【站僕】摩檸Morning>試卷(2021/05/11)

國三國文上第一次題庫 下載題庫

109 年 - 2020高雄市市立大灣國中九年級109 上學期國文第一次段考(期中考)翰林#98737 

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1.1.下列「 」中的字,何者音義全對?
(A)「畎」畝:音ㄑㄩㄢˊ,田間小路
(B)雕闌玉「砌」:音ㄑㄧˋ,臺 階
(C)「梵」宇僧樓:音ㄈㄢˊ,和尚的住所
(D)篾「簟」:音ㄊㄢˊ,草蓆。


2.2.下列字音寫成國字後,何組相同?
(A) 「ㄧㄥˊ」繞在心/晶「ㄧㄥˊ」剔透
(B) 英文「ㄅㄧㄝˊ」腳╱ 空谷「ㄑㄩㄥˊ」音
(C)獨占「ㄠˊ」頭/桀「ㄠˊ」不馴
(D)勤能補「ㄓㄨㄛˊ」/弄巧成「ㄓㄨㄛˊ」。


3.3.下列「 」中的字音,何者前後讀音相同?
(A)「蹺」蹺板╱事有蹊「蹺」
(B)「併」發症/「迸」裂
(C) 法 家「拂」士/行「拂」亂其所為
(D)強「弩」之末/資質「駑」鈍。


4.4.下列詞語,何者解釋正確?
(A)徵於色,發於聲,而後「喻」:顯現
(B)介而馳,初不甚疾,「比」行百里, 始奮迅:比賽
(C)「吟哦」自己的吟哦:吟詠
(D)一盞寒泉薦秋菊,三更「畫舫」穿藕花:華美的宮殿。


5.5.下列文句「 」中的字詞,何者意義前後相同?
(A)出淤泥「而」不染/受大「而」不苟取
(B)降大任於「是」 人也/自以為「是」
(C)持之以「恆」/人「恆」過,然後能改
(D)坐斷東南戰未「休」/百事勤謹些,「休」 惹人說不是。


6.6.下列文句「 」中的字何者完全正確?
(A)他喝了幾盞酒後,取出友人的信「棧」細讀,並規畫明日拜訪的路 線,期待與多年不見的好友歡聚
(B)每當阿雄遇到困擾,憂心如「婪」時,常會祭拜神明,尋求心靈的平靜
(C) 老王詭計多端,總喜歡謀害他人,因而交心的朋友「掐」指可數
(D)小花精心研發數十道美味的小菜,並選 在名勝古「績」附近開設餐館。


7.7.下列各文句中的用詞,何者使用完全正確?
(A)忙碌的現代人無暇尋幽訪勝,更不可能遁跡深山
(B) 放學後 學生們各自返家,殊途同歸實在很多
(C)放眼望去,一望無際的稻田,佇立著的白鷺鷥與稻苗高下相間
(D) 小新的個性孤僻,雖然已到公司任職兩個多月,仍和辦公室的同事氣味相投。


8.8.下列「 」中的詞語皆與職業有關,何者使用錯誤?
(A)「礦工」冒著生命危險在坑洞裡工作,工資低、工時 長,著實令人心疼
(B)經過「志工」介入之後,那位受虐的幼童現已被安置到親友家了
(C)王冕自學,所畫 荷花栩栩如生,作品不輸專業的「畫工」
(D)那位外籍「傭工」照顧張爺爺十分用心體貼,頗獲好評。


9.9.下列各「 」中的成語,何者使用錯誤?
(A)這件事對我來說如同「反掌折枝」,只是舉手之勞罷了,你無須 銘記在心
(B)出國多年的孩子即將返家,母親整日在門口「引領而望」,期待孩子的歸來
(C)當政者應秉持著 民胞物與、「己飢己溺」的精神,才能改善國民生活
(D)做事態度必須認真,「一暴十寒」才有機會成功。


10.10.下列「 」中的字,何者經替換後文意改變了?
(A)「曾」益其所 不能:增
(B)困於心,「衡」於慮:恆
(C) 日「啗」芻豆數斗:啖
(D)步步高「陞」:升。


11.11.下列各「 」中的詩詞,何者使用錯誤?
(A)這對情侶家世背景懸殊,時有爭執而多次分合,面對他們「剪不 斷,理還亂」的情感糾葛,身為好友的我也幫不上忙
(B)林博士潛心研究抗癌藥物多年,如今鬢髮斑白,仍鎮 日以研究室為家,這種「衣帶漸寬終不悔」的精神,令人敬佩
(C)即將出國的小美安慰男友:「兩情若是久長 時」,又何必在乎一時的分離?何況我們隨時可以透過視訊連繫,不必太擔心
(D)這位年輕作家,因閱歷不夠、 體悟不深,寫作常常「心有靈犀一點通」,因此作品難以獲得讀者的共鳴。


12.12.語言、文字如同生物一般會隨著環境演化、進步,因此古今之間的用語常常會有些差異,請問以下關於古今 用語的對照,何者錯誤?
(A)小邁將投入明年的「百里侯」競選:縣市長
(B)阿峻是正義凜然的「捕快」:刑 警
(C)老殘覓了一家客店,開發了車價「酒錢」:盤纏
(D)「細作」探得消息,快馬加鞭傳回:間諜。


13.13.下列文句,何者沒有冗言贅字?
(A)只要是對的事、沒有違背整個社會,去做就對了
(B)我可以大言不慚驕 傲地訴說自己的功績
(C)他有一雙水汪汪的大眼睛,總經常的凝望著天空
(D)有一顆浪漫的心,才能巧遇邂 逅一段浪漫的戀情。


14.14.下列各選項「 」中的詞語,何組詞性前後相同?
(A)「自由」選擇工作,是憲法賦予我們每個人的「自由」
(B)這些玩具中,妹妹最「寶貝」那隻大熊玩偶,把它當成「寶貝」,每天抱著睡覺
(C)在關鍵「時刻」大家 給予的幫助,他「時刻」放在心上,不敢忘懷
(D)「溫暖」的陽光,一如你「溫暖」的關懷。


15.15.「若不撇開終是苦,各能捺住即成名。」關於這副對聯,下列說明何者錯誤?
(A)由「若」「苦」、「各」「名」 的字形差異發想
(B)上聯意謂人若無法放下執著,就難以脫離痛苦
(C)下聯勉勵人應懂得自制,才能夠獲得 美名
(D)上、下聯的末字刻意不合平仄,以擴展意境。


16.16.下列名言皆出自孟子,何者意旨說明錯誤?
(A)有為者譬若掘井,掘井九仞而不及泉,猶為棄井也:堅持不 懈
(B)行有不得者,皆反求諸己:怨天尤人
(C)民為貴,社稷次之,君為輕:以民為本
(D)老吾老以及人之 老,幼吾幼以及人之幼:推己及人。


17.17.李清照如夢令:「昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問捲簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。」 以下 關於這闋詞的分析,下列何者有誤?
(A)詞中的「綠」肥、「紅」瘦分別指海棠葉、海棠花
(B)本詞描 寫的季節是暮春
(C)作者採直抒胸臆的寫作手法,表達出對春光的留戀和惜別的感傷
(D)從詞句中,可看出 捲簾人的心態為漫不經心。


18.18.生於憂患,死於安樂一文所要表達的道理,與下列何者最不相近?
(A)智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有 一得
(B)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
(C)榮譽的桂冠,是用荊棘編織而成的
(D)平靜的海面造就不出 好水手。


19.19.下列關於論語和孟子的比較,下列何者正確?
(A)重要思想—論語:性善學說,實施仁政,民貴君輕/孟子 :以仁為本,有教無類,因材施教
(B)作者—論語:孔子與其弟子/孟子:孟子與其弟子
(C)特色—論語: 篇幅短小,文字簡約/孟子:長篇,文辭犀利,善譬喻
(D)時代—論語:春秋/孟子:春秋。


20.20.在詩詞中,運用「有答有問」,增添詩境生動性。下列各詩詞中,何者不符合此特色者?
(A)借問酒家何處 有?牧童遙指杏花村
(B)雲橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前
(C)問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流
(D) 天下英雄誰敵手?曹劉。


21.21.若依古人以十二地支來計時的方法,下列哪一選項的作息說明較合理?
(A)每天「未時」他都在公園晨跑, 鍛鍊身體
(B)注重養生的他,總是盡量在「丑時」就寢
(C)每天「巳時」,是他休息放鬆的下午茶時間
(D) 下班後,吃完晚餐,他偶爾會和同事相約「戌時」去看電影。


22.22.下列有關詞的敘述,哪些正確? (甲)漢賦、唐詩、宋詞、元曲並稱為中國四大韻文 (乙)詞牌是填詞用的曲調 名,主要顯示作品的內容要旨(丙)詞可合樂,不必押韻 (丁)一闋詞大多可分為兩段 (戊)詞又名詩餘、樂府、長 短句 (己)詞先有曲調,然後再依曲譜填詞
(A)甲乙丁戊
(B)甲丁戊己
(C)甲乙丙丁
(D)甲乙丁己


23.23.關於土這一首詩的賞析,何者說明有誤?
(A)「或是狂暴的風雨/蝕盡所有辛辛苦苦寫上去的足印/不悲、 不怨,繼續走下去」表達樂天知命,安分守己
(B)「有一天,被迫停下來/也願躺成一大片/寬厚的土地」 表達詩人對土地永恆真摯的愛
(C)「至於揮汗吟哦自己的吟哦/詠嘆自己的詠嘆/無關乎閒愁逸致,更無關 乎/走進不走進歷史」表達詩人創作鄉土詩是為了替農民請願
(D)「不掛刀、不佩劍/也不談經論道說賢話 聖/安安分分握鋤荷犁的行程」表達敬業樂業,穩健踏實的自我期許。


24.24.下列有關良馬對一文的敘述,何者正確?
(A)「力裕而不求逞」暗指有才能卻含蓄謙遜、不露鋒芒之人
(B) 「褫鞍甲而不息不汗,若無事然」暗諷態度消極而無所作為之人
(C)「寡取易盈,好逞易窮」指雖然貧窮卻 不貪求之人
(D)「秣不擇粟,飲不擇泉」形容隨和不挑剔之人。


25.25.關於辛棄疾南鄉子的賞析,下列何者說明錯誤?
(A)「年少萬兜鍪,坐斷東南戰未休」道出了孫權的年少有 為
(B)「天下英雄誰敵手?曹劉」暗指作者的能力足以媲美曹劉
(C)「滿眼風光北固樓」流露風景不殊,但 山河改易之嘆
(D)藉稱揚孫權的英雄氣概,反襯出當朝文武官員的庸碌無能。


26.26.故鄉的桂花雨一文:「杭州的桂花再香,還是比不得家鄉舊宅院子裡的金桂。」一句所傳達的愁思,與下列哪 一句詩句不相同?
(A)露從今夜白,月是故鄉明
(B)故國不堪回首月明中
(C)日暮鄉關何處是?煙波江上使 人愁
(D)總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁。


27.27.下列關於文學作家的敘述,何者正確?
(A)散文作品唯美浪漫、清新流暢。近年來跨足兒童文學領域,並創 辦「小學堂」,致力於經典文學普及化,賦予古典作品現代風貌/席慕蓉
(B)擅長繪畫、精通音律,世人譽為 詞中之聖、詞中之帝—辛棄疾
(C)享譽文壇的現代散文作家,作品風格溫柔敦厚,情感真摯,尤以回憶故鄉、 童年、親人、師友的散文最為人稱道/琦君
(D)祖籍蒙古,其作品最受矚目的是新詩,早期詩作對愛情的敘 寫、青春的描繪尤為細膩,風格溫婉唯美/張曼娟。


28.28.「友情如一罈醇酒,愈陳愈濃郁醉人。」句中以「醇酒」比喻「友情」的恆久動人。下列文句,何者不是用 具體事物來比喻抽象概念?
(A)母愛如一股涓涓細流,滋潤著我們溫馨的夢
(B)那蓬鬆的髮,如天空的亂雲, 把她襯托得更具風情
(C)青春是挽不回的水,轉眼消失在指尖
(D)孤獨是一匹衰老的獸,潛伏在我亂石磊磊 的心裡。


29.29.日常生活中許多諺語與「金」字相關,下列何者使用錯誤?
(A)雖說「書中自有黃金屋」,但讀書人也不能 一味追求財富而蒙蔽良知,做非法之事
(B)平日不修邊幅小芬,今日盛裝出席聚會,令眾人驚豔不已,果真 是「人要衣裝,佛要金裝」
(C)陳芸經過無數次實驗與改良,終於研發出精良的成品,並獲得專利局的認證, 可謂「二人同心,其利斷金」
(D)跑步比賽時,我眼看著就要拿第一,結果「半路殺出個程咬金」,瞬間超過 我衝過終點線。


30.30.以下皆是大明湖中描寫景色的文句,何者說明正確?
(A)「紅的火紅,白的雪白,青的靛青,綠的碧綠」形 容百花爭妍,美不勝收的景色
(B)「彷彿宋人趙千里的一幅大畫,做了一架數十里長的屏風」比喻湖面遼闊, 風景如畫
(C) 「一片白花映著帶水氣的斜陽,好似一條粉紅絨毯」指荷花在湖面的倒影,被夕陽染紅的景色
(D)「家家泉水,戶戶垂楊」寫初至濟南城所見的特殊景觀


31.31.下列對聯所追懷的人物,何者錯誤?
(A)三過其門虛度辛壬癸甲/八年於外平成河漢江淮—大禹
(B) 還我 山河一片忠心唯報國/驅爾異族百年奇恥不共天—關羽
(C)剛直不阿,留將正氣凌霄漢;幽愁發憤,著成信 史照塵寰—司馬遷
(D)泗水文章照日月,杏壇禮樂冠華夷—孔子。


32.32.下列詩詞文句,何者借流水表達國仇家恨的情懷?
(A)請君試問東流水,別意與之誰短長
(B)花自飄零水自 流,一種相思,兩處閒愁
(C)孤帆遠影碧山盡,唯見長江天際流
(D)問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。


33.33.下列詩句描寫的對象,何者正確?
(A)走過/才知道,那是中年/以後弄皺了的一張臉/凹的 是舊疾/凸 的 是新傷/談笑之間/有人說/涼拌最好:苦瓜
(B)不鳴則已╱一鳴╱便喊出一個╱火辣辣的太陽╱誰說 詩一定要寫才算╱抖一抖翅膀╱富麗╱絕對不輸三百篇:蟬
(C)殲滅食物碎片的夢/以及牙縫中的情敵/維 護正義與牙齒/血統近於牙刷/而異於刀劍:牙套
(D)匠人造了你/原是為燒的/既已燒著/又何苦/傷心 流淚:香菸。


34.34.「以為攝影捕攫物象而加以複製便是寫實,是忽略了攝影和其他藝術共通的創作元素:主觀的選擇。一旦必 須通過人的意識選擇安排而呈現,絕對的客觀便失去了意義。」這段文字的涵義與下列何者最接近?
(A)攝 影藝術所追求的終極境界是絕對的客觀
(B)客觀的寫實是攝影和其他藝術共通的元素
(C)攝影被視為創作, 必然具有主觀意識的安排
(D)個人喜好不同,欣賞攝影作品的角度就不同。


35.35.「阿爸每日每日的上下班/有如自你們手中使勁拋出的陀螺/繞著你們轉呀轉/將阿爸激越的豪情/逐一轉 為綿長而細密的柔情/就像阿公和阿媽/為阿爸織就了一生/綿長而細密的呵護/」本詩中,哪一句最能表 達出世代傳承的愛?
(A)孩子呀/阿爸也沒有任何怨言/只因這是生命中/最沉重/也是最甜蜜的負荷
(B) 將阿爸激越的豪情/逐一轉為綿長而細密的柔情
(C)就像阿公和阿媽/為阿爸織就了一生/綿長而細密的呵 護
(D)阿爸每日每日的上下班/有如自你們手中使勁拋出的陀螺


36.36.「以往許多民生用品都以農作物製成,取之於大自然,還之於大自然,不會造成地球負擔、環境汙染。若更 用心研發,一定可以製作得更精良、推廣得更普及。很可惜在工業產品的衝擊下,這些用品一一被取代而消 失。」根據這段文字,下列何者最符合作者的觀點?
(A)用心研發的農作物不會造成地球負擔
(B)以農作物 製成的產品較工業產品更為精良
(C)近代快速工業化導致農作物大量消失
(D)將農作物轉加利用更能夠保護 我們的地球。


37.37.「畢業典禮上,校長宣布全年級第一名的同學上臺領獎,可是連續叫了好幾聲之後,那位學生才慢慢地走上 臺。後來,老師問那位學生說:『怎麼了?是不是生病了?還是沒聽清楚?』學生答:『不是的,我是怕其他 同學沒聽清楚。』名與利是多少人的捆綁、多少人的心結?我們被教育要爭氣、要出頭,但是爭氣出頭的, 不過是少數人,沉默的大眾畢竟還是多數。」(名與利)下列哪一句話最適合用來勸戒這位同學?
(A)完美的 行為產生於完全的無功利之心
(B)唯有智慧是不需要別人稱讚的
(C)驕傲的背後往往藏著自卑的心
(D)忘記 失敗才有機會再次遇見成功。


38.38.「某心理學家讓兩組學生看同一張人像,對第一組說:『他是罪大惡極的罪犯。』對第二組說:『他是一位科 學家。』當請學生描述照片中的人時,第一組學生說:『深陷的雙眼顯現出他充滿仇恨,突出的下巴證明他在 犯罪道路上頑強的決心。』第二組學生說:『深陷的雙眼顯現出他思想的深度,突出的下巴證明他在科學道路 上堅強的鬥志。』」這項實驗設計的目的,最可能是在印證下列何者?
(A)看事情的角度因人而異,無絕對的 是非
(B)先入為主的成見,常會影響我們的判斷
(C)做任何事都要有決心與鬥志,才能成功
(D)昇華與墮落 在一念之間,端看如何選擇。


39.39.「文學雖然具有普遍性,但因讀者體驗的不同而有變化,讀者倘若沒有類似的體驗,它也就失去了效力。」 根據這句話,作者認為文學的普遍性要有效力,前提最可能是下列何者?
(A)讀者與作者有相同的喜好
(B) 讀者的分布普及各階層
(C)讀者有類似於作品的經驗
(D)讀者的體驗各自不同。


40.40.「宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:「今日病矣,予助苗長矣!」其子趨而往視之,苗則 槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者,不耘苗者也。助之長者,揠苗者也,非徒無益,而又害 之。」請問本文的引申義為何?
(A)腳踏實地,方有所成
(B)揠苗助長,事半功倍
(C)事無難易,有志竟成
(D)急公好義,造福桑梓。


41.二、閱讀測驗 (每題 2 分,共 20 分)
 (一)
        明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片。 七八個星天外,兩三點雨山前。舊 時茆店社林邊,路轉溪橋忽見。 (辛棄疾 西江月夜行黃沙道中)

【題組】41.在西江月一詞中,「驚鵲」、「蟬鳴」、「蛙聲」烘托出周遭環境的寧靜,下列文句何者沒有使用此種方式?
(A) 空山不見人,但聞人語響
(B)姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船
(C)落日照大旗,馬鳴風蕭蕭
(D)蟬噪林 逾靜,鳥鳴山更幽。


42.【題組】42.西江月這闋詞的敘述,下列何者正確?
(A)內容描寫春景
(B)「舊時茆店社林邊,路轉溪橋忽見」一句帶 有「驚喜」的感覺
(C)表達關心農事及懷念家鄉的心情
(D)上片偏重視覺的摹寫,下片偏重聽覺的摹寫。


43.(二)
        小小的客家山村,我們走過紫蘇茂生的小徑,站在高大的桐樹下。山路上落滿白花,每一塊石頭都因 花罩而極其溫柔。而陽光那麼好,人走到林子深處,不免嘆息氣短,對著這驚心動魄的手筆感到無能為力 ,強大的美有時令人虛脫。
        忽然有個農婦行來,問道:「你們來找人?」
      「我們—來看花。」
       使我們為之絕倒發痴的花,婦人竟可以擔水夷然走過,說:
 「花,哪裡有花?」
      但風過處花落如雨,似乎也並不反對她的說法。忽然,我懂了,這是她的家,這前山後山的桐樹是他 們的農作物、是大型的莊稼。而農人對他們作物的花,一向是視而不見的。
      不為花而目醉神迷、驚愕嘆息的,才是花的主人吧?對那大聲地問我「花,哪裡有花?」的山村歸人 而言,花是樹的一部分,樹是山林地的一部分,山林地是生活的一部分,而生活是渾然大化的一部分。她與花可以像山與雲,相親相融而不相知。 年年桐花開的時候,我總想起那婦人,步過花潮花汐而不知有花的婦人,並且暗暗嫉妒。
                                                                         (改寫自張曉風 花朝手記)
註:①夷然:淡然、平常貌。 ②大化:大自然。

【題組】43.「步過花潮花汐而不知有花」的涵義,與下列何者最接近?
(A)花落如雨,皆為文章
(B)誰非過客?花是主 人
(C)盛衰有時,自然之理
(D)生活之美,自然而然。


44.【題組】44.關於本文的分析,下列敘述何者正確?
(A)藉由作者與婦人的對話,呈現兩人各與周遭環境是否融為一體之 別
(B)藉由描摹桐花與婦人之美,兩相映照,因此引出作者暗暗嫉妒之情
(C)以敏銳的視覺捕捉農家工作的 情形,充滿恬淡自然的田園生活之樂
(D)以層層遞進的方式,順著時序描寫桐花的開落,寄託時光易逝之慨。


45.

(三)
        古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人言於君曰:「請求之。」君遣之。三月得千里馬, 馬已死,買其首五百金,反以報君。君大怒曰:「所求者生馬,安事死馬而捐五百金?」涓人對曰:「死 馬且買五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣。」於是不能期年,千里之馬至者三。
                                                                                                              (戰國策.燕策)
註:①涓人:古代掌管宮中清潔灑掃事宜的人 ②捐:白白費掉 ③不能期年:不滿一年


【題組】45.根據上述內容,本文主旨為何?
(A)獲取千里馬比招攬賢士更重要
(B)國君若有雅量,人民必將真誠擁戴
(C) 可運用智慧為國君招攬賢材
(D)上位者如用人不當,損失難以估計。


46.【題組】46.下列何者不是國君能得千里馬關鍵?
(A)國君的誠意
(B)出價的高昂
(C)買賣的時機
(D)涓人的智慧。


47.

(四)
        尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急? 雁過也,正傷心,卻是舊時相識! 滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑? 梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴,這次第,怎一個愁字了得! (李清照 聲聲慢)
 註:①戚戚:憂愁的樣子 ②敵:意即「抵」③怎生:怎麼 ④這次第:這種情景


【題組】47.聲聲慢這闋詞的敘述,下列何者正確?
(A)這闋詞給人寂寞孤單的氣氛
(B)就字數而言屬於中調
(C)描述 的季節春天
(D)「怎一愁字了得」意思是這個愁字如何能驅除呢


48.【題組】48.作者喝酒是為了何事?
(A)傷菊
(B)澆愁
(C)賞雁
(D)解饞(李清照 聲聲慢)


49.(五)
        晚明文人旅遊風氣很盛,遊必有記,但大部分是「小品」,像張岱的湖心亭賞雪、西湖七月半,袁宏道 鑑湖、雨後遊六橋記,都是短程定點旅遊,所記也是很個人的內心抒發—因景而生的末代感傷,恍惚驚愕, 繁華夢醒。
       同時代的徐霞客遊記很不一樣,徐霞客花了三十年,足跡遍及大江南北。他翻山越嶺、過河渡湍,所經歷之人文風俗、景觀異致、地質奇貌、種族宗教……,無不一一記錄,留下三十餘萬字的遊記與資料。
       清人潘耒形容徐霞客:「途窮不憂,行誤不悔,瞑則寢樹石之間,飢則啖草木之實,不避風雨,不憚虎狼,不計程期,不求伴侶,以性靈遊,以軀命遊,亙古以來,一人而已。」徐霞客曾在旅途中遭土匪洗 劫一空,友死心慟,有人勸他返鄉,他仍堅定的說:「吾荷一鍤來,何處不可埋吾骨耶?」可見他不但有登山客的勇氣,還有探險家的毅力,更有豁達的人生觀。
 註:瞑:音ㄇㄧㄢˊ,通「眠」 (改寫自謝邦振 徐霞客穿越古今五百年)

【題組】49.文中哪一句最可以看出徐霞客豁達的生命態度?
(A)不計程期,不求伴侶
(B)翻山越嶺、過河渡湍
(C)瞑 則寢樹石之問,飢則啖草木之實
(D)吾荷一鍤來,何處不可埋吾骨耶。


50.【題組】50.根據本文,關於徐霞客遊記與其他晚明文人遊記的比較,下列敘述何者錯誤?
(A)二者皆有因景而生、繁華 夢醒的末代感傷
(B)二者皆為旅遊風氣之下的產物,遊必有記
(C)前者主人翁常涉險阻,後者主人翁多就近 尋訪
(D)前者為多方探遊的記錄,後者多為定點描述。


懸賞詳解

國二地理下第一次

重新載圖14. 「6月中下旬來自海暖溼氣流與北方之冷空氣於長江流域會合,使得長江流域發生連續性豪大雨。」由上述文章報導可知當地為何種降水類型...

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109 年 - 2020高雄市市立大灣國中九年級109 上學期國文第一次段考(期中考)翰林#98737-阿摩線上測驗

109 年 - 2020高雄市市立大灣國中九年級109 上學期國文第一次段考(期中考)翰林#98737