【站僕】摩檸Morning>試卷(2020/05/30)

國二國文上第三次題庫 下載題庫

107 年 - 2018臺北市市立民生國中八年級107 上學期國文第三次段考(期末考)翰林#86230 

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1.1. 下列選項前後詞語引號中的國字,何者前後 相同?
(A)「ㄅ一ˋ」帚自珍/「ㄅ一ˋ」車羸馬
(B)可愛的「ㄋ一ˋ」稱/藏「ㄋ一ˋ」於家中
(C)盤「ㄐㄩˋ」枝頭/引經「ㄐㄩˋ」典
(D)晚 景「ㄑ一」涼/「ㄑ一」息在岸邊。 .

2.2. 下列「 」中的注音寫成國字後,何組兩兩 相同?
(A)暮「ㄞˇ」沉沉/和「ㄞˇ」可親
(B)「ㄔㄥˇ」強鬥狠/馳「ㄔㄥˇ」萬里
(C)重蹈 覆「ㄔㄜˋ」/改弦易「ㄔㄜˋ」
(D)溫柔「ㄨㄢ ˇ」約/音容「ㄨㄢˇ」在。 .

3.3. 下列選項前後詞語引號中的注音,何者前 後相同?
(A)有價證「券」/國文試「卷」
(B)以為「行」已過/上「行」,出中渭橋
(C) 「翹」首盼望/「翹」翹板
(D)天下用法皆「 為」輕重/「為」班級爭光。 .

4.4. 下列詞語「 」內的注音寫成國字後,何者 兩兩相同?
(A)曲突「ㄒ一ˇ」薪/「ㄒ一ˇ 」木立信
(B)未雨綢「ㄇㄡˊ」/「ㄇㄡˊ」 定後動
(C)不「ㄐ一ㄥˋ」而走/「ㄐ一ㄥˋ」行 告發
(D)「ㄐ一ㄥ」渭分明/「ㄐ一ㄥ」天緯 地。 .

5.5. 下列選項中的用字,何者完全正確?
(A) 火箭隊因為被皮卡丘擊敗而怒不可扼
(B)風紀 股長一向稟公處理秩序問題
(C)窗棱上的麻雀 不停啾啾的叫著
(D)那位舞者連續翻了十個觔 斗,儼然是個舞林高手。 .

6.6. 下列各選項中的詞語,何者用字完全正確?
(A)扳起臉孔/稗官野史
(B) 聲名狼藉/束手無 策
(C) 參風露宿/衣衫襤褸
(D)援筆立就/立 挽狂闌。 .

7.7. 下列選項「 」中的字,何組讀音「不同 」?
(A)「慨」然允諾/氣「概」非凡
(B) 創作不「輟」/風姿「綽」約
(C)「嫵」媚多 姿/「憮」然不樂
(D)水鄉「澤」國/「咋」 舌不已。 .

8.8. 「西奔是徒然,奔回東方吧/既然是追不上 了,就撞上」(夸父)這段詩句的意思為何?
(A) 與其犧牲,不如投降
(B)改變策略,再次出擊
(C)三心二意,猶疑不定
(D)徒勞無功,白費 力氣。 .

9.9. 下列句中「 」中的「見」字,何者當代詞 性助詞,代替第一人稱「我」?
(A)匹夫「見 」辱
(B)各抒己「見」
(C)「見」機行事
(D)敬期「見」諒。 .

10.10. 請問下列選項中引號中的詞語,何者前後意 思相同?
(A)口「誅」筆伐/「誅」殺無辜
(B)「殊」途同歸/屢獲「殊」榮
(C)巧舌如「簧 」/單「簧」管
(D)體態豐「腴」/膏「腴」之 地。 .

11.11. 下列選項引號中的詞語,何者前後詞性關係 與其他選項不同?
(A)「曳」著尾巴/「搏」扶 搖而直上
(B)唯陛下察「之」/而廷尉乃當「之 」罰金
(C)「拳」著一條腿/揮「拳」相向
(D) 蓮「之」愛,同予者何人/法「者」,天子所 與天下公共也。 .

12.12. 請依句中文意,判斷選項中的敬稱詞/謙稱詞 ,何者使用正確?
(A)承蒙不棄當選優良生, 不才不勝感激
(B)令尊與愚父上午巧遇,相談 甚歡
(C)在令尊師座下人才輩出,怎敢自稱第 一?
(D)閣下來晚了,貴寶號已打烊,明天請 早。 .

13.13. 請問下列選項中,何者前後句引號中的詞語 意思相同?
(A)馬齒「徒」長/斗筲之「徒」
(B) 相貌「出」眾/「出」將入相
(C)不「卑」 不亢/登高自「卑」
(D)「仗」義直言/狗「仗 」人勢。 .

14.14. 賀凱為了準備月考,決心發憤苦讀,假日時 約三五好友到家中一起念書。因過於疲累,正午 時分閉眼小寐,醒來時發現同學已不見,媽媽告 訴他,他已足足睡了十四個時辰。請問賀凱醒來 時是哪個時辰?
(A)申時
(B)巳時
(C)午 時
(D)亥時。 .

15.15. 下列各組詞語的關係,何者與其他三者「不 同」?
(A)妙手空空/梁上君子
(B)南柯一 夢/一枕黃粱
(C)宵衣旰食/鶉衣百結
(D) 夸父逐日/螳臂擋車。 .

16.16. 以下是國文名人堂的關鍵字雲,請問圖片甲 、乙、丙、丁中所指人物,哪個選項配對正確? (甲) (乙) (丙) (丁)
(A)甲:蘇東坡
(B)乙:司馬遷
(C)丙:梁實秋
(D)丁:吳敬梓。 .

17.17. 下列「 」中的成語經替代後,何者意思不變 ?
(A)現代人追求養生,有機飲食「風起雲湧 」,蔚為風潮:雨後春筍
(B)我和勁惟「素昧 平生」,要開口跟他借價值昂貴的電玩真開不了 口:市道之交
(C)柏元經過數十年苦學,終於 獲得電機博士學位,已不再是當年的「吳下阿蒙 」:紈褲子弟
(D) 宣翰在田徑上的天份雖不是 頂尖,但因他本著「精衛填海」的精神天天練習 ,最終在全國賽中獲得佳績:蕭規曹隨。 .

18.18. 請選出引號中的詞語實指顏色的選項 (甲)青紅「皂」白(乙)當「紅」炸子雞(丙 )穿著「素」色上衣(丁)真相大「白」(戊) 金「烏」玉兔(己)「青」青子衿(庚)明眸「 皓」齒(辛)一「碧」千里
(A)甲己庚辛
(B)乙丙己庚
(C)甲乙己庚
(D)乙己庚辛。 .

19.19. 以下各選項狀聲詞的使用,何者最正確?
(A)蟲鳴啞啞
(B)饑腸轆轆
(C)青蛙呱呱叫
(D)鳥鳴聲嗤嗤。 .

20.20. 下列選項中前後成語的關係,何者與其他選 項不同?
(A)項莊舞劍/醉翁之意
(B)三令五申 /明鏡高懸
(C)名山事業/金室石匱
(D)雞鳴狗盜 /雕蟲小技。 .

21.21. 下列有關《史記》的敘述,何者正確?
(A)記載東漢到東晉之間的文人雅士生活
(B) 以紀傳體記載,共分為本紀、世家、列傳三類
(C)內容依身份分門別類記載,分類謹嚴,絕無 例外
(D)具高度文學價值,為後代散文典範。 .

22.22. 下列有關唐代「傳奇」的敘述,何者錯誤?
(A)指唐代流行的白話短篇小說,源頭可溯至遠 古的神話傳說
(B)大都是文人企圖表現文學才 能的創作
(C)題材以愛情、神怪、俠義、歷史 等,又以愛情小說成就最高
(D)對後代文學和 戲曲都有重大影響。 .

23.23. 評論不同的文藝作品或活動,有不同的用語 ,下列各組用語「不完全適合者」為?
(A) 字 字珠璣、健筆凌雲、斐然成章—評論文學
(B) 銀鉤鐵畫、入木三分、秀麗遒勁—評論書法
(C) 能語善道、懸河唾玉、議論風生—評論演講
(D) 歌喉宛轉、金聲玉振、口若懸河—評論音樂。 .

24.24. 根據柳毅傳書結奇緣一文,下列敘述何者正 確?
(A)小龍女因想趁機考驗柳毅的為人,故 請他代為送信
(B) 小龍女因想要照顧柳毅的家 居生活,故變成姓盧的婦人嫁給他
(C)柳毅是 落第書生,古道熱腸,威武不屈
(D)錢塘君是 掌管錢塘江的河神,性情剛烈,死不認錯。 .

25.25. 「所謂口才,往往是說話的武裝,最理想的 對話不一定兩人都有口才,因為口才宜於應敵, 卻不宜用來待友。」(余光中)作者的意思是, 要贏得友誼,需要的是?
(A)勤練口才,讓朋 友明瞭你的真心
(B)身體力行,以身作則
(C)能言而有信,莫口惠不實
(D)誠懇且真摯的心 ,不必華麗的語言。 .

26.26. 王國維的人間詞話有云:「古今之成大事業 、大學問者,必經過三種之境界:『昨夜西風凋 碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。』此第一境界也 。『衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。』此第 二境界也。『眾裡尋他千百度,驀然回首,那人 卻在,燈火闌珊處。』此第三境界也。」 文中『 眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌 珊處。』與下列哪一詩句意境最接近?
(A)去 年今日此門中,人面桃花相映紅
(B)見山是山, 見山不是山,見山又是山
(C)人生得意須盡歡, 莫使金樽空對月
(D)兩情若是久長時,又豈在 朝朝暮暮。 .

27.27. 以下□依序應填入哪些量詞? (余光中鄉愁) 小時候/鄉愁是一□小小的郵票/我在這頭/母 親在那頭 長大後/鄉愁是一□窄窄的船票/我在 這頭/新娘在那頭 後來啊/鄉愁是一□矮矮的墳 墓/我在外頭/母親在裏頭 而現在/鄉愁是一□ 淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭?
(A)枚 /張/方/灣
(B) 枚/片/座/灣
(C) 張 /枚/灣/方
(D) 紙/片/座/個。 .

28.28. 「咖啡園中種植的遮陰樹竟是專為鳥類而種 的樹種,一是香蕉,一是豆科植物。提供鳥類整 年都有食物可吃,這也是為何這裡鳥類這麼多, 我看見金尾鸝在香蕉樹上進食,讓我深為感動。 咖啡園不用農藥,使用生物防治病害,用有機肥 料。這裡的咖啡特別好喝,也讓大自然受害減到 最少,真的是兩全其美。」(徐仁修臉書) 請 問作者感動的原因最有可能是什麼?
(A)咖啡 園種樹引鳥除蟲的方法天然無害
(B)咖啡園重 現了不傷生態的自給平衡
(C)鳥兒在樹上進食 的方式自在快活
(D)咖啡好喝又無毒令人心曠 神怡。 .

29.29. 「親愛的爸爸:還記得國中時有一次你接我 下課,你遲到了兩個小時,當我坐上車時充滿著 怒氣,接著開始抱怨,當我講完時,你只是淡定 的回了一句:『你以為我有義務要接你上下學嗎? 』讓我學會感恩,也讓我學會開心的享受你這份 對我無盡的愛。你每一次的接送,不管有沒有遲 到,或者你買的點心已經冷掉了,我都覺得那是 無比的幸福,因為我知道這都是你為了我所做的 努力,我不知道現在怎麼報答你,但我很感恩這 一切。」(商周・褚士瑩)請問文中這個兒子能 夠感謝父親的原因是?
(A)父親隱然的怒氣使 兒子噤聲思考
(B)兒子懂得體諒父親在工作上 的辛苦
(C)兒子反省自己把父親的愛視為理所 當然
(D)兒子想試著珍惜與父親短暫的相聚時 光。 .

30.30. 「關於失敗,請記住以下三點:一、一次失 敗不等於永遠失敗:失敗是經驗,就好像數學的 刪除法,為我們將成功路上不可行的因素逐一刪 去後,勝利便在望。二、一方面的失敗不代表全 面的失敗:每個人的天賦、特質不同,適合別人 的,不見得適合你,失敗是幫你發現什麼不適合 自己。三、一件事的成功與失敗,是靠個人來決 定的:失敗會激勵勇者,也會擊垮弱者。有的人 失敗一次,便一敗塗地,有人卻越挫越勇,將危 機化為轉機,成就下一次的成功。一樣的失敗, 不一樣的人生,一切都看你自己。」(失敗不可 怕,可怕的是失敗的心態--何權峰)綜合以上幾點 ,請判斷下列選項中,何者並非文中對「失敗」 的定義?
(A)失敗是個篩子,萃取出人生的方 向
(B)失敗是通往成功的階梯,每爬起來一次 就更接近成功一步
(C)失敗是「天將降大任於 斯人也」的象徵
(D)失敗是否有價值,端看當 事人怎麼面對失敗。 .

31.(一) 
 生命如手搖紡紗車的輪子, 
 不停地旋轉於日子底輪軸。 
 有朝這輪子不再旋轉,  
人們將丈量你織就的布幅。(蓉子 生命) 
31. 由《生命》這首詩中,我們可以得到的啟示是
(A)人生苦短,要及時行樂
(B)蹉跎莫遣韶光老, 人生唯有讀書好
(C)人的歷史定位,在於一生的成 就
(D)人生短短幾個秋,不醉不罷休。
.

32.(二) 晉時,吳興一人,有二男,田中作時,常見父 來罵詈①,趕打之。兒以告母,母問其父,父大 驚,知是鬼魅, 便令兒斫②之,鬼便寂不復往。父 憂恐兒為鬼所困,便自往看。兒謂是鬼,便殺而埋 之。鬼便遂歸,作其父形, 且語其家:「二兒已殺 妖矣。」兒暮歸,共相慶賀,積年不覺。後有一法師 過其家,語二兒云:「君尊候③有大邪氣。」兒以 白④父,父大怒。兒出,以語師,令速去。師遂作 聲⑤入,父即成大老狸,入床下,遂擒殺之。向⑥ 所殺者,乃真父也。 (選自干寶《搜神記》) 
①罵詈ㄌㄧˋ:責罵。 ②斫ㄓㄨㄛˊ:砍殺。 ③ 君尊候:你父親的氣色。 ④白:告訴。 ⑤作聲: 口念咒語。 ⑥向:從前。

【題組】32. 根據這則故事,下列敘述何者正確
(A)母親 常偏袒弟弟,使得兄弟失和
(B)兒子工作怠惰,常 常遭到父親責罵
(C)兒子人鬼不分,錯殺了自己的 父親
(D)法師也是鬼魅,故能識破老狸身分。 .

33.【題組】33. 本文出現了許多「之」字,下列何者解釋正確 ?
(A) 常見父來罵詈,趕打「之」:母親
(B) 便令 兒斫「之」:鬼魅
(C) 便殺而埋「之」:老狸
(D) 遂擒殺「之」:法師。 .

34.(三) 梁惠王曰:「寡人之於國也,盡心焉耳矣。河內 凶,則移其民於河東,移其粟於河內。河東凶亦 然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民 不加少,寡人之民不加多,何也?」 孟子曰:「 不違農時,穀不可勝食也;數罟不入洿池,魚鱉 不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也 。穀與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養 生喪死無憾也。養生喪死無憾,王道之始也。五 畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣;雞豚狗 彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之 田,勿奪其時,數口之家可以無飢矣;謹庠序之 教,申之以孝悌之養,頒白者不負戴於道路矣。 七十者衣帛食肉,黎民不飢不寒,然而不王者, 未之有也。」(節錄自《孟子.梁惠王下》) 
34. 「不違農時,穀不可勝食也。數罟不入洿 池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木不 可勝用也」,此概念不同於下列何者
(A)春三 月,山林不登斧,以成草木之長;夏三月,川澤 不入網罟,以成魚鱉之長(《逸周書‧大聚》) 。
(B)不涸澤而漁,不焚林而獵(《文子‧上仁 》)
(C)土敝則草木不長,水煩則魚鱉不大,氣 衰則生物不遂,世亂則禮慝而樂淫(《禮記‧樂 記》)
(D)「釣而不綱,弋不射宿」(孔子)
.

35.(四) 比爾蓋茲最近談到十一件在學校學不到的事情。 
規則一:人生就是不公平—趕快習慣吧! 
規則二:世界才不在乎你的自尊心。世界期待你在於 你自滿之前,你先對某些事有所貢獻。 
規則三:你不會一畢業就賺大錢。你不會一下子就當 副總裁,而且擁有豪華轎車,除非你努力賺得這兩 樣。 
規則四:如果你認為老師很兇很嚴、等到你見了老闆 就知道。 
規則五:煎漢堡肉並不會讓你失去尊嚴。你祖父母對 於這件事情有不一樣的看法:他們稱之為'機會'。
規則六:如果你搞砸了、不是你父母的錯、所以囉、 不要哭哭啼啼的抱怨、要從錯誤中學習。 
規則七:你還沒出生之前、你的父母不像現在這無 聊。他們會變成這樣、是因為他們得付賬單、洗你的 衣服、聽你吹噓你有多麼酷。在你從脫離父母之前、 先把自己的衣櫥清一清吧。 
規則八:學校可能不鼓勵區分勝利者和失敗者,但是 人生不是如此。有些學校禁止學生被當,而讓學生一 試再試、直到得到正確的答案──不要以為現實生活 中有任何一絲相似的地方。 
規則九:人生不分學期。你不會有暑假,也很少有老 闆會去幫助找尋你真正的自己。自己花時間去找尋 吧。 
規則十:電視不是真實人生。現實生活中、你還是必 須離開咖啡店去工作。 
規則十一:對書呆子好一點。他們很可能就是你未來 的老闆。

【題組】35. 你認為比爾蓋茲最有可能發表這場演講的場合 是:
(A)校長就職
(B)開學演說
(C)校慶致詞
(D)畢 業典禮。 .

36.【題組】36. 請問以下哪一件事不符合比爾蓋茲在演講中 所說?
(A)職業無貴賤,端看你面對它的態度
(B) 學校是可以容許犯錯的地方,社會不然
(C)社會應確 保人們的立足點平等,以示公平
(D)許多老闆比老師 更兇更嚴,心裡要有所準備。 .

37.(五) 冬末時,我們去北海岸拜訪一位爸爸的老朋友。 他的年齡比阿公和爸爸的年紀加起來都還大。至於到 底有多大?我也算不出來,也不想猜了。反正,他看 起來還是很強壯,很能生長的樣子。他住的地方,靠 近金山一條小河的河口邊。他-是看著金山鄉長大的 一棵大樹。 
什麼樣的樹呢?它是一棵雀榕。雀榕的枝幹通常 長有許多肉紅色的漿果,平地的鳥群最愛集聚那兒, 所以它應該也有許多鳥朋友。河口附近還有許多雀 榕,樹齡都和這一棵差不多。感覺上這個河口應該是 一個大樹群生的地點,就像象群集聚的泥沼地一般的 情景。 
這棵基部足足可讓四人擁抱的大樹,葉子已經落 得一乾二淨,只剩肥胖的軀幹和枯枝伸向清冷的天 空。以前爸爸去金山賞鳥,都會順路去探望它。有一 次,我在它身上粗略統計了一下,還有十來種草木寄 宿在它身上;像常見的酢漿草、鼠麴草、黃鵪菜、馬 齒莧等,都會發現。 
但附近的人並非很善待它,他們在它的身上纏繞 了電線,還掛魚網鋪晒,樹幹間的樹洞裡也堆積著廢 棄的空罐頭和保特瓶。我們仔細探視這位老朋友,它 的枯枝已有一些紅色的嫩芽,準備掙出天空了。下個月再來,想必已蓊鬱成一片樹海! 它的旁邊還有一位垂倒的夥伴,大概是枯死一段 時候了,又有新的小雀榕自枯樹裡長出橢圓、淺黃的 優雅嫩葉,象徵著新生命的孳生不息。 
我們把樹洞清理了一下,偷偷地把魚網拉下來。 然後,離去之前,向樹身行禮、祈禱。不知下一回再 來看他是什麼時候?也許,那時你以長大到能爬上他 的樹肩,站在他的肩膀,看到湛藍的海洋。 (大樹之 歌・劉克襄)

【題組】37 請問下列關於這篇文章的闡述,何者正確?
(A)通篇使用第二人稱寫作,文句樸實真切
(B)敘述 作者與爸爸某次一起出遊的經歷
(C)主要描述在惡劣 環境下仍具堅韌生命力的雀榕
(D)譴責當地居民沒有 公德心、破壞生態。 .

38.【題組】38 作者在離去之前「向樹身行禮、祈禱」。可能 的原因是:
(A)認為樹木有靈,祈禱闔家平安
(B)敬 重樹的生命力,並祈禱它平安
(C)為了沒能及時趕到 ,向樹道歉
(D)每次來訪皆如此,行禮如儀。 .

39.(六) 河內失火,延繞千餘家。上使黯往視之,還報 曰:「家人失火,屋比延燒,不足憂。臣過河南, 河南貧人,傷水旱萬餘家,或父子相食。臣謹以便 宜,持節發河南倉粟以振貧民。臣請歸節,伏矯詔 之罪。」上賢而釋之,遷為滎陽令。 (《史記》・司馬遷) 
注:①便宜:方便、適宜。便,音ㄅㄧㄢˋ。 ② 節:古代使臣用來做憑證的東西。 ③振:音ㄓㄣ ˋ,同「賑」字。 ④矯詔:改變皇上的命令

【題組】39 依文中敘述推斷,汲黯不救火災災民反救河南 災民的原因為何?
(A)火災災情不是很嚴重
(B)水 旱災災民向汲黯請願
(C)對岸的水旱災情波及京城
(D)河南災情慘至人性泯滅。 .

40.【題組】40 請問若依《史記》的分類方式,這一篇應放在 哪一類?
(A)本紀
(B)世家
(C)列傳
(D)雜 談。.

懸賞詳解

國三地球科學下第一次

重新載圖7. 右圖為大氣的垂直結構示意圖,根據此圖下列敘述何者正確? (A)天氣現象的變 化主要發生在甲層 (B)能隔絕紫外線的臭氧是在丙層 (C)一般...

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