於地圓轉未止」中的「於」字,與下列選項,何 者用法相同?
(A)人莫樂「於」閒
(B)復「於」地取內口中
(C)相與步「於」中庭
(D)青出於藍而勝「於」藍。 .

22.22.「對淵博友,如讀異書」下列選項,何者呼應其文意?
(A)君子以文會友,以友輔仁
(B)古者言之不出,恥躬之不逮也
(C)子溫而厲,威而不猛,恭而安
(D)見賢思齊焉,見不賢而內自省也。 .

23.23.「善讀書者,無之而非書」此句運用「雙重否定」的句 法,發揮強調的目的。下列選項,何者並未使用?
(A)無往不利
(B)難分難捨
(C)知無不言
(D)無遠弗屆。 .

24.24.關於「朋友」的成語運用。下列選項,何者最正確?
(A)劉、關、張結為「總角之交」後,情同手足
(B)同窗情如「管鮑之交」,分別在即,令人不捨
(C)青年作家得到老編輯的激賞,結為「青梅竹馬」
(D)他倆是同生共死的「泛泛之交」,不會輕易決裂。 .

25.25.「巴黎聖母院發生重大火災,造成尖頂與主體中後部的 木質屋頂倒塌,而正面雙塔、石頭拱頂、建築整體結構 得以留存,包括耶穌荊棘冠內的大部分文物被救出,聖 母院寶物庫基本完好。事發時正在進行修繕工程,電線 短路可能是引發火災的原因。」以上報導,對於「火災 與修繕工程」的關係,抱持何種態度?
(A)肯定
(B)否定
(C)推測
(D)僥倖。 .

26.26.杜甫〈螢火〉:「幸因腐草出,敢近太陽飛。未足臨書 卷,時能點客衣。隨風隔幔小,帶雨傍林微。十月清霜 重,飄零何處歸。」根據詩意,下列選項,何者說明正 確?
(A)「敢近太陽飛」-螢火蟲不敢與太陽爭輝
(B)「時能點客衣」-螢火蟲為人帶來華麗美感
(C)第五、六句寫螢火蟲不懼風雨,時時可見
(D)第七、八句提醒世人加強對螢火蟲的關懷。 .

27.27.鴻鴻<自然醒>:「不要叫我/讓我像小花一樣自然醒來 /讓我像小貓一樣自然醒來/讓我像熱水中的□□一樣 自然醒來/讓我做一個完整的夢而且有時間忘記/忘記 那些睡意□□的車廂/忘記那些空白的早自習/忘記那 些數羊跳欄的口令/忘記那些打卡的鐘響~叮!」 詩中的空格,依序應填入下列何者?
(A) 茶葉/瀰漫
(B) 咖啡/抖擻
(C) 泡麵/飄散
(D) 麥片/充斥。 .

28.28.「據說,愛因斯坦剛到普林斯頓大學工作時,有人問他 需要什麼用具。他說:『一張書桌、一把椅子和一些鉛 筆就行了。對了,還要一個大廢紙簍。』『為什麼要大 的?』『好讓我把所有的錯誤都扔進去呀!』」 這個故事給我們的啟示,下列選項,何者最接近?
(A)艱難困苦的處境,可以增進人的能力
(B)只要肯努力奮鬥,就一定能夠有所成就
(C)成功並非一蹴可幾,而是累積無數失敗經驗
(D)人生不如意事十之八九,遇到挫折不必耿耿於懷。 .

29.29.子曰:「巧言亂德,小不忍則亂大謀。」這句話主要在 說明什麼道理?
(A)心中的恐懼,比真正的危險巨大的多
(B)為人表裡不一,輕率妄動實在不可取
(C)沒有目標的人,永遠為有目標的人去努力
(D)天使之所以會飛,是因為她們把自己看得很輕。 .

30.30.「塵封的書只是一疊廢紙」,這句話的意思為何?
(A) 告訴我們「盡信書不如無書」的道理
(B) 提醒我們勤拭書本,別讓灰塵弄髒了書
(C) 放在書架上的書,要能真正去閱讀才有意義
(D) 建議我們把書拿去做資源回收,為環保盡一份心。 .

31.31.「張吳興年八歲,虧齒,先達知其不常,故戲之曰:『君 口中何為開狗洞?』張應聲答曰:『正使君輩從此中入!』」 下列何者最適合用來形容文中的「先達」?
(A)伶牙俐齒
(B)自取其辱
(C)忠言逆耳
(D)義正詞嚴。 .

32.重新載圖

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根據上述喜帖的內容,下列何者正確?
(A)這是由女方家中發出的柬帖
(B)新郎是趙天賜,新娘是林美玉
(C)新郎為家中的長男,新娘則為家中么女
(D)紅包袋上可題寫「琴瑟和鳴」、「珠聯璧合」。

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33.33.下列有關柬帖的說明,何者不正確?
(A)柬帖用以表示祝賀、婚嫁、喪葬、應酬
(B)「桃李芬芳、百年樹人」用於祝賀校慶大典
(C)古時刻於竹者謂之「帖」,書於布者稱「柬」
(D)「恕邀」意謂未能登門邀請,請求受帖人寬恕。 等路 臺語稱禮物為「等路」。過去與遠方親友相見時, 自種自製的物產便是最誠摯的等路。 如今,現代人轉往禮品店選購等路,農產品得經 過「□□」的轉化,才能變身為貨架上的精美禮品─ ─生產者與農漁會深耕「□□」,協力維持作物品質、 提升知名度;禮品公司則尋找各地具潛力的食材,透 過創新、設計、行銷引發「□□」,吸引購買。正是風 與土的激盪,讓具有在地特色的禮品,在競爭激烈的 紅海中殺出一條新路。 .

34.重新載圖

34. 5ed1c73387e8d.jpg

閱讀上文,空格處依序應填入何者,最符合文意?
(A)風潮-風土-土地
(B)風土-風潮-土地
(C)土地-風土-風潮
(D)風土-土地-風潮。

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35.重新載圖

35. 5ed1c7400be5b.jpg

根據上文公告,下列選項,何者不正確?
(A)凡採取「超商付現取貨」的人,隔天下午即可取貨
(B)三種付款方式中,以「貨到付款」能最快取得貨品
(C)不願預付貨款的訂購者,可選擇超商門市取貨的方式
(D)不論採取何種付款方式,皆須提供住家地址以便送貨。 

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36.……但我的屁股被某種叫作偽裝的黏膠沾住/他其 實沒那衰老/我其實沒注意到/或許,隔壁龐克頭敬老 尊賢的衝動/比我更早一秒……36.以上詩句發生的場景,最有可能是哪裡?
(A)十字路口
(B)電車
(C)公廁
(D)電梯。.

37.重新載圖

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37.關於這段文句的意旨,下列選項,何者最正確?
(A)他人的不足能警惕自己,不要走上相同的道路
(B)人要懂得擺脫世俗價值觀的束縛,心靈才能自由
(C)人生苦短,宜把握機會好好充實自我,莫虛擲光陰
(D)為學貴能明理、實踐,居官、立業貴能惠民、樹德。 

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38.(一)天下有一人知己,可以不恨。不獨人也,物亦有之。 如□以淵明為知己,□以和靖為知己,□以濂溪為 知己。 
(二)有工夫讀書,謂之福;有力量濟人,謂之福;無 是非到耳,謂之福。
 (三)少年讀書,如隙中窺月﹔中年讀書,如庭中望月﹔ 老年讀書,如臺上玩月。皆以閱歷之淺深,為所得 之淺深耳。 《幽夢影》

【題組】38.第一則的空格,誰填入的答案最正確?
(A)凱謙--茶、蘭、蓮
(B)煒勛--菊、梅、蓮
(C)浩瑋--菊、梅、竹
(D)冠佑--杏、竹、桃。 .

39.【題組】39.第二則中,張潮對「福」的看法,不包含何者?
(A)助人為善
(B)清閒自在
(C)壯遊天下
(D)閱讀書籍。 .

40.【題組】40.第三則中,作者認為少年、中年、老年在讀書方面的體 認各有不同,是因為下列何原因?
(A)才智的高下
(B)見識的多寡
(C)體格的強弱
(D)地位的貴賤。 .

41.(一) 王黃門①兄弟三人俱詣謝公,子猷、子重多說 俗事,子敬寒溫而已。既出,坐客問謝公②:「向 三賢孰愈?」謝公曰:「小者最勝。」客曰:「何 以知之?」謝公曰:「吉人之辭寡,躁人之辭多, 推此知之。」 <品藻> 
(二) 人餉魏武一杯酪,魏武噉③少許,蓋頭上題「合」 字以示眾。眾莫能解。次至楊脩,脩便噉,曰:「公 教人噉一口也,復何疑?」 <□□> 
註:①王黃門:王羲之,官至黄門侍郎。 ②謝公:謝安。 ③噉: ㄉㄢˋ 吃 。

【題組】41.《世說新語‧品藻》中,謝安依據什麼評論人物﹖
(A)談吐
(B)度量
(C)機智
(D)膽識。 .

42.【題組】42.第二則記載楊脩的機智反應及作為,宜列入哪一門﹖下 列選項,何者判斷最正確?
(A) 李大芝—忿狷
(B) 應思聰—荒誕
(C) 宋喬安—雅量
(D) news 哥-捷悟。 .

43. 《天空的眼睛》透過老漁夫的說故事,卻有一段魔幻 優美的場景,深入大魚的內心和記憶。  
故事描述一名資深漁夫的生活,描述部落、孫兒, 以及他多次在海中遇見的大魚。宣傳文案形容是「蘭嶼 版的《老人與海》」,提起這點,夏曼.藍波安開玩笑 說:「從我的觀點來說,《老人與海》裡的老人是比較 次等的漁夫,八十幾天都釣不到魚!那是海明威書寫的 格式,他要營造一個悲慘的漁夫。透過老漁夫把人的鬥 志顯現出來。」而從現實的角度來說,從經驗豐富的老 漁夫立場,「馬林魚被鯊魚吃不會剩下骨頭,只會剩下 頭。鯊魚要咬是整個咬的。」 
 近海洋的民族,對海和海中生物懷抱著更多溫暖的 情感。夏曼.藍波安提起一個故事,在他小時候,父親 們在夜間出海捕飛魚時,部落裡的小男孩們會在沙灘等 待父親返航,「很多小孩子睡在船與船之間的空隙,在沙灘上挖一個洞就睡了。過去在這個沙灘上,每個孩子 都有一個夢,夢要被實現,要看個人的興趣,或是走自 討苦吃的路去尋找。」他說:「睡在彈簧床跟睡在沙灘, 夢想會完全不一樣。」  
他划著自己造的船,在海上旅行、過夜。有人勸他 換成電動船,但他始終認為:「划拼板船可以享受在海 裡的心情。」而另一個原因是:「以現在經濟的觀點來 看,我的存款簿一直處在貧窮的核心。還沒有脫離貧窮, 也不能買電動船。」前往沒有紅綠燈的大海,夜晚的海 面反映出星空,在那樣的時刻,更能夠感覺到船的靈魂。  
「我的書不見得能被每個人看得懂,也不見得能夠 進入我的書寫,因為我的書跟你成長的環境幾乎一點關 係都沒有。建立的文字跟文體結構,也不是讀者在成長 的過程中接觸過的。」夏曼.藍波安舉例,在城市生活 的人很少在海裡游泳,人們比較習慣游泳池。  
「我把活的海洋轉換成一本書,但是游泳池很難變 成活的海。而這本書基本上是寫野性的海洋。達悟族的 語言是聲音的語言,無法轉換成文字,雖然我漢語不是 很好,但我很努力經營自己的文學創作,畢竟在台灣或 是全世界來說,能夠在海裡面,又有自己文化的生產技 能,又跑到都會,又有基本的知識來說,很少像我這樣 子的人。」  
「自己潛水、夜間釣魚,很多大的浪人鰺是釣不上 來的,一下去線就斷掉。真的釣上來,嘴巴上都會有鉤 子。」從蘭嶼人的角度,他很喜歡替魚說話,替魚表述 心境也由於長久以來跟海洋的親密關係,在跟魚拉扯的 過程中,可以感覺到魚的狀態,知道牠是不是累了。「我 自己也遇過大的浪人鰺,但我沒辦法用魚槍去傷害牠, 我知道牠是有靈魂的。」  
作為文學的、海洋生活實踐者,以這樣的角度,接 著他自己這麼說:「這也是我跟全世界所有其他作家的 差異所在。」 摘錄自<人物專訪夏曼.藍波安:我把活的海洋轉換成一本書>

【題組】43.上文關於夏曼.藍波安的介紹。下列選項,何者錯誤?
(A)創作源泉來自海洋及傳統文化的生產技能
(B)多元經驗與海洋的親密關係造就他書寫的獨特性
(C)肯定海明威筆下經驗豐富老漁夫精湛的釣魚技巧
(D)熱愛拼板舟而捨電動船,因其更能感受船的靈魂。 .

44.【題組】44.作為文學的、海洋生活實踐者。下列選項,何者最符合 夏曼.藍波安的寫照﹖
(A)門外漢
(B)知之者
(C)好之者
(D)樂之者。.

懸賞詳解

國三自然上第一次

重新載圖12. 一物體沿直線做等加速度運動,開始運動時的速度為10公 尺∕秒,經過4秒後速度變為30公尺∕秒,其速度(v)與時 間(t)的關係如下圖所示,若...

50 x

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