【站僕】摩檸Morning>試卷(2021/01/22)

國一生物下第三次題庫  下載題庫

107 年 - 2018新北市市立五峰國中七年級107 下學期生物第三次段考(期末考)康軒#95904　

1.1. 種子植物因為具有下列哪項特徵，所以分布範圍比蕨類植物廣，並且稱霸植物界？
(A)葉片表面特化出角質層，能防止水分過度散失
(B)具有根、莖、葉的構造
(C)具有維管束，能有效率的運送氧氣和養分
(D)不需以水為媒介完成生殖作用，並以種子繁殖後代。

2.重新載圖

2. 若將藻類、蘚苔、蕨類、種子植物四種生物依圖示加以分類，則下列何者為其分類依據？

(A)花的有無
(B)葉片角質層的有無
(C)維管束的有無
(D) 種子的有無。

3.3. 蜻蜓與蜘蛛的關係，與水蛭和下列何者的關係相同？
(A) 蚯蚓
(B)珊瑚
(C)海參
(D)渦蟲。

4.4. 下列有關昆蟲的敘述，何者不正確？
(A)蜜蜂成長的過程中會經過蛹期，為完全變態
(B)昆蟲具有外骨骼，所以有些昆蟲需定期蛻殼以利生長
(C)衣魚屬於昆蟲，有4對步足且不具翅膀
(D)蝗蟲成長的過程中不需要經過蛹期，為不完全變態。

5.5. 下列有關鳥類特徵的敘述，何者不正確？
(A)肺延伸出許多氣囊，可減輕身體重量
(B)鳥類具有實心的骨骼，堅硬而輕
(C)身體表面具有羽毛，能協助飛行與保溫
(D)眼睛具有瞬膜，飛行時可保護眼睛。

6.6. 下列敘述中，哪些為針鼴和百步蛇的共同點？甲.體表具有鱗片；乙.體內受精；丙.分泌乳汁；丁.卵生；戊.體溫恆定。
(A)甲乙
(B)乙丁
(C)丙丁
(D)丁戊。

7.7. 下列何者符合「族群」的定義？
(A)停車場中所有的同型汽車
(B)池塘中的所有魚類
(C)池塘中所有的福壽螺
(D)臺南四草的紅樹林。

8.8. 有關生物獲得氮元素的方式，下列何者正確？
(A)動物可吸收某些微生物分解生物遺體所產生的含氮物質
(B)動物可直接利用空氣中的氮氣
(C)多數植物直接利用空氣中的氮氣
(D)植物吸收某些微生物轉換的含氮物質。

9.重新載圖

9. 有關甲、乙、丙、丁四個族群之間的交互作用情形，如附表所示，則下列敘述何者正確？

(A)甲和乙之關係如樹與樹上蘭花
(B)甲和丙之關係如人與蛔蟲
(C)乙和丙之關係如小丑魚和海葵
(D)丙和丁之關係如魚鷹捉魚

10.10. 蝦以矽藻為食、烏賊以蝦為食、企鵝以烏賊為食、虎鯨以企鵝為食，以能量塔概念，哪種生物總能量最少？
(A)虎鯨
(B) 烏賊
(C)企鵝
(D)蝦

11.11. 有關溪流生態系的敘述，下列何者正確？
(A)消費者包含鳥類和魚類
(B)下游水流較急，所以含氧量較低
(C)主要生產者為紅樹林植物
(D)常自成一個獨立的生態系，不與其他水體相連。

12.12. 下列關於生物多樣性的敘述，何者錯誤？
(A)同一地區的生物種類越多、物種多樣性越大，生態系就越穩定
(B)物種多樣性替人類保存了未來可用的資源
(C)生態系多樣性是指環境具有多樣性，可提供各種生物棲息
(D)遺傳多樣性越大，該物種對環境的適應能力越差。

13.13. 關於優養化，下列敘述何者錯誤？
(A)水中養分增加的過程
(B)優養化越快，養分越多，對水域所有生物都好
(C)藻類因養分多大量繁殖
(D)結果造成水中缺乏氧氣

14.14. 一地區的食物網中，甲為初級消費者、乙為次級消費者、丙為三級消費者、丁為生產者，若該地區遭受戴奧辛汙染，則各生物體內戴奧辛含量多寡的關係為何？
(A)甲＝乙＝丙＝丁
(B)甲＞乙＞丙＞丁
(C)丙＞乙＞甲＞丁
(D)丁＞甲＝乙＝丙。

15.15. 下列何者不是地球暖化可能會對生物造成的影響？
(A)生物的分布會往高緯度移動
(B)原有的熱帶生物可能滅絕
(C)山椒魚會往更高的山區遷徙
(D)北極熊的食物來源增加。

16.16. 下列為國際間為了維護地球環境與生物所成立的組織或簽定的公約與其內容，何者配對正確？
(A)拉姆薩國際溼地公約：評估現存生物的瀕危等級
(B)世界自然保護聯盟：管制野生動、植物的貿易
(C)華盛頓公約：保育溼地
(D)蒙特婁議定書：避免氟氯碳化物繼續對臭氧層造成損害。

17.17. 關於汙染，下列敘述何者錯誤？
(A)二氧化硫會造成酸雨
(B)氟氯碳化物會破壞臭氧層
(C)廢棄物以焚燒方式處理是最佳方式
(D)重金屬鎘汙染土壤後可傳遞到植物上

18.18. 海關的檢疫制度對於國家的自然生態有何助益？
(A)增進本國農民收益
(B)篩選適合在本地生存的動、植物
(C)防止外來種生物破壞本地的生態系
(D)預防民眾不會照顧，使動、植物及種子死亡

19.重新載圖

19. 下列對於甘蔗與油桐花的比較，何者有誤？

(A)丙
(B)乙
(C)甲
(D)丁

20.20. 大雄舉出對於生產者、消費者和分解者的描述，下列何者正確？
(A)生產者可將生物遺體分解
(B)如果沒有分解者，則各種物質會大量留在生物圈中，無法再循環利用
(C)可吸收、利用太陽能的是分解者
(D)如果沒有消費者，則整個生態系將會毀滅。

21.21. 關於能量的流動，下列敘述何者錯誤？
(A)太陽的能量可藉由光合作用儲存在生產者內
(B)能量藉由食物鏈流動，每一階層大約只有1/10向上傳遞
(C)能量流動的過程中，大部分轉變成光能散失
(D)因為能量的流失，使食物鏈不會太長

22.22. 生態保育與發展經濟常有衝突，如何達到永續發展，下列敘述何者錯誤？
(A)資源回收再利用
(B)多使用乾淨的風力和太陽能發電
(C)多增加碳足跡
(D)建造消耗資源少的綠建築

23.23. 東方果實蠅是臺灣果樹的主要害蟲之一，目前果農常利用寄生蜂進行「生物防治」的工作。下列敘述何者正確？
(A) 寄生蜂和東方果實蠅存在著競爭關係，爭取相同資源
(B) 生物防治法可減少農藥的使用量
(C)寄生蜂的幼蟲以東方果實蠅的成蟲為食
(D)寄生蜂產卵於東方果實蠅體內，兩者間有互利共生關係。

24.24. 下列關於裸子植物的敘述，何者正確？
(A)銀杏會開花
(B)松子是松樹的果實，可食用
(C)雲杉的雄毬果有花粉粒，成熟後會隨風落在雌毬果上形成花粉管
(D)松樹的球果有雌雄之分，雄毬果較大

25.25. 下列敘述中，何者與熱帶雨林生態系無關？
(A)生物種類繁多
(B)是複雜且穩定的生態系
(C)雨林的底層住了一群耐陰植物
(D)樹木以針葉林為主

26.重新載圖

26. 如附表，小毅將動物園裡的動物做了一張簡單的分類檢索表，則B條件應為何？

(A)體溫是否為恆定
(B)內骨骼或外骨骼
(C)是否具有鱗片與骨板
(D)脊椎骨的有無。

27.重新載圖

27. 根據附圖的食物網判斷，下列敘述何者錯誤？

(A)玉米、橡樹和苜蓿是生產者
(B)蝗蟲、松鼠和兔是初級消費者
(C) 次級消費者間沒有競爭的關係
(D)此食物網中沒有雜食性動物。

28.重新載圖

◎附表為植物家族四大成員特徵的比較表，「＋」表示有此特徵，「－」表示無此特徵，試依表回答下列問題：

【題組】28. 何者的生殖器官是毬果？
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁。

29.【題組】29. 哪一植物不具有真正的根、莖、葉構造，尚未發展出專門運輸物質的組織，仍以擴散作用完成物質的運輸？
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁。

30.【題組】30. 何者的種子位於果實內，藉以獲得保護？
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁。

31.◎小名在海生館觀察到海參、魟魚、鯊魚、海膽、小丑魚、章魚、山椒魚、海龜、海星、海葵、海馬、烏賊、文蛤、招潮蟹、蝦、企鵝、水母、珊瑚、虎鯨等。根據描述，回答下列問題
【題組】31. 小名觀察到的生物中，有幾種身體分節、有外骨骼、有附肢？
(A)1種
(B)2種
(C)3種
(D)4種

32.【題組】32. 小名觀察到的生物中，有幾種利用管足運動？
(A)1種
(B)2 種
(C)3種
(D)4種

33.【題組】33. 小名觀察到的生物中，沒有哪一門的動物？
(A)扁形動物門
(B)軟體動物們
(C)節肢動物門
(D)棘皮動物門

34.【題組】34. 小名觀察到的生物中，有幾種用鰓呼吸、具有鰓蓋、鰾？
(A)1 種
(B)2種
(C)3種
(D)4種

35.【題組】35. 在河口生態系的簡介中，比較不可能有何種生物？
(A)彈塗魚
(B)文蛤
(C)小丑魚
(D)招潮蟹

36.重新載圖

◎附圖為碳循環途徑示意圖，試回答下列問題：

【題組】36. 圖中的A、B物質分別為何？
(A)氧氣、二氧化碳
(B)氧氣、化石燃料
(C)化石燃料、二氧化碳
(D)二氧化碳、化石燃料。

37.【題組】37. 圖中的X、Y過程分別為何？
(A)蒸散作用、呼吸作用
(B) 光合作用、排泄作用
(C)呼吸作用、光合作用
(D)排泄作用、蒸散作用。

38.◎沐藍利用捉放法估計盒中的花豆。沐藍先捉出一把花豆，計算數目為45顆，作上記號後，放回盒中並均勻混合，然後再隨意捉出一把花豆，計算數目為40顆，其中有4顆是有記號的，試回答下列問題。
【題組】38. 根據實驗數據，估計盒中的花豆約有多少顆？
(A)450顆
(B)400顆
(C)360顆
(D)300顆。

39.【題組】39. 沐藍接著一顆顆的計算盒中花豆的數目，結果發現實際的花豆數只有236顆，與利用捉放法算出的花豆估計值差距大，下列哪些方法可以使誤差值減少？甲.取樣次數增加，求取平均值；乙.增加盒中花豆的數目；丙.增加標記花豆的數目；丁. 盒中花豆需混合均勻，並隨機取樣。
(A)甲乙丙丁
(B)甲丙丁
(C)甲乙丁
(D)乙丙。